六年級年的作文

[集合]六年級年的作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　我每天到學校，把書包打開，第一個拿出來的就是我的鉛筆盒了。別看我的鉛筆盒很小，但是肚子很大，它可以裝許多的東西呢，比如：鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆等等，還不止這些東西呢。

　　我的鉛筆盒是個長方形的，藍色的，上面的圖案是火影忍者的畫像。我每次要寫字的.時候，把它打開拿出我所需要的用品，里面的用具可以讓我畫畫、寫作業(yè)、修東西，都是它幫忙帶這么多工具的，一些重要的事情，我都記在小紙條上放在它那里保管，打開它就可以提醒我不要忘記了，我非常喜歡我的鉛筆盒，每天上學我都離不開它。

　　有一天，我自己在家，很孤單，躺在床上很快就睡著了，我做了一個夢，夢里我和我的鉛筆盒來到了鉛筆盒的王國。這里有各種各樣的鉛筆盒，路上來來回回行走的都是鉛筆盒，只見我的鉛筆盒一伸手，來了一個由三只鉛筆、組成的小車，上面放了一塊橡皮當座位。我和鉛筆盒上了車，它帶我們到了一個有很多小鉛筆的地方，這些小鉛筆組成了各種各樣的城堡。我問我的鉛筆盒：“這是什么地方呀？”它說：“這就是我們鉛筆盒的游樂堡，就是你們的游樂園�！蔽覀儍蓚�在游樂堡里玩了很多的游戲，還去玩了過山車，正高興的時候，一張紙飛過來了，差點飛到了我的臉上，我嚇醒了，原來是一場夢。我睜眼一看，我的鉛筆盒就在我的枕頭邊躺著呢，它剛剛一定和我一樣玩的很開心呢。

　　我很喜歡我的鉛筆盒，它是我的好朋友，也是我的好幫手。

六年級年的作文 篇2

　　小時候五、六歲的時候，看見別人在街上遛狗，經(jīng)常聽見小伙伴說家里養(yǎng)了小兔子，就經(jīng)常問爸爸：“爸爸，我們什么時候也能養(yǎng)一只寵物��？”爸爸總是笑著說：“等你長大一點再說吧。”我又小聲說：“怎么你次次都用這句話回答我呢？到底什么時候才能養(yǎng)�。俊卑职譀]有再回答我。就這個樣，時間一分一秒，日子一天一天地過去了。

　　終于有一次，家里有了老鼠。為了早日消滅老鼠，媽媽和爺爺、爸爸商量過之后，來告訴我，我們可以去養(yǎng)貓咪了！我好高興啊，終于可以養(yǎng)寵物了。媽媽說：“你這么高興，那你也要負責任。你要每天都堅持給貓咪喂食喂水，堅持給它打掃衛(wèi)生。不管怎么樣你都不能嫌棄它的哦�！蔽尹c了點頭，盡管我知道，要完成這個任務是多么之難。

　　終于到了那一天，早上，在學校，我都沒聽進什么，一放學就迫不及待地跟著媽媽上車，爸爸、爺爺都來了。一上車，就催爸爸快開車，你可知道我那心情是什么樣的了。

　　到達目的地，我提著一個準備裝貓咪的紙箱子跟著媽媽下了車，走了很久都沒有發(fā)現(xiàn)有貓咪賣，我漸漸就失望了。媽媽說：“要不我們去另一個地方看看吧，如果那個地方再沒有就沒辦法了�！蔽乙宦犨�有希望，馬上打起了精神。

　　我們來到了清平路市場，發(fā)現(xiàn)這里有好多寵物賣，我一下就來了勁，拿著箱子到處走，看看這，看看那，最終看中了一只黑白相間的貓，一問價格，50元，媽媽跟老板說：“它出生才2個月就50元？35賣不賣？”老板想了想，說：“那好吧，我可以再送一條繩子給你�！蔽铱筛吲d壞了，終于可以養(yǎng)貓了！后來，媽媽帶著我和貓咪回醫(yī)院，讓她的.朋友幫忙先給貓咪洗澡，然后再帶回家，這只貓就來了我們家。

　　我把牛奶倒到盆子里，貓咪很快就把牛奶喝光了，也許太渴了。我們給它取名叫“咪咪”。

　　現(xiàn)在咪咪已經(jīng)兩歲了，我還記得，我們把咪咪帶回家的那一天是20xx年1月17日，星期五，我永遠不會忘記這一天，因為它滿足了我一個大愿望。

六年級年的作文 篇3

　　我還記得六年前，在那個陽光明媚的九月里，我們見面了。當初，我們是那樣的陌生。而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚。卻不得不想到，時間如流水般，匆匆地過去了六年。還有兩個月，我們就要分別了。如今現(xiàn)在同學們都快和我成為一家人了，不管遇到什么事，她們總會想辦法安慰你；不管遇到什么困難，她們都會幫助你、鼓勵你。等我們到了快離別的時候，會覺得有點舍不得。但天下沒有不散的宴席，總要面對的，是逃不掉的

　　現(xiàn)在只能回味童年，回味那曾經(jīng)的點點滴滴，那些日子是我們無論如何也忘不掉的！

　　瞧！一年級，那是第一次升旗儀式，我們一年級新生要和大哥哥大姐姐們一起升國旗。站在高高聳立的國旗下，我的心情是無比的激動，因為從現(xiàn)在開始，我就是小學生了；因為從現(xiàn)在開始，我就要和小伙伴們學習很多知識；因為從現(xiàn)在開始，我就會認識很多的小伙伴……那是多么幸福的事啊！

　　還有一件事讓我記憶猶新，在一年級時，不小心被男孩甩到地上，眼角下蹭破了皮，淌了許多血，一開始無知的我還以為遇到新鮮事呢！還樂呵呵的。中午，媽媽來接我時看到我受了傷，都掉下了眼淚，我還傻兮兮的說：“媽媽，這個待會就好了，別急”回味著那么天真爛漫的我，我的嘴角不禁蕩漾起一絲微笑：我的童年誰都無法奪走、改變。

　　小學六年生活的點點滴滴，都將成為我們六（9）班每一個同學的回憶。六年的小學生活里，我度過了我的.童年，我長大了。我從那個無知的女孩，變成為了一名少先隊員，我也即將成為一名神氣的初中生。但我一定不會忘記這個使我的童年生活變得豐富多彩，充實有趣的實小校園。這些點點滴滴，我會永遠地記住，永遠地留在記憶的長河里。

　　六年的小學生活即將結束，我將跨入緊張的初中校園。每當想起在這六年的生活中的往事，就有無數(shù)顆小星星在我的腦海中閃爍。

六年級年的作文 篇4

　　“大家進教室。”隨著周老師的喊話，我們進了教室。我心想：哈哈，終于有包子吃了！周老師答應我們考試完有包子吃，現(xiàn)在終于能讓我那饑腸轆轆的肚子得到一些安慰了�？蓻]想到，這竟是我小學里最緊張的時刻！

　　“現(xiàn)在來報期中‘三�！�考試分數(shù)�！敝芾蠋熓种心弥�五張紙，滿臉的嚴肅，一本正經(jīng)地環(huán)視著在座的同學。什么。我大吃一驚：現(xiàn)在來報分數(shù)，這么快？昨天才考好？我還沒做好心理準備呢？我能考好嗎？能考上‘三�！�，就能皆大歡喜，讓媽媽能在鄰居面前炫耀一番，我也能在同學面前長足了面子；可若是考不好，我就墜入了萬丈深淵，該如何面對父母失望的目光，如何面對同學輕蔑地嘲笑，我該如何，如何……

　　時間一分一秒地過去，像沙子墜入我忐忑不安的心房。我坐在座位上，雙手合攏，一直不停地念叨著：“一定要考好，一定要考好，一定……”報的學號越來越接近我了，我的心跳就如同擊鼓般“砰砰”，甚至只能用嘴巴來呼吸了。

　　我感覺到前所未有的緊張，這將是決定我命運的時刻。周圍異常安靜，失去了以往的'喧嘩，每一個同學都是那么嚴肅地對待，每一張面孔都顯露著緊張不安。

　　“胡瑾，89、2、應該還可以�！敝芾蠋熚⑿Φ爻�我點了點頭。“呼——”我那激動地小心臟終于放松了，心中的一塊大石頭終于沉落了。最后我在班級排名第三，我為自己的努力帶來的好成績感到幸福。

　　回到家，我告訴媽媽，看見了媽媽臉上久違的笑臉，是那么燦爛。我相信，付出了就會有回報，風雨過后見彩虹。復習時的一次次失敗，現(xiàn)在我終于成功了！

　　那一次異常緊張的氛圍，也給我?guī)�來了異常喜悅的心情，讓我久久不能忘懷�?/p>

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