六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字[通用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部的大門(mén)，左邊是辦公樓，右邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓第三層右邊第一個(gè)教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個(gè)講臺(tái)、四盞日光燈、四臺(tái)吊扇和兩個(gè)黑板，這就是我們的教室里的物品，當(dāng)然，還有五十九名學(xué)生。

　　每天早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，開(kāi)始又一天的學(xué)習(xí)；晚上，同學(xué)們又紛紛離開(kāi)教室，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。每天，我們?cè)诮淌依铽@取知識(shí)；每天，我們?cè)诮淌依镦覒虼螋[；每天，我們又體驗(yàn)生活酸甜苦辣。教室始終是學(xué)生的家。

　　我愛(ài)我們的教室，因?yàn)樗鼛Ыo了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我愛(ài)教室，因?yàn)樗�給了我一個(gè)玩耍的快樂(lè)天堂；我愛(ài)教室，更因?yàn)樗�是生活的體現(xiàn)。

　　教室不止是教室，在一個(gè)更深的`層次思考，它本身就是生活，就是社會(huì)！每天我們?cè)谶@里過(guò)著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學(xué)生，男生和女生，家庭條件好的學(xué)生和家庭條件差的學(xué)生，不同性格的同學(xué)之間的融合、合作，而這些正是社會(huì)性的體現(xiàn)，沒(méi)有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發(fā)生的事，這里的酸甜苦辣，無(wú)一不是生活的縮影。

　　熱愛(ài)我們的教室吧！這就是熱愛(ài)生活。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　每一個(gè)人都會(huì)有使自己一生難忘的事。這就是我抹不去的記憶。

　　20xx年的某一天，我和朋友一起去廣州玩。途中，我們看見(jiàn)了一件令我感動(dòng)的事：我和朋友去買(mǎi)東西的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一條小巷，走進(jìn)去沒(méi)多久，聽(tīng)到：“你吃吧!”“不!你吃�！蔽覀兙屯低档囟愕揭贿呄肓私獍l(fā)生了什么事。一看，是一個(gè)男的和一個(gè)女的在爭(zhēng)論。那男女大概是一對(duì)母子，兩個(gè)都瘦瘦黑黑的`，頭發(fā)亂的無(wú)法形容。他們手里拿著一個(gè)凹凸不平的盤(pán)子，里面裝著一些飯菜，還有一小塊肉，他們拿著它推來(lái)推去，母親說(shuō)：“你還小，要吃飽點(diǎn)，快吃!“兒子又說(shuō)：“我還年輕，少吃一頓兩頓沒(méi)關(guān)系，你年紀(jì)大了，少吃就沒(méi)力氣了�！�

　　母親端著那盤(pán)飯，過(guò)了一分鐘，母親還是把飯給了兒子，說(shuō)：“我有事出去一下�！苯Y(jié)果還是沒(méi)吃就走了。此時(shí)我們都走了。走著走著，我們又看見(jiàn)了那位母親，她站在一間面館門(mén)前，手里拿著一個(gè)盤(pán)子，此時(shí)面館有個(gè)客人走了，她連忙走過(guò)去，把那碗吃剩的面倒進(jìn)自己的盤(pán)子里。她走到一邊，她捧著那碗暖暖的剩面，嘴角露出一絲微笑。

　　母親的偉大!母親的愛(ài)使我五體投地。

　　每一個(gè)人都會(huì)有使自己一生難忘的事。這就是我抹不去的記憶。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　早上，老師抱著一大摞作業(yè)走進(jìn)教室，說(shuō)：“這些作業(yè)必須要在今天完成，晚自習(xí)時(shí)我來(lái)批改，可別偷懶哦!”

　　望著那摞作業(yè)，我們頓時(shí)驚呆了。同學(xué)們立即讓組長(zhǎng)趕快發(fā)作業(yè)。語(yǔ)文組長(zhǎng)飛快發(fā)放著作業(yè)，然后，健步如飛地“閃”回座位。

　　下課時(shí)，大家仍然穩(wěn)如泰山地坐在座位上，筆桿不停地?fù)]動(dòng)著，像舞臺(tái)演員一樣，在作業(yè)本上跳起了舞。誰(shuí)知，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師王老師也抱來(lái)了作業(yè)，說(shuō)：“這些作業(yè)，明天要上交，并且數(shù)學(xué)課本上到哪，就寫(xiě)到哪，聽(tīng)清楚了嗎?”我們有氣無(wú)力地回答道：“聽(tīng)清楚了!”

　　到了自習(xí)課上，教室里靜得驚人，連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)馬不停蹄地寫(xiě)著作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，作業(yè)開(kāi)始瘋狂了起來(lái)，像一條巨大的鯊魚(yú)，張著血盆大口，向我撲過(guò)來(lái)。我不禁尖叫一聲，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己剛才走神了，然后又一本本寫(xiě)了起來(lái)。

　　在我們不懈努力下，終于，把作業(yè)通通都寫(xiě)完了。

　　當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，已經(jīng)天黑了，天上的星星像一只只眼睛在向我眨了眨眼，也不知道這些星星們想說(shuō)些什么。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　我其實(shí)是個(gè)蠻“喜新厭舊”的小女孩，有新的就不用舊的，常常反省，覺(jué)得自己很浪費(fèi)。

　　我有很多個(gè)小錢(qián)包，明明一個(gè)就夠用了，我卻常常吵著媽媽繼續(xù)買(mǎi)新的給我，除了拿來(lái)買(mǎi)東西，還常常把它拿來(lái)玩“扮家家酒”。目前最“新“的一個(gè)，是住在丹麥的阿姨送的，因?yàn)樗�最新，所以我特別喜愛(ài)。

　　我還有一件自己非常喜歡的美麗衣服，“花花”的圖案看起來(lái)很賞心悅目，是我最喜愛(ài)的一件了，但隨著我的長(zhǎng)大，尺寸越來(lái)越不合，根本就穿不上了，媽媽決定要送人，跟媽媽拔河了好久，還是她贏了，這時(shí)我竟然發(fā)現(xiàn)，自己也沒(méi)有那么喜新厭舊嘛！

　　有一個(gè)東西，它“不舊、也不新”。但我很珍惜“它”，對(duì)我來(lái)說(shuō)是“無(wú)價(jià)之寶”，除了家人以外，沒(méi)人能取代它。那就是我心愛(ài)的“芭蕾舞”吊飾和項(xiàng)鏈，它是最疼愛(ài)我的舞蹈老師送的，自然意義非凡啰！

　　這種特殊的芭蕾舞者的.吊飾，通常都需要到專(zhuān)門(mén)的店才買(mǎi)得到，我的這個(gè)吊飾更是在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異，辛辛苦苦用換印章得到的，所以我把它小心翼翼的保留著，不讓它有任何一點(diǎn)的傷痕，在我心中的地位也無(wú)可取代。

　　“喜新厭舊”并不是一件很好的事，我不愛(ài)“舊”的東西，可是有時(shí)候還是喜歡“舊”的東西，還真矛盾呢！

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