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      2. 六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-03-09 07:15:13 六年級(jí)作文 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字4篇【熱】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)作文300字4篇【熱】

        六年級(jí)作文300字 篇1

          現(xiàn)在的我已經(jīng)快過(guò)完五年的小學(xué)生活了,可回想剛?cè)胍荒昙?jí)的第一天,卻不禁覺(jué)得像昨天才發(fā)生一般……五年前的九月一日,我拉著媽媽的手來(lái)到了這座美麗的'校園中。當(dāng)時(shí),樓前的兩棵松柏還略顯稚嫩。我第一次見(jiàn)到了我的小學(xué)老師——何麗穎老師。

          這是一位面目和善的老師,迎著她慈祥的目光,我不禁感到一陣親切。步入三年級(jí),我坐在松柏下,回想三年的小學(xué)生活,對(duì)何老師的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不能止于“和善”那么簡(jiǎn)單了。何老師是一位“善變”的老師。一次,差生焦才俊做對(duì)了一道題,何老師一改平時(shí)對(duì)他的嚴(yán)肅態(tài)度,嘴角上揚(yáng)45度,大加贊賞;可一向與老師關(guān)系很好的宋吉峰只因上課回了一次頭便被訓(xùn)斥得狗血淋頭。我慢慢思索,這就是我的雙面老師嗎?此時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),身后的松柏已經(jīng)長(zhǎng)高許多。轉(zhuǎn)眼間,四年已過(guò),何老師要離開(kāi)我們了。四年間,我們跟著何老師學(xué)知識(shí),學(xué)做人,何老師把她所知傾囊授出,無(wú)任何保留。我們送走了何老師,又回到了松柏下,松柏愈發(fā)高大了,枝杈間竟結(jié)出了一枚枚松果,郁郁蔥蔥的葉子也遮不住成熟的果實(shí)。

        六年級(jí)作文300字 篇2

          雖說(shuō)我是一個(gè)男孩子,可是我很膽小,尤其是害怕黑暗,像女孩子一樣,不敢獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)。三年級(jí)時(shí),有同學(xué)抓住了我這個(gè)“把柄”,以此嘲笑我。我下定決心要自己睡覺(jué)。

          回到家,我把自己要獨(dú)立睡覺(jué)的想法告訴了爸爸媽媽,他們都非常支持我。

          我吃完飯好久了,還是磨磨蹭蹭不愿進(jìn)自己的房間。雖說(shuō)嘴里說(shuō)著要自己獨(dú)睡,心里卻忐忑不安。實(shí)在沒(méi)辦法了,我才進(jìn)了自己房間。我脫了衣服,關(guān)了燈,然后“哧溜”一下鉆進(jìn)了被窩。這時(shí),我眼前一片黑暗,伸手不見(jiàn)五指。窗外,發(fā)出“沙沙”的.聲響,“這是什么聲音呀?”我一個(gè)機(jī)靈,跳了起來(lái)開(kāi)了燈?墒鞘裁匆矝](méi)有,原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)竹子的聲音。我只好關(guān)了燈繼續(xù)睡覺(jué)。

          但我躺下后,還是睡不著。漸漸地,借著朦朧的光,我可以看見(jiàn)屋里部分東西了。忽然,我被一團(tuán)白色的東西嚇了一跳。正在這時(shí),電暖氣也發(fā)出了“啪”的一聲,嚇得我又一次開(kāi)了燈?墒欠块g里一個(gè)人影都沒(méi)有,那白色的東西原來(lái)是我隨便放的一床白被子。我終于知道這都是自己嚇唬自己呀。我便鐵了心,關(guān)上燈,一頭栽在枕頭上,不一會(huì)便睡著了。

          第二天早晨,我按時(shí)起了床?匆(jiàn)自己安然無(wú)恙,便高興地大喊:“我終于戰(zhàn)勝了黑暗!”

        六年級(jí)作文300字 篇3

          掛印封金辭漢相,尋兄遙望遠(yuǎn)途還。馬騎赤兔行千里,刀偃青龍出五關(guān)。忠義慨然沖宇宙,英雄從此震江山。獨(dú)行斬將應(yīng)無(wú)敵,今古留題翰墨間。——題記

          縱觀關(guān)羽的一生,無(wú)不體現(xiàn)著美德。中華上下五千年的.優(yōu)秀傳統(tǒng)美德全部集中于關(guān)于一人身上,從而使關(guān)羽的美名揚(yáng)遍大江南北。

          論仁:當(dāng)年,劉備在諸葛亮的進(jìn)言下,揮師西南,直取巴蜀腹地。關(guān)羽受命帶500名校刀手攻取長(zhǎng)沙。長(zhǎng)沙的太守是韓玄。韓玄當(dāng)時(shí)讓黃忠去應(yīng)對(duì)關(guān)羽。黃忠臨危受命,與關(guān)羽大戰(zhàn)幾個(gè)回合,卻沒(méi)有評(píng)出勝負(fù)。最后,關(guān)羽用拖刀記,打敗黃忠。黃忠以為必死無(wú)疑,但關(guān)羽卻不殺他,留下一句“我關(guān)羽從不殺老人與女人,更不會(huì)乘人之危!焙螅戕D(zhuǎn)身走了。

          論義:當(dāng)年,劉備戰(zhàn)敗,劉關(guān)張兄弟三人被迫失散。關(guān)羽為了尋找劉備,暫且投靠了曹操。曹操對(duì)關(guān)羽百般恩待,但當(dāng)關(guān)羽得知兄弟下落時(shí),不顧一切,也要尋找失散的兄弟。曹操不愿關(guān)羽走,關(guān)羽便留下一封書(shū)信,過(guò)了五關(guān),斬了六將,足足走了千里,才與失散的兄弟相見(jiàn)。

          將軍稟天姿,義勇冠今昔。走馬百戰(zhàn)場(chǎng),一劍萬(wàn)人敵。雖為感恩者,竟是思?xì)w客。流落荊巫間,裴回故鄉(xiāng)隔。離筵對(duì)祠宇,灑酒暮天碧。去去勿復(fù)言,銜悲向陳?ài)E。

        六年級(jí)作文300字 篇4

          生命是一場(chǎng)遇見(jiàn),每個(gè)人生命中,都有過(guò)遇見(jiàn),求學(xué)路上,遇見(jiàn)了良師;生活里,遇見(jiàn)了知己……

          記得每次去動(dòng)物園時(shí),我都興奮不已,到動(dòng)物園里,東看看西看看,邊走邊瞧,當(dāng)我看到老虎的時(shí)候,我下意識(shí)地看向了那只老虎的眼睛,我發(fā)現(xiàn)那是一種憤怒,但更多的是無(wú)奈的眼神。

          我看了看身旁的牌子,發(fā)現(xiàn)這是一只華南虎,那只華南虎頭圓,耳短,四肢粗大有力。尾巴較長(zhǎng),胸腹部的毛雜有較多的.乳白色,全身橙黃色并布滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。

          華南虎,這是一個(gè)多么陌生又多么熟悉的名字,如今華南虎的數(shù)量急劇減少,在野外已經(jīng)看不到了,現(xiàn)在也只有一百多只,是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

          看到這里,我陷入沉思:為什么我們?nèi)祟?lèi)要去捕捉那些動(dòng)物呢?為什么我們不能還它們自由,還它們一片凈土,讓它們自由自在地生活呢?每次想到這,我都搖搖頭:“憑個(gè)人的力量,怎么可能保護(hù)這么多動(dòng)物呢?我正想走,但那老虎的眼神……我下意識(shí)地停下腳步,回過(guò)頭來(lái),又一次遇見(jiàn)了那只華南虎——令我不敢直面它的眼神。

          走出動(dòng)物園大門(mén),我真想說(shuō):“人類(lèi)啊,保護(hù)動(dòng)物吧,捕殺動(dòng)物相當(dāng)于在毀滅自己!不要讓自己的后代只能在書(shū)本上看到這些動(dòng)物。”

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