六年級年的作文[必備3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的六年級年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
我有一個品學(xué)兼優(yōu)的好朋友,個子不高,平時不怎么愛說話,很老實(shí),一天到晚總是眨著一雙水汪汪的大眼睛。這就是我們班的中隊(duì)長——王一鑫。
他對學(xué)習(xí)認(rèn)真極了。一道難題,一個錯別字,甚至連一個標(biāo)點(diǎn)符號也不放過。
在一次數(shù)學(xué)課上,老師提問剛學(xué)過的知識,同學(xué)們一個個妙語連珠,老師直點(diǎn)頭“好!真棒!有進(jìn)步!”老師問到了王一鑫,當(dāng)時他身體不大舒服,臉煞白煞白的,沒精打采,所以回答的不全面,還有兩處沒答上來。從老師的目光中可以看出,教師對他的回答很不滿意,只是輕輕地說了聲:“你坐下吧!蓖跻祸嗡徛刈铝,皺著眉頭,臉“刷”的一下就紅了。他立刻端起數(shù)學(xué)書,一字一句的背書上的.法則和概念。
還有一次,老師給同學(xué)默寫古詩。王一鑫寫錯了一個字,老師讓把錯字寫十遍,王一鑫拿起練習(xí)本埋頭寫著,嘴里直念叨“再讓你錯!”一寫就是五行,老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,他也面帶笑容,很快回到了座位上。
王一鑫他就是這樣一個熱愛學(xué)習(xí)的人,永遠(yuǎn)對自己的要求都是那么嚴(yán)格,難道不是嗎?
六年級年的作文 篇2
春天來了,百花齊放,百鳥爭鳴。
一年一度的鳥族大比武正如火如荼的進(jìn)行著,百鳥們盛裝出席,把各自壓箱底的功夫都搬了出來。
這不,百靈鳥時而悠揚(yáng),時而高亢地歌唱,醉倒了一大片;孔雀也打開自己華麗的屏子,擺弄出各種優(yōu)雅的姿態(tài),迷死了一大群;老鷹在空中時而急掠,時而盤旋,展示出戰(zhàn)斗機(jī)般的飛翔姿態(tài)。
百鳥們都看傻了眼,輪到烏鴉出場了,只見鴉族代表垂頭喪氣地走到場地中央,一點(diǎn)也不自信,完全沒有了氣場。烏鴉沒有百靈的歌喉,沒有孔雀華麗的外表,更沒有老鷹的飛行功底。他的表演引來了百鳥們的一大片噓聲,就連麻雀也嘰嘰喳喳取笑他:“你太自不量力了,這種三腳貓的功夫你也敢上臺!痹诼槿傅闹S刺聲中,烏鴉黯然神傷地離場而去。
這次鳥族大比武給鴉族帶來了巨大的挫敗感。他們連夜召開了鴉族會議,各大常委各抒己見,出謀劃策。最終通過了建立鴉族“游擊隊(duì)”的決議。游擊隊(duì)的主要任務(wù)是奔赴各大森林取經(jīng)學(xué)藝,以雪百鳥大比武之恥。
鴉族游擊隊(duì)的隊(duì)員接受任務(wù)后出發(fā)了,它們在各大森林里取經(jīng)學(xué)藝,不怕苦不怕累,不斷提高自身的.各項(xiàng)技能。
有一天,由烏鴉皇子帶領(lǐng)的一組游擊隊(duì)員正在進(jìn)行空中姿態(tài)飛翔演練,突然,大地一聲巨響——地震了,只見山崩地裂,一排排房子應(yīng)聲坍塌,逃生的人們哭喊著,奔跑著。鴉族游擊隊(duì)隊(duì)員們被眼前的景象驚傻了,它們沒有離開,沒有逃離,它們似乎在尋找什么,等待什么。
果然,烏鴉皇太子聽到廢墟里傳來了微弱的求救聲,它立即召集其他隊(duì)員集體出發(fā),循聲而去,他們發(fā)現(xiàn)了一個小女孩,她的身體被壓在水泥板下,嘴唇蒼白,滿臉痛苦。烏鴉皇太子想:小女孩一定流了很多血,必須趕緊救援。于是它立刻下達(dá)命令:全體隊(duì)員集體行動,銜水喂小女孩,給小女孩補(bǔ)充能量。
不巧在救援過程中有只野狗也走向小女孩,眼看就要把小女孩當(dāng)作獵物了,小女孩的身體被壓在水泥板下毫無還手之力,生命危在旦夕,烏鴉皇太子毅然進(jìn)行分工,由兩名隊(duì)員為小女孩銜水,其他隊(duì)員全體加入到與野狗對抗的行列,他們用不鋒利的嘴巴使勁地啄野狗,不停地與野狗周旋著、戰(zhàn)斗著。直到人類救援隊(duì)把小女孩安全救走。
這次大地震引起了全世界的關(guān)注與關(guān)心,當(dāng)然百鳥們也不例外,他們借助各大媒體、電視新聞、微博等,無時無刻不在關(guān)注著人類的這場災(zāi)難。當(dāng)他們在電視新聞里看到自己的同類烏鴉在災(zāi)區(qū)救援小女孩時,百靈不再歌唱,孔雀不再開屏,老鷹也停止了飛翔,百鳥們都靜靜貯立在原地,感動著,內(nèi)疚著,也祝福著烏鴉們平安歸來。
鴉族們用愛感動了同類,用行動證明愛才是永恒的,只要心中有愛,任何事情都是可以改變的。
這件事后,百鳥對烏鴉有了全新的認(rèn)識,鴉族長順利當(dāng)選為鳥總理,他用愛執(zhí)政,從此百鳥們都過上了和平相處、集體小康的生活。
六年級年的作文 篇3
說起“遲到”,大家早就不陌生了吧!這不,這兩天我們班就新出了一批“遲到族”。
早晨,太陽照耀著大地,走進(jìn)教室,顯得格外安靜,不久后,鈴聲響了。望著教室里的課椅遲遲沒能放下,湯老師格外嚴(yán)肅。“怦——-”門開了,大家一齊把目光射向站在門外發(fā)呆的金陶然身上,只見她臉上的笑臉消失了,空氣好像凝固起來,她慢慢地彎下了腰,走著小碎步,回到位置上想就此畫上一個句號,可湯老師卻抓著她的小辮子不放,大聲斥責(zé):“金陶然,為什么遲到?”金陶然大口地喘著粗氣,掠掠被風(fēng)吹亂的.頭發(fā),緩慢地低下了頭,沉默不語。肩上的書包也慢慢滑落下來,仿佛只要做錯一點(diǎn)點(diǎn),天就會塌下來。
金陶然抿著嘴唇,支支吾吾地說:“睡……睡過……睡過頭了……”頭低得仿佛就要掉到地上了,放在背后的手還不停的哆嗦著。湯老師只好無奈地說:“好吧,下次注意點(diǎn)!”金陶然才把胸前的椅子放下來。
十分鐘后,教室里還有一兩把椅子放在桌子上,湯老師背后的火已是越燒越大。“報(bào)到!”門外響起了熟悉的聲音,扭頭一看,是沙欣宇!他嘴角揚(yáng)起的笑凝固在臉上,放在褲子邊的手也一個勁兒地搓著褲子,好似都搓掉了一層皮。他長久地望著遠(yuǎn)方,既不敢抬頭,又不敢低頭,不知該如何是好。湯老師怒氣沖沖地提著嗓子眼,說道;“你為什么這么晚才來?”沙欣宇嚇得后退了兩步,弱弱地說了句:“早上吃多了!贝蠹也唤笮ζ饋恚í(dú)湯老師的臉上還刻著“生氣”兩個字,同學(xué)們一下子安靜下來。湯老師揮揮手說:“算了,站在位置上吧。”沙欣宇一溜煙地跑回了位置上,長嘆一口氣。
怎么樣,瞧見我們班的遲到族了吧,你可別被他們震撼了,小心,你將成為第二個他!
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