[精品]實(shí)用的六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
何為思念?思念,就是牽掛,想念。它,總是在我們身邊若隱若現(xiàn),一會(huì)兒從手心溜過(guò),一會(huì)兒又從天邊滑過(guò),一會(huì)兒又從眼前飄過(guò)……
——題記
你可曾知道,你的長(zhǎng)度,很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
深夜,拿起那纏滿你的筆,在那光潔如玉的紙上,寫滿對(duì)親人的牽掛,一字一句,全部?jī)A注了你,長(zhǎng)長(zhǎng)的話,總道不完,訴不盡那長(zhǎng)長(zhǎng)的。在手搖晃的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)的,也從手中,繞著筆,溜了過(guò)去……
你可曾知道,思的形狀,很綿很綿……
抱著親人送我的絨毛玩具,抬起頭,向著那被很綿很綿的云包住了一半的圓月,似乎又從那天邊滑了過(guò)去,在云邊繚繞,在月邊蕩漾開(kāi)來(lái)。蒼穹被一盤圓月與綿綿的云點(diǎn)綴得如夢(mèng)似幻,眼中那對(duì)親人的`思念絲豪沒(méi)被送美景所消退,反而愈加濃郁,愈加柔。就像那天邊的白,帶著思念,從月邊滑過(guò)……
你可曾知道,你給人的感覺(jué),很涼很涼……
躺在床上,香甜地睡著,做著甜美的夢(mèng)。夢(mèng)竟也是思念,親人的話語(yǔ)在心頭縈繞,久久不能忘懷。親人的一句話,一朵微笑,一個(gè)動(dòng)作,讓我對(duì)他們的思念加了一道更深的烙印,枕邊,殘留著晶瑩的淚。淚跡未干,顯得更加凄涼。對(duì)親人的思念,就如同那未干的淚,冰涼冰涼……
思念,非常神奇的想念,卻比想念要重,比懷念要輕。在想念與懷念之間,勾勒出一幅淡雅的水墨畫……你的名字叫思念。
六年級(jí)的作文 篇2
世上有許多美妙的聲音,像小鳥(niǎo)的叫聲,風(fēng)吹的聲音……但我認(rèn)為美麗的聲音其實(shí)是媽媽的嘮叨聲。
“依嵐,作業(yè)寫完了沒(méi),寫完了就去看書(shū),書(shū)看完了就去復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完了就去……”
當(dāng)媽媽的嘮叨聲一句句在我耳朵回響起時(shí),換做誰(shuí)肯定都會(huì)大喊一聲“啊————!”而我卻不同。
我認(rèn)為這是最美麗的聲音。
為什么呢?首先是因?yàn)檎f(shuō)這句話的人是我媽媽。
她一向都是“刀里藏笑”,也就是“刀子嘴,豆腐心”,嘴上說(shuō)著可怕,要批評(píng)我,結(jié)果回到家只是稍稍罵了我,跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了一些大道理,就去干自己的事了。
她說(shuō)的話句句發(fā)自內(nèi)心,而我也能感受到。不像某些同學(xué),媽媽說(shuō)了幾句:“唉呀!你怎么能這樣呢!我們花了那么多心思……”明明知道父母是為自己好,嘴里卻還嘀咕著:“就是想讓我去用功,不來(lái)煩她,好讓自己可以玩手機(jī)。”
接著是第二點(diǎn),也是最后一點(diǎn),更是最重要的.一點(diǎn):這些話使我的生活更幸福。
因?yàn)楫?dāng)我作業(yè)寫完時(shí),媽媽就會(huì)躺在床上,跟我說(shuō):“依嵐,你幫我打掃一下房間吧!要記住。〉匕逡脻衩聿痢
我認(rèn)認(rèn)真真地按照媽媽的話將房間打掃了一遍,地板亮得可以照出我滿頭大汗,筋疲力盡的樣子。
雖然我很累很累,但仍然很高興,因?yàn)閶寢屖质軅,要好幾個(gè)星期才能好,醫(yī)生說(shuō)盡量不要碰水,所以我來(lái)干家務(wù)。
有句名言說(shuō)過(guò):要讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙腋!_@次我用我的能力幫助了媽媽,讓她感到了幸福。
嘮叨,誰(shuí)都不喜歡,可我卻一點(diǎn)也不反感這兩個(gè)字,反而認(rèn)為這是一種最專業(yè)的人生老師,一種最美麗的聲音。
六年級(jí)的作文 篇3
最近我讀了一本書(shū),名叫伊索寓言。它的內(nèi)容體現(xiàn)了古希臘人民日常生活經(jīng)驗(yàn)和集體的智慧,是東西方民間文學(xué)的精華。
有則寓言的名字叫《蚊子和獅子》,講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅!
這個(gè)故事告訴我,勝利和失敗不是絕對(duì)的,只有謙虛謹(jǐn)慎的人才能贏得更多的勝利。
最有趣的'是《狐貍與山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是:有一次,狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)山羊走來(lái),就把山羊騙到井里,然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言,不但沒(méi)把山羊救出來(lái),還反而對(duì)山羊說(shuō):“喂,朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒(méi)有看清出口之前就盲目地跳下去了!
我讀完這個(gè)故事以后就想:無(wú)論做什么事,首先要去考慮事情的結(jié)果,然后再去做。也就是說(shuō),不能盲目地聽(tīng)信別人的話。要是不考慮結(jié)果,盲目地去做的話,就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候,還會(huì)有很大危險(xiǎn)。世上有很多心口不一的人,不能隨便聽(tīng)信這些人的話。還有許多壞人,用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們,所以更要認(rèn)清這種人的真面目,時(shí)時(shí)刻刻提防他們,否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。萬(wàn)事做之前都要用腦子去想一想,做出正確的選擇。
六年級(jí)的作文 篇4
西湖的“雅”給人一種無(wú)法言喻的美。這兒的山、這兒的水、這兒的小樓和這里的人,都令你流連忘返。
西湖的“雅”其一體現(xiàn)在山。西湖畔的山是綠的,綠得清新、綠得富有生機(jī),宛如一幅連綿不斷的畫卷,層層疊疊、蒼翠欲滴。在這樣幽靜的山里,每個(gè)人的心都像被洗煉了一遍,變得格外寧?kù)o,
西湖的水更“雅”。在群山的環(huán)繞下,水潺潺地流淌,默默陪伴在你身邊。這兒的水清澈見(jiàn)底,毫無(wú)雜質(zhì),清晰得能照見(jiàn)人影,仿佛是一位美麗的西子靜靜地佇立在那兒。每當(dāng)有人走過(guò),水面上就隱隱約約地照出人影,它真是大自然里最優(yōu)秀的“攝影師”!
西湖的“雅”樓更是不容錯(cuò)過(guò)。漫步在亭臺(tái)樓閣,漫步在古色古香的建筑內(nèi),每個(gè)人都在為它的精致美好而感嘆。這些已經(jīng)上百歲年紀(jì)的古建筑里,慢慢散發(fā)出一股古老而又神秘的清香。使走過(guò)的人們都不禁被它所吸引,駐足觀看,感受著這沉淀了上百年的的精華。陽(yáng)光照耀下的古樓閃閃發(fā)光,分成無(wú)數(shù)道光芒灑向大地,沐浴在人們身上,感到格外溫暖。
當(dāng)然,西湖“雅”的一大特色還在于人。走在斷橋上,人們的.一舉一動(dòng)都變得矜持有禮,一舉一動(dòng)皆可入畫。游人們平時(shí)的粗魯無(wú)禮好像被感染了似的,不由自主地優(yōu)雅起來(lái),真是一道亮麗的風(fēng)景線。
西湖的山雅、水雅、樓雅、人更雅,它的雅不同于泰山的雄偉壯大,也不同于黃山的驚險(xiǎn)磅礴。它不是小家碧玉,而是以一種沁人心脾的姿態(tài)感染著你的心,就像是一股春風(fēng)緩緩吹過(guò)你的心胸,使你深陷其中。
六年級(jí)的作文 篇5
永遠(yuǎn)不是一時(shí)間可以寫出來(lái)的,它需要決定,而這個(gè)決定是不可能的,因?yàn)楫吘固扉L(zhǎng)地久是不可能的擁有……——題記
不可能的決定,沒(méi)有可能也仍然堅(jiān)持努力,不放棄是不可能的事,不能陪你到永遠(yuǎn)……萬(wàn)一有一天,你直接了然地寫出了你的決定……一切破碎了……在我的夢(mèng)中曾經(jīng)寫出的一絲希望,如今只是昨日的“白日夢(mèng)”………你說(shuō)出來(lái),只是不想讓我傷心,告訴我沒(méi)有什么值得珍惜,那只是昨日未醒的夢(mèng)……能不能不要認(rèn)為這是個(gè)不可能的決定,心底的過(guò)去還不是今天渲染而成的——你怎能漸漸離開(kāi)我?但愿,這個(gè)不可能的決定帶來(lái)的不再是永遠(yuǎn)的過(guò)去,而是繼續(xù)譜寫的未來(lái)……但愿我們手中抓住的一切不再溜走……
不可能的太多,只是節(jié)奏與我相伴,而唯獨(dú)沒(méi)有你的點(diǎn)綴……孤單地彈著琴,想象著你在我身邊,一起回到曾經(jīng)的美麗……不可能占據(jù)了你的心底,可你是否想過(guò):一切都不僅僅是停留在我們心中的那般,就算沒(méi)有擁有,我們也有著昨天的美麗“圣誕節(jié)”……
能不能在離開(kāi)時(shí)把回憶帶走,我不希望決定不會(huì)對(duì)你的人生成為阻礙……承諾的太多,僅僅是我們寫下的墮落……萬(wàn)一你改變了,你已經(jīng)不再是當(dāng)年的那個(gè)你了,也請(qǐng)你不要忘記我們?cè)谀橇餍窍略S下的愿望……不可能的`決定,改變了你曾經(jīng)在這里的歷史,你一走,回憶便會(huì)漸漸地枯竭,大地漸漸地會(huì)失去你的氣息……想象你在我的身邊,我卻看不到你的影,只是記憶中的你在對(duì)著我微笑……
決定離開(kāi)是你無(wú)法改變的命運(yùn),你的命不定在這里,哭泣也無(wú)法喚回你與我當(dāng)年的默契……如果當(dāng)年還有我們的氣息,那請(qǐng)你不要忘記我們?cè)?jīng)在一起的約定,到永遠(yuǎn)也是不改變的美麗……決定開(kāi)始時(shí),請(qǐng)你回到我們最初的美好之間,我會(huì)在那里悄悄地等著你的出現(xiàn),把“不可能的決定”從我們心底刪去——但愿,這是我們唯一不會(huì)失去的美好!
不可能的決定,我們?cè)?jīng)把在一起看成永遠(yuǎn),可到了今天,也僅僅在把握著眼前的每一分每一秒,而無(wú)法把它視為永遠(yuǎn)……在我們的心底,唯一的希望就是——能夠永遠(yuǎn)在一起,哪怕失去了一切,也沉浸在彼此的美麗之間……但這畢竟是不可能的決定,我們這樣執(zhí)迷不悟地走下去,會(huì)不會(huì)失去的更多呢……但愿回憶的音樂(lè)盒永遠(yuǎn)停留在我們?cè)?jīng)的那一刻,并且永遠(yuǎn)握在手心不放開(kāi)……
不可能的今天,想起可能的昨天時(shí),心里僅單存著悲涼……離開(kāi)的時(shí)間很短,讓我沒(méi)有勇氣卻面對(duì)你……怕你從我身邊離去,又怕你的心底因我而受傷,決定這一切也僅僅是這不可能的決定嗎……但愿我們有可能一起到永遠(yuǎn)都不忘記……
在回憶之前,請(qǐng)你不要把我忘記你曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我的約定……如果有一天你把我忘記,請(qǐng)你再去一趟那美麗的昨天,尋找出我們的氣息……
不可能的決定,但愿它會(huì)消失我們的笑容間,能允許我們永遠(yuǎn)不會(huì)死在當(dāng)年的記憶里……但這僅僅是幻想,只是昨天的幻想,而不是今天的這一切,不可能的決定——它毫不留情地“封”死了我們的明天……
六年級(jí)的作文 篇6
在我的記憶寶盒里,收藏的事情多如繁星?墒牵盍钗译y忘的還是那次媽媽給我的教誨。
那是一個(gè)周末的`上午,陽(yáng)光明媚。我寫完作業(yè),正感到無(wú)聊,媽媽讓我去超市幫她買一包鹽。我愉快地答應(yīng)了,正好趁機(jī)出去透透氣!我哼著小曲,一蹦一跳地朝公園旁邊的超市走去。
超市里正搞促銷活動(dòng),里面的人擠得水泄不通。我好不容易擠到賣調(diào)料的地方,隨手拿了一包鹽就往外擠,走到半路,我突然想起來(lái):買鹽沒(méi)付錢。怎么辦呢?是回去付錢還是就這樣算了?我心里糾結(jié)著,不知不覺(jué)就進(jìn)了家門。唉,算了,不就一包鹽嗎?說(shuō)不定媽媽還夸我機(jī)靈呢!
“老媽,你的鈔票,完璧歸趙!”我提高聲調(diào),不無(wú)得意地把一包鹽和10元錢交到媽媽手中。然后,我把事情的經(jīng)過(guò)添油加醋地講給媽媽聽(tīng),沒(méi)想到剛講到一半,媽媽的臉色就陰沉下來(lái),“你的膽子越來(lái)越大了,竟然要做小偷!”媽媽嚴(yán)厲地吼道?吹綃寢屔鷼獾臉幼樱壹泵﹂]嘴,心里卻一百二十個(gè)不樂(lè)意:不就一包鹽嗎?至于發(fā)這么大火嗎!再說(shuō),我又不是偷東西,只是忘了付錢而已。媽媽看我不服氣,又耐心地說(shuō):“遠(yuǎn)遠(yuǎn),還記得媽媽給你講過(guò)的《小時(shí)偷針,大時(shí)偷金》的故事嗎?一包鹽算不得什么,但是養(yǎng)成愛(ài)占小便宜的壞毛病,將來(lái)就有可能鑄成大錯(cuò)!”是啊,故事里的那個(gè)孩子小時(shí)候小偷小摸,他的母親不但不制止,反而夸兒子能干,結(jié)果孩子長(zhǎng)大就做了強(qiáng)盜。我明白了媽媽的良苦用心,心里又羞又愧:“媽媽,對(duì)不起!我……我這就把錢還回去!眿寢尠10元錢遞給我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“遠(yuǎn)遠(yuǎn),你要記住,貪小便宜吃大虧,媽媽希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著錢飛快地向超市跑去。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久,但媽媽對(duì)我的教誨卻深深銘刻在我的心里,在成長(zhǎng)的道路上,它時(shí)時(shí)警醒我誠(chéng)實(shí)做事,誠(chéng)信做人。
媽媽,謝謝您對(duì)我的教誨!