六年級(jí)年的作文共4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的媽媽是一位救死扶傷的白衣天使。她長(zhǎng)著一張圓臉龐，彎彎眉毛像柳葉，白皙的皮膚，長(zhǎng)得很漂亮。
媽媽工作很辛苦，沒有節(jié)假日，沒有固定休息時(shí)間。每星期都有好幾天不在家，在醫(yī)院值班。所以我經(jīng)常見不到她，但我會(huì)給媽媽打電話說我想她了。每當(dāng)我看到媽媽下夜班后疲憊的面容，就會(huì)上前抱著媽媽親一下，媽媽說我一親她就不累了。我覺得媽媽的工作很神圣，她是生命的使者，健康的衛(wèi)士，給每一位患者送去溫暖，把愛心播撒到每一位患者的心里，給每一個(gè)患者家庭帶來(lái)幸福和歡樂。
我的媽媽非常疼愛我。只要她在家，早晨都會(huì)起得很早，親手為我準(zhǔn)備好早餐，放在餐廳的餐桌上，然后才會(huì)來(lái)拍拍我的肩膀叫我起床。不在家的時(shí)候，她會(huì)把每天我換洗的.衣服放在我床頭，囑咐我要及時(shí)換衣服。當(dāng)我有時(shí)沒考好成績(jī)時(shí)，媽媽批評(píng)的很厲害，但我知道媽媽為我好，才會(huì)這樣對(duì)待我的。我晚上睡覺的時(shí)候喜歡掀被子，會(huì)著涼，晚上，媽媽都會(huì)去我的房間，給我蓋被子，無(wú)微不至地照顧著我。
我愛我的媽媽，我為有這樣的媽媽而感到驕傲。
六年級(jí)年的作文 篇2
在詩(shī)歌的海洋里，有無(wú)數(shù)珍寶，這次綜合性活動(dòng)中，我們?cè)谠?shī)歌的海洋中拾撿珍寶。
在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谠?shī)歌的海洋里搜集了許多詩(shī)歌。通過閱讀書籍，我們國(guó)家是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。我還知道了我國(guó)最早的詩(shī)歌總集 《詩(shī)經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的`歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人我也知道世界上其他國(guó)家也都有偉大的詩(shī)人：拜倫，海涅，普希金……他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國(guó)人民傳誦。
我們還收集了許多詩(shī)歌。同學(xué)們紛紛把詩(shī)歌朗誦出來(lái)。其中，女同學(xué)還把蘇軾的《水調(diào)歌頭》用歌曲的方式唱了出來(lái)。
我們還在家長(zhǎng)面前，上了一堂有關(guān)的公開課。我們男生一起朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊(duì)收集了送別的古詩(shī)，從中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。
在這此綜合性活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了《滿江紅》“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……”從中，我讀出了岳飛的精忠報(bào)國(guó)。
在這次活動(dòng)中，我還寫了《太陽(yáng)公公的話》。在這次寫詩(shī)中，引起了大家的詩(shī)意。
讓我們徜徉在詩(shī)歌的海洋中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們成長(zhǎng)吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，偶然遇到的一件事，讓我們難以忘懷；比如，和別人簡(jiǎn)短的交流，那個(gè)人的言談舉止，給你留下了深刻的印象，我當(dāng)然也不例外，那就是我第一次做飯的經(jīng)歷。
那是放暑假的時(shí)候了，以前我家的飯都是媽媽做的，我和爸爸只要往桌邊一坐，就會(huì)有美味可口的飯菜上桌。然而，那天就不同了，那天的飯菜是由我這一位“小廚師”做的。要做飯當(dāng)然就要買菜了。
上午十點(diǎn)多鐘，爸爸騎著摩托車帶我來(lái)到梨鄉(xiāng)菜市場(chǎng)門口，給了我 0多塊錢，讓我一個(gè)人進(jìn)去賣菜。我開始十分害怕拉著媽媽的手不放。媽媽鼓勵(lì)著說：“你一定能行的”。我聽了媽媽這句話信心百增的向菜市場(chǎng)里走去。剛一走進(jìn)菜市場(chǎng)門口。就聽見吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、吵鬧聲，聽的`人頭腦發(fā)脹。還不時(shí)的傳來(lái)陣陣臭味。問的五臟六腑直往上翻。我飛快的把早已計(jì)劃好的菜一一買好。便瘋跑似的跑出菜市場(chǎng)門口。
到了十一點(diǎn)鐘，我便開始煮飯了。我把買好的黃瓜和肉放進(jìn)池子里洗好。并把它們放在菜板上，我拿起一把菜刀對(duì)著黃瓜和肉一陣亂砍。切的肉不像肉，黃瓜不像黃瓜。大一片小一片，薄一片厚一片，哎！真失敗。我把黃瓜和肉切好后。便開始炒它們了。我先把鍋架在灶臺(tái)上。開始打火，咦？怎么沒有火，難道停氣了。我把媽媽叫來(lái)。媽媽便給我說方法，我按照她說的方法。把那個(gè)按鈕用力往下一按一旋轉(zhuǎn)便燃了起來(lái)。聽著鍋里冒著“滋滋”的響聲，我真高興，站在一旁的可急了說：“快倒油，快倒油，不然鍋就燒壞了�！蔽乙宦牐隳闷鹩蛯�(duì)著鍋里一陣亂倒。媽媽連聲說：“行了，行了�！蔽乙豢矗伎彀脲佊土�。我于是將火開的最大，鍋里又開始亂濺了。我連忙把肉倒進(jìn)鍋里，胡亂的炒著，炒了數(shù)來(lái)回，我估計(jì)已近熟了，便把肉抄起來(lái)，放進(jìn)黃瓜。一會(huì)兒，我把菜端了出來(lái)，我讓爸爸媽媽嘗嘗，我自己也夾了一塊，還沒再嘴里待上五秒鐘，就吐了出來(lái)。怎么沒有味道，還半生不熟的。但是爸爸媽媽卻強(qiáng)忍著吞進(jìn)去，我知道他們是鼓勵(lì)我。
第一次雖然失敗了。但它是我人生的啟迪。只要自己肯做，沒有什么做不好的！
六年級(jí)年的作文 篇4
我們小區(qū)的花園里，栽種著許多花草樹木，有芬芳撲鼻的杜鵑花，有亭亭玉立的月季花，有郁郁蔥蔥的鐵樹，有雍容華貴的牡丹花……但是，我最喜歡那高大挺拔的桂花樹。
在公園的東南角，有一顆高大的桂花樹，大約有三米高，放眼望去，它枝繁葉茂，高大挺拔，像一位身穿綠色軍裝的哨兵，正昂首挺胸，守衛(wèi)著公園。它的樹冠十分龐大，就像一把大傘給人們遮風(fēng)擋雨。
我走進(jìn)這棵桂花樹，仔細(xì)觀察，只見那樹枝上的一片片葉子近似橢圓形，碧綠碧綠的，蒼翠欲滴，再仔細(xì)地觀察，我清晰地看見了它的紋路，還看見了它的前半部分是鋸齒狀的`，仿佛在告訴人們：只許觀賞，不許采摘。
撥開桂花樹茂密的葉子，可以看到嫩綠的葉柄。它又細(xì)又長(zhǎng)，摸起來(lái)十分柔軟，聞起來(lái)有股清香，令人心曠神怡。
再往里邊看，便是粗壯的樹枝干。那枝干有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，縱橫交錯(cuò)。上面有許多紋路，把枝干上的樹皮分成了一塊一塊的，就像龜甲一樣。
向樹的底部看去，可以看見桂花樹的根。數(shù)的根有一部分十分粗，結(jié)果露出了地面，大多數(shù)根都在泥土中，深藏不露，它們?yōu)榱舜髽渑橙○B(yǎng)分，多么默默無(wú)聞！
秋高氣爽，正是丹桂飄香的時(shí)候，桂花樹上的一個(gè)個(gè)小花苞都綻開了笑臉。桂花十分小，就像天上的星星一樣。
它雖然小，但是十分香。它開花的時(shí)候，香氣撲鼻，令人心曠神怡。在很遠(yuǎn)的地方都能聞到，可真是“十里飄香”��！桂花還可以制作成許多食品，如：桂花茶、桂花糕、桂花湯圓……
桂花樹雖然沒有月季花亭亭玉立的姿態(tài)，也沒有牡丹花雍容華貴的氣質(zhì)，但是我還是喜歡那默默挺立在公園角上的桂花樹。
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