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悲傷六年級作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的悲傷六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
悲傷六年級作文1
人人都流過一種晶瑩剔透的液體,縱然物小,卻包含了太多情感,就是是淚水。淚水落下,或為悲傷,或為開心,而我的淚水,卻是為思念。
夕陽西下,殘陽如血,我一人,獨自走在小時后她牽著我手走過的小路,思緒漸漸飄向遠方。小時候,她總會挽起我冰冷的小手,微笑著對我說:“乖,一會兒我們出去玩!”我卻不知悲歡離別,眨眨眼,傻傻的笑著,熟不知,多年后,只能一人,獨自對著夕陽流淚。
記得有一次我沒有考一個理想的成績,一個人在屋子里哭泣時,她進來了,依然笑著摸摸我的頭:“乖,不哭,下回考好就行啦!”—努力了很久,只為她一句話,終于,我考了一個很好的成績,當(dāng)我把一份滿分的試卷交給她時,她依舊笑吟吟的':“乖,不要驕傲,繼續(xù)努力哦!”
人有悲歡離合,月有陰晴陽缺,此事古難全,我和她,亦一樣如此。那天本是我生日,卻是一生的噩夢。那天我偷偷跑出來,看見了她,她問我為什么,我哭著對她說:“我想你來陪我過生日!”
她依舊微笑,挽著我的手,帶我走向蛋糕店,卻在那一瞬,一輛飛奔的汽車朝我們駛來,她毅然推開了我,自己,卻永遠留在了那里。剎車的聲音傳來,血染紅了我的眼,她的笑漸漸模糊......小路上,我一人孤單的走向遠方。
悲傷六年級作文2
人生是一粒多味巧克力。長這么大,發(fā)生了許許多多的事,有開心的,有傷心的,有難忘的……但至今為止,有一件事是令我最傷心的——那就是我養(yǎng)的小烏龜死了!
去年,環(huán)姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的`巴西龜,背上布滿綠色的幣形花紋,很可愛。它很喜歡聽音樂。每當(dāng)音樂響起,小烏龜就探頭探腦地爬過來,然后趴在玻璃缸壁上一動不動地聽著,一副很入迷的樣子。
媽媽每天都會給它換水。有太陽時,也會提到外面讓它曬太陽。當(dāng)小烏龜曬太陽時,我就把一粒粒烏龜飼料扔進玻璃缸里。小烏龜懶懶的,但一看到吃的,就變得很敏捷,一口一粒,很快便吃完了。看著它吃得那么美,我開心極了。
后來,天氣越來越冷。小烏龜漸漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸,好讓它冬天過得暖和點。可小烏龜還是生病了。它拉出的大便不再是一粒!熬G豆”,而是很多白色的絮狀漂浮物。小烏龜一天天萎靡起來,我看著心里真難受。
媽媽按照網(wǎng)上介紹的方法,每天給它換上新鮮的淡鹽水,減少喂食的次數(shù)。漸漸地,小烏龜好多了。
可我和媽媽最終還是不太懂怎么照顧小烏龜。有一天,媽媽起來,去看小烏龜,小烏龜?shù)难劬λ萘,不再睜開。我撥了撥它的四肢,它也不再動彈。這時,我們才知道——小烏龜已經(jīng)死了。
如果小烏龜沒來我家,或許小烏龜就不會死。我傷心極了,讓爸爸把小烏龜埋在門前的樹下。一想到,我從此再也看不到它,我多么難過啊!
悲傷六年級作文3
有人說,秋天是欣欣向榮的;有人說,秋天是喜氣洋洋的;有人說,秋天是碩果累累的而我卻說,秋天是傷感的。
它總是在你不經(jīng)意間到來。秋天沒有多少快樂,世間萬物都在凋零,讓人不寒而栗。
我背著書包,獨自一人漫步在校園中。夕陽的余輝籠罩著大地,望著長長的影子,我不知所措。太陽好像在留戀著什么,我不知道。天空中,偶爾飛過幾只大雁,一切都顯得毫無生機。一陣涼風(fēng)襲來,我不由的冷嘰嘰的打了個寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉(zhuǎn)著下來。想必它也是幾經(jīng)周折,最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起,憐憫的望著它。一顆晶瑩的小液滴在小小的葉片上流淌。它碎了!它承受不住著巨大的壓力,的'確,我都不能承受種種競爭的壓力,更何況小樹葉呢?
記得那是一個秋天的黃昏,我參加了演講比賽,我失敗了。我心中充滿了苦悶,一個人默默的來到校園中。我想沒有人可以理解我的心情,他們不知道我付出了多少。此時,我失落的心情與眼前毫無生機的景象匯成了一幅凄美的圖畫。于是,便有了上文的景象了。
經(jīng)歷了這件事,我的想法更堅定了。秋天不美麗,秋天處處充滿了傷感。盡管有豐收的喜悅,但那只是物質(zhì)上的快樂,并沒有精神上的快樂。
秋天比其它季節(jié)充滿了壓力、家長的斥責(zé),老師的不滿再加上萬物凋零的景象,給人以寒冷、凄美的感受。
秋天凄美,秋天的人、事應(yīng)該也凄美吧?面對著美麗的夕陽,我心中只能反復(fù)吟誦:“夕陽西下,斷腸人在天涯。”
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