【推薦】我的六年級(jí)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)作文 篇1
我喜歡的一則格言是：堅(jiān)持就是勝利。因?yàn)樗屛颐靼琢酥灰獔?jiān)持、努力，就一定能成功。
記得在我七歲的時(shí)候，當(dāng)我看到朋友們騎著自行車有多么愉快，心里就也想著騎著自行車和朋友們一起玩。
終于，我有了一輛自行車，雖然我對(duì)自行車是一竅不通，但我為了和朋友們一起玩，就下決心一定要學(xué)會(huì)這自行車。
一個(gè)星期天，我到球場(chǎng)去練自行車，可這自行車卻總是搖搖晃晃的，我鼓起勇氣，騎上這自行車，我小心翼翼的騎著，可剛上去，就摔了下來(lái)，把胳膊摔青了，當(dāng)時(shí)我想放棄，可我又想起老師對(duì)我們說(shuō)的一則格言：堅(jiān)持就是勝利�！蔽矣窒耄号笥褌円彩墙�(jīng)過(guò)重重困難才學(xué)會(huì)的呀，只要我堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)。我又再次騎上了自行車，又摔了下來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我終于可以和朋友們一起騎著自行車玩了！
在以后的日子里，這句格言在我遇到困難時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我一這則格言為座右銘。以后，當(dāng)我遇到再大的困難，想起這則名言時(shí)，就堅(jiān)持著努力著去做這件事情，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了好多！
我的六年級(jí)作文 篇2
“哦！你真是厲害！長(zhǎng)大了會(huì)幫忙照顧妹妹！”媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)。今年我九歲，去年媽媽辛苦地生下一個(gè)白白胖胖、超級(jí)可愛(ài)的妹妹之后，請(qǐng)我陪伴她、照顧她。就這樣，我成為家里照顧妹妹的“超級(jí)保姆小幫手”，每天忙得不亦樂(lè)乎。
和一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)寫(xiě)字、只會(huì)號(hào)啕大哭和“比手畫(huà)腳”的妹妹相處，真是丈二金剛摸不著頭腦，麻煩極了。記得有一次，妹妹哭得死去活來(lái)，我喂她喝牛奶，才喝兩三口就不喝了，只會(huì)哭，一開(kāi)始我好言相勸，請(qǐng)她張開(kāi)小嘴再喝幾口，她不理不睬，像是吃了熊心豹膽的小白兔一樣，完全不怕我這個(gè)“母老虎”，后來(lái)被我河?xùn)|獅吼的威脅下，說(shuō)也奇怪，她嚇得不敢再哭，牛奶一塞進(jìn)她的櫻桃小嘴后，又安靜的吸吮起來(lái)了。
照顧妹妹真不容易，尤其爸爸媽媽他們都是忙碌的上班族，一位是工程師、一位是護(hù)士。每天看著他們照顧妹妹的情景，就想到我也是這樣被他們帶大的。自從當(dāng)上姐姐以后，讓我長(zhǎng)大更多，知道再也不可以亂發(fā)脾氣，免得爸爸媽媽又要安慰我又要照顧妹妹，而忙得蠟燭兩頭燒，覺(jué)也無(wú)法睡好，所以我要體貼他們。俗話說(shuō)：“一日讀書(shū)一日功、一日不讀十日空�！逼饺杖ヅ嘤�(xùn)班的時(shí)候，我就不厭其煩、腳踏實(shí)地的認(rèn)真完成功課，并且按部就班的寫(xiě)測(cè)驗(yàn)，讓成績(jī)能保持在前五名，因?yàn)槲抑烙懈挪庞惺斋@的道理。
有一句話說(shuō)：“人不說(shuō)不知、鐘不扣不鳴�！弊詮拿妹贸錾�，我看見(jiàn)爸爸媽媽的付出和辛勞，也彷佛看見(jiàn)他們以前撫養(yǎng)我小的時(shí)候疲憊的身影�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一定要改掉從前飯來(lái)張口、茶來(lái)伸手的行為，讓他們感覺(jué)“有我真好”。
我的六年級(jí)作文 篇3
從小到大我收到過(guò)很多禮物，有父母送的，有長(zhǎng)輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。那件禮物是這樣的：一只灰色的小松鼠和一只棕色的小松鼠，其樂(lè)融融地生活在一個(gè)樹(shù)洞里，雖然不言不語(yǔ)，但卻栩栩如生。每當(dāng)我看見(jiàn)這對(duì)小松鼠，我便想起了我的好朋友。
那是一個(gè)星期天的下午，王慧賢打來(lái)電話：“你出來(lái)一下，我想和你說(shuō)說(shuō)話，一定要來(lái)哦�！蔽矣行┠涿睿挛缤蝗患s我，還一定要去，有什么事呢？為了不使好朋友失望，我還是答應(yīng)了她的請(qǐng)求。（小學(xué)生作文）
我來(lái)到公園，在湖邊找到了她，她一個(gè)人靜靜的坐在湖邊，手上好像拿著什么東西。我快速地奔到了她的身后，大叫了一聲，她拍了拍胸脯，站起身來(lái)說(shuō)：“死丫頭，你想嚇?biāo)牢已�？”我朝他做了個(gè)鬼臉：“說(shuō)吧，今天下午突然約本公主出來(lái)干什么？本公主可是大忙人，沒(méi)時(shí)間跟你啰嗦�！彼α诵φf(shuō)：“你呀……”她欲言又止，我感到更奇怪了，連忙追問(wèn)道：“怎么了？你今天怎么怪怪的，是不是有什么事情？快說(shuō)�！彼е嵛岬卣f(shuō)：“我……我可能要走了�！薄白撸咳ツ膬�？”“我要轉(zhuǎn)到南京去了，明天早上就走�！薄澳阏娴囊甙。懿荒懿蛔�？”她輕輕地?fù)u了搖頭，眼睛里溢滿了淚水，我們倆都沉默不語(yǔ)了，風(fēng)輕輕地吹著，仿佛在替我們傷心，草彎下了腰，仿佛不想見(jiàn)到這讓人難過(guò)的一幕。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到了第二天早晨，天在下雨，但我們一家人還是在車站為王慧賢一家送行，王慧賢象變魔術(shù)一樣拿出昨天在公園里看到的盒子，眼睛紅紅地說(shuō)：“我把這個(gè)送給你，你看到它的時(shí)候就會(huì)想起我的�！蔽医舆^(guò)那個(gè)盒子，緊緊地抱在懷中，雨依然靜靜地下著，仿佛在訴說(shuō)著什么。
回到家里媽媽看到我很難過(guò)就對(duì)我說(shuō)：“雖然你和王慧賢不能象以前一樣經(jīng)常在一起，但只要你好好珍惜這份禮物，見(jiàn)到它你就會(huì)想起你的好朋友的。”聽(tīng)了媽媽的話我打開(kāi)盒子，這是兩只特別有意思的小松鼠，旁邊還有幾張照片，內(nèi)容全是我們?cè)谝黄疰覒虻那榫埃械恼掌竺娑紝?xiě)著同樣的一句話：我一定會(huì)回來(lái)的！現(xiàn)在這些照片被我貼在最顯眼的地方，而那兩只小松鼠，我每天都會(huì)看上它們幾眼。
這是我收到的一份厚禮，它見(jiàn)證了我和王慧賢之間純潔的友誼，我會(huì)珍藏著它，直到永遠(yuǎn)。
我的六年級(jí)作文 篇4
老師，這是一個(gè)神圣而莊重的稱謂。它代表了教書(shū)育人的責(zé)任，代表了引領(lǐng)他人的楷模。在我眼中，最珍貴的不是伴隨過(guò)我的小學(xué)老師，也不是新近結(jié)識(shí)的中學(xué)老師，而是我的課外輔導(dǎo)老師——菠菜老師。
菠菜老師原名郭春波，后因?yàn)榇焊纾呕げ�。他長(zhǎng)著一張酷似張遼的鐵鋤臉，膚色也和張遼一樣是焦黃色的。但菠菜老師與張遼那等魯莽匹夫截然不同，他恰似郭嘉、賈詡，是個(gè)地道的文弱書(shū)生，手無(wú)縛雞之力。他的劍眉為他那并不大威武的臉添上絲絲銳氣，那鋼針?biāo)频暮�，更流露出幾分豪放�?/p>
菠菜滿腹經(jīng)綸。他總把許多名著名篇掛在嘴邊：或是《岳陽(yáng)樓記》，或是《桃花源記》，或是酷似咒語(yǔ)的`詩(shī)篇。他背書(shū)時(shí)，就會(huì)像魯迅先生的師傅那樣“每次到精彩的地方，都會(huì)用力把頭拗過(guò)去，拗過(guò)去……”采桑書(shū)坊不似三味書(shū)屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，宿儒坐著吟誦，而菠菜是站著背誦的。
菠菜平易近人。他常和同學(xué)們打成一片，相互開(kāi)著玩笑，打著哈哈。同學(xué)們捉弄他，他不會(huì)大發(fā)雷霆，只是大叫一聲：“誰(shuí)干的？”然后變身“清醒小五郎”，一一逮捕“犯人”。然后進(jìn)行懲罰：或是課后小練筆寫(xiě)兩篇，或是扣減圖章。但同學(xué)們對(duì)此絲毫不懼，仍舊弄的弄，耍的耍。因?yàn)樵诓げ诉@里，寫(xiě)作文已不是什么難事。同學(xué)們故意寫(xiě)得很多，以至菠菜批閱小練筆時(shí)，瞄著看都看不過(guò)來(lái)。無(wú)奈，把懲罰機(jī)制取消。誰(shuí)知，懲罰一消除，惡作劇也結(jié)束了。老師和學(xué)生間的微妙情感，真是妙不可言。
菠菜上課專心。每次上課，不論人數(shù)多少，菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆誤了上午的課，調(diào)課到下午。那天霧霾嚴(yán)重，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)傍晚大雨，許多同學(xué)都擠去了上午的課，下午人煙稀少，連帶老師才七人，算小課了。氣氛和氣壓都因?yàn)樘鞖舛兊糜粲艄褮g。菠菜老師卻精氣抖擻，整個(gè)人在這悶沉的團(tuán)隊(duì)中開(kāi)啟一陣清風(fēng)，讓我們重新找回狀態(tài)，精神抖擻。那份精神，那份感覺(jué)，大有趕超脈動(dòng)的趨勢(shì)。
在我眼中，老師就應(yīng)該隨和，有學(xué)識(shí)，有朝氣，這樣同學(xué)們也才會(huì)謙虛，有實(shí)力，有活力。菠菜老師，你就是我眼中的好老師。
我的六年級(jí)作文 篇5
走進(jìn)我的家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩。他坐在沙發(fā)上，手里捧著一本《八十天環(huán)游地球》，翹起二郞腿，正在津津有味地讀著書(shū)呢！這是誰(shuí)？走近瞧瞧，哦！原來(lái)是一個(gè)小帥哥——我！
英俊瀟灑的我
首先，說(shuō)說(shuō)我的長(zhǎng)相。我的臉像一顆光滑的在鵝蛋。頭發(fā)烏黑光亮，這些“小娃娃”都是拼了命似地向上鉆，你追我趕，爭(zhēng)先恐后，正因?yàn)槿绱�，所以我一個(gè)月就得剪一次頭發(fā)。在這群“小娃娃”的世界下面，有一對(duì)濃密的眉毛，它如同一只寬大的信天翁在一望無(wú)際的海洋上空大展拳腳；又像一把上了箭的弓，一觸即發(fā)。在這多變的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神有大眼睛，它就像夜晚天空中那明亮的星星一樣不停地閃爍；有時(shí)又像兩口深不見(jiàn)底的古井。在這帥氣的五官中，唯一不滿意的就是我的塌鼻子，但這并不影響我的整體形像。瞧，我還是夠英俊瀟灑的！
樂(lè)于助人的我
我不但帥氣，也愛(ài)樂(lè)于助人。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和姐姐、媽媽一起去烈公園玩，在公交車上，由于人太多了，連站腳的地方都沒(méi)有。好不容易，坐在我旁邊的阿姨下車了，我立刻坐上去，心想：太累了，終于可以坐一下，但我馬上想到了媽媽和姐姐，正當(dāng)我準(zhǔn)備喊他們的時(shí)候，一個(gè)白發(fā)蒼的老奶奶踏著沉重的步子出現(xiàn)在我面前。我立刻站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您在這兒坐下吧！”我一邊說(shuō)，一邊扶老奶奶坐下。這時(shí)車?yán)锏娜税涯抗舛纪断蛄宋�，并且向我豎起大拇指說(shuō)：“這孩子，真棒！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜。
陽(yáng)光自信的我
我的身材算不上魁梧，但卻很結(jié)實(shí)。這還要源于我的一個(gè)愛(ài)好————運(yùn)動(dòng)。記得有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了投壘球和跳遠(yuǎn)兩個(gè)比賽項(xiàng)目，別提有多高興了。練習(xí)的那些天，我和其他參加比賽的同學(xué)們，每天都是早早地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包去操場(chǎng)練習(xí)，一練就是一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)，其他同學(xué)才陸續(xù)來(lái)上學(xué)。到了舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，我分別獲得了第3名、第4名的好成績(jī)。雖然兩個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有拿到第一，但我仍然很開(kāi)心，體育運(yùn)動(dòng)成就了陽(yáng)光自信的我。
博覽群書(shū)的我
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我的世界必不可缺少的精神食糧。只要我一有時(shí)間，我就會(huì)從書(shū)柜中抽出我的珍寶慢慢品嘗。我常常沉浸在書(shū)海中，忘記了時(shí)間，忘記了一切。我喜歡讀的書(shū)有很多，童話、小說(shuō)、科普、中國(guó)的、外國(guó)的，我都讀。其中《八十天環(huán)游地球》是我最喜歡讀的一本小說(shuō)。我還記得那古怪的福克先生，他做什么事情都安排得井井有條，他無(wú)論處境有多么艱難、多么危險(xiǎn)，他都處變不驚，并且總能在危難關(guān)頭想出解處問(wèn)題的辦法。在書(shū)中我能學(xué)到很多知識(shí)，交到很多朋友。
看，這就是我，怎么樣？咱們交個(gè)朋友吧！
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