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關(guān)于校園梅花的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的校園梅花的作文4篇,歡迎大家分享。
校園梅花的作文 篇1
“冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。”她沒有玫瑰般艷麗,卻能在風(fēng)雪中傲立,她沒有茉莉般芬芳,卻能在嚴(yán)寒中開放,她就是我們校園里的兩棵樹——白梅與紅梅。
極目眺望,在操場的那一邊——那一個角落,兩棵梅花樹正在凜然怒放,一棵開著白花一棵開著紅花。她倆一起走過了春的溫暖,走過了夏的酷熱,走過了秋的涼爽,一起面對過風(fēng)雨的吹打,經(jīng)歷過道路的坎坷,迎來了寒風(fēng)刺骨的冬季。
她從不賒求人類給予溫暖,不賒求人類給予肥料,她只是默默地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著。冬天,鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上,她倆勇敢地挺直身子,手拉手,一起面對大雪紛飛的冬日。在雪中,她倆更美了,白色的雪花顯得更潔白無瑕了,而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點(diǎn)紅。
鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,唱著,晶瑩的雪花依然在空中飄個不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了,使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后,輕輕地,輕輕地。為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!眱煽妹坊錈o論冰霜,無論風(fēng)雪,依然以笑臉怒放。花兒不時散發(fā)出陣陣清淡的幽香,使人心曠神怡,為冬日的校園又增添了一份美麗。
白的花瓣加上幾朵紅的,紅的花瓣中點(diǎn)綴著幾朵白的,再加上空中紛飛的雪花,好一派生機(jī)盎然的景象!
校園梅花的作文 篇2
冬天到了,校園里的梅花又開了,看花的主人已經(jīng)走了,走了兩三年了。她不再回來了!
你不是喜歡梅花嗎?初進(jìn)校園時你看到這個開滿梅花的校園,你就愛上了梅花,也愛上了這個校園。
梅花現(xiàn)在依舊開得鮮艷,開得漂亮,招人喜愛!每當(dāng)下課鈴一響。同學(xué)們都會跑去聞聞它的花香,放松放松自己,你在的時候,梅花開,你白天經(jīng)常忙于學(xué)習(xí)之中!很難去看一看那開得漂亮的梅花,只有當(dāng)晚自習(xí)下課后,你才會去散步站在梅花旁,總是看了又看,從它那里得到一些花的美色和花的芬芳,得以放松自己,然后又去學(xué)習(xí),你看花的背影仿佛就在昨天,就在我眼前!
梅花開的時候,叫人那么喜愛,但是花落的時候,它又是靜悄悄地,你說:落花總比開花更好看,落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!你喜歡梅花,喜歡梅花身上的那骨傲氣,喜歡它不怕寒冷,卻又別具一格,更愛它的精神,你常說的一句話便是:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!我想這就是你喜歡它的原因吧!
在你住進(jìn)醫(yī)院的時候,校園里的梅花正在盛開,因?yàn)槟悴荒芸吹侥鞘㈤_著的花朵我特意剪了一枝,把它放進(jìn)書包里,我想放學(xué)后去看你,隨帶讓你看看這美麗的花朵,讓你的病情得以穩(wěn)定,當(dāng)我滿懷心喜的來到醫(yī)院,看到的卻是這樣一幕,白布,布滿了你整個身體,聽見了叔叔阿姨的哭喊聲,當(dāng)時的我驚呆了,我不相信,不相信你會離開,于是,我打你,罵你說你不守信用,明明說好了今年梅花開,你要和我一起去看的,可現(xiàn)在呢?你卻一動不動的躺在那里,你起來啊,我們一起去看那盛開的漂亮的梅花!可無論我怎樣打你,罵你,你還是一動的躺在那里,我知道,你回不來了永遠(yuǎn)地回不來了!
在你的葬禮上,布滿了愛的梅花,我想:也許有了它的陪伴,你一定不會孤單!
今年,校園里的梅花又開了,可看花的人兒卻不在了,永久的'不在了!
校園梅花的作文 篇3
“梅花香自苦寒來”,每到冬天的時候,梅花機(jī)會獨(dú)自綻放,在天地之間釋放著自己淡淡的清香。所以我格外喜歡冬天的梅花。而我們學(xué)校的校園里面有一棵臘梅樹。
當(dāng)大雪紛飛的時節(jié),鵝毛般的大雪紛紛落在地面上,漸漸地面上被白雪籠罩著,周圍的世界變成了白茫茫的一片。寒冷的北風(fēng)夾雜著雪花吹刮在人們的臉上,讓人感覺到了刺骨的疼痛。道路上的行人也是比較少的,即使偶爾有出現(xiàn)的人,也是來去匆匆,似乎在屋外帶上一刻鐘,就會被凍僵了。然而就這樣連人們都無法適應(yīng)的季節(jié)里面,梅花在靜靜盛開著。它們在枝頭靜靜綻放,為這大地帶來了一絲的生命力,是的原本單調(diào)的大地多了幾分彩色,仿佛是在提醒著大地母親沒有完全沉睡過去。然而梅花雖然是冬天里面獨(dú)特的存在是,但是它并沒有邀功,而是默默在枝頭盛開著,如果不是淡淡的花香,人們難以注意到它的存在。等到了春天萬物復(fù)蘇的時候,它卻靜靜待在一旁。“俏也不爭春,只把春來報”。無論自己曾經(jīng)擁有過多么絢麗的過去,它們只是默默向人們匯報著春天的信息。
我喜歡這冬天的梅花。
校園梅花的作文 篇4
“冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵!彼齻儧]有玫瑰般艷麗,卻能在風(fēng)雪中傲立,她們沒有茉莉般芬芳,卻能在嚴(yán)寒中開放,她們就是校園里小路兩旁的梅花。
九月入學(xué)滿園桂花飄香,枝丫嶙峋的梅花無人問津,可她們依舊不悲不亢的挺拔在那兒,依舊扎根于土地執(zhí)手相望,毫不動搖。她們一路走過百花盛開的春、炎熱的夏、金黃的秋,一路走來她們沒有一點(diǎn)艷羨、甚至從來沒有過退卻。靜靜的等著那份屬于自己的美麗。
冬來了,寒風(fēng)凜冽,校園里除了一些常青的植物,都剩些光禿禿的枝條在風(fēng)中顫抖,月光下顯得極其的蕭瑟。唯有那平時無人問津的幾株梅此刻正開放著一小朵一小朵的花蕾,像嬰兒似張微張的小嘴。給了冬夜一份溫馨、恬靜。
沒過幾日下起了大雪,漫天雪花飛舞,一片一片的雪花輕巧的落在梅花上,像是給她輕巧的穿著白色的裙子好讓她翩翩起舞。大地一片銀裝素裹,梅花并沒有跳舞,在銀白色的月光下,她如靜立的美人好像在期許什么。雪反著光猶如珍珠在花瓣上晶瑩剔透 。
冬去春來,雪融化,艷麗的梅花迎著春風(fēng)把自己埋葬。葬在春的泥土里,“落紅不是無情物,化著春泥更護(hù)花!
梅的傲骨、堅守、與世無爭、虛懷若谷、遺世獨(dú)立,無不彰顯著一種高美的品性,她在嚴(yán)寒中開白花之先,獨(dú)天下而春。
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