傷心日記范文7篇
傷心日記 篇1
昨天，我們小區(qū)停了電。
早晨，我起來(lái)后，趕緊洗漱好，然后到書(shū)房里看書(shū)，我正看得津津有味時(shí)，“唰”停電了，房間里頓時(shí)暗了許多，硬把我從書(shū)的海洋里拽了出來(lái)。我嚇了一大跳。咦?怎么回事呀?不會(huì)停電了吧?我把臺(tái)燈開(kāi)關(guān)了幾次后，便確定停電了。
吃過(guò)飯，我沒(méi)事干了，去寫(xiě)了篇讀后感。翻了翻書(shū)，可我一點(diǎn)都不想看書(shū)，昨天寫(xiě)完了作業(yè)，今天當(dāng)然要放松一下了。我看了看鐘，才8點(diǎn)多，小區(qū)通知說(shuō)電要12點(diǎn)才來(lái)呀!我要等到什么時(shí)候才能看電視呀!我失望地望了望電腦，沒(méi)有電，電腦網(wǎng)都上不了，我一點(diǎn)也不想玩了。哎!真無(wú)聊呀!
我躺在沙發(fā)上，看著天花板，想起了《拇指班長(zhǎng)》里面的珍珠奶茶、酵母湯和酸梅糖。如果此刻我有那些東西，該多好啊!這時(shí)，爸爸也覺(jué)得無(wú)聊了，提議道小區(qū)后面走一走，沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了，總比躺沙發(fā)上看天花板強(qiáng)多了。我和爸爸在小區(qū)后面走了一大圈，回家后，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我很高興，我們成功得熬過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，想到離12點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我暗自開(kāi)心起來(lái)。
快到12點(diǎn)了，電還沒(méi)有來(lái)，爸爸帶我出去吃飯了，回來(lái)后，進(jìn)門(mén)把手就伸向了開(kāi)關(guān)，哈哈!來(lái)電了哦!來(lái)點(diǎn)了哦!我趕緊打開(kāi)電視看了起來(lái)，我非常開(kāi)心，終于看上電視了。
看了一小會(huì)電視，就到了學(xué)圍棋的時(shí)間了。哎，這個(gè)星期天，真難熬!
傷心日記 篇2
我經(jīng)歷過(guò)很多的事，有高興的事，也有傷心的事。今天，我就給你們說(shuō)一件令我傷心的事吧。
一天，媽媽叫我去買(mǎi)西瓜，我高興地說(shuō)：“好的�！蔽襾�(lái)到了水果店，我買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，我用手抱著西瓜回家。我走著走著，來(lái)到了球場(chǎng)。我看見(jiàn)小兵在打球，他一會(huì)兒拍球，一會(huì)兒投籃，真快活。我想：我抱著的西瓜也像籃球一樣圓，籃球能打，西瓜也能當(dāng)球來(lái)打吧。一定可以。于是，我走到了球架下，兩手用力的舉起西瓜，再用全身的力氣把西瓜往球圈一投，只聽(tīng)見(jiàn)：“叭”的一聲響，西瓜碰了一下球圈，就直接落在了地上。我看見(jiàn)西瓜成了兩半，我傷心地哭了起來(lái)。
后來(lái)，我兩手空空地回到了家，媽媽問(wèn)：“西瓜呢？”我低著頭說(shuō)：“西瓜被我當(dāng)成籃球投籃，摔成兩半了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“以后，不可以再這樣了，你再去買(mǎi)一個(gè)西瓜吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在，我想起這件事還是很傷心。
傷心日記 篇3
昨天放學(xué)回家，我讓媽媽傷心了!
原因是這樣的，我一回到家就很快把作業(yè)做好了。媽媽讓我把作業(yè)拿給她檢查，我非常不情愿地拿了過(guò)去。媽媽一看到我的作業(yè)就非常生氣，大聲地說(shuō)：袁野，你的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么不認(rèn)真，字寫(xiě)得一點(diǎn)都不工整，還有許多錯(cuò)別字!我沒(méi)好氣的答道：我哪里做錯(cuò)了!媽媽看我這樣，更生氣了說(shuō)：你做作業(yè)這么不認(rèn)真，態(tài)度還這么差。這樣你能把成績(jī)搞好嗎?后來(lái)我們?yōu)榱艘粋�(gè)字怎么寫(xiě)，僵持了好久。其實(shí)我也知道自己做的不對(duì)，但是就是死不認(rèn)錯(cuò)。媽媽看我這樣，都?xì)饪蘖�。然后非常傷心地�?duì)我說(shuō)：袁野，你真的太傷媽媽的心了!你這樣我以后再也不管你了，我就當(dāng)沒(méi)生你這個(gè)兒子!聽(tīng)到這句話(huà)，我才感覺(jué)到媽媽是真的傷心了。后來(lái)爸爸實(shí)在看不下去了，走了過(guò)來(lái)狠狠批評(píng)了我一頓。我也知道自己是真的錯(cuò)了，我好后悔。我對(duì)媽媽道了歉，媽媽心情才好點(diǎn)。
通過(guò)這件事情，我暗暗發(fā)誓：我以后一定要認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)看題，把字寫(xiě)工整。同時(shí)要端正態(tài)度，再也不和媽媽對(duì)著干了，再也不讓媽媽傷心了!
傷心日記 篇4
我家有一只可愛(ài)的小白兔，是媽媽送給我的。我非常的喜歡它。
我每天早晨喂它時(shí)，它總是用機(jī)警的雙眼，向四周張望，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，才慢慢地向前爬幾步，用鼻子嗅一嗅，然后張開(kāi)嘴咬住食物，吞下去。但由于我的無(wú)知給他喂了很多水，但兔子是不能喝水的，所以沒(méi)幾天它就死了。
兔子的失去讓我很傷心。由于我的失誤失去了一條可愛(ài)的小生命，我非常的自責(zé)。
通過(guò)這次的事情讓我明白了做什么事情都要十足的準(zhǔn)備，不然會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失誤造成很大的損失。到時(shí)后悔也晚了。
傷心日記 篇5
吃完晚餐，突發(fā)奇想的想走走，便來(lái)到南區(qū)操場(chǎng)。剛下過(guò)雨，跑道上來(lái)不及干的積水倒映著路燈斑駁的光點(diǎn)，三三兩兩個(gè)人或在跑步或在散步，我也是其中一個(gè)。
單純的.散步會(huì)讓我覺(jué)得空虛，寒風(fēng)更會(huì)吹起我的悲傷，聞到雨后香樟樹(shù)的清香，莫名的想寫(xiě)一些東西。是有多久沒(méi)寫(xiě)東西了？自從分開(kāi)后吧。
我以為我不難過(guò)，現(xiàn)在才知道，我只是后知后覺(jué)，過(guò)去這么久我才知道，失去的是真真切切的失去了，再也回不去了。
其實(shí)我哭過(guò)，但是，我現(xiàn)在一個(gè)人的時(shí)候，還是想哭，尤其是被寒風(fēng)吹的時(shí)候，好幾次差點(diǎn)沒(méi)控制住。
武漢的風(fēng)特別多，特別大，我不知道我的眼淚會(huì)被哪一陣風(fēng)吹落，是我不夠堅(jiān)強(qiáng)，還是我假裝悲傷？
笨以為所有的都會(huì)過(guò)去，隨著20xx的結(jié)束，所有放不下的都會(huì)放下�？上В义e(cuò)了。我的回憶并沒(méi)有像20xx過(guò)去那樣過(guò)去，我的悲傷沒(méi)有釋放，我還是在想念。
我固執(zhí)的以為我不難過(guò)，我以為我可以沒(méi)心沒(méi)肺的活，就像以前一樣。我又錯(cuò)了。我失去的再也不會(huì)回來(lái)了。我想過(guò)很多理由來(lái)安慰自己，我想過(guò)他是一個(gè)壞蛋，騙子，我慶幸自己能夠早點(diǎn)逃脫�？墒�，事實(shí)是怎樣呢？我不知道，也再不可能知道。
我知道所有過(guò)去的過(guò)不去的都會(huì)過(guò)去�？墒俏也恢牢乙枚嗑脮r(shí)間去忘記這一場(chǎng)騙局。明知道是騙局，卻深陷，我想我真的有夠笨的。老師說(shuō)再同一個(gè)地方老是跌倒，那個(gè)人一定是笨蛋�？�，我就是那個(gè)笨蛋。
行走在冬夜的寒風(fēng)中，我滿(mǎn)心悲傷，風(fēng)又一次吹進(jìn)我的身體，我埋著頭像喪氣的鴕鳥(niǎo)。手指凍僵了，腳底也冷冰冰的。這該死的風(fēng)，吹得我抬不起頭，睜不開(kāi)眼。
行走，旋轉(zhuǎn)，行走，旋轉(zhuǎn)……回想著這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最凌亂的心情都在這個(gè)學(xué)期了吧。我恨這天氣，明明很冷，卻凍不住眼淚。
傷心日記 篇6
我雖然已經(jīng)11歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們 孩子的天性，說(shuō)霸道一點(diǎn)也算是我們的權(quán)利哦!但是，步入六年級(jí)的我們，那有玩樂(lè)可言?想玩?你聽(tīng)到的絕對(duì)是這樣的嘮叨：“做完作業(yè)了嗎?”“做完了”“檢查了嗎?”“也檢查了�！薄澳菑�(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課，或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程!別閑著啊!馬上要畢業(yè)了啊!”像這樣的話(huà)，不知道出現(xiàn)過(guò)多少次 ，耳朵都快聽(tīng)出繭子了。要學(xué)習(xí)，但也不能阻止我們休息一下啊?爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習(xí)少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧!
“長(zhǎng)大了，你應(yīng)該自己做家務(wù)�！薄伴L(zhǎng)大了，怎么都不知道懂事?”“長(zhǎng)大了，怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)?”這些對(duì)話(huà)，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長(zhǎng)中，也常聽(tīng)過(guò)長(zhǎng)輩對(duì)你說(shuō)起這樣的話(huà)吧?聽(tīng)了之后，心里是多么的不舒服啊!我們現(xiàn)在是在成長(zhǎng)，是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了，卻這樣……那樣……的，不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎?既然我們還是孩子，就應(yīng)該把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長(zhǎng)嘛，我還不想這么快長(zhǎng)大咧!即使我們長(zhǎng)大也不愿意聽(tīng)到這么多的指指點(diǎn)點(diǎn)，運(yùn)用時(shí)下流行的話(huà)說(shuō)就是：“我們是年輕，需要你們指點(diǎn)，但不需要你們指指點(diǎn)點(diǎn)”。爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)多了解我們的內(nèi)心世界哦!
可是，成長(zhǎng)過(guò)程就是這樣的， 快樂(lè)伴隨著煩惱， 憂(yōu)愁與歡欣為伴。它像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛;也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣皆有，其中的滋味也只有試過(guò)才知道!松開(kāi)你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的、高興的，所有的事繪成你的彩虹橋，把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲，組成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。
傷心日記 篇7
“哎，你練到第幾頁(yè)了？””你準(zhǔn)備五一去哪里玩？”教室里同學(xué)們七嘴八舌地討論著，可是一件不幸的事就在這節(jié)寫(xiě)字課上發(fā)生了。
“安靜，安靜”班長(zhǎng)和值班班長(zhǎng)大聲地叫著，可是同學(xué)們只安靜了一會(huì)又象蒼蠅似的”嗡嗡”地吵個(gè)不停。咦，毛周杰和夏心愉在說(shuō)什么呢？我忍不住湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)，毛周杰對(duì)我說(shuō)”嚴(yán)冉，我新編了一首詩(shī)我念給你聽(tīng)”說(shuō)完搖頭晃腦地讀道”湖光秋月一絲屁，臭死湖邊的劉毅。劉毅死到湖水里、”“哈、哈、哈”我禁不住捧腹大笑。“你編的真搞笑，可是如果被劉毅聽(tīng)見(jiàn)了，他一定會(huì)告訴值日班長(zhǎng)的”。
真是怕什么就來(lái)什么，剛巧被劉毅聽(tīng)見(jiàn)了他告訴了值班班長(zhǎng)，我心想，這首詩(shī)應(yīng)該改成“湖光秋月一絲屁，臭死愛(ài)打報(bào)告的小劉毅”誰(shuí)叫他打我們的小報(bào)告呢，下課我還要把這首詩(shī)告訴其它同學(xué)，但愿這件事情不要傳到江老師那兒呀。
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徐志摩傷心語(yǔ)句11-09
傷心的畫(huà)圖片05-31
520經(jīng)典傷心句子05-23
傷心難過(guò)句子摘抄05-28
傷心的句子摘抄05-28