20年后的母校作文（精選43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的20年后的母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20年后的母校作文 篇1
二十年過(guò)的很快，以前的校園讓我回憶起來(lái)。那些時(shí)間的事情既有趣又愉快！
在二十年里我的校園變化很大。以前我們走進(jìn)校園內(nèi)，校園的門(mén)很小進(jìn)出很麻煩，現(xiàn)在既大又長(zhǎng)進(jìn)出很方便。那時(shí)候的校園里沒(méi)有一些美麗的花和植物，操場(chǎng)也很小，現(xiàn)在的校園里有許多美麗的花和植物，可以供學(xué)生們參觀。操場(chǎng)很大，小朋友們經(jīng)常在里面玩。有的跳繩，有的比賽，有的打籃球，有的踢足球……
以前的教室很小，學(xué)生也很少，就連桌子也不怎么多�，F(xiàn)在教室很寬敞，學(xué)生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？
現(xiàn)在我一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，感覺(jué)學(xué)校跟以前大有不同了！我很喜歡！
現(xiàn)在有許多課程，每個(gè)老師都很認(rèn)真的家教學(xué)生們。數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們講了很多數(shù)學(xué)王國(guó)里面的趣味知識(shí)。語(yǔ)文課語(yǔ)文老師給同學(xué)們講了語(yǔ)文王國(guó)里面的知識(shí)。體育課田老師帶的同學(xué)們做了許多運(yùn)動(dòng)，先開(kāi)始熱，身后開(kāi)始跑步。在后面就自由活動(dòng)可真好玩吶！英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師給同學(xué)們講了許多外國(guó)的語(yǔ)言和外國(guó)的句子，讓同學(xué)們忙得不可開(kāi)交了。美術(shù)課，老師教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)。老師畫(huà)的畫(huà)太美了，同學(xué)們津津有味的畫(huà)了起來(lái)。音樂(lè)課，老師教同學(xué)們唱歌。老師先唱同學(xué)們后唱，老師的聲音很美妙，同學(xué)們很認(rèn)真的上課。
20年后的母�？烧婷篮冒。瓦B老師上著課都很認(rèn)真，同學(xué)們也很認(rèn)真。而且環(huán)境很好！下課了就在操場(chǎng)上玩。可真快樂(lè)呀！
20年后的母校作文 篇2
20年后我來(lái)看望我的母校。
一進(jìn)大門(mén)，我被眼前的情景驚呆了，教學(xué)樓變成了塑料的，好大好大，怎么操場(chǎng)都在樓上，而且操場(chǎng)的跑道都是玻璃的，所以同學(xué)們都可以到樓上的玻璃跑道上鍛煉，還有五十多種鍛煉身的器材，好玩極了，在操場(chǎng)左邊有一個(gè)又大又美的人工湖，周圍有花有草，萬(wàn)紫千紅有好多金魚(yú)在上面暢游嬉戲，湖旁邊還有許多碧綠的柳枝，還有好多好多的花叢，花叢里還有噴泉。
在最頂樓上還有一個(gè)地方是專門(mén)看書(shū)的，而且這些書(shū)的頁(yè)數(shù)還是自動(dòng)的。怎么個(gè)自動(dòng)法呢？只要你看哪一頁(yè)，在數(shù)字鍵上按上頁(yè)數(shù)就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)。如果你不看就在上面按一下關(guān)字，書(shū)就會(huì)自動(dòng)關(guān)了。
我們來(lái)到20年前上課的教室，等了好久老師還沒(méi)來(lái)，突然，在彩色電視機(jī)會(huì)顯示在老師慈祥的面容，哇噻！在每個(gè)同學(xué)的座位都有一臺(tái)筆記本電腦所以老師顯示出的面容都會(huì)在筆記本電腦上。而且，每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都是棒棒的。
老師改作業(yè)時(shí)，要是累了，還有小型機(jī)器人幫老師做點(diǎn)事情，老師再也不用那么辛苦了。
上體育課時(shí)，同學(xué)們都很輕松大家乘著電梯到樓頂上，去上體育課，樓頂上還有安裝防護(hù)網(wǎng)，安全極了，我想！只要努力，就一定能實(shí)現(xiàn)。
20年后的母校作文 篇3
時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺(jué)，二十年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現(xiàn)在的三水實(shí)驗(yàn)小學(xué)是什么樣的嗎？那么，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
當(dāng)以氫為燃料的高級(jí)小轎車，把我送到學(xué)校門(mén)口時(shí)，眼前的景象使我倍感驚訝，我以為自己走錯(cuò)地方了，我拼命地揉了揉眼睛，“三水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，橫掛在校門(mén)口，我才知道我沒(méi)有走錯(cuò)地方。
走進(jìn)校園，到處都是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，太美了。瞧，左邊是25層高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓外層和樓頂都裝上了整潔明亮的太陽(yáng)能玻璃，里面的原料全來(lái)自于太陽(yáng)能，非常環(huán)保。教學(xué)樓里的課室特別干凈，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境下讀書(shū)，實(shí)在是太好了。右邊是19層的圖書(shū)館，借閱圖書(shū)全部自動(dòng)化，非常方便，只要一輸入電腦，你想借閱的圖書(shū)很快就自動(dòng)送到你的面前。
再往前走，就是我們寬敞大氣的體育館，哇！比北京的鳥(niǎo)巢體育館還漂亮，里面有網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館、乒乓球場(chǎng)……同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，在那里進(jìn)行鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。
這就是2043年的三水實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)美麗的地方，我們未來(lái)的學(xué)校，歡迎大家來(lái)我們學(xué)校上學(xué)。
20年后的母校作文 篇4
��！一晃20年過(guò)去了，世界越來(lái)越高科技了，連學(xué)校也沒(méi)落伍。
今天，我應(yīng)校長(zhǎng)——老同學(xué)萬(wàn)欣瑤女士的邀請(qǐng)，來(lái)到了闊別20年的母校，要為孩子們做一個(gè)保護(hù)自然的學(xué)術(shù)報(bào)告。大家一見(jiàn)面握手微笑，興奮極了。乘空隙，我叫萬(wàn)校長(zhǎng)帶我先看看母校。
我們坐上學(xué)校的小飛機(jī)，眼前一片燦爛：寬闊的大操場(chǎng)，地面像鋪了一床大絨毯；各種花兒爭(zhēng)奇斗艷；無(wú)數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞，我們仿佛置身于大花園中。不一會(huì)兒，飛機(jī)降落在一幢乳白色的高樓前。萬(wàn)校長(zhǎng)說(shuō)：“這就是教學(xué)樓�！蔽姨ь^仰望，真高呀——足足有幾十層！我告訴萬(wàn)校長(zhǎng)：“我去看看自己曾待過(guò)的六（2）班吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)教室，里面“面目全非”，桌椅以全換成了多功能電腦臺(tái)。我環(huán)視了一下教室，沒(méi)有找到黑板，正感到納悶?zāi)�，上課鈴響了，我趕忙坐了下來(lái)�？傻攘嗽S久，卻不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)。忽然，從講臺(tái)那邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“同學(xué)們好！”我定眼一看，嗬！原來(lái)老師是一臺(tái)超級(jí)電腦。電腦老師與學(xué)生交流起今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡(jiǎn)直可以與真的老師媲美。
后來(lái)，我們又參觀了“空中兒童天地�！边@里有許多活動(dòng)項(xiàng)目，不但能讓學(xué)生玩得輕松愉快，還能讓他們?cè)谟瓮嬷蝎@得知識(shí)。母校變化真大。
啊，二十年后的世界，是我們共同努力的結(jié)果呀！
20年后的母校作文 篇5
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”吟誦起這首詩(shī)，我不禁思念起家鄉(xiāng)來(lái)。而此時(shí)我也接到了母校的邀請(qǐng)，讓我去參觀母校！
一路上我心情澎湃，二十年前母校的樣子像放電影似的浮現(xiàn)出來(lái)，兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味，曾經(jīng)的我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經(jīng)常摔倒，可還是讓我們的童年時(shí)光充滿了樂(lè)趣。想起校園花壇里的石榴樹(shù)，如今，應(yīng)該又掛滿了紅艷艷的石榴了吧！回憶起我們的教室，小時(shí)候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現(xiàn)在還在嗎……
下了飛機(jī)，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機(jī)器人！走進(jìn)校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹(shù)葉的青綠，竹子的翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場(chǎng)，走在塑膠跑道上，隨著腳步節(jié)奏的快慢，還可以聽(tīng)到相匹配的音樂(lè)呢！一抬頭望見(jiàn)了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在訴說(shuō)悠久的歷史……
再去看看我們?cè)?jīng)呆過(guò)好多年的教室，一進(jìn)教室，真是煥然一新，就連門(mén)窗，桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機(jī)器人給同學(xué)們輔導(dǎo)功課……
�。《瓴灰�(jiàn)，我的校園盡變得如此美麗！
20年后的母校作文 篇6
眨眼間，已經(jīng)過(guò)去二十年了，在家里休息的時(shí)候想到了自己的母校。于是穿上外套，開(kāi)著車就來(lái)到了自己以前在里面上了三年學(xué)的學(xué)�！酥�。
來(lái)到了學(xué)校，將自己的車找個(gè)停車位放好，因?yàn)槲抑腊酥械膶W(xué)生都是遵紀(jì)守法的，將車停好后，走進(jìn)八中的大門(mén)，看見(jiàn)五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，撲克著正對(duì)面樓上的格言“欲成才先做人和“四比四不比，看著眼前的一切，于是感嘆不已。變化真大�。�
清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹(shù)還挺著自己的腰桿站在那里�？粗鎳�(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。到課間的時(shí)候了，看著小朋友們?cè)谛@里歡快的玩著，蹦著跳著，心里有股說(shuō)出的高興勁。校園的地上一片紙也沒(méi)有，因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生看見(jiàn)就撿了起來(lái)，想想二十年前，變化太大了�？吹竭@樣的校園，真不愧是個(gè)文明的校園啊！
隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那邊的學(xué)生在向他的老師問(wèn)好，這時(shí)我也正在站在那里發(fā)呆，在自己的心里想自己的老師，心里那個(gè)味就像想自己的媽媽一樣，心想老師要是還在這里該多好啊！于是抱著試一試的心態(tài)打聽(tīng)我的老師。一問(wèn)他還在本校，打聽(tīng)到他還在原來(lái)的工作。到地方先找到自己的老師，看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。
和老師聊了一會(huì)兒，老師說(shuō)“我要上課去了。我說(shuō)：“正好，我再聽(tīng)一節(jié)您的課吧！到班里，老師站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課，他們都認(rèn)真地聽(tīng)著，我聽(tīng)得也非常認(rèn)真，現(xiàn)在的八中和二十年前的變化太大了，沒(méi)有那么多違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生了。
母校��！我相信您永遠(yuǎn)是最棒的。
20年后的母校作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了，此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了。回憶起我的童年，那真是一段美好的日子。今天是我小學(xué)畢業(yè)的日子，一想起那時(shí)的同學(xué)和老師，就忍不住想回去看看。
我坐著車，看著馬路兩旁，不由的想起以前跟同學(xué)一起回家時(shí)的情景。那時(shí)，我們整天無(wú)憂無(wú)慮，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，現(xiàn)在想起來(lái)真是懷念。
學(xué)校到了。我剛走下車，就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)學(xué)校，此時(shí)已不同于20年前：破舊不堪的教學(xué)樓早已無(wú)影無(wú)蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個(gè)建筑是由納米材料，通過(guò)激光技術(shù)建造而成。這里不僅有可供學(xué)習(xí)的各種教室，還有老師和同學(xué)休息的宿舍。我來(lái)到六年級(jí)一班，正巧他們上數(shù)學(xué)課，為了不打擾上課，我從后門(mén)走進(jìn)教室，在后排找了個(gè)空位坐了下來(lái)。老師通過(guò)電腦將知識(shí)傳授給同學(xué)。同學(xué)們不僅學(xué)到知識(shí)，而且從中得到樂(lè)趣，整堂課的氣氛也被帶動(dòng)了起來(lái)。
來(lái)到后院，此時(shí)五年級(jí)一班正在體育場(chǎng)里上足球課。我不禁走到看臺(tái)，找了個(gè)座位坐下，觀看他們上課。老師首先通過(guò)壁投電視，向同學(xué)講解過(guò)人和拼搶的方法。然后讓同學(xué)親自實(shí)踐。最后，老師安排了一場(chǎng)足球賽。The boys against the girls。（男生對(duì)抗女生）我一聽(tīng)，怎么講英文，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是貝克漢姆在這里當(dāng)足球教練。比賽進(jìn)行的十分激烈：漂亮的過(guò)人、積極的拼搶、精準(zhǔn)的射門(mén)、高超的守技……看著他們精彩的比賽，我心想：中國(guó)隊(duì)一定后繼有人。
下課了，整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在喜悅之中，在活動(dòng)的不僅有同學(xué)，還有老師。看，老師和同學(xué)玩得多開(kāi)心啊！看到這一幕，我默默地走出了學(xué)校：生怕破壞了這幅感人的師生同樂(lè)圖。
20年后的母校作文 篇8
二十年后，我回到了我的母校——鐵路壩小學(xué)。
我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)還象原來(lái)的那么小，我想：現(xiàn)在的鐵路壩小學(xué)起碼也有一萬(wàn)多個(gè)小學(xué)生，怎么只有這么小的操場(chǎng)呢？于是我向老師辦公室走去，當(dāng)我正找樓梯的時(shí)候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問(wèn)老師操場(chǎng)是怎么回事。老師回答我說(shuō)：“真正的操場(chǎng)在地下呢！”“啊！”我驚奇的叫道�！澳悄軒胰タ纯磫幔俊睆埨蠋熕斓拇饝�(yīng)了。我們來(lái)到了之前的籃球場(chǎng)，只見(jiàn)張老師按了一下籃球場(chǎng)旁那墻上的一個(gè)按鈕，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)通往地下的樓梯，我們順著樓梯來(lái)到了地下操場(chǎng)，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們?cè)诘叵虏賵?chǎng)參觀完后，剛往外走就聽(tīng)到了一陣上課鈴，于是我跟著張老師走進(jìn)了教室。
我踏進(jìn)教室的大門(mén)，我看見(jiàn)所有的學(xué)生都端正的坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)講小話的。我在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每張桌子里面嵌著一個(gè)平板電腦，老師開(kāi)始講課了，老師說(shuō)的話全部都顯示在電腦上，這樣學(xué)生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫(xiě)筆記了。老師也有一臺(tái)電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫(huà)或是寫(xiě)一些東西，學(xué)生也一樣。課后老師把作業(yè)都顯示在電腦上，發(fā)給每個(gè)學(xué)生。下課后我跟著老師進(jìn)了辦公室，我看見(jiàn)每個(gè)老師都用電腦批改作業(yè)，桌上也沒(méi)有那一大堆作業(yè)本，我覺(jué)得這樣可真好。我問(wèn)：“為什么同學(xué)們會(huì)表現(xiàn)那么好？”因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)很小的照相機(jī)，一旦學(xué)生講小話或者沒(méi)有聽(tīng)講，照相機(jī)就會(huì)立即拍下來(lái)，傳到我的電腦上，我就會(huì)告訴他的家長(zhǎng)，他就不敢講話了�！芭�！”我感嘆道，“學(xué)校變化不少呀！”
學(xué)校的變化可真大呀！二十年后的學(xué)校變得更美麗了，我愛(ài)二十年后的學(xué)校。
20年后的母校作文 篇9
今天是2047年2月8日，作為新能源研究公司的總經(jīng)理，我批改完公司的文件，突然心血來(lái)潮，想到培育我成長(zhǎng)的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車，飛到我的母校。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，接待我的是一個(gè)機(jī)器人：“您好，我叫吉姆，是接待機(jī)器人，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊薄澳�，我叫李東澤，是來(lái)參觀母校的。”吉姆說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)，我來(lái)給您當(dāng)向?qū)О�！”吉姆帶我�?lái)到一座機(jī)器旁，說(shuō)：“這是操場(chǎng)控制器。”我看著空蕩蕩的操場(chǎng)，疑惑的問(wèn)：“控制什么呀？”只見(jiàn)他按下了一個(gè)紅色的按鈕，從地下立刻升起個(gè)設(shè)施齊全的折疊式體育場(chǎng)�！巴郏≌鎱柡�！有新意！”我不停的贊嘆道。接著吉姆又帶我參觀了電子圖書(shū)館、仿真實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化場(chǎng)所，里面的設(shè)施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學(xué)技術(shù)，令人眼花繚亂。
最后，我被帶到教師辦公室，敲開(kāi)門(mén)，讓我大吃一驚，開(kāi)門(mén)的竟然是滑老師，她還是二十年前的樣子，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬��；蠋熞谎劬驼J(rèn)出我來(lái)了，親切地說(shuō)：“東澤，你怎么來(lái)了？”我驚訝地說(shuō)：“滑老師，你怎么？……”我竟然語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)�；蠋熆闯隽宋业囊苫�，笑著說(shuō)：“這全是托你同學(xué)曹曉雨的福呢，他研制出了不老素，第一個(gè)就送給我，真是有孝心呀！”這時(shí)，老師桌上的一個(gè)燈亮了起來(lái)，老師說(shuō)：“這是課前燈，一旦到了哪個(gè)老師的課，它就會(huì)亮的。隨我聽(tīng)課去！”我隨滑老師來(lái)到教室，聽(tīng)著她的講課聲，一下子我仿佛又回到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學(xué)、那些歡聲笑語(yǔ)、那些喜怒哀樂(lè)，全浮現(xiàn)在眼前。我沉浸在回憶中……
“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時(shí)候不早了，我該回公司開(kāi)會(huì)去了。我跟老師道了別，戀戀不舍地走出學(xué)校大門(mén)，回頭看著在操場(chǎng)上歡快嘻戲的孩子們，我不禁低語(yǔ)：孩子們，為了祖國(guó)的明天更美好，加油吧！
20年后的母校作文 篇10
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名小學(xué)的老師了。當(dāng)我再次走進(jìn)曁陽(yáng)學(xué)校，不禁呆住了。
學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)改造成了金屬的“自動(dòng)識(shí)別門(mén)”了！只要你是學(xué)生或是老師，自動(dòng)識(shí)別門(mén)會(huì)由金色自動(dòng)變成綠色，還時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師您好，小朋友你好�！笨墒牵绻菈牡盎蚴切⊥档脑�，自動(dòng)識(shí)別門(mén)就會(huì)立即變成紅色，同時(shí)還會(huì)響起警報(bào)聲，讓壞蛋羞愧難當(dāng)。
再來(lái)看看走廊兩邊的花吧！它們正在跳著舞向我打招呼呢。聽(tīng)說(shuō)這種花呀，可不是一般的花喲。它們一年四季都盛開(kāi)著，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它們都亭亭玉立，還會(huì)散發(fā)出陣陣清香呢！
如果你是第一次走進(jìn)“暨陽(yáng)學(xué)�！�，圍著學(xué)校走一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦，怎么這么先進(jìn)的學(xué)校連個(gè)操場(chǎng)都沒(méi)有呀？告訴你吧，它在和你們捉迷藏呢！它躲到地底下去了。看，小朋友們正坐著“上下電梯”去操場(chǎng)上玩耍呢。這時(shí)，你可能會(huì)問(wèn)：地底下，地底下這么暗，小朋友們?cè)趺赐嫜�？別急，瞧，操場(chǎng)的四周貼滿了“太陽(yáng)能電板”。這種電板可以穿過(guò)厚喲7——8米的土地吸收到太陽(yáng)光，把操場(chǎng)照得跟白天一樣亮，小朋友可以在這里盡情地玩耍�？墒牵绻∨笥训搅松险n時(shí)間也不愿意離開(kāi)的話，那“太陽(yáng)能電板”可就不客氣了，它會(huì)慢慢暗下來(lái)，最后黑得伸手不見(jiàn)五指。
再看教室里，小朋友們正在專心致志地上課呢！這時(shí)候，要開(kāi)始朗讀課文了。小朋友們拿出“書(shū)”，咦！怎么書(shū)變成了平板電腦呀？原來(lái)，書(shū)里的知識(shí)都裝進(jìn)了平板電腦里。你只需輕輕一點(diǎn)“顯示”，你所需要的內(nèi)容都會(huì)清晰地展現(xiàn)在眼前。教師的墻壁也很獨(dú)特，它是聲控的，只要想起了下課鈴聲，它就會(huì)自動(dòng)由藍(lán)變綠，可以更有效地讓眼睛得到放松。
我相信，只要通過(guò)小朋友們的不斷努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一起加油吧！
20年后的母校作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺(jué)中，時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了20年了——現(xiàn)在，是2036年10月，北京時(shí)間5點(diǎn)10分。
短短的20年中，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)非常重視祖國(guó)下一代的教育事業(yè)，所以，一座座現(xiàn)代化的學(xué)校聳立在了中國(guó)各個(gè)地方。
現(xiàn)在，一些離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)經(jīng)常因路上坐車而遲到，20年以后，這個(gè)問(wèn)題早已不存在了。那時(shí)候，全國(guó)各地都有一種懸磁浮列車，只要上了車，五分鐘便可到學(xué)校，進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，只有一幢大樓矗立在你眼前，你或許不禁奇怪，難道沒(méi)有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所嗎？其實(shí)，操場(chǎng)面積太大了，陸地面積會(huì)受影響，操場(chǎng)已經(jīng)在大樓地下，那里又有氧氣，又有綠樹(shù)，一些供學(xué)生娛樂(lè)的設(shè)施也非常齊全，比在陸地上還要好。
教室全已經(jīng)煥然一新了。四周墻壁是綠色的，這樣，長(zhǎng)時(shí)間看電腦的疲勞的眼睛，就會(huì)經(jīng)常得到適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。黑板，已經(jīng)不存在了，取而代之的，是電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本知識(shí)已全部輸入在電腦中，只要打開(kāi)電腦中的軟件硬盤(pán)，這些課文啊、數(shù)字啊、音樂(lè)啊等等，全部映入你的眼簾。如果一些學(xué)生不聽(tīng)話、調(diào)皮不學(xué)知識(shí)的話。機(jī)器人便會(huì)過(guò)來(lái)及時(shí)看管他。
這里的課桌可和原來(lái)的完全不同，在課桌旁邊，有許多電鈕和閃亮燈，如果小學(xué)生上課不小心受傷或被傷害的話，就可以按電鈕，使小學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)受到保護(hù)。如果考試有人抄襲的話，這些閃亮燈就會(huì)不客氣的叫起來(lái)，機(jī)器人便會(huì)及時(shí)趕到，懲罰抄襲的同學(xué)。
下了課，這些墻壁便會(huì)變成粉色或紅色、藍(lán)色、綠色等等，會(huì)根據(jù)天氣的變化或四季的變化調(diào)整顏色。如果下課想去操場(chǎng)上玩耍，不用擔(dān)心時(shí)間不夠，一種迅速上下的電梯會(huì)在2、3秒中之內(nèi)把你送到樓下，使你有充足的時(shí)間娛樂(lè)。
這，就是一座現(xiàn)代化的學(xué)校，你愿意來(lái)嗎？
20年后的母校作文 篇12
20年后的我已經(jīng)是一名畫(huà)家了，因?yàn)閲?guó)內(nèi)的同學(xué)讓我回去開(kāi)同學(xué)會(huì)，我欣然地答應(yīng)了。順便也回母�！埜垡恍】纯�。
我拿出一個(gè)像似彈珠的小玩意，按一下旁邊的小按鈕，馬上就會(huì)有一個(gè)座椅出現(xiàn)在眼前，你只用坐上去，閉上眼睛，想象你要去的地方是什么樣的，再說(shuō)一聲“出發(fā)”，只聽(tīng)“嗖”的一聲，你已經(jīng)坐在龍港一小的座椅上了。我攜帶著黃心繹博士親手給我做的一幢可以隱身的充氣大樓和一只呆萌的電子狗。
走進(jìn)龍港一小，一種說(shuō)不出的幸福滋味全身慢慢流動(dòng)。放眼望去，幾幢海綿做的教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前，咦？以前的操場(chǎng)怎么變成綠草如茵的草地了呢？在迷惑中，一只電子狗走過(guò)來(lái)向我解釋：校長(zhǎng)考慮，怕學(xué)生們上體育課時(shí)摔倒，就把操場(chǎng)建在了教學(xué)樓旁邊，我仔細(xì)一看，原來(lái)海綿教學(xué)樓上都是海綿體育器材，有些同學(xué)還當(dāng)蹦蹦床玩呢？有趣極了！
走進(jìn)教學(xué)樓，就看見(jiàn)六年級(jí)段的學(xué)生都在教室里，盯著黑板看，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著干什么？走近一看，老師竟然不在講臺(tái)旁，在黑板上，哦！原來(lái)它們?cè)谶h(yuǎn)程授課。你們快看，現(xiàn)在教室的墻壁是白色的，如果學(xué)生們眼睛疲勞了，墻壁會(huì)變成綠色的。課桌也是高科技的，考試時(shí)會(huì)把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教材放進(jìn)抽屜，有用的拿出來(lái)，開(kāi)始考試了，也不怕被人偷看，如果有人偷看會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
在老師辦公室里，每個(gè)老師都有一個(gè)機(jī)器人，老師渴了，機(jī)器人給他們送一杯暖暖的香茶；老師課講不動(dòng)了，機(jī)器人替他們上；老師累了，機(jī)器人又給他們按摩頸椎。
我下定決心：只要我們努力，一定能將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
20年后的母校作文 篇13
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一晃二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一位知識(shí)淵博的博士。平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅σ恢睕](méi)有回家，今天，正好同學(xué)聚會(huì)，我又回到了闊別二十年的母校。
我走進(jìn)校園，不知是在學(xué)校，還是在美麗的公園里。我的母校里竟然有一汪十分袖珍的小湖！此時(shí)。朝陽(yáng)紅彤彤的，像一個(gè)熟透了的紅柿子。這讓東邊的天空此時(shí)就像金碧輝煌的宮殿。湖水像被朝陽(yáng)潑了紅紅的草莓汁。此刻的湖面上仿佛躍動(dòng)著無(wú)數(shù)條金絲，漂浮著成千上萬(wàn)的金片，金光閃閃光彩奪目。一棵棵的梧桐樹(shù)倒映在水里，仿佛它們也在照鏡子。一只只水鳥(niǎo)從湖面上飛過(guò)。突然，一只大魚(yú)來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，濺起了一片水花。
突然，我眼前出現(xiàn)了一幢奇特的教學(xué)樓，它長(zhǎng)得像一艘宇宙飛船一樣。我緩步進(jìn)入，里面有各種各樣的飛機(jī)模型，還有火箭模型，還有嫦娥十二號(hào)的模型。記得當(dāng)時(shí)嫦娥十二號(hào)把劉伯明等三位宇航員送上了太空。其中，劉伯明叔叔還把地球上的紅薯帶到了太空，而且還發(fā)芽了。
我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)比我那時(shí)候大了幾倍。在操場(chǎng)周圍的展牌上，我看到一位體育老師正帶著一群學(xué)生跑步；在旁邊的展示墻上我看到各種各樣的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀紅艷艷金燦燦一片。我一張張地看去，不禁感嘆：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！�
不知不覺(jué)，同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間快到了，我只得戀戀不舍地離開(kāi)了母校……
20年后的母校作文 篇14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)離開(kāi)母校已經(jīng)二十年了，如今的我異常懷念母校，決定親自回母�？匆豢�。
“呼”高科技就是高科技，新式快車馬上帶我到了校門(mén)口。剛下車，面前的建筑讓我大吃一驚，以前只有3、4米寬的校門(mén)變成了十米寬的歐式大校門(mén)。
踏進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是滿地青草，校園里到處是青青小草，小徑在草地中通往各處，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色花園！
“有客人！有客人！”一個(gè)漂亮的機(jī)器人向我走來(lái)�！拔乙郧笆沁@里的學(xué)生，今天來(lái)看一看久別的母校�！蔽蚁驒C(jī)器人說(shuō)明來(lái)意�！昂玫�，歡迎！我來(lái)帶你參觀吧，我可是智能機(jī)器人哦！”
走到教學(xué)樓，舊樓也已經(jīng)被高大嶄新的電子樓取代了。有了這種樓，不用黑板，按一下開(kāi)關(guān)，教學(xué)內(nèi)容就會(huì)投影在墻上；不用課桌課椅，地板下會(huì)自動(dòng)放置，還會(huì)自動(dòng)調(diào)位；也不用裝修，按一下遙控器的顏色，教室會(huì)自動(dòng)涂色，還可以選擇圖案以及尺寸。
機(jī)器人說(shuō)：“你看，有了高科技就省了好多東西，取代粉筆的是手指，黑板是觸屏的。桌椅下調(diào)后就只有平地，掃地更方便�！�
“走，我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)一下�！�
來(lái)到操場(chǎng)上，除了草，什么都沒(méi)有，空無(wú)一物�！斑\(yùn)動(dòng)器材呢？”“在地下呢，草地下有一個(gè)空間，當(dāng)你需要它時(shí)，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)！”
明白了這一切之后，我在高科技操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，還去教室聽(tīng)課，太有趣了！
看到學(xué)校舊貌換新顏，不禁感到高科技就是好！
20年后的母校作文 篇15
光陰似箭，時(shí)光如梭，眼轉(zhuǎn)間二十年過(guò)去了，不知道我的母校發(fā)生了什么變化?這時(shí)，我乘坐上了“光速穿越器”來(lái)到了我們的母校。
我一下“光速穿越器”，便大吃一驚，這是我的母校嗎?我如同第一次來(lái)到感到又陌生又新奇。
這里的樓房千奇百怪:有長(zhǎng)方形的，有正方形的，有三角形的，還有平行四邊形的……而且每幢教學(xué)樓不僅有防震系統(tǒng)，還有防火災(zāi)系統(tǒng)，還有防水災(zāi)系統(tǒng)，只要地震了房子就會(huì)一下飛到天上，等地震完了就安全降落到地面，不會(huì)把人摔得人仰馬翻。
只要有火災(zāi)，樓房里的火就會(huì)自動(dòng)熄滅，只要有水災(zāi)，樓房的自動(dòng)吸水系統(tǒng)就會(huì)把水全部吸掉。這里的地板是用特珠材料制成的。不僅會(huì)“吃”垃圾，還會(huì)定時(shí)噴出新鮮氧氣。我左盼后顧就是找不到熟悉的景物和樓房。這時(shí)，"穿越器”語(yǔ)音功能告訴我上前方第四樓，左邊第二個(gè)教室就是我以前的教室。我走上“光速電梯”按下按扭，用了0.01秒就到達(dá)了第四樓左邊第二個(gè)教室。“��！這是我以前的教室嗎?”課桌上整整齊齊的放著筆、課本。原來(lái)，課桌有自動(dòng)整理功能，只票有一點(diǎn)沒(méi)有放好，課桌的自動(dòng)整理功能就會(huì)重新放整齊。課桌還有一個(gè)功能那就是自功削鉛筆的功能。只要鉆筆斷了，自動(dòng)削鉛筆功能就啟動(dòng)了。黑板也更新了，只要叫它寫(xiě)什么，它就會(huì)寫(xiě)什么。黑板還有自動(dòng)清洗功能，如果黑板有一點(diǎn)臟，自動(dòng)清洗功能就會(huì)啟動(dòng)，把黑板擦得干凈凈凈。
可愛(ài)的母校，我愿你變得越來(lái)越現(xiàn)代和美麗。
20年后的母校作文 篇16
我乘坐著時(shí)光機(jī)，來(lái)到了二十年后的母校。母校的變化實(shí)在是大了，所以我決定進(jìn)去看看。
走進(jìn)母校就看見(jiàn)用鵝卵石撲起的小路，旁邊種了各種的花花草草。我發(fā)現(xiàn)在每個(gè)岔囗，都有一個(gè)機(jī)器人在指路，一個(gè)聲音突然想起：“請(qǐng)問(wèn)您要去哪里？”我好奇地問(wèn)道：“有哪些地方？”“有海底世界、太空、森林、童話……”“那就去海底世界吧!”“好的,請(qǐng)您往這邊走�！蔽野凑諜C(jī)器人的路線走，越走這路變化越多，慢慢地，我看見(jiàn)我腳底下竟然是海底世界，可以看到各種各樣的魚(yú)，有小魚(yú)、章魚(yú)、珊瑚……
我繼續(xù)往前走。突然一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)您穿上水上行走鞋。”難道是可以在水上行走的嗎？我穿上了那雙“水上行走鞋”，突然感覺(jué)我在水上走，就當(dāng)我走累的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人給了我一瓶水，說(shuō)：“喝吧！很神奇的！”我打開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地喝了一小口，有種清涼的感覺(jué)涌上心頭。�。≌娴挠蟹N說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，機(jī)器人微笑地說(shuō):“這是泉水，很甜很好喝吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)向前走去。
有一個(gè)機(jī)器人給我一袋零食，我打開(kāi)袋子，拿出一片綠葉形狀似的糖果，輕輕地咬了一口，“這……這味道怎么這么棒呢？”機(jī)器人告訴我，這是包含了所有維生素的食物，有豐富的營(yíng)養(yǎng)。而且口感極佳，深受男女老少的喜愛(ài)。我參觀完學(xué)校后愉快地乘著時(shí)光機(jī)回家了。
二十年后的母校發(fā)生了巨大的變化！看來(lái)我要更加努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的腳步，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
20年后的母校作文 篇17
時(shí)光匆忙，一眨眼便過(guò)去了二十年！
五年前，我和羅茜在哈佛畢業(yè)了，一起開(kāi)了一家鳳欣樂(lè)超市，五年過(guò)去了，鳳欣樂(lè)超市在全球共有300多家，還是全球100強(qiáng)企業(yè)！
有一次，我和羅茜去超市做視察工作，發(fā)現(xiàn)角落里不起眼的小黑板，就想到了我們的小學(xué)，便和羅茜等幾位同學(xué)一起約好回母校。
早上，司機(jī)護(hù)送我等幾位同學(xué)回學(xué)校，在門(mén)口便看見(jiàn)了小賣部旁新種的玫瑰和茉莉花�；氐叫W(xué)班級(jí)，我看見(jiàn)風(fēng)扇已經(jīng)換成了智能空調(diào)，窗簾也換了讓人舒心的白色遮光薄窗簾，粉筆也多了幾種顏色，比如：紫色、灰色、橙色……
在外面走廊上，花架被擺在角落地上，上面放滿了粉紅色的杜鵑花，就像酒杯一樣。教室里的墻被粉刷成淺綠色，上面還貼有卡通人物，增添了少兒的美好環(huán)境。
雖然李老師不在這里，但是看到講臺(tái)，我想起了，以前李老師經(jīng)常在上面講題，講的都非常詳細(xì)、易懂，我們一下子就會(huì)了！看到藍(lán)色的桌椅，我又想起，五年級(jí)的時(shí)候，我的南方作業(yè)被羅茜誤認(rèn)為自己的帶回家去了，第二天羅茜居然把我的作業(yè)寫(xiě)完了，她自己的南方作業(yè)還在學(xué)校桌子里面。哈哈，多么有趣！
在這里，每一樣物品都有著我們上學(xué)時(shí)的回憶，那份美好的記憶我永遠(yuǎn)也忘不掉！
我愛(ài)我美麗的母校！
20年后的母校作文 篇18
在偌大的房子中，不時(shí)傳來(lái)兒童的嬉笑聲。20，19……大家紛紛躲好了，只有我一個(gè)人正在焦急地打轉(zhuǎn)著。突然，一個(gè)巨大的衣柜吸引了我的注意力，這真是一個(gè)不錯(cuò)的躲藏地點(diǎn)。
我笑著走了進(jìn)去，里面好深好深……我像是著了魔一般徑直向前走去。啊!一束光照在了我的臉上，眼前是一個(gè)全新的世界。我愣了愣，下意識(shí)轉(zhuǎn)頭想要回去，可是衣柜早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
太陽(yáng)能車在大街上飛速行駛著，五顏六色的機(jī)器人在街上游走著，他們的嘴巴大到能裝下一個(gè)雞蛋。往前一看四個(gè)大字映入眼簾：“城南小學(xué)”。我一下子笑了，這就是我的母校啊，頓時(shí)起了興致往里走去。
哇，一切都變得跟20年前不一樣了，各種各樣的高科技展廳呈現(xiàn)在我的眼前。原來(lái)這就是教室，只要穿過(guò)紅外藍(lán)光就能直接傳送到教室內(nèi)。通過(guò)滑道，同學(xué)們只需手提書(shū)包模型，只見(jiàn)嗖嗖一聲，光子課程表直接錄入到學(xué)生手心里。走進(jìn)教室，再不見(jiàn)木制課桌椅，予以代替的是納米材料的課桌并且可折疊，大大節(jié)約了空間，直接在教室里就可以做廣播體操。
智能機(jī)器人在樓道上穿梭，電子顯示著每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，大大減輕了老師們的負(fù)擔(dān)。投影儀上顯示出一名英國(guó)籍老師的視頻解說(shuō)，那是真正的英語(yǔ)外教課程，原來(lái)全球教學(xué)資源已經(jīng)共享，每一位同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，身臨其境的在英語(yǔ)國(guó)家般。
叮鈴鈴……鬧鐘響起，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)而已。趕緊穿上衣服，咬一口面包乖乖沖進(jìn)學(xué)校大門(mén)。
20年后的母校作文 篇19
古人說(shuō)：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！蔽页鰢�(guó)求學(xué)，一走就是20年。這20年里，我無(wú)時(shí)不想念著我的故鄉(xiāng)。今天，我終于如愿以嘗，終于自己駕著家庭心機(jī)來(lái)到寬別多年的家鄉(xiāng)。
我下了飛機(jī)，竟然認(rèn)不出這是什么地方了！祖國(guó)非常強(qiáng)大，科技非常發(fā)達(dá)。我打了一輌出租車，直奔我原來(lái)的母校——臨海外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。我在心里想著，20年過(guò)去了，母校將會(huì)怎么樣呢？一個(gè)急剎車，把我的沉思打斷了，原來(lái)母校到了。
我打開(kāi)車門(mén)，令我大吃一驚�，F(xiàn)在是早上，那些孩子剛好去上學(xué)，但怎么沒(méi)有一個(gè)人背書(shū)包的？我走過(guò)去一打聽(tīng)才得知，原來(lái)科技發(fā)達(dá)了，科學(xué)家已經(jīng)研制出一種能伸縮的微型的萬(wàn)能的書(shū)包，這種書(shū)包小得可以拿在手里，到學(xué)校再展開(kāi)，里面學(xué)習(xí)用具、醫(yī)護(hù)用品、野外用具……應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。
學(xué)校的教學(xué)樓也與眾不同，你一來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，就會(huì)有一條筆直的電梯等著你，按照你的需要會(huì)把你送到校園的每一個(gè)地方。教學(xué)大樓非常高，直插云霄，每一個(gè)教室都配有五十臺(tái)高科技電腦。學(xué)生的教室高大明亮，有中央空調(diào)，四周墻壁都是能隨著主人要求變換著不同的顏色。教室里沒(méi)有黑板，學(xué)生上課基本都是在電腦上進(jìn)行。
20年后的母校真的變了，變得如此美麗。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的母校。
20年后的母校作文 篇20
二十年之后，我已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了。也成了一名電腦專家，不僅如此，我還有另一個(gè)身份——恐龍化石考察員。
我慢慢得不禁想起了母校，所以，我準(zhǔn)備去看看學(xué)校的狀況。
我乘著飛行轎車來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)，走來(lái)了幾名同學(xué)。我一看，原來(lái)是博士后邱海川，演員葉露哲，畫(huà)家傅鈺翰，還有一位是？“劉婉晴，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我只是把眼鏡‘換’了一下”“哦，王婷��！”我怎么也沒(méi)想到，王婷竟然變成了一個(gè)模特。
我們一起走進(jìn)了校園，只見(jiàn)突然彈出九個(gè)字：蒲州育英學(xué)校歡迎你！現(xiàn)代科技真是厲害，因?yàn)槲覀兛吹降膱D書(shū)館、教室、操場(chǎng)都變樣了。
圖書(shū)館還在二樓，我們走了進(jìn)去，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，并且檢驗(yàn)身份。哇，里面的小同學(xué)們都拿著書(shū)，卻看不見(jiàn)書(shū)。原來(lái)，書(shū)是從那些小孔出來(lái)的，你只要說(shuō)出書(shū)的名字就OK了。
教室的黑板變成了電腦，黑板擦變成了鼠標(biāo)。而學(xué)生們的桌子變成了學(xué)習(xí)桌，你可以向它提任何問(wèn)題，考試時(shí)例外。
操場(chǎng)的塑膠場(chǎng)地已換成了柔軟的墊子場(chǎng)地，這種墊子可以清除污跡，即使你是穿著鞋從泥巴地回來(lái)的。它也可以讓泥巴鞋轉(zhuǎn)眼間變?yōu)楦蓛粜�。沙坑除了有用的時(shí)候會(huì)開(kāi)啟之外，其余時(shí)間都不會(huì)開(kāi)。這時(shí)，我看了許多小同學(xué)在玩單杠。想起了那時(shí)候王婷、張心茹和我一起玩單杠的情景。我們很愛(ài)玩倒掛金鉤，所以總是兩手抓著桿子，腳使勁一蹬，上去了之后在兩腳勾著桿子，頭往下一彎，看誰(shuí)撐了久。不過(guò)，我們也總是不分上下。
母校，我要對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你！
20年后的母校作文 篇21
二十年后，我再次回到我的母�！呒一W(xué)。學(xué)校是什么樣的呢？我已經(jīng)好久都沒(méi)有回來(lái)了，我很好奇，所以今天我就要回母�？纯础�
一進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)兩旁的走廊都變了樣，地板不再是灰色的，而是高級(jí)又漂亮的移動(dòng)地板，只要你站在上面，心里默念你要去的班級(jí)。它就能移動(dòng)到你想去的位置。校門(mén)不再是手動(dòng)的門(mén)，而是自動(dòng)伸縮的大門(mén)�？垂苄ｉT(mén)口的不是保安了，而是兩個(gè)帥氣的機(jī)器人，它們非常稱職。學(xué)校的樓梯也不是以前的老式樓梯，而是可移動(dòng)階梯，使用方法和移動(dòng)地板一樣，不過(guò)，移動(dòng)階梯比移動(dòng)地板快一點(diǎn)哦！授課的依然是老師，只不過(guò)旁邊多了一個(gè)小助理，那就是——-——機(jī)器人。學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲吸引著我，但我發(fā)現(xiàn)，他們用的都是電子書(shū)，比我們以前用的紙質(zhì)書(shū)先進(jìn)多了！教室里的窗簾可以根據(jù)陽(yáng)光程度自動(dòng)拉上，不用像我們以前一樣，曬的時(shí)候需要自己拉上窗簾。墻壁還變成了透明魚(yú)池，非常好看！
過(guò)了一陣子，我看完了整個(gè)學(xué)校，心想：現(xiàn)在的母校這么先進(jìn)，這么高科技，比我們以前好多了，什么東西都是自動(dòng)的，完全不用自己動(dòng)手，真好！看管校門(mén)口的機(jī)器人有一點(diǎn)好笑，好像在對(duì)進(jìn)來(lái)的人說(shuō)：“你是何人，到這兒來(lái)干什么？報(bào)上名來(lái)！”
現(xiàn)在的教育系統(tǒng)這么發(fā)達(dá)，教材這么先進(jìn)，培育出來(lái)的孩子一定都是人才，都是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人！
母校就是我的家，我愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)樗鼛Ыo了我許多美好的童年回憶！
20年后的母校作文 篇22
二十年后，我已經(jīng)是一名大學(xué)教師，這一切的成就少不了爸媽、老師的細(xì)心培指導(dǎo)，少不了上學(xué)期間同學(xué)給我的鼓勵(lì)，更少不了在小學(xué)時(shí)代讓我打好基礎(chǔ)的母校。母校�。∥蚁胫滥阕兂闪耸裁礃�？想知道你被遺忘了嗎？更想知道你還存在嗎？
為了解開(kāi)這一切的迷，我決定去看個(gè)明白。去我的母�！呒一W(xué)看個(gè)明白。
在距離母校外的那一條斑馬線，我聽(tīng)到了郎朗讀書(shū)聲。�。∧感Ｄ氵�在，太好了，我童年的大部分回憶沒(méi)有被摧毀！我實(shí)在是太激動(dòng)了。我走進(jìn)母校的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)兩邊的長(zhǎng)廊已不再是布滿灰塵的了，而是干干凈凈的，一塵不染。
再往前走，我又發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)變大很多，而且裝上了很多運(yùn)動(dòng)的設(shè)備。五星紅旗依然跟上學(xué)時(shí)一樣，在那里跳舞。走到后操場(chǎng)，我看到了那棵大榕樹(shù)依舊還在，而且容顏不老。
上到山頂操場(chǎng)，山頂操場(chǎng)的地上，我居然沒(méi)看到一片葉子在地上，干凈的有些奇怪。這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把葉子吹落了，這時(shí)剛好又是秋天，金黃的葉子飄下來(lái)，像下了場(chǎng)金色的雨。我伸出雙手，剛好接住了一片葉子，這片葉子，讓我想起了上學(xué)時(shí)在體育課，老是撿地上的樹(shù)葉當(dāng)錢來(lái)玩，一想到這兒，我忍不住笑了，但同時(shí)也哭了，笑是因?yàn)樾ψ约盒r(shí)候太天真了，哭是因?yàn)槟菢犹煺娴纳钗以僖不夭蝗チ恕?/p>
離開(kāi)了母校，之前一切的迷都解開(kāi)了，我也不感到有什么遺憾了，希望母校今后一直這么好！
20年后的母校作文 篇23
時(shí)間快極了，瞬間，我從一個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)成了一名作家。我二十年沒(méi)回母校——德星小學(xué)了。今天，我要回母�？纯�，母校究竟發(fā)生了怎樣的變化。
走進(jìn)校門(mén)，哇！映入眼簾的是寬敞的操場(chǎng)。我們讀小學(xué)那時(shí)候，操場(chǎng)狹小，一圈僅幾百米，現(xiàn)在，操場(chǎng)不再狹小，和別的學(xué)校有得一比。映入眼簾的不僅有操場(chǎng)，還有新種的樹(shù)木花草。綠化增多了，空氣也清新極了，每棵樹(shù)都煥發(fā)著活力，花朵旁還有翩翩起舞的蝴蝶。我的心情格外激動(dòng)。遠(yuǎn)處只見(jiàn)三“”座高高聳立的大樓，還是叫“立德”“立行”“立言”樓。每座都是五層樓，一層五間大教室每間都可容納七八十個(gè)同學(xué)。我走進(jìn)教室里，教室整潔明亮，還添了一套教學(xué)儀器和一塊黑板。我的心情澎湃激動(dòng)，不僅環(huán)境變了，連教室也好了許多。
我走進(jìn)校長(zhǎng)室，里面坐著的不是別人，正是我們當(dāng)年的同桌——?jiǎng)⒁�。劉校長(zhǎng)告訴我，不僅是環(huán)境和教室變了，連教學(xué)方法也改變了。幾乎每位教師都用我們小學(xué)時(shí)候的方法——小組合作。不僅成績(jī)提升了，大家的合作水平也高了許多。劉校長(zhǎng)還提醒我一定要“�；丶铱纯础�，我和校長(zhǎng)許了一個(gè)承諾——“一定�；貋�(lái)”。
離開(kāi)了母校，我異常興奮。二十年間，不僅同學(xué)變了，學(xué)校環(huán)境也好了許多。我相信，我的母校會(huì)越來(lái)越好的。
20年后的母校作文 篇24
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了。我從以前的小毛頭變成了一個(gè)成年人。十一長(zhǎng)假到了，我已是一位在北京清華大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)家，我坐著我的私人飛機(jī)趕往闊別了二十年的母校。
一到校門(mén)口迎面看到了一個(gè)文質(zhì)彬彬，有一點(diǎn)像記者的人。這不是黃帥嗎？我真是認(rèn)不出來(lái)了，我們相互擁抱，我問(wèn)：“黃帥，你怎么來(lái)了？”黃帥說(shuō)：“我是來(lái)看望母校的，你現(xiàn)在做什么工作？”我說(shuō)：“我是一位北京著名的科學(xué)家，生活過(guò)得還可以，那你是做什么工作？”黃帥說(shuō)：“我是一位從北京大學(xué)畢業(yè)的教授，現(xiàn)在住在上海�！闭�(dāng)我們聊得開(kāi)心時(shí)，一輛法拉利開(kāi)過(guò)來(lái)了，從上面下來(lái)了一個(gè)人，哦！是李君豪，他現(xiàn)在是北京的明星，我說(shuō)：“你們都是來(lái)看望母的嗎？”他倆一同說(shuō)：“是”
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人走過(guò)來(lái)，我們一看是數(shù)學(xué)的老師，盡管頭發(fā)已經(jīng)斑白，但走起路來(lái)還是很精神，說(shuō)起話來(lái)還是非常響亮、流利，讓我們頓時(shí)感到回到了讀書(shū)的時(shí)代。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“久聞三位的大名，我也以你們?yōu)闃s。”然后她帶著我們?nèi)ソ虒W(xué)樓，我們上了電梯，教學(xué)樓一共有八層，我們來(lái)到了原來(lái)的教室。
坐在原來(lái)的教室里，發(fā)現(xiàn)黑板不見(jiàn)了，是一個(gè)大的多媒體屏幕，以前破的椅子、桌子，現(xiàn)在都換成嶄新的了，桌子的柜子都上鎖了，門(mén)也換成自動(dòng)門(mén)，整個(gè)學(xué)校都變了，變得更智能、更人性化了。
回想過(guò)去的二十年，我不禁懷念，但現(xiàn)在環(huán)境比以前更好了，再過(guò)二十年學(xué)校一定還會(huì)有更大的變化的。
20年后的母校作文 篇25
早晨，我想著二十年后的母校是什么樣子的？恍惚之中，我來(lái)到了二十年后，看到了二十年后我親愛(ài)的母校。
走到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)生們都拿著學(xué)生證在電腦上識(shí)別，看是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我為母校這變化感到贊嘆。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一切還是那么的溫馨，每個(gè)班級(jí)里坐滿了學(xué)生，傳來(lái)陣陣鏗鏘有力的讀書(shū)聲。學(xué)校里的操場(chǎng)非常大，各種體育器材俱全，里面還栽花種樹(shù)，種了許多新鮮的花，一棵棵桂花樹(shù)的香氣彌漫了整個(gè)學(xué)校。一根挺拔的旗桿矗立在學(xué)校里，五星紅旗在天空中飄揚(yáng)，美麗極了！
走到教室，透過(guò)窗戶，你可以清楚的看到教室內(nèi)外都很整潔。同學(xué)們的桌椅都是可以升降的，現(xiàn)在他們都是在自己的桌子上的小屏幕上做題、考試�，F(xiàn)在都不用老師來(lái)教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，而是由機(jī)器人來(lái)教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)班都有每個(gè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�？荚嚨脑�，同學(xué)們也是在自己桌子上的小屏幕上來(lái)作答問(wèn)題。
母校不僅環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方式變了，同學(xué)們也變了。講衛(wèi)生、講文明的同學(xué)多了；栽花種樹(shù)的同學(xué)多了；尊敬他人的同學(xué)多了；愛(ài)幫助別人的同學(xué)多了，總之，母校比以前更加美好了！
學(xué)校里還多了一間圖書(shū)室，讓同學(xué)們遨游在知識(shí)的世界中；多了一間電腦室，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)怎么在電腦上答題；多了一間音樂(lè)室，讓同學(xué)們?cè)诿烂畹母杪曋锌鞓?lè)飛揚(yáng)……
二十年后的母校可真好啊，所以我更要努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把母校建設(shè)得更加美好！
20年后的母校作文 篇26
“光陰似箭，日月如梭”。隨著時(shí)間飛快流逝，二十年似流水般地過(guò)去了。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，我的母校一改舊貌，盡換新顏，成為了一顆鑲嵌在達(dá)城璀璨的明珠。
我從澳大利亞留學(xué)回來(lái)，忘不了兒時(shí)的母�！ù▍^(qū)第十三小學(xué)，我乘坐高級(jí)轎車來(lái)到了母校。
來(lái)到教學(xué)樓，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的'上課鈴聲響起了。透過(guò)窗子往里看，咦，教室里怎么沒(méi)有老師呢？我?guī)е苫笞哌M(jìn)了教室，我頓時(shí)被教室里的陳設(shè)驚住了，同學(xué)們一人一臺(tái)筆記本電腦，墻壁上有許多翠綠的小草，教室里沒(méi)黑板，只有空調(diào)，窗簾和機(jī)器人。
經(jīng)過(guò)訪問(wèn)才得知，人們可以通過(guò)電腦聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)知識(shí)，可以在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園聽(tīng)，可以在家里聽(tīng)……十分方便。至于墻壁上的草呢，都是專門(mén)培植的具有多功能的小草，它可用來(lái)防地震，防火災(zāi)和水災(zāi)……
參觀了教室，我來(lái)到了學(xué)校后操場(chǎng)。操場(chǎng)建在地下，它可以升上地面，連操場(chǎng)上的秀麗風(fēng)景樹(shù)及周邊陳設(shè)都一起升上地面，給人的感覺(jué)是：新奇怡人。場(chǎng)上的活動(dòng)器械全是自動(dòng)化的。維護(hù)課間秩序的是機(jī)器人。
我看見(jiàn)了已退休多年的老校長(zhǎng)，從他的擺談中，我知道母校已發(fā)生了翻天覆地的變化。我為母校的變化感到由衷地高興，自豪。
我坐上小轎車，揮手向母校辭別�；氐桨拇罄麃�，我想，我還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，創(chuàng)造知識(shí)的財(cái)富，使明天更加美好。
20年后的母校作文 篇27
“光陰似箭，日月如梭！”轉(zhuǎn)眼間就二十年過(guò)去了，我在城市里開(kāi)了一個(gè)公司，我每天每夜都想念我的母校，我打定主意，決定去看看我的母校。
我坐上超光速汽車，不一會(huì)兒，就到了我的母校，我一打開(kāi)校門(mén)，花香從我鼻孔穿間而過(guò)，那清晰的味道，實(shí)在是太舒服了。我往前直走，我看見(jiàn)地上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，實(shí)在是太干凈了，我想：怎么會(huì)這么干凈呢？突然，我聽(tīng)到了“嗡嗡嗡”聲音，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人在掃地，掃的這么干凈。
“鈴鈴鈴”學(xué)校的鬧鈴響了，同學(xué)們跑回教室，我決定去看看，我隨意走進(jìn)一個(gè)班里，我發(fā)現(xiàn)全部人都沒(méi)有帶書(shū)，而帶了一個(gè)電腦，我找了一個(gè)學(xué)，問(wèn)：“你們?cè)趺磶щ娔X來(lái)呀？不帶書(shū)呢？”我只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“我們本來(lái)就是這樣學(xué)習(xí)的�！彼@樣一說(shuō)，我大吃一驚！我得知，這個(gè)電腦是護(hù)眼的，不會(huì)傷害同學(xué)們的眼睛。這時(shí)代的高科技實(shí)在是太發(fā)達(dá)了。
我等了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？會(huì)不會(huì)老師遲到了？忽然，一個(gè)3D投影器的老師，一瞬間出來(lái)，打斷了我的思考，我看的3D投影老師，那位3D投影老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)快馬上做好作業(yè)！”同學(xué)們，噠噠的打的電腦，原來(lái)他們?cè)谧鲎鳂I(yè)！
我一看手表，時(shí)間不早了，于是，我坐上超光速汽車回了家，在做的過(guò)程中，一直想：“二十年后的母�？萍继l(fā)達(dá)了，連我都跟不上這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，太佩服那些做高科技的人了�！�
20年后的母校作文 篇28
時(shí)間像一支箭一樣，轉(zhuǎn)眼就飛過(guò)去了。今年的我已經(jīng)三十歲了，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名科學(xué)家�，F(xiàn)在的我一直有個(gè)小心愿，那就是想回到我的母�？纯�。
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，來(lái)到了校園的大門(mén)前，我非常激動(dòng)。同時(shí)也被學(xué)校的變化震撼了。
我走進(jìn)學(xué)校，迎面走來(lái)了一個(gè)保安機(jī)器人：“您好！請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫助的嗎？”他說(shuō)。
“我是來(lái)母�？纯吹�，二十年前我在這里上學(xué)�！�
機(jī)器人說(shuō)：“請(qǐng)您報(bào)出你的名字讓我核實(shí)一下�！�
我報(bào)出了名字，機(jī)器人核實(shí)過(guò)后就把我?guī)У搅藢?dǎo)游機(jī)器人面前。經(jīng)了解，導(dǎo)游機(jī)器人是專門(mén)為參觀校園的客人講解的。
導(dǎo)游機(jī)器人先帶我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，花朵的芳香彌漫在校園里。塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，校園里充滿著朝氣蓬勃的氣息。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，給校園帶來(lái)了生機(jī)。
我們又來(lái)到了教室，教室的地面干凈極了，因?yàn)榈匕鍘в凶詣?dòng)清潔功能。到有機(jī)器人說(shuō)：“現(xiàn)在的課桌最大的好處就是，如果讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，就會(huì)亮起紅燈，糾正你的姿勢(shì)�！�
走到了老師辦公室，要去看我最想念的老師了，老師依然像教我的時(shí)候那樣陽(yáng)光、快樂(lè)。瞬間，上學(xué)時(shí)的情景一幕幕浮現(xiàn)眼前。
我繼續(xù)參觀美麗的校園。
離開(kāi)時(shí)，我戀戀不舍地望著那行大字：扶溝縣金海路小學(xué)。這里有我數(shù)不清的美好回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這個(gè)曾經(jīng)培育我、教我做人的地方。
我愛(ài)你，我的母校——扶溝縣金海路小學(xué)！
20年后的母校作文 篇29
2035年，我和我的同學(xué)決定回我的母校去看一看。一來(lái)到母校，一座教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前，和我們上學(xué)時(shí)的不太一樣，我們剛要進(jìn)去，卻被一個(gè)機(jī)器人攔了下來(lái)：“你們不是學(xué)校的人，不能進(jìn)去�！�
“我們?cè)?jīng)在這里讀書(shū)，已經(jīng)有二十年過(guò)去了，現(xiàn)在回來(lái)想?yún)⒂^一下我們的母校。請(qǐng)讓我們進(jìn)去吧！”我們請(qǐng)求機(jī)器人門(mén)衛(wèi)。
機(jī)器人掃描了我們的證件，“請(qǐng)稍等一下�！蔽宸昼姾�，一位老師過(guò)來(lái)了，竟然是我們的班主任。大家都很激動(dòng)，老師領(lǐng)著我們?nèi)ソ淌覅⒂^。教學(xué)樓里的教室很少，難道現(xiàn)在的學(xué)生很少嗎？
“不是學(xué)生少，”老師解釋說(shuō)，“而是用不了那么多的教室，現(xiàn)在一間多媒體教室就可以完成所有的教學(xué)。”
原來(lái)，每個(gè)教室門(mén)口都安裝了一排按鈕，旁邊都標(biāo)注了課程。如果上音樂(lè)課，你只要按下音樂(lè)按鈕，教室就自動(dòng)轉(zhuǎn)換成音樂(lè)教室。真是神奇啊，同學(xué)們不用到處跑教室，也節(jié)省了空間。
我們又提出下樓去操場(chǎng)看一下，老師說(shuō)不用下樓，操場(chǎng)在樓上。原來(lái)現(xiàn)在的操場(chǎng)都建在教學(xué)樓的樓頂，是真正的“空中操場(chǎng)”。很多的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍、鍛煉，感覺(jué)站在上面離天空都更近了。
二十年后，我們的母校越來(lái)越現(xiàn)代化，越來(lái)越環(huán)保，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校可以按照自己的愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)，這是多么幸福��！我們真想再回到小時(shí)候重新上一遍小學(xué)。
20年后的母校作文 篇30
二十年以后，我已是一名在外太空教小學(xué)生的音樂(lè)教師了。因工作太忙，我很久都沒(méi)有回故鄉(xiāng)看一眼那美麗的母校。
今天，我終于可以回母校看一看了。
我開(kāi)著外太空多變自動(dòng)小汽車飛回了故鄉(xiāng)。“咚、咚、咚！廣東省江門(mén)市江海區(qū)銀泉小學(xué)快到了，請(qǐng)做好下車準(zhǔn)備�！薄岸！钡囊宦暎覐男∑嚿舷聛�(lái)了。
啊！母校變化了好多呀！從前的教學(xué)樓并不是很大，現(xiàn)在的教學(xué)樓都高到可以上天啦！我走到操場(chǎng)上，看見(jiàn)跑道大了許多，大得可以容納五千多人在里面玩碰碰車！升旗時(shí)，不用旗手慢慢地拉著把國(guó)旗升起來(lái)，只要按設(shè)定的一個(gè)紅色按鈕，國(guó)旗就會(huì)隨著國(guó)歌漸漸上升。
我跑上教學(xué)樓，急忙在找我以前讀的五（3）班教室。�。≌业搅�。我走進(jìn)教室，每張課桌上都放滿了高科技產(chǎn)品，都有筆記本電腦、高科技筆盒，筆盒里面放滿了用不完的可擦筆、自動(dòng)鉛筆……粉筆變化可大了，以前老師用粉筆的時(shí)候還要這選一選，那選一選，才能選上自己想要用的顏色�，F(xiàn)在的粉筆盒有兩個(gè)按鈕，只要按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)五顏六色的粉筆，一筆一個(gè)顏色。只要按下黑色按鈕，就變成黑板刷。
你看，我的母校變化很大吧！
“叮咚咚！叮咚咚！”我從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)，我真心希望母校也能如此美好！如此美麗！
20年后的母校作文 篇31
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)參加了工作。今天，我決定回去看看我的母校。
20年，我的母校——華泰小學(xué)發(fā)生了巨大的變化，校園的周圍綠樹(shù)成蔭，百花齊放，蜜蜂在花叢中穿梭不停。
操場(chǎng)變了，它隨著人數(shù)的增長(zhǎng)，面積就會(huì)擴(kuò)大，操場(chǎng)上的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)也會(huì)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，十分的智能！看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心��！再回想20年前的操場(chǎng)，200米的大小，三四個(gè)班級(jí)一起上課就會(huì)擁擠不堪。
教學(xué)樓已經(jīng)不是以前那一層不變地四層了，而是一座座智能大樓， 樓外滾動(dòng)著同學(xué)們上課的情景。
走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到了集會(huì)室，以前那不寬敞的教室，已經(jīng)變成了可容納上百人在里面都不會(huì)覺(jué)得擁擠的“大商場(chǎng)”。每一間教室，不見(jiàn)了黑板、講臺(tái)，桌椅變得更智能了，會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高、體重自行調(diào)整高度，戴眼鏡的同學(xué)少了很多。每個(gè)桌子上放著一副眼鏡，那可不是近視鏡，而是3D眼鏡。老師上課時(shí)，講到哪個(gè)片段，眼鏡里就會(huì)展現(xiàn)出實(shí)景，仿佛有種“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)��！這時(shí)，下課鈴聲響了，教室切換成了綠色，這是讓同學(xué)們放松眼睛和心情的顏色。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)谶@綠色的海洋里盡情玩耍。隔壁班的同學(xué)剛上完體育課回來(lái)，當(dāng)他們一踏進(jìn)教室，教室就會(huì)調(diào)整出舒適的溫度和音樂(lè)，讓同學(xué)們盡快得到最好的休息，以便上好下節(jié)課。
……
母校的變化令我震驚，我希望以后的母校能越變?cè)胶茫阶冊(cè)酵昝溃?/p>
20年后的母校作文 篇32
時(shí)間過(guò)得真快，一晃二十年過(guò)往了。
我已經(jīng)是北京科技大學(xué)的一名教授了。放暑假了，我回到故鄉(xiāng)小欖，第一件事就是往看看母校。走進(jìn)校園，才發(fā)現(xiàn)母校的變化真大�。挻鬅o(wú)比的升降式組合式操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，有足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，籃球場(chǎng)等等都是用塑膠展制而成的。
低矮破舊的校舍不見(jiàn)了，十幾層高的教學(xué)樓拔地而起，沖天聳立。穿過(guò)操場(chǎng)我乘著電梯來(lái)到了五樓的一間教室，教室里也發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，只要你對(duì)著黑板想說(shuō)什么，黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么字，再也不用粉筆和板擦了。還有那椅子也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著一臺(tái)電腦，無(wú)論造作業(yè)，還是回答題目都是在電腦上操做。
桌子下面有一個(gè)書(shū)柜，上面有不同顏色的按扭，只要按一下紅色的按扭，想要的書(shū)就會(huì)自動(dòng)擺在桌子上。到了中午，同學(xué)們?cè)僖膊挥猛執(zhí)门抨?duì)吃飯了，而是坐在座位上，只要按一下藍(lán)色的按扭，一盒香噴噴的飯盒就擺在桌子上。還有那后面的墻報(bào)，你想設(shè)計(jì)什么樣的版式，墻報(bào)上的圖畫(huà)就按照你所說(shuō)的展示出來(lái)了。
還有教室的門(mén)也不用推了，只要站在門(mén)口，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了。下課時(shí)，同學(xué)們只要站在升降式操場(chǎng)上，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)降落到地面上，同學(xué)們就可以在上面做自己喜歡的游戲……在這里學(xué)習(xí)，生活的小同學(xué)多么幸福呀！假如我現(xiàn)在也是這里的小學(xué)生，那該多好呀！
20年后的母校作文 篇33
轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)離我而去。二十年后，我?guī)е鞈偻甑男幕氐侥感！?/p>
到了母校門(mén)前，我大吃一驚：原本高大的圍墻消失了，一棵棵頂天立地的大樹(shù)立在了那里；原本立著賀龍?jiān)獛浰芟竦牡胤�，多了一片花叢，中間還有一個(gè)小噴泉.......
那小型噴泉，曾是賀龍?jiān)獛洿髦t領(lǐng)巾的地方，曾是我們無(wú)數(shù)孩子玩耍、學(xué)習(xí)的家園。不知學(xué)校的老師、同學(xué)們?cè)趺礃恿�，不知大家�?huì)不會(huì)愛(ài)上這嶄新的校園？
我邊看邊走，突然看見(jiàn)一群同學(xué)和老師在中心廣場(chǎng)嶄新的大型噴泉池邊坐著，交談著什么。我走近一看，再次吃了一驚。老師一只手指著池中一只小魚(yú)，另一只手拿著語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)道：”同學(xué)們，那就是水中清潔工——清道夫了，它個(gè)子小，卻可以為大海的清潔做出大貢獻(xiàn)哦。”我很激動(dòng)，能夠讓孩子們親身體會(huì)，見(jiàn)證書(shū)本中的知識(shí)，才是真正成功的教學(xué)。
緊接著，我看到了在花叢中學(xué)習(xí)、在小型動(dòng)物模型旁學(xué)習(xí)的孩子們，他們個(gè)個(gè)都很有精神，而老師們，總會(huì)給他們時(shí)間自己尋找學(xué)習(xí)到的動(dòng)物、植物。您或許會(huì)問(wèn)：“學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦？”，我發(fā)現(xiàn)，孩子們可以在自己掌握知識(shí)，得到老師允許后學(xué)習(xí)自己感興趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如，一年級(jí)的孩子們還可以到花叢中學(xué)數(shù)數(shù)。每個(gè)孩子的臉上都蕩漾著燦爛的微笑，可以看出，孩子們快樂(lè)，老師也很快樂(lè)。
學(xué)校里到處彌漫著大自然的香氣，而同學(xué)們一張張燦爛的笑容，還在我的眼前，過(guò)目不忘。二十年后回到母校，讓我見(jiàn)證了快樂(lè)的學(xué)校，開(kāi)心、活潑的同學(xué)。
20年后的母校作文 篇34
二十年后，我已經(jīng)是音樂(lè)家了。
有一次，我路過(guò)母校，想進(jìn)去看一看學(xué)校變成什么樣的了。
我來(lái)到學(xué)校，看到門(mén)口的兩位機(jī)器人保安微笑著來(lái)迎接我 ，我覺(jué)得學(xué)校變得友好、文明了。首先我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)從以前的200米跑道變成了400米跑道�？匆�(jiàn)有很多小朋友在比賽，仿佛看到了以前我和小伙伴在一起跑50米的情景，那一張張跑步時(shí)燦爛的笑臉在我腦海中逐一閃過(guò)。然后，我去了圖書(shū)館，那里人山人海，甚至有些人沒(méi)位子坐，不管三七二十一 直接坐在地板上。管理員在管理紀(jì)律，他的肩上戴著值日的徽章，看到那個(gè)徽章的同時(shí)，我好像看到了以前老師值日的場(chǎng)景似的。
最后，我去了教學(xué)樓，我看到以前的白磚塊變成了金碧輝煌的金磚塊。那一扇扇旋轉(zhuǎn)時(shí)吱吱響的電風(fēng)扇消失了，變成了冬暖夏涼的空調(diào)。小時(shí)候，學(xué)校里用的是一頁(yè)頁(yè)帶有豐富圖片的書(shū)，到現(xiàn)在都變成了學(xué)生熱愛(ài)的電子書(shū)了。我們以前每天的伙食只有三樣：飯、湯、菜，每個(gè)學(xué)期都是輪流換著吃的，但現(xiàn)在卻是自助餐式的。隨著學(xué)校名氣越來(lái)越大，世界各地的學(xué)生都來(lái)了，有美國(guó)的、英國(guó)的、法國(guó)的……所以，學(xué)校的樓層越來(lái)越高，玻璃也變成了夾絲玻璃。在音樂(lè)教室，我看到他們不是和我們一樣有老師教，而是自學(xué)的。
二十年后的科技真發(fā)達(dá)��！學(xué)校真好�。∥也粫�(huì)忘記同學(xué)們、老師們，我會(huì)把這段時(shí)光深深地印在腦海中。
20年后的母校作文 篇35
時(shí)間匆匆，一眨眼我就成了一位31歲的大人了，也有了一位美麗的妻子和兩個(gè)孩子，我也成為了一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，而且是nba場(chǎng)上的籃球明星。
可是有一天不知為什么，我在自己家的私人籃球場(chǎng)拿起籃球，舉起準(zhǔn)備投籃，可又突然把球放了下來(lái)，沉默了兩分鐘，因?yàn)槲仪椴蛔越叵肫鹆恕澳感！�！沒(méi)錯(cuò)！就是激發(fā)我籃球明星之夢(mèng)的母校！同時(shí)，我也想起了另外幾個(gè)好朋友：李富穎、李雨謙、梁?jiǎn)⒕�、王梓涵、廖盛�?qiáng)、李睿鵬。
我們六個(gè)相約來(lái)到了學(xué)校，雖然李老師退休了，可通過(guò)了聯(lián)系還是把李老師給請(qǐng)了過(guò)來(lái)，李老師一見(jiàn)到我們立刻加快了幾步子向我們起來(lái)，李老師走到我們面前抬起了頭望著我們，剛好這時(shí)是秋天，赤道吹來(lái)的秋風(fēng)撩亂了她平日整齊的頭發(fā)，霎時(shí)間顯得李老師衰老了很多。一絲絲皺紋爬上了李老師的臉上，但笑容依舊，我們握住了李老師的雙手說(shuō)：“真了是您嗎？李老師，我們已經(jīng)二十年沒(méi)見(jiàn)了，我們可想您了！”我們一行人一起邊走邊聊，觀賞著校園美景。
以前球場(chǎng)邊一棵棵年青的小樹(shù)經(jīng)過(guò)二十年風(fēng)雨，長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)，挺拔的樹(shù)干像衛(wèi)兵一樣把守著校園。碧綠的枝葉盛開(kāi)，小斜坡旁的桂花樹(shù)顯得格外香，記得以前李老師每走到這里都會(huì)深吸一口氣，說(shuō)：“真香！”
我們走到教學(xué)樓旁，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)他們自信而又大方回答著的問(wèn)題。
走到一樓幾顆雞蛋花樹(shù)下，我檢一朵雞蛋花靠近鼻子深吸一口氣，“真香！”還是小時(shí)候的味道。
這就是我二十年后的母校。
20年后的母校作文 篇36
時(shí)間如流水一般，一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了，我成了有名的教授。已經(jīng)20年沒(méi)回母校了，我決定去看望母校，在那里學(xué)習(xí)了六年的時(shí)間，是那里讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
坐著火車，來(lái)到了學(xué)校的面前，發(fā)現(xiàn)門(mén)旁的雜草和垃圾竟然都不見(jiàn)了，擺上了各種花草，有薔薇、茉莉、玫瑰、桂花。仔細(xì)聞，這味道真是沁人心脾。
我到了學(xué)校門(mén)前，發(fā)現(xiàn)這門(mén)怎么也打不開(kāi)，直到有一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，把臉伸在門(mén)上，門(mén)一下就打開(kāi)了，看來(lái)這門(mén)是需要刷臉的呀！現(xiàn)在的學(xué)校真是太高級(jí)了。我又到了教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓比以前的樓層多了好幾層。老師帶著我到了教室，發(fā)現(xiàn)墻上的黑板不見(jiàn)，變成了高級(jí)電子黑板，老師上課的時(shí)候再也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，只用在電子黑板上寫(xiě)字、講題就行了。學(xué)生的桌椅發(fā)生了改變。椅子可以根據(jù)你的坐姿習(xí)慣來(lái)調(diào)節(jié)高度，桌子換成了高科技的電子書(shū)桌，同學(xué)們不用使勁翻課本，在練習(xí)本上寫(xiě)字了，桌子上就能直接寫(xiě)字、答題了，現(xiàn)在學(xué)校真是太先進(jìn)了！
到了操場(chǎng)，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)非常大的、有許多體育器材設(shè)施的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間換上了人工草坪，跑道上鋪了石油，馬路一旁還有許多的體育設(shè)施，在操場(chǎng)前，還有一個(gè)高高的五星紅旗，我不禁敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。我的母校啊，您真是變化太大了！
20年后的母校作文 篇37
“嘀—嘀—”，伴隨著一陣悠揚(yáng)的喇叭聲，一輛嶄新的WCN996型超長(zhǎng)寶馬車停在母校門(mén)口，一位年輕靚麗、衣著時(shí)尚的女士打開(kāi)車門(mén)走了下來(lái)。不用說(shuō)了，這個(gè)人就是我了。
走進(jìn)了闊別已久的校園，立刻感受到了母校的巨大變化：一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，先進(jìn)的多媒體教室寬敞明亮；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)了，有設(shè)施完善的游泳館、羽毛球館、籃球館；校史室里擺設(shè)了各式各樣的金牌，獎(jiǎng)杯……琳瑯滿目，記載著二十年間的母校的巨大成就。
我信步走在了教學(xué)樓的走廊上，看著一張張寫(xiě)滿了歡躍的臉龐，聽(tīng)著一聲聲充滿稚氣的聲音，童年的往事不論是酸甜苦辣，都化成了一絲絲小甜蜜涌上心頭。我仿佛回到了從前，回到了那無(wú)憂無(wú)慮的童年。是母校賦予了我們一張張燦爛的笑臉，給予我們崇德明善的求知的力量。
最令我驚喜的是，在校園中還遇到了幾位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的恩師和幾位同學(xué)�？吹剿麄�，我的心中一顫，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們長(zhǎng)大了，可老師也老了，曾經(jīng)的黑發(fā)中，絲絲的銀絲已悄悄地布滿了，歲月的風(fēng)霜在老師的臉上留下了無(wú)情的痕跡……唯一不變的是他們無(wú)論如何也磨滅不了的熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大成人了，有的成了著名的節(jié)目主持人，有的成了一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的教師，有的成了優(yōu)秀的建筑師，更多的人平平凡凡的在各行各業(yè)中默默地作著貢獻(xiàn)……
我們拉著老師的手久久不愿松開(kāi)，歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩……
20年后的母校作文 篇38
轉(zhuǎn)眼間，二十年的時(shí)光飛逝而過(guò)，如今我?guī)е林氐男那�，再次踏入了母校的校園。母校的風(fēng)景依舊，在道路兩旁，栽著兩行高大的桑樹(shù)，這時(shí)正是課間時(shí)間，校園里，嬉鬧聲、打鬧聲、說(shuō)笑聲響成一片，我不免感到一絲淡淡的憂傷，校園里如此熱鬧，而我，就像一個(gè)爛柯人一樣，與這熱鬧的環(huán)境顯得格格不入。
我直徑去了老師的辦公室，今天是約好同學(xué)聚會(huì)的日子，當(dāng)我進(jìn)入辦公室時(shí)，已經(jīng)有三名同學(xué)到了，正在一邊和老師聊天，一邊等還沒(méi)到的老同學(xué)，當(dāng)我看到他們時(shí)，他們也同時(shí)看到了我，八目相對(duì)，當(dāng)年在一起嬉戲打鬧的場(chǎng)景在腦海里無(wú)比清晰地浮現(xiàn)了出來(lái)，我的眼眶不禁有些泛紅，這時(shí)，老師也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了我，老師與當(dāng)年相比，少了幾分俏皮，多了幾分成熟，老師招呼我先坐下，還有幾名同學(xué)沒(méi)到，再等等。我這才從當(dāng)年的回憶中回過(guò)神來(lái)，與他們一起聊了起來(lái)，雖然二十年沒(méi)見(jiàn)了，但當(dāng)年同學(xué)之間的情誼不僅沒(méi)有減少，反而更加濃郁了。我們等齊了同學(xué)后，一起出去玩了一天，老師也破例請(qǐng)了一天假，與我們一起玩了一天，今天我們都過(guò)得非常開(kāi)心。
雖然二十年過(guò)去了，大家都長(zhǎng)大了，都有了自己的家，平時(shí)生活都很繁忙，但我們之間的情誼經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，我們之間的情誼天長(zhǎng)地久，永不磨滅。
20年后的母校作文 篇39
20年后的一個(gè)星期天，我與幾位小學(xué)的同學(xué)在母�！判〉拇箝T(mén)口集合，準(zhǔn)備參觀母校，然后來(lái)個(gè)聚餐。
時(shí)間過(guò)得不慢，明天就到時(shí)間了，該怎么去呢？還是樸實(shí)一點(diǎn)吧，騎電動(dòng)摩托。什么？你問(wèn)騎電動(dòng)摩托還算樸實(shí)？我給你說(shuō)說(shuō)吧。現(xiàn)在沒(méi)人騎自行車，自行車早過(guò)時(shí)了，連走路的人都幾乎沒(méi)有了（除逛街外），人們家里都有兩輛電動(dòng)摩托或一輛小車，有錢人既有電動(dòng)摩托又有小車，有車又有司機(jī)，司機(jī)開(kāi)得不好又得下崗�，F(xiàn)在想起原來(lái)，還想回去呢！
今天，我可得早點(diǎn)去，去了還要躲起來(lái)，拿個(gè)多功能照像機(jī)，先抓幾個(gè)浪漫鏡頭。
看，代號(hào)為7的同學(xué)來(lái)了，咦，怎么還有點(diǎn)“環(huán)球小組”的風(fēng)度呀，她見(jiàn)沒(méi)人來(lái)，就站在一邊等待著。代號(hào)為3的同學(xué)來(lái)了，小時(shí)候就有點(diǎn)淑女形象的她現(xiàn)在還是那個(gè)樣，（為了保密姓名，我就說(shuō)在電話時(shí)說(shuō)好的名字了。）晶晶和文佳見(jiàn)了，她們抱了一下，于是，我抓住了第一個(gè)鏡頭，沒(méi)多久，人到齊了，她們還以為我沒(méi)來(lái)，便討論起來(lái)，我把氣球吹起來(lái)，想放在她們面前，不料，被發(fā)現(xiàn)了。
我們?nèi)⒂^母校，她現(xiàn)在已經(jīng)成了花園式城堡學(xué)校，是世界美校之一。我們找了一位小朋友問(wèn)他們，一看那高興勁兒就知道他們很快樂(lè)—-教師的微笑，讓同學(xué)們感到放松，公平與公正，讓教師對(duì)每位學(xué)生都一樣……
參觀完母校后，我們找了一個(gè)較豪華的餐館吃飯，大家有說(shuō)不完的話，有講不完的事，有時(shí)還忘了吃飯……
20年后的母校作文 篇40
二十年后的今天，已是2028年了，我已經(jīng)三十歲了�，F(xiàn)在，我是IT精英和腦科專家。我正在研究一種可以放在大腦里，由腦神經(jīng)控制的超微型計(jì)算機(jī)。
一天，我突發(fā)奇想：回去看一看我的母校怎么樣了。我登上公交光速飛機(jī)，不到十秒就到了學(xué)校。我一下飛機(jī)就被眼前的一幕驚呆 了：這哪里是我們的育新學(xué)校啊！這明明是森林公園嘛！我環(huán)顧四周，直到看見(jiàn)了那利用地球磁場(chǎng)浮在半空中的育新學(xué)校字樣才相信這是我的母校。
我來(lái)到校園里面，卻找不到教學(xué)樓。突然，從地下走出了我原來(lái)的同學(xué)王惠儀，她現(xiàn)在是這里的校長(zhǎng)。老同學(xué)見(jiàn)我左顧右盼，似乎看出了我的疑惑，于是對(duì)我說(shuō)：“你是不是找不到教學(xué)樓了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“教學(xué)樓就在你的后面，就是那棵參天大樹(shù)呀！”我疑惑的問(wèn)她：“真的？”校長(zhǎng)帶我走到了大樹(shù)跟前，突然，大樹(shù)報(bào)出了我和王惠儀的名字，隨后打開(kāi)了一塊樹(shù)皮讓我們進(jìn)去了。校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“這門(mén)能認(rèn)出來(lái)過(guò)的每一個(gè)人，門(mén)不認(rèn)識(shí)的，要我允許才可以進(jìn)來(lái)。”
我來(lái)到畢業(yè)前待過(guò)的教室六（2）班，那兒的窗子十分特別，由里向外看是透明的，由外向里看卻只能看見(jiàn)不透明的樹(shù)皮�，F(xiàn)在的課桌也十分好用，近視的人不用擔(dān)心看不見(jiàn)黑板了，黑板后面的計(jì)算機(jī)可以記下老師在黑板上寫(xiě)的內(nèi)容，傳到課桌的顯示器上。不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚，我要回家了。
母校的變化可真大呀
20年后的母校作文 篇41
光陰似箭、日月如梭，一晃二十年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)普通的小學(xué)生變成了一個(gè)大學(xué)教授。
今天，秋風(fēng)瑟瑟，一個(gè)美好的季節(jié)——秋天到了�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕氲竭@句詩(shī)，讓我不禁回想起自己在母校美好的童年回憶。“叮咚”門(mén)鈴響了，我開(kāi)了門(mén)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人郵差，他對(duì)我說(shuō)“教授您好”這里有一封給你的特殊信函，“請(qǐng)簽收�！蔽液灹俗�，打開(kāi)一看，這是母校邀請(qǐng)我回去把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法講給師弟、師妹們聽(tīng)，讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我立刻收拾好東西乘著超高速列車回到了我的母校——大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，二十年了，我又回到這記載著我童年成長(zhǎng)經(jīng)歷的母校。這的變化可真大，車子在天上跑，天空藍(lán)藍(lán)的，車子的尾氣不見(jiàn)了。小河河清澈見(jiàn)底，不再流淌著垃圾。校門(mén)也從普通的校門(mén)變成了高科技校門(mén)，它對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)拿出通行證。”我把信函放進(jìn)了它的“嘴巴”里。我進(jìn)了校園，看到了一個(gè)綠色的大溫室，走進(jìn)里面，里面可真暖和，里面的花數(shù)不勝數(shù)，有：玫瑰、百合、蒲公英、風(fēng)信子……當(dāng)初的小魚(yú)池也變了樣，之前那些孤零零的小魚(yú)多了許多好看又美麗的小魚(yú)。我走進(jìn)空無(wú)一人的教室，哇！黑板、課桌教室全是高科枝。黑板像電腦可以保存，課桌自行車可以調(diào)節(jié)高度，一陣熟悉的上課鈴響起了。對(duì)了，我還要跟師弟、師妹們講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
二十年后的母校變化可真大，我愛(ài)我的母校。
20年后的母校作文 篇42
"時(shí)光荏苒，歲月悠悠"，一轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了。當(dāng)你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美好的記憶：校園里的歡笑，班級(jí)中的吵鬧和你永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)、老師。
二十年了，我已成為一名小說(shuō)作家，粉絲近一百萬(wàn)。但記憶中，好像失去了母校的模樣，于是我準(zhǔn)備回到母校，尋找當(dāng)年的美好。
走進(jìn)校門(mén)，第一眼就看到了那棵老柳樹(shù)。啊，老樹(shù)！曾經(jīng)你為我們遮蔭，為我們提供玩耍的天堂。
我不會(huì)忘記曾經(jīng)你做的貢獻(xiàn)。
教室里傳來(lái)咿呀咿呀的讀書(shū)聲。可愛(ài)的孩子們，是我們當(dāng)年的影子。這時(shí)，從教學(xué)樓中走出一個(gè)熟悉而親切的人。那是我的小學(xué)同學(xué)：張家依。這么多年過(guò)去了，她還是那么可愛(ài)，透著小孩子氣。
我迎了上去，喊了一聲那個(gè)幼稚而親切的名字：“家依寶貝！”“誰(shuí)？”她已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到這么熟悉的名字，顯得有些驚慌。不過(guò)她很快就發(fā)現(xiàn)了我，向我跑來(lái)。不知為何，一滴淚水從我臉上劃了下來(lái)，我想，這就是…回憶。
與她交談了一會(huì)兒，我們便去拜訪以前的班主任：吳老師。二十年了，歲月的皺紋已悄悄爬到了她的臉上，可她美麗的酒窩，卻沒(méi)消失。見(jiàn)到我們，她笑了，如此燦爛。吳老師已經(jīng)58歲了，她原本可以退休領(lǐng)退休金，但她不舍得這所可愛(ài)的學(xué)校，這些可愛(ài)的學(xué)生。
當(dāng)回憶塞滿了你的心窩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你愛(ài)它，你不希望它被忘記，你希望它刻在心上。
20年后的母校作文 篇43
2037年的早晨，機(jī)器人多利叫醒我：“主人，起床了。來(lái)跟我一起做早操，左三圈，右三圈……”
我起床了，換上衣服，站在大鏡子前面：多美啊！一張圓圓的鵝蛋臉，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春少女的氣息。這就是二十年后的我。
我正在吃早飯，多利提醒我：“主人，別忘了你今天要回母校哦！”我一拍腦袋，對(duì)多利說(shuō)：“對(duì)�。《嗬�，謝謝你提醒我！”“能為主人效勞，這是我應(yīng)該做的。”多利說(shuō)完，就去花園澆水了。
吃完飯，我乘坐時(shí)空飛車來(lái)到母校。母校的改進(jìn)真大！一扇大鐵門(mén)涂了白漆，大鐵門(mén)上還有8個(gè)用鋁金寫(xiě)的字：湄洲第一中心小學(xué)。進(jìn)了校園，我看見(jiàn)右邊的科技樓變得更高了。小學(xué)時(shí)期，我曾在這里參加過(guò)少年宮的寫(xiě)作呢。我走到操場(chǎng)上，看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩。星期六、星期天不是都不讓學(xué)生來(lái)學(xué)校玩嗎？一位三年級(jí)的小學(xué)生告訴我，除了星期四的少年宮外，星期六星期天，有參加室外活動(dòng)的同學(xué)，都可以到學(xué)校玩，也可以不來(lái)玩。不過(guò)參加室內(nèi)活動(dòng)的同學(xué)也可以到學(xué)校玩。
我走到上操場(chǎng)，一座教學(xué)樓矗立在我的眼前。好高的教學(xué)樓！一共有六層樓，一層樓有四個(gè)班級(jí)。我以前讀小學(xué)的時(shí)候，一、二、三、四、六才有四個(gè)班級(jí)，五年級(jí)只有三個(gè)班級(jí)�，F(xiàn)在，五年級(jí)又多了一個(gè)"新成員"：五年四班。
我的母校的改進(jìn)真大！我希望在未來(lái)的某一天，我的母校能變得越來(lái)越美！
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