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      2. 畫漫畫的作文

        時間:2022-10-30 10:58:02 漫畫 我要投稿

        【實(shí)用】畫漫畫的作文匯總6篇

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的畫漫畫的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實(shí)用】畫漫畫的作文匯總6篇

        畫漫畫的作文 篇1

          傍晚,家家飄出了飯菜的香味。

          老呆一家也準(zhǔn)備吃飯了,呆媽在廚房里不停地炒菜,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,聽起來就像一場餐具交響曲。老呆則坐靠在沙發(fā)上悠閑地看報紙。不一會兒,呆媽就把一盤香氣騰騰的美味佳肴端上來了。老呆扔下報紙,跟著香氣坐到了餐桌前,剛要動筷子時,就被呆媽攔住了:“兒子,還沒來呢,快去叫他吃飯。”

          老呆放下筷子,垂頭喪氣地走到門口,一開門就發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看書。老呆一聲吆喝:“小呆,別看書啦,快去吃飯吧!眱鹤又缓靡酪啦簧岬刈哌M(jìn)房間去吃飯,老呆撿起書,無意中看了一下……

          兒子坐下后,正準(zhǔn)備吃飯,又被呆媽叫住了。她說:“你爸爸怎么還沒回來,去叫他。”小呆不耐煩地走出房門,只見老呆童心未泯地趴在地上看著書,兩條腿和孩子一樣抬上抬下。兒子大聲說:“老爸別看了,快去吃飯吧!崩洗粽f:“哎呀,我再看一會兒,你別再煩了!眱鹤記]辦法,只好回房間告訴了呆媽,呆媽生氣地走出房間,對老呆大吼道:“你怎么回事,怎么還孩子氣,給我去吃飯!”老呆一驚,馬上跑進(jìn)房間去吃飯了,兒子揀起書,也去吃飯了。

          兒子一邊吃飯,一邊想:老爸差點(diǎn)走火入魔,這真是一本有趣的書啊。

        畫漫畫的作文 篇2

          我們在拿到一個漫畫的時候,首先要對整個漫畫進(jìn)行一個大致的瀏覽。如果漫畫是有好幾個,那么我們就要按順序來進(jìn)行分析和判斷,作者畫這幅漫畫的意圖是什么,想要表達(dá)什么樣的思想和意見。大致的風(fēng)格在看完后,必須做到心中有數(shù),例如是贊揚(yáng),是諷刺,還是表達(dá)一種社會現(xiàn)象,或者是對現(xiàn)實(shí)娛樂人物的丑化等。這些都是總觀漫畫的時候,需要明確的一些問題。

          接下來,我們就要開始分析每一個漫畫畫面的具體了。分析漫畫的時候,我們雖然是一個一個漫畫地看(只有一幅的漫畫除外)。在看的時候,我們要仔細(xì)分析一下這個漫畫的前后的聯(lián)系是什么,它們在在講述同一個事件,還是涉及了不同的事件。如果是同一個事件,那么他們想告訴看漫畫的人什么意思。如果是不同的事件的話,那么不同事件之間有什么樣的聯(lián)系。

          漫畫分析了后,我們就要開始找一些相應(yīng)的關(guān)聯(lián)事件。例如,與漫畫相類似的你所經(jīng)歷過的事情,或者是歷史事件,然后把這些事件有效地融入到這些漫畫的說明中去。漫畫的關(guān)聯(lián)是很重要的,因?yàn)槿嗽诳次恼碌臅r候,希望能找到引起他共鳴的地方。所以,如果你只是在簡單地描述漫畫的過程的話,就沒有實(shí)際意義了。所以,找關(guān)聯(lián)最好的就是找你熟悉的范圍內(nèi)的關(guān)聯(lián),例如你生活過的,你聽說過的。

          你確定風(fēng)格的時候,就要注意要和漫畫所涉及到的風(fēng)格是一致的,例如是諷刺的還是幽默的還是嘲諷的,還是贊揚(yáng)的。都需要和你寫的.作文有一個統(tǒng)一的風(fēng)格。一般情況下,我們的漫畫作文大多數(shù)是諷刺或者是直擊一種社會現(xiàn)象的。所以,通常意義上的話,同學(xué)們只要弄成是諷刺的或者是幽默的就可以了。

          下筆的時候,我們就要有一個順序了。那么什么樣的順序才是完美的漫畫作文的順序呢?實(shí)際上,在引用的時候,我們最好是用一個很好的漫畫里出現(xiàn)的文字進(jìn)行引文,如果漫畫沒有開頭的話,你最好想一個能和漫畫共引共鳴的較為大眾知道的話語。如果是類似于現(xiàn)實(shí)生活的記實(shí)的那種漫畫的話,你就可以把以自己的生活經(jīng)驗(yàn)來開頭了。接下來,就是對漫畫的整體的一個描述,也就是對你所看到的漫畫進(jìn)行一個以畫寫文字的過程。把漫畫介紹一下,讓大家知道,你所看到的漫畫展示出來了一個什么樣的內(nèi)容。再接下來,就是你觀漫畫后的感受和感觸,這個時候,你要加一些你所經(jīng)歷的故事和聽到的故事對此漫畫進(jìn)行更充分地說明,證明這個漫畫或調(diào)整,或贊揚(yáng)的風(fēng)格是正確的,是有一定的水平的。

          當(dāng)然,你在看到一幅漫畫后,也可以寫與漫畫內(nèi)容相反的文字。畢竟,我們不同的人對同一件事情有不同的看法,有人贊成,有人反對。所以,在文字里真實(shí)地表達(dá)自己的思想是最重要的。

        畫漫畫的作文 篇3

          在我們平日的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)壓力大、枯燥、累,同學(xué)們就會找一些可以讓自己變得輕松、讓自己放松的事情來做,有的同學(xué)就選擇用看漫畫的方式來放松自己?墒,老師家長們是反對我們看漫畫書的,那么到底應(yīng)不應(yīng)該看漫畫書呢?我認(rèn)為看漫畫書是以可以的,但是要適量,也要分時間地看。

          漫畫書的好處也有許多。比如說,看有關(guān)古代歷史的漫畫書就可以讓我們在愉樂中獲得歷史知識,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,用一種輕松的方式獲得知識,既放松了身心,又長了知識,這難道不是一舉兩得嗎?看英語漫畫呢,對自己的英語水平可以提高不少,大大地增加詞匯量,讓你做英語課外閱讀時很輕松。一些偵探類的漫畫,可以感受到主人公的機(jī)智、勇敢,可以懂得一些生活常識、化學(xué)知識。《阿衰》、《豌豆》這樣的漫畫,非常有趣,讓我們認(rèn)識到了逃學(xué)、不努力學(xué)習(xí)、搗亂的嚴(yán)重后果,讓我們吸取教訓(xùn),不辦那樣的錯事。

          漫畫書有許多好處,但不能不分時間地看,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識,而當(dāng)我們過渡地、不分時間、地點(diǎn)的看漫畫書,就會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也會大大下降。

          綜上所述,足以說明漫畫書對我們是有益處的,但要適度。

          ? 但如果我們努力一下,這些“弊”也有可能轉(zhuǎn)化為“利”,所以我每次看漫畫時,都會約束自己——看漫畫的時間不能過長,次數(shù)不能過多,在看完漫畫后,可以讀一些小詩、散文,借此靜下心來,然后再做別的事。

          有的漫畫確實(shí)可以使我們放松心情,但是有的漫畫很不適合我們看。這些漫畫的內(nèi)容很腐朽,潛移默化的把壞毛病帶到我們身上。在我們的身邊,許多人都沉迷于看這些漫畫的“樂趣”中,而不能自拔。他們上課不好好聽講,把書藏在課桌下看,下課時不愿出去活動,捧著書接著看,甚至在放學(xué)時也要在學(xué)校里看一會兒。這使得他們許多人戴上了眼鏡。

          看漫畫是利還是弊,在于你的把握,適當(dāng)看好的、健康的漫畫,可以在高壓的學(xué)習(xí)生活中放松心情,調(diào)整心態(tài),面對未知的明天!

        畫漫畫的作文 篇4

          這是一幅有趣的漫畫:一個孩子夏令營回來見到家人,第一句話竟然是:“媽,我學(xué)會了洗衣服、洗碗、剝雞蛋,還學(xué)會了自己睡覺!”

          看了這幅漫畫,我心里有種說不出的悲傷,父母如此的溺愛孩子,孩子連睡覺都不會,這不是很可笑嗎?

          含在口里怕化了,放在手里怕飛了,這是現(xiàn)在很多家長對孩子愛的寫照,F(xiàn)在孩子都是學(xué)習(xí),不是學(xué)數(shù)學(xué),就是學(xué)英語,其它事情都是大人包了,甚至孩子有時候心血來潮想幫大人做事,大人也會罵他:“有這個時間還不如去學(xué)習(xí)去!”孩子沒有自己動手的能力,就什么都依賴父母,成了溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨淋。

          據(jù)說,有些孩子因?yàn)槔鲜且蕾嚫改,出國之后沒有父母照顧,竟得了出國恐懼癥!這是不是很不可思議呢?

          還有的學(xué)生竟然在軍訓(xùn)時死亡,就是因?yàn)楦改缸屗活檶W(xué)習(xí),不自己勞動,過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致體力下降,所以才會因?yàn)閰⒓榆娪?xùn)而過度勞動而死,這是多么可悲呀!

          我想說的是:如果學(xué)生只會學(xué)習(xí),不能勞動,一切都由父母來做,這種小皇帝、小公主越變越多,我們的國家以后怎么辦,這個世界怎么辦?爸爸媽媽們,愛有許多種方式,要學(xué)會正確地“愛”孩子。

        畫漫畫的作文 篇5

          今天,我看了一則小漫畫。

          一只啄木鳥像往常一樣,在林子里低低的飛著,“轟隆”一聲。啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪,它趕緊飛過去,一看,原來是一位不速之客——伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木,眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹,眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜,邊啄邊尖叫道:“這木頭腦袋里一定有蟲……”

          這一則小漫畫告訴我們:我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們,我們應(yīng)該比其它動物做得更好。

          地球?yàn)槲覀儾贾昧艘粋舒適的生存環(huán)境:給我們甘甜的乳汁——水資源;給我們賴以生存的——大氣資源;同時又給我們一片生命的綠色,為我們阻擋風(fēng)沙、制造氧氣——可貴的森林資源!的確,我們的生活離不開木材,但是,過度地濫砍濫伐,毫無節(jié)制,只能換來眼前短暫的利益,卻落下無窮的后患!

          這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎?不,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時,也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球,關(guān)愛自然的行列中來吧。

        畫漫畫的作文 篇6

          第一屆的漫畫比賽名單上,我看到立繪的名字。

          我為立繪高興,同時,心情也莫名的復(fù)雜。當(dāng)初,一起努力的伙伴們,只有立繪實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。經(jīng)歷了千錘百煉,她終于成功了。

          還記得,當(dāng)初那個開學(xué)典禮上,給我印象深刻的那個不修邊幅的女孩。

          類似在家里才會穿的短褲,印著海爾洗衣機(jī)的T恤,塑料拖鞋,男生一樣的短發(fā)……

          “哎!你看她穿得好奇怪!”全場一陣哄笑。

          可是,她似乎對同學(xué)們的議論一點(diǎn)兒也不在意。因?yàn),她正在看漫畫……可我也不在意。因(yàn),她正在看漫畫……可我卻恰恰和這個奇怪的女孩很快打成了一片。

          立繪真的很喜歡看漫畫,坐著看,躺著看,站著走著也看。似乎除了漫畫不再有別的東西能提起她的興趣了。

          “立繪說,這個月的錢又花光了。”

          “什么?這才月初呀?”

          其實(shí),了解她的人并不會大驚小怪,因?yàn),立繪的錢大都用來買漫畫了。

          立繪還有一句很經(jīng)典的話:“就算是世界末日,只要給我水和漫畫,我就能堅(jiān)強(qiáng)的活下去!

          學(xué)校要辦圖書借閱證,大家都辦了,立繪不知道怎么搞的,居然漏辦了,我卻擔(dān)上了幫她補(bǔ)辦的工作。

          “立繪,你這樣不行吧!”立繪在借閱證的“照片”處,不是貼的照片,而是畫上了自畫像!斑@里是必須要貼照片的!彼齾s說:“將就試試吧!”我在這個時候意識到,原來她真的愛漫畫勝過了一切。

          “你為什么不去投稿呢?你其實(shí)畫得很不錯的。”我對立繪說。

          “投過稿的,投過好多次。不過都泥沉大海了!

          “那你還要畫?”

          “反正喜歡,為什么不畫呢?”她的回答,像她的著裝一樣干脆利索。

          立繪說這句話時,是笑著說的,而我卻讀出了莫名的傷感。

          立繪參加了那年的一個青少年漫畫比賽。作品的名字叫《掐死你的溫柔》,高考滿分作文網(wǎng)內(nèi)容是一個年級最強(qiáng)悍的大姐幫助一個低年級最無個性、最膽小懦弱的學(xué)第的故事。

          我把獲獎名單看了一個遍,又看了一個遍,還是沒有翻到立繪的名字。我不敢轉(zhuǎn)身看立繪的表情,我怕如果她哭了,我會不會也跟著哭出來。

          而立繪卻笑著對我說:“看你這表情,好像失敗的不是我,而是你。你放心,不管遭遇多么大的挫折,我也不會放棄的。”這次,她的笑不同于那次,淡然中充滿堅(jiān)毅,看到她這樣的笑容,我沒有理由不相信,她終會成功的。

          她終于成功了,像大豆那樣,在成為豆腐之前,被磨碎,被擠壓,化作豆?jié){,在沸騰的熱鍋中沖散,經(jīng)過鹽鹵的洗禮,經(jīng)過種種苦難的煎熬,最終,得到了升華。

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