六年級(jí)年的作文[共4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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六年級(jí)年的作文 篇1
媽媽陪同我又一次來(lái)到蘇州市立醫(yī)院摘掉矯牙器。診室外，窗臺(tái)邊的那個(gè)身影，給了我很大的觸動(dòng)。
一走進(jìn)口腔科，敏感的媽媽就輕拍我的肩，用手指向了一個(gè)略比我大的姐姐——在傾灑的陽(yáng)光下，她埋著頭伏在米色桌子上寫(xiě)作業(yè)。我看了一眼，心里飄過(guò)一個(gè)狹窄的念頭：在醫(yī)院這種環(huán)境下，寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量肯定不會(huì)好，該不會(huì)是假正經(jīng)吧？
王主任出奇地忙。排在前面的學(xué)生太多了，我等得很無(wú)聊，無(wú)意間又把目光落到了姐姐身上。我端詳著——短發(fā)的她其實(shí)很清秀，白凈的臉蛋，烏黑明亮的眸子，還穿著珊瑚絨可愛(ài)外套。只見(jiàn)她奮筆疾書(shū)，由于過(guò)度認(rèn)真，表情都是那種緊繃的嚴(yán)肅。她完全沉浸在自己的世界里，在我們無(wú)聊等待的這三個(gè)小時(shí)里，她是時(shí)間最敬畏的成功者。我不覺(jué)為自己起初的粗俗感到慚愧。姐姐做完了練習(xí)本上的，又繼續(xù)在一張A4紙上做，白紙黑字，清清爽爽，可能是她自己拓展搜尋的習(xí)題。
姐姐可真專注，可以想象，她思維的火花一次次與陽(yáng)光交融，使診室外的空間既充溢著溫暖，又有了思想的厚度。這三個(gè)小時(shí)里，她沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)，沒(méi)有吃過(guò)零食，更沒(méi)有抬頭望過(guò)別人……她比我更智慧地利用好了這些時(shí)間，把診室外的一平方米轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的空間。
終于完成一頁(yè)了，姐姐放了放筆，一抬頭，我們的眼神碰撞了。那對(duì)明亮、智慧的眸子令我有些尷尬，但在我欲逃避時(shí)，她對(duì)我安慰般地一笑。那笑，融合在從她背后彌散出來(lái)的陽(yáng)光里，帶著淡淡金色的迷人氣息，顯得純真又暖人。
我總以為，醫(yī)院嘈雜又充滿刺鼻藥水味的空間里，是不會(huì)尋覓到安寧、美好的角落的。誠(chéng)然，只要你給自己的心重設(shè)一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的'意境，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)又何嘗不可呢？
在現(xiàn)代普遍的被動(dòng)教育下，這位姐姐懷著她這顆奮斗的心，為我們?cè)忈屃撕螢榘駱恿α�。在醫(yī)院不可能的環(huán)境下，她用這顆珍貴的心制造了三小時(shí)的成功學(xué)習(xí)！
我終于明白媽媽總是灌輸給我的一句話：“只有自己真正想學(xué)了，才有可能獲得理想的高度！”
看來(lái)，主宰學(xué)習(xí)的人，都必須有一顆“珍貴的心”。
六年級(jí)年的作文 篇2
作文對(duì)我有著神奇的吸引力。
讀一年級(jí)時(shí)，便和作文結(jié)下了不解之緣。我第一個(gè)學(xué)期就在學(xué)校報(bào)名參加作文小組，很順利的，我進(jìn)去了。老師在講臺(tái)上教，我在下面寫(xiě)。在下面一點(diǎn)也不過(guò)癮，我就干脆拿寫(xiě)好的作文給老師看。那天，我哭著喊著讓老師念出來(lái)。當(dāng)時(shí)老師都驚異了，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生怎么可能寫(xiě)出這樣的文章，嘿嘿！言外之意就是在夸獎(jiǎng)我咯，我沾沾自喜，全組同學(xué)的為我喝彩。
剛剛讀二年級(jí)，老師就讓我參加作文比賽，為了寫(xiě)出一篇好的作文，也為了鍛煉自己，我瘋狂的上網(wǎng)，看別人怎么寫(xiě)的，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。不知打了多少次草稿，不知被父母訓(xùn)過(guò)多少次，終于，懷著忐忑不安的心情，我踏進(jìn)了考場(chǎng)。雖然只有五十分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)。終于，我又踏出了考場(chǎng)。
第二天，學(xué)校的宣傳欄前擠滿了人，我知道作文競(jìng)賽的結(jié)果出來(lái)了，我擠了進(jìn)去，紅色的之上赫然印著幾個(gè)令人激動(dòng)的大字：二（四）班郭雨璇，一等獎(jiǎng)。我壓抑住興奮的心情，走到了教室里，忽然跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你得了一等獎(jiǎng)耶！”我問(wèn)：“真的？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我才釋放出我的喜悅，大笑起來(lái)。一些同學(xué)對(duì)我投以嫉妒的目光，而我，毫不在意。
三四年級(jí)的.時(shí)候，老師為了造就一個(gè)真正的小作家，讓我參加許許多多的作文比賽，雖然有時(shí)得不到獎(jiǎng)，但也鍛煉了我。
有一次，老師到我們家里來(lái)，自然要看我寫(xiě)作文，我寫(xiě)到一半時(shí)，老師開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我大為不滿，竟然出了神，跑到他們面前，提出抗議：“不許說(shuō)話，我的思路都沒(méi)了！”時(shí)候媽媽批評(píng)我沒(méi)有風(fēng)的，我說(shuō)：“您不是說(shuō)要老實(shí)做人，認(rèn)真寫(xiě)作文嗎？”媽媽聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)。
我在作文中慢慢長(zhǎng)大，作文如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
六年級(jí)年的作文 篇3
爸爸為我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，利用它我不僅可以漫游互聯(lián)網(wǎng)，而且還交了不少網(wǎng)友，可是有時(shí)候它也會(huì)給我?guī)?lái)一些無(wú)名的煩惱。
上個(gè)星期，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨過(guò)去，由于沒(méi)有好玩的地方，我就打開(kāi)了電腦，可是不知怎么回事就不能上網(wǎng)了，電腦還發(fā)出了警告，上面寫(xiě)著：“網(wǎng)線沒(méi)插好！”我來(lái)到鄰居家里看看插好了沒(méi)？唉！鄰居家里不是好好的插的嗎？著到底是怎么回事呢？
于是我和哥哥查找原因，我拿出碟子再重新裝系統(tǒng)，用病毒軟件重新查殺病毒，再到鄰居家里把所有的源頭拔掉，最后重新插上。哥哥查找網(wǎng)線斷過(guò)的地方，重新拔掉，再接上，但我一直懷疑網(wǎng)卡有問(wèn)題。
回到家，我再次打開(kāi)了電腦，沒(méi)想到電腦又發(fā)出了警告：“網(wǎng)線沒(méi)插好！”我失望到達(dá)了極點(diǎn)，站在電腦旁邊，像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又像狗吃刺猬，無(wú)從下口。雷雨弄的地面滿是污濁的雨水，電腦的故障弄的我滿心里是煩惱。唉！沒(méi)辦法了，關(guān)上了電腦，我找一本書(shū)看來(lái)解決自己的寂寞，可是也不是好辦法，沒(méi)事干的時(shí)候就不知道干什么了，暑假作業(yè)早就做完了，看一本書(shū)也得不到樂(lè)趣，想畫(huà)畫(huà)，就不知道畫(huà)什么好，感覺(jué)很無(wú)聊，朋友也不知道找我玩了。整天只有愁云籠罩著我，不知道什么時(shí)候才能上網(wǎng)��！因?yàn)槲疫�有好多資料等著查呢和在網(wǎng)上當(dāng)?shù)牟┛�。唉！還是聽(tīng)聽(tīng)電腦上下載的歌或看看電影了，不能上網(wǎng)的日子，我真是百無(wú)聊賴�。�
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了二紅哥，他是一名專業(yè)的電腦維修人員，他說(shuō)這幾天忙了，所以沒(méi)給你們修電腦。忽然我看見(jiàn)二紅哥的.手里拿著新網(wǎng)卡，心里高興極了。他一邊用螺絲刀把舊的網(wǎng)卡卸下來(lái)，一邊再把新的網(wǎng)卡裝上了，這樣就可以上網(wǎng)了，我再上網(wǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)速比以前快得多了。
后來(lái)我聽(tīng)二紅哥說(shuō)下暴雨的時(shí)候，雷電落下來(lái)，通過(guò)網(wǎng)線引到電腦的機(jī)箱里，網(wǎng)卡最先觸到電，由于電壓過(guò)高把網(wǎng)卡燒壞了。我把舊的網(wǎng)卡放在我的手里，邊對(duì)它嘆息的說(shuō)：“網(wǎng)卡��！網(wǎng)卡��！是誰(shuí)叫你阻止我上網(wǎng)呢！”
雨過(guò)天晴了，電腦的故障排除了，我的煩惱也煙消云散了，我又可以自由自在地去網(wǎng)上沖浪了。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天，是一個(gè)十分特殊的節(jié)日，今天是——偉大母親的節(jié)，所有婦女的節(jié)日，“三八婦女節(jié)”。
今天，我要給媽媽一個(gè)特殊的節(jié)日禮物，可是送什么好呢？一個(gè)念頭，快速?gòu)奈夷X海中閃過(guò)。哎！可以送一個(gè)以前從沒(méi)送過(guò)的禮物，嗯——可以送給媽媽一束鮮花和自己制作的賀卡，但是這也一點(diǎn)也不新鮮呀！還可以晚上給媽媽洗一次腳，我可以這樣辦！就這樣一個(gè)思緒在我腦中展現(xiàn)了出來(lái)。
下午，全校放假。
我把所有能做的作業(yè)全部都給做完了，便開(kāi)始為媽媽的禮物準(zhǔn)備。
我下午在廣場(chǎng)賣(mài)花，乘機(jī)挑選了五朵美麗的花拿回了家。
回到家，我又做了一張十分精致的賀卡。等待媽媽的到來(lái)。
我等啊，盼啊，終于媽媽回來(lái)了，我打開(kāi)門(mén)，把鮮花獻(xiàn)上，大喊道：“節(jié)日快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)了十分驚訝，我也十分的開(kāi)心。
我和媽媽吃完了晚飯，我便決定為媽媽洗一次腳。
我打來(lái)一盆十分溫暖的水，放在媽媽的面前。
媽媽把襪子脫了下來(lái)，把腳放入了盆中。
我將手慢慢伸入水中。哇噻！真是太溫暖了。我用自己的雙手抓住媽媽的一腳，仔細(xì)的擦，按摩。我看著媽媽好像很陶醉的樣子，我開(kāi)心極了。
我又用雙手去按摩媽媽另外的一只腳。
洗完了，我雙手托起擦腳的'手巾，讓媽媽把腳放在毛巾上，我用毛巾十分認(rèn)真的將腳上的每一處都擦得一干二凈的。隨后再把洗腳水倒掉。
媽媽很滿意我送給她的“特殊”的節(jié)日禮物，我真是太欣慰了。
在這里祝所有婦女，節(jié)日快樂(lè)！
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