精選梅花作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的梅花作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花作文 篇1
在我很小的時(shí)候，爸爸教我背詩(shī)詞，記得有一句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)時(shí)，處于懵懵懂懂的年歲，真的不知道其中的含義，只記得，爸爸說(shuō)：“寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，我只模糊記得其中大概的含義罷了。
如今，我漸漸地長(zhǎng)大了，終于也慢慢明白其中深邃的含義。冬天梅花開(kāi)放了，它那沁人心脾的清香來(lái)自于它不畏嚴(yán)寒的精神，以頑強(qiáng)的生命力使自己在冬季得以生存，在百花都凋零的時(shí)候傲然獨(dú)立；寶劍鋒利的劍刃是通過(guò)磨劍石的不斷研磨而形成的，“十年磨一劍”，別看這耀眼的鋒芒，都來(lái)自它苦苦的磨礪。誰(shuí)能體會(huì)的到，它與磨刀石“曾經(jīng)親吻時(shí)”的痛苦？
其實(shí)，我們的人生亦如此！一個(gè)人要想在學(xué)業(yè)或者事業(yè)上有所建樹(shù)，必須準(zhǔn)備迎接各種困難的挑戰(zhàn)，不斷在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，提高自己的能力，才能達(dá)到自己向往的目標(biāo)，不經(jīng)過(guò)磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功那是不可能的，即使是一時(shí)成功，也不會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)久。
生活中，許多例子就很充分地證明了這個(gè)觀點(diǎn)的正確性。唐代有名的詩(shī)人李賀(790～816)，童年即能詞章，15、16歲時(shí)，已以工樂(lè)府詩(shī)與先輩齊名。而他的杰出才能，均來(lái)自于他平時(shí)的刻苦，據(jù)說(shuō)，李賀得有詩(shī)句，即寫(xiě)投囊中，歸家后足成完篇。母鄭夫人常說(shuō)“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾”，他把全部才情傾注于詩(shī)，于是就成就了他千古“鬼才”的名聲。
現(xiàn)在就說(shuō)那個(gè)大名鼎鼎的司馬光吧，據(jù)說(shuō)，他小時(shí)候記憶力還比不上其他學(xué)童，但是，他就有一股韌勁，別人讀一遍的東西，他多讀上幾遍，慢慢地，他的記憶力與理解力越來(lái)越好，到后來(lái)，他的資質(zhì)超過(guò)所有的學(xué)童，在年方20，中進(jìn)士甲科，后來(lái)成為著名的政治家、史學(xué)家、散文家�！八抉R光一生大部分精力都奉敕編撰《資治通鑒》，共費(fèi)時(shí)十九年，自英宗冶平三年（公元1066年），至神宗元豐七年（公元1084年）。他在《進(jìn)資治通鑒表》中說(shuō)：“日力不足，繼之以夜”，“精力盡于此書(shū)”�！比说囊簧�，能有幾個(gè)十九春，他用了十九春的時(shí)間編撰了這部偉大的史書(shū)而名揚(yáng)千古。
如此故事真的不勝枚舉，我從這個(gè)不朽的名句中讀懂了：今后我該怎么做人，該怎么對(duì)待學(xué)習(xí)了！
做個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔靼�，假如，學(xué)習(xí)是一片茫茫的大海，我就是學(xué)海中一葉苦苦航行的小舟！
梅花作文 篇2
在學(xué)校的轉(zhuǎn)角口，有一株不起眼的梅花樹(shù)，光禿禿的枝丫向外延伸，似乎在吸引大家的注意力。只剩下幾片枯黃的葉子在飄動(dòng)。
梅花樹(shù)旁，栽了一顆顆挺立的柳樹(shù)，到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，柳樹(shù)沐浴在陽(yáng)光下抽出新的枝條長(zhǎng)出新的葉子，柳條上壓滿了一片新綠，柔和的微風(fēng)拂過(guò)，留置隨風(fēng)搖曳，好像姑娘甩動(dòng)著長(zhǎng)辮子�？墒�，梅花卻光禿禿的，一點(diǎn)變化也沒(méi)有而柳樹(shù)在這春光下一個(gè)勁兒的長(zhǎng)，好像有無(wú)窮的生機(jī)。這時(shí)的梅花與柳樹(shù)相比真是天地之分。
最近，總是大雨傾盆，大地潮乎乎的，地上積滿了積水，陽(yáng)光不見(jiàn)了蹤影，只剩一朵朵烏云遮蓋在天上，風(fēng)一吹，柳樹(shù)不停地?fù)u辮子，好像不受控制，在極不情愿的甩，這時(shí)，梅花在雨中長(zhǎng)出了美麗的蓓蕾，好像雨簾中點(diǎn)綴了淡粉色的斑點(diǎn)，同學(xué)們趴在欄桿上想遠(yuǎn)眺望梅花的姿態(tài)，而柳樹(shù)卻被人們無(wú)視了好久好久，可想而知，當(dāng)梅花真正開(kāi)放的時(shí)候是多么的耀眼。
雨終于停了，而梅花展開(kāi)所有的花朵，露出一絲絲金絲般的花蕊，粉色的花瓣向外撐開(kāi)，花兒有的展開(kāi)了全部的花瓣，露出花心昂頭微笑。有的才展開(kāi)一兩片花瓣，有的還是花骨朵兒，似乎飽漲的要破裂似的，帶給大家夢(mèng)幻般的感覺(jué)�；ǘ湓诖猴L(fēng)中展現(xiàn)著自己完美無(wú)瑕的姿態(tài)，讓人看著目不轉(zhuǎn)睛，怎么也看不夠，綠綠的草兒探出頭來(lái)，襯托著花朵，柳樹(shù)甩枝贊美花兒，鳥(niǎo)兒為花兒歌唱。在梅花淡淡幽香的吸引下，蝴蝶、蜜蜂千里迢迢趕來(lái)采蜜，停在花朵上，與花朵細(xì)語(yǔ)，與露珠嬉戲，讓忙碌一天的人們心里，滑過(guò)一道美麗的弧線。
梅花，為什么不在陽(yáng)光明媚的天氣起頭開(kāi)放？卻在大雨滂沱的日子綻開(kāi)，這讓我明白了，梅花也有不可低估的勇氣。
保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):周羅藝
梅花作文 篇3
今天是個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光普照的好天氣，學(xué)校剛剛結(jié)束第一次月考，所以我就跟爸爸提議去郊外走走，媽媽想起電視節(jié)目有介紹的梅花湖很漂亮，于是我們就決定去那里玩。
到了梅花湖，我看到了一個(gè)很大的湖泊，湖泊的四周種了許多綠樹(shù)，湖泊后面有青山環(huán)繞，湖心有一座小島，而且有一座吊橋通往那里，果然和電視節(jié)目介紹的. 一樣詩(shī)情畫(huà)意。我們搭了游湖的船，從船上欣賞梅花湖的景色，我從清澈的湖水下，看見(jiàn)了魚(yú)兒游來(lái)游去，還看到翠鳥(niǎo)在捕食，更幸運(yùn)的是，我居然讓我看到在白天睡覺(jué)的夜梟。
假日的時(shí)候需多人都會(huì)攜家?guī)Ь斓膩?lái)到這里游玩，有的人租腳踏車(chē)游湖，有的人品嘗好吃的美食，非常很熱鬧，在美麗的湖邊也有街頭藝人的歌唱演出，玩了一下午，真的讓我渡過(guò)了愉快又驚喜的一天。
梅花作文 篇4
梅花——他是中國(guó)人靈魂和性格。能屈能伸，使華夏兒女堅(jiān)強(qiáng)的象征。他傲雪，獨(dú)立在那鵝毛大雪世界中，和大雪拼搏，堅(jiān)強(qiáng)的生存著。他樂(lè)觀向上，他一直都在笑著，雖然表現(xiàn)不出來(lái)，但——他的清香，表達(dá)了他堅(jiān)強(qiáng)不屈的笑！
課文《梅花魂》中寫(xiě)到：旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，……這部正是梅花的品格嗎？有的人喜歡充滿活力的波斯金菊，有人喜歡玫瑰……我卻喜歡清白的梅花！有一句詩(shī)寫(xiě)得好：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
我要做一枝傲雪的臘梅，決不做溫室的花朵！
梅花作文 篇5
我們活著的生命不是生死的界定，而是隱藏了美麗的蒼穹后的一片熾熱，它比烈火更讓人熱血沸騰，它閃爍著七彩光華，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。在這個(gè)繽紛多彩的世界里，稚氣的我們?cè)谏拈L(zhǎng)河中追尋著光明與精彩，詮釋著成功與失敗。
拼斗在人生中，我們執(zhí)著，我們彷徨，但我們努力地吶喊，因?yàn)槲覀兡贻p的生命不想被禁固在峽谷中，成為陰暗的腐蝕品、而是渴求凌空展翅，大展鴻圖。奮斗在人生的長(zhǎng)河中，我們正如那顛簸在茫茫人海的一葉扁舟，而成功正是那彼岸中的一座誘人的燈塔，因?yàn)樗繒r(shí)每刻都放射著神奇的光芒，拍擊著我們稚嫩而好奇的心靈。我們努力揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，但并非一帆風(fēng)順，而是艱難疊起，狂風(fēng)巨浪，但我們并不懼怕，因?yàn)槲覀兌加袎阎玖柙疲瑲庋炫�。我們勇于嘗試，頑強(qiáng)奮進(jìn)，因?yàn)槲覀兌枷嘈拧皩殑︿h從磨礪出”的真理，我們都懷有一顆長(zhǎng)盛不衰的心……
拼斗在人生中，我們失敗過(guò)，也跌倒過(guò)，但我們沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲覀儾幌胄陌怖淼玫爻蔀闅q月的附庸，而要的是平凡的生命歷經(jīng)苦痛與歲月的抗衡而編織的輝煌，要的是有限的人生的決擇中，有很多人和我一樣，失敗了，落榜了，但我們沒(méi)有退縮，沒(méi)有因一時(shí)的失敗而惶恐不安，更沒(méi)有因此而一倒不起，因?yàn)槭≈荒艽砦覀冏蛱斓呐�不夠，而不能決定今天的成敗，更不會(huì)影響明天的驕陽(yáng)，因此我們無(wú)需懊喪于過(guò)去，過(guò)去的已屬于死神，而未來(lái)才是我們真正要掌控的，因?yàn)檫@只是我們奮斗途中的絆腳石罷了，這樣的失足不會(huì)擊倒我們，反而會(huì)鍛造我們，因?yàn)橛小安灰?jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的說(shuō)法，我們都相信“梅花香自苦寒來(lái)”的真理，我們都懷有一顆年輕不老的心……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”寶劍之所以鋒利，是因?yàn)樗?jīng)歷了嚴(yán)酷的磨礪，梅花之所以香純，是因?yàn)樗?jīng)歷了嚴(yán)寒的磨難。人因?yàn)閵^斗，才會(huì)超過(guò)別人，超過(guò)停滯不前的人。奮斗在人生中，我們不必懼怕艱難與失敗，而要像群山一樣，在無(wú)聲中訴說(shuō)偉岸，要像江河一樣，在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)恢宏，要像藍(lán)天一樣，在無(wú)聲中坦露曠遠(yuǎn)，要像大地一樣，在無(wú)聲中釀就永恒。
梅花作文 篇6
冬天，在梅花盛開(kāi)的時(shí)候，我和家人一起去了農(nóng)村里。一大片梅花映入了我的眼簾。美麗的梅花綴滿了山坡，如海的波濤，就像玉石雕刻成的。那天我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)梅花其實(shí)很美。見(jiàn)梅花這么漂亮，我們便滔滔不絕談?wù)撈鹈坊▉?lái)。
媽媽說(shuō)：“梅花雖然沒(méi)有牡丹富貴，桃花撫媚，薔薇嬌艷，但是它自有一種高潔�！蓖夤又f(shuō)：“媽媽說(shuō)的對(duì)，梅花知道冬天人間的寒冷，先送來(lái)了唯一的花枝，然后綠葉、開(kāi)花�！边@時(shí)，我情不自禁地讀出一首詩(shī)：“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵妹谜f(shuō)：“梅花還很漂亮。”外公說(shuō)：“梅花雖然不是冬天僅存的花朵，但是它的精神比什么都可貴。當(dāng)積雪壓斷枝頭，百花凋謝的時(shí)候，梅花踏著風(fēng)雪來(lái)了。
當(dāng)冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花滿園的時(shí)候，梅花卻又先去。它把春天引來(lái)留在人間。”我說(shuō)：“梅花恐怕是帶著心意最多，為別人忙碌的花朵了�！泵坊ň拖袷勘斨鴩�(yán)寒，一直保衛(wèi)著數(shù)枝。我們一直談了好久，我深深地記住了梅花不屈不撓的精神，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向前。
梅花作文 篇7
每到冬天，院子里的梅都競(jìng)相開(kāi)放了，那是師父平生最喜愛(ài)的花，而對(duì)于我，梅是記憶深處揮之不去的意象。
我是孤兒，在一個(gè)梅香四溢的隆冬季節(jié)被師父帶回來(lái)的孤兒。每次我問(wèn)起我是怎么來(lái)的，師父都望著他苦心經(jīng)營(yíng)的幾樹(shù)梅，安詳?shù)馗嬖V我。
很小的時(shí)候，大概那時(shí)剛會(huì)走路，師父為我用梅樹(shù)的木制了一把木劍，當(dāng)時(shí)那是我愛(ài)不釋手的寶貝，而師父則每天練習(xí)真的劍，他的劍法好極了!正是受到師父的耳濡目染，我對(duì)劍的鐘愛(ài)也愈加強(qiáng)烈，做夢(mèng)都想擁有一把自己的真劍。十歲那年的冬天，師父為我鍛打了平生第一把劍，我興奮的整夜未眠。從那天以后，我每天都隨師父苦練劍法，練習(xí)用的木樁我劈爛了無(wú)數(shù)個(gè)，矢枕的關(guān)節(jié)也挫傷了無(wú)數(shù)次，暗地里也偷著哭過(guò)，可每看到師父嚴(yán)厲而殷切的眼神，我就決定要練好劍法，不能辜負(fù)師父對(duì)我的期望。無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，梅樹(shù)下總有我苦練劍法的身影。
后來(lái)才知道，我的師父是江湖上最負(fù)盛名的劍俠，無(wú)論輩分或技法，他都是無(wú)人企及的，而我則是他唯一的弟子，唯一的寒梅劍派的繼承人。不知道師父為什么不肯收別的徒弟，卻總聽(tīng)他告訴我劍的真諦“仁、忍、刃”。所謂仁，即練劍只為仁道，不主動(dòng)傷人;忍，即遇事冷靜，三思后行;刃，面對(duì)奸邪，毫不留情。師父以這三個(gè)字嚴(yán)格要求我。
我一天一天地長(zhǎng)大，院子里的梅也一天一天長(zhǎng)高，我的劍法日趨完美。二十五歲的冬天，又是一個(gè)我難忘的季節(jié)，師父把他自己最?lèi)?ài)的劍送給了我，并給我講了我不知道的故事。原來(lái)我的生父是被師父殺死的，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪“天下第一”的名聲而決斗，而父親由于忍讓?zhuān)罱K失敗，成為孤兒的我被師父撫養(yǎng)成人。師父說(shuō)：“徒兒，我通過(guò)與你父親的對(duì)決，悟徹了劍的真諦，并把他傳授給當(dāng)年對(duì)手的后代，而我，并不配‘天下第一’的稱(chēng)號(hào)。徒兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，用你的實(shí)力來(lái)證明你才是天下第一吧!”我當(dāng)時(shí)跪倒在師父面前，想起師父對(duì)我的養(yǎng)育，想起師父只肯收我一人為徒，想起……而這個(gè)人竟是我的殺父仇人，這種愛(ài)恨交織的感情令我百感交集。我混亂的頭腦令我不知所措。想起劍的真諦，只有茫然……
師父畢竟已老了，幾回合的較量是他倒伏在地上。或許他真的老了，或許他在忍讓?zhuān)傊�，我可敬又可恨的師父握著劍，安詳�(shù)亻]上了眼，我跪在尸體旁邊，止不住的熱淚融化了身旁的雪花。
安葬了這位忍讓一世的劍客后，我決定離開(kāi)這個(gè)磨礪我二十五年的地方，以生父和師父的劍法去闖蕩天涯，接受更嚴(yán)酷的磨礪。應(yīng)他的要求，我折了一枝梅插在他的墳前，走出院門(mén)時(shí)我不禁回望，那幾樹(shù)梅花乍然芬芳。
梅花作文 篇8
當(dāng)翻開(kāi)語(yǔ)文課本的第25頁(yè)時(shí)，我便被一位思家的老華僑感動(dòng)了。這篇文章叫《梅花魂》。當(dāng)讀完這一感人心的文章時(shí)，我的眼睛不覺(jué)地濕潤(rùn)了。
《梅花魂》講的是一位身在他鄉(xiāng)的老華僑總是因想念祖國(guó)而哭泣，祖國(guó)在他心里位居第一。我原本不理解老人的反常舉動(dòng)，但當(dāng)我讀到：“每當(dāng)讀到‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’，‘春草明年綠。王孫歸不歸’，‘自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁’之類(lèi)的句子，常會(huì)有一顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背”時(shí)，我這才恍然大悟：“老華僑這么愛(ài)國(guó)，連讀幾首詩(shī)都流露出了深深地愛(ài)國(guó)主義情感！他可真是一位可親可敬的老華僑��！”
這位老華僑還為了不能回國(guó)而哭泣！他可真是一位眷念祖國(guó)的華僑老人。我常常會(huì)這樣想：“這位老華僑的愛(ài)國(guó)主義情感真深！他們家還住在星島時(shí)，家人一定都不敢說(shuō)中國(guó)那里好，哪里還需要改進(jìn)吧！否則，陳慧瑛（作者）小姐的外公不早就哭成了一個(gè)“淚人”了？真希望這位老人能夠回到他朝思暮想的祖國(guó)！”
說(shuō)真的，一個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的華僑老人都在思念家鄉(xiāng)，費(fèi)盡心思地為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量，那么，那些華僑青年和我們身處自己的國(guó)家的人民群眾，是否也應(yīng)該為祖國(guó)做些什么呢？這還用說(shuō)？當(dāng)然應(yīng)該拉！可現(xiàn)在的軍事力量和科學(xué)技術(shù)，基本上都走在世界前列呀？！”哦，我明白了，我們要為祖國(guó)發(fā)展奮斗，這是我們的使命與責(zé)任！
努力吧！朋友！期待著你為祖國(guó)貢獻(xiàn)的力量！
梅花作文 篇9
花是一種很常見(jiàn)的植物，種類(lèi)也五花八門(mén)。有亭亭玉立的荷花，有香氣撲鼻的桂花，還有金燦燦的菊花，可我最喜歡的，是那在天寒地凍的冬天開(kāi)放的梅花。
梅花的品種很多，應(yīng)該有十幾種，其中有幾種我至今念念不忘，比如：綠梅，它是青綠色的，讓人一看就感覺(jué)很舒服。美人梅，它可真不是浪得虛名的呀！這花就像一個(gè)女王，高雅、美麗。蠟梅，蠟梅是黃色的，那花就像真的打了蠟一樣，看起來(lái)十分光滑。
梅花是中國(guó)十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”。在冬天下雪的時(shí)候，你站在遠(yuǎn)處看梅花，它就像一位亭亭玉立的少女，你近點(diǎn)年，會(huì)發(fā)現(xiàn)它雖然只是一朵花，可它卻開(kāi)得那樣堅(jiān)定，那樣自信，所以它又和松、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。
梅花原產(chǎn)我國(guó)南方，已有3000多年的栽培歷史，它的香味很濃，就連宋代詩(shī)人陸游也說(shuō)：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
梅花的花期為春冬期，果期5-6月，果實(shí)近球形，直徑2-3厘米，黃或綠白色。
梅花的作用也很多。比如，鮮花可提香精，果實(shí)可食，有止咳、止瀉、生津、止渴之效。
我愛(ài)梅花，不只是因?yàn)樗�，更是因�(yàn)樗穷B強(qiáng)的品質(zhì)。
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