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(優(yōu)選)描寫母校的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的描寫母校的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
描寫母校的作文 篇1
別了,我親愛的母校,我全心愛著的母校!
我倚著車窗,看著母校,操場上一片綠油油的小草上偎依著珍珠似的露珠,嶄新的教學(xué)樓靜靜地佇立在磚塊上,粗壯的高樹像一排排威嚴的士兵,守衛(wèi)著學(xué)校。()我還看到老師正擦著教室,有些同學(xué)擁抱在一起,談著童年的往事和長大后的志向。
又下起來雨,雨水“嗒嗒”地落在地上,落葉飄在地上,同學(xué)們都各奔東西,走上不同的人生之路。
別了,我親愛的.母校。
我已離開了你,
也許在未來我再也看不到你,
但我會把自己的思念從千里之外帶回來。
今日離開你,也許是永別,
我思念著你,我的母校,
訣別了,我的母校,
再見了,我的母校,
別了,我的母校,我魂牽夢縈的母校。
評價:整篇文章語句優(yōu)美,詩文交織的知識點運用的十分自然融洽。而且運用了大量的修辭手法使得文章更加美不勝收。但是字里行間還是有許多不通順的地方,需要多檢查。
描寫母校的作文 篇2
你知道學(xué)生在哪的次數(shù)最多嗎?顧名思義,便是學(xué)校了。說到這兒,你們的學(xué)校是什么樣的呢?我已經(jīng)初三畢業(yè)了,我的母!顷P(guān)二中,是個美麗的學(xué)校。它的大門是紅色的,,大門上有四個大字,也就是我學(xué)校的名字,頭頂上插著幾面彩旗,那些彩旗總是在陽光下閃閃發(fā)光,迎接來上課的學(xué)生。路的兩旁還有一排蔥綠的樹,他們都是一些保衛(wèi)我們學(xué)校圣地的勇士。進了大門之后,右邊有一間簡陋的門衛(wèi)室,但門衛(wèi)爺爺還是日復(fù)一日的堅守他的崗位,左邊是兩座大樓,一幢樓是教師的`辦公室,還有一棟樓是食堂和小賣部。我總是在那找到自己精神的食糧。;樓的對面是七年級的車棚,盡頭是(1)班的停車處,然后一直往這邊便是2,3,4,5,6班的停車處,再過來便是學(xué)生宿舍樓,左邊是女生宿舍樓,右邊是男生宿舍樓,一樓是各種實驗室。再過來是教師的宿舍,只是一層樓的平房,比學(xué)生宿舍樓簡陋,是兩排。再往那邊走,是九年級的教學(xué)樓,由于是新樓,所以除了九年級的6個班,其余就是微機室和教師的辦公室,為了方便起見,班主任的辦公室就在教室旁邊,。再往那邊走,是廁所,先女廁,后男廁。再往那邊走,便是七八年級的教學(xué)樓,后再轉(zhuǎn)回來,又是我們的門衛(wèi)室。其實,我薯片的比較簡略,我的學(xué)校許多精華都未指出,下次,慢慢講吧。
描寫母校的作文 篇3
當(dāng)春天第一縷生機勃勃的陽光,灑進校園,灑進六年級的每一扇窗子,灑到每一位同學(xué)的身上,一切的一切,都披上了新裝,但對六年級的同學(xué)來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節(jié),同學(xué)們都要走進新的校園,展開新的學(xué)習(xí)生活,馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們,誰不會思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木,都那么的親切!于是,作文本里、同學(xué)錄上,開始頻繁地出現(xiàn)這幾個字:懷念母校。
放眼望去,學(xué)校里原本平凡的一切,在現(xiàn)在,都是那么值得懷念!啊,老師!您就像一盞明燈,指引我們前進的路,記得六年級剛開學(xué),班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不好,您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績,辛勤地教導(dǎo)我們,加倍工作,終于換來了卓越的成效,但您,卻得了!您為我們付出了那么多,依然心甘情愿!忘不了您,老師,是您在迷霧中為我引航,您的教誨,我會一直牢記在心!忘不了朝夕相處的同學(xué),你們就像是和我并肩成長的一排小樹,共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,卻始終靠在一起!記得在素質(zhì)教育基地的.軍訓(xùn),八個同學(xué),擠在一間小小的宿舍里,團結(jié)、謙讓、共同生活著,最后一天的晚上,幾個同學(xué)生了病,嘔吐不止,同學(xué)們便一起喂他們吃藥,照顧他們,大家把自己帶的藥都拿出來,用水沖開,放到八個杯子里,八個同學(xué)喝下藥,只覺得身體暖烘烘的----不只是藥的溫度,更加溫?zé)岬,是八顆充滿友愛的心!
忘不了和藹可親的校園,您把我從一個牙牙學(xué)語的孩子,教育成一個青春煥發(fā)的少年,如今即將步入中學(xué),我將帶著在母校的一點一滴,去創(chuàng)造新的記錄!
六年的時光,真的學(xué)到了很多,收獲了很多,得到了很多珍貴的寶藏,像是友情、團結(jié)。。。。。。數(shù)之不盡,小學(xué)的六年,是我最純真,最快樂,最美好的時光,一幕幕美好的記憶,都停留在母校的六年之中,不會被時間的波浪沖刷褪色,我相信,我會帶著這些收獲一步一步,欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!
描寫母校的作文 篇4
書聲朗朗,花香飄飄,笑聲漫漫,這就是我美麗的校園——中山路小學(xué)。
來到校門口您就會看到“中山路小學(xué)"這六個毛筆字立于學(xué)校門前,字體剛勁又不失柔美,宏偉又不失內(nèi)涵,給學(xué)校多添上了幾分韻味。
進入學(xué)校,入眼便是那幅對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”。滿滿的書香直達心底,使人沉靜,再往前走便是校訓(xùn)“習(xí)慣成自然”,它如一只振翅欲飛,帶翱藍天的雄鷹,傲居于校園前端。
“揉破黃金萬點輕,剪成碧玉葉層層”,此情此景就是我們校園里的“桂花園”。每當(dāng)大雁南飛,天高云淡之時,桂花園的桂花都開了,那花開在樹葉之間,金黃金黃密密麻麻,陽光下滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,極為耀眼,而桂花開得最遠的時候,那股子清香,也確實令人魂牽夢縈。
溪流涓涓經(jīng)三峽,奇花異草綴滿園,蛙鳴聲聲蝶蜂忙”,這個世外桃源是哪兒?沒錯,這就是我們校園的“植物園”。走進植物園,芬芳撲面,心曠神怡,再往里探,高大挺拔的`松樹蒼翠欲滴,從石縫里流出來的溪流清澈如鏡,再往前走,溪水越匯越多,匯成了一個小湖泊,里面的小魚小蝦小蝌蚪,個個都鮮活可愛。植物園的小野花也是這兒的一大亮點,一簇簇一叢叢,像是害羞的姑娘在微風(fēng)中搖曳著。
蜿蜒的長城立在鋪滿卵石的路上,沒錯,顧名思義,這里就是“長城園”。在微縮景觀的長城園里,中山路小學(xué)的小學(xué)生們可以,先登萬里長城當(dāng)好漢,后上象鼻山觀鸕鶿,再到石林會阿詩瑪,最后還能攀上黃土高坡,聽信天游呢!
哦,對了,校園里的“求問園”也不能忘!昂糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,一陣春雨為求問園帶來了勃勃的生機。每到這時節(jié),老師就會帶著我們到球問園里探索奧秘。我們在那兒用尺來丈量生命的路途,用筆來涂出靈魂的色彩。我們的歡聲笑語把“求問園”點綴得多姿多彩,給校園渲染上了一層美麗的顏色
我們的校園里還有只“船”,那是可愛的“小白帆”!那白白的船身,高高的旗桿,仿佛可以載著我們的夢揚帆遠航。
這美麗的校園是我小學(xué)時代學(xué)習(xí)游戲的地方,是我們的夢起航的地方!校園的美景和書聲都印在了我的腦海里,如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅!
描寫母校的作文 篇5
時光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了。在離開母校的時候,我心中充滿了留戀。
再回首,母校的一草一木是那樣的熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了,我相處六年的同學(xué)們!在這六年里,我們度過了多少美好時光,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起,笑在一起,鬧在一起,操場上留下了我們成長的.足跡。六年,眨眼就過去了,我心中久久不能平靜!
忘不了,我的母校!是你提供我們場地,讓我們在這里玩耍、學(xué)習(xí);是你讓我們插上了夢想的翅膀,飛向美好的未來。放心吧!母校。我會帶著成績回來向你匯報。
再見了!敬愛的老師;再見了!我的同學(xué)們!再見了!我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。
描寫母校的作文 篇6
就要對您揮手告別,我怎么舍得就這樣離去!我要用我的筆、我的心記下這個家——我的母校。
藍藍的天似乎哪兒都一樣,只有校園的天更藍、更美、更亮,只因在這個美麗的母校里,有我可愛的同學(xué),有我慈祥的老師們,有我難忘的回憶……
春天,青青的小草、嫩綠的.葉子點綴著寬闊的操場,清亮的哨聲帶給我們一種期望、一種前進的力量。夏天,蟬鳴伴著我們的朗朗書聲,此起彼伏。秋天,落葉飄飄悠悠地落到了我的作業(yè)本上,提醒我們努力學(xué)習(xí)。冬天,飛雪落到了地上,陪我們打起了雪仗、堆起了雪人。
母校啊!我就要畢業(yè)了,要離開您的懷抱,展翅高飛,我不會忘記您的給予和付出!終有一天,我會回來,向您交上一份滿意的人生答卷!
描寫母校的作文 篇7
光陰似箭,一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了小學(xué)的六年。即將離別母校,踏上人生之路的我們,當(dāng)再次來到母校門前,看見高高在上的“南園小學(xué)”四個大字。記憶的閘門瞬間打開,零星的片段如洪水般涌了出來。
映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里,每當(dāng)上課鈴響起,同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時而低下頭匆匆地寫字,時而抬起頭聽老師講課,時而又大聲朗讀起課文來。再往前一點,便是老師們的辦公室,她們在認真地備課,為我們批改作業(yè),不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓,時間又回到了以前,我和趙文琪努力著,讓他們聽話進教室讀書。他們的調(diào)皮,淘氣總使得我們倆整層樓大跑,到處都留下我們疲倦的身影?墒强粗麄兡怯字傻哪橗嫞錆M童真的笑臉,誰便也都沒了火氣。
目光再次轉(zhuǎn)移,這次的目的地是后操場。下課了,同學(xué)們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時的后操場變成了一個游戲的樂園,每一個或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動的身軀,活躍的姿勢不斷,歡快的喊聲,開心的大笑不絕于耳。到了升旗時,我們便排好隊,在國旗下莊嚴地宣誓,在第周的總結(jié)中提高。
感謝母校,給了我知識,給了我快樂,給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜,每一天都在學(xué)習(xí),都在成長。
每一朵花都有自己追求的`美麗,每一棵樹都有自己追求的高大,每一股風(fēng)都有自己追求的方向,每一匹馬都有自己追求的速度,我們何不放飛自己的夢想,朝著心指的方向追求。六年的成長,六年的鋪墊,今天,讓我們上路吧!
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