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      2. 我的六年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-05-10 15:10:37 六年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦5篇

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          長(zhǎng)大了想當(dāng)發(fā)明家,作家,醫(yī)生。。。。。。但我最想當(dāng)?shù)倪是發(fā)明家,因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明好多好東西,給人們的生活帶來(lái)方便,多好呀!

          我想發(fā)明一種超薄的可以自動(dòng)調(diào)溫的衣服,冬天暖和夏天涼快,那樣冬天的時(shí)候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹腳,夏天就像帶著隨身空調(diào)一樣舒適涼快,科學(xué)家穿著它去南極考察也覺(jué)得溫暖。

          我還想發(fā)明一種多功能花露水,你被蚊子咬了,涂上一點(diǎn),就不癢。這種花露水還可以清潔空氣,殺菌多種功效。

          我把心愿告訴媽媽,媽媽說(shuō),好啊,發(fā)明家需要仔細(xì)觀察,開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)才行的哦!

          我認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭:我會(huì)向我的目標(biāo)努力奮斗地!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。

          媽媽對(duì)兒女的愛(ài),不是說(shuō)出來(lái)的。我的媽媽,她胖胖的,不是很高,頭發(fā)很長(zhǎng),臉上還有魚尾紋,可能是關(guān)心我才長(zhǎng)出來(lái)的吧。

          八歲時(shí),我突然發(fā)起了高燒,那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,我又困又難受,不想去。可媽媽怕我的個(gè)什么病,逼我去,我只能去了。門口的小診所已經(jīng)關(guān)門了,我媽媽又帶我去大醫(yī)院,一路上,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的呼吸聲,我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見(jiàn)媽媽哭,我心里有一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我的病好了以后,媽媽每天都問(wèn)我想吃什么,她都給我做。

          媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”,就是愛(ài)“嘮叨”。比如:我那次參加了跳繩比賽,我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了,到了家,還得聽(tīng)媽媽嘮叨,“你怎么不練那,你要給我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老師吵,我不管!被颍悍艑W(xué)了,一到家,媽媽又說(shuō)“趕快寫作業(yè),寫完了,自己檢查,檢查完讓我檢查!

          看見(jiàn)了吧,這就是我的媽媽,你們的媽媽是什么樣的呢,快快告訴我吧!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價(jià)值,沒(méi)有高低貴賤之分。只要心中能有一個(gè)愿望,一個(gè)理想,那么它就會(huì)促使著你進(jìn)步,讓你走向成功,這其中的過(guò)程才是精彩的。

          教師、司機(jī)、商人、科學(xué)家------等等,可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個(gè)理想——做一名教師。因?yàn)榇蠹椅叶颊J(rèn)為在眾多職業(yè)中,教師是最受人所崇拜的'。是啊!從古至今,曾有過(guò)多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇是贊美偉大教師的,我相信教師是太陽(yáng)底下最光輝,最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,讓他們絢麗綻放,成為祖國(guó)的棟梁。

          有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò):“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候,我會(huì)自豪地說(shuō),我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)啊!”可想而知,當(dāng)一名人名教師是一件多么光榮,多么美好的事。∷麄冇米约旱囊簧貫閷W(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理。

          要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須去努力學(xué)習(xí),不僅需要豐富的文化知識(shí),還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中,而是靠我們的不懈奮斗實(shí)現(xiàn)的。

          愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想!有一個(gè)燦爛輝煌的人生!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          人人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的理想,理想是一條小船,載著我們駛向幸福的港灣!我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦,卻是一個(gè)神圣的職業(yè)。

          記得有一句話說(shuō):老師是人類靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話語(yǔ):老師是蠟燭,照亮別人,點(diǎn)燃了自己;老師是春蠶,默默奉獻(xiàn),不求回報(bào);老師是長(zhǎng)青,散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干啊!試問(wèn),哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來(lái)的?老師站在三尺講臺(tái)上,向我們灌輸著知識(shí)。我經(jīng)常想,如果我是一位教師,那該多好!

          假如我是一名老師,上課時(shí),我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課。對(duì)那些聰明好學(xué)的孩子,我會(huì)有問(wèn)必答;對(duì)于那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)我會(huì)一視同仁,絕不偏袒。學(xué)習(xí)上如果有什么問(wèn)題,我會(huì)耐心地講解,直到他們聽(tīng)懂為止。假如我是一名老師,我不會(huì)按課本上的內(nèi)容去講,不會(huì)讓同學(xué)們成為“聽(tīng)書”的機(jī)器,我會(huì)讓同學(xué)們獨(dú)立思考,跨入想象的門檻,會(huì)讓所有學(xué)生帶著疑問(wèn)去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問(wèn)題,不要過(guò)度地依賴課本。對(duì)一些有獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生會(huì)加以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

          我知道,要實(shí)現(xiàn)理想光喊喊口號(hào)也是不行的。上課時(shí),我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。只要努力,我的成績(jī)就會(huì)更上一層樓,離夢(mèng)想就更進(jìn)一步!

          理想是黑暗中的一抹亮光,理想是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)話語(yǔ)。理想指引著我前進(jìn)的方向,讓我不迷失于大霧中!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

          我的班級(jí)是遼寧省撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年八班。我為我的班級(jí)驕傲、自豪,因?yàn)樗屛矣刑嗟拿篮没貞洝?/p>

          我的班級(jí)是由59個(gè)快樂(lè)的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級(jí)原來(lái)的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級(jí)開(kāi)始帶我們的班,她和藹可親,培養(yǎng)了我們自信,讓我們每天都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

          我們班一直讓別人羨慕,因?yàn)槲覀儼嘤性S多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩,留下了美好回憶,引來(lái)了游人的稱贊,幸福、自豪流在我們的臉上,用相機(jī)拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多,那么快樂(lè),那么難忘。還有市級(jí)的感恩班會(huì),最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會(huì),在這次班會(huì)中,邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演,這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì)還上了《城市周刊》的報(bào)紙,每個(gè)家庭都受到了教育,更加珍惜父母愛(ài)、同學(xué)、師生情。

          我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對(duì)“小倉(cāng)鼠”,我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆?lè)樂(lè)”!翱炜旌蜆(lè)樂(lè)”到每位同學(xué)家小住三天,同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察,寫出作文和大家交流,共同分享那份快樂(lè)。我們班的人愛(ài)班級(jí),教室里總是那么干凈,人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

          我們的六年八班是快樂(lè)的集體,我愛(ài)我的班的。

          點(diǎn)評(píng):六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶,同學(xué)情、師生情、父母愛(ài)都在同學(xué)們的心中扎根,對(duì)學(xué)校、班級(jí)的留念、不舍情表達(dá)得真實(shí),這種班級(jí)的自豪感一定會(huì)永存。(班主任邢寶君)

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