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【推薦】我的小學(xué)六年級作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年——蛇年。大街上到處都洋溢著歡樂的氣氛，到處都充滿著歡聲笑語。象征著新的一年到來的鐘聲即將被敲響，新年愿望也猶如一束束五彩斑斕的煙花飛向天空中絢爛地綻放著。
我的新年愿望其一是希望我的同學(xué)在新的一年過得開心，在學(xué)習(xí)方面循序漸進(jìn)以至“更上一層樓”。也希望他們多讀書，讀好書，緊緊抓住一點一滴正在流逝的時間去到達(dá)更高的巔峰。當(dāng)然了，過新年許愿望也不能忘了自己，我也希望自己能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，天天開心。同時我也希望我的家人的身體都健健康康，生活都平平安安的。新年新氣象，我也希望他們所有人在新的一年可以煥然一新，以一個新的容貌，積極樂觀地去面對一個新的開始。
我的新年愿望其二是我彈吉他可以變得越來越流暢，越來越悅耳。雖然說我剛學(xué)吉他沒多久，練習(xí)的時候五只手指還常常會“打架”；換音時還會弄出無關(guān)的滑音和顫音擾亂了曲子的音調(diào)；彈上一首李叔同作詞的《送別》還是斷斷續(xù)續(xù)并且不著調(diào)的。時而彈得快聽得出音調(diào)，時而彈得慢音調(diào)都跑到九霄云外去了。但是我相信著只要我一直努力地練習(xí)著，皇天還是會不負(fù)有心人的。也許有終一日我可以自己一個人彈唱或者我早已組成了一個樂隊，一起登上舞臺去演奏，去釋放我們的青春。
我要把我自己新的一年的愿望和希望悄悄地種在即將被寒冷覆蓋的大地上，在下一年春天之際，我希望我的新年愿望和春天的花朵一起成長，一起綻放。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
哎，人人都說沒心沒肺的人最好,沒有煩惱，而我呢，則是后者，凡事都想想想，先來說說我的煩惱吧。
我是個女生，女生最煩惱的是什么呢，是自己的外表和體重，我也一樣。
自從今年過年開始，我的體重就暴漲。不是我吃得有那么多，和以前一樣的飯量，為何就從瘦子變成胖子了呢/為此我可是煞費苦心，天天拾到啥減肥方法，都是我就沒做過。如果時間可以重來，我肯定天天運動。天天想著別人多么多么瘦，看看我自己一身的肥肉，想哭的心都有了。而且現(xiàn)在是特殊時期，我們正面臨小升初考試，我天天想著；我怎么那么胖，我就是一只豬，連成績都下降了不少，真心地倒霉，也天天悶悶不樂,看見別人的好身材，我就羨慕,想當(dāng)初，我也苗條呀�？赏乱殉稍茻煟F(xiàn)在的我,唉,誰能來拯救，撫慰我這顆受傷的心靈。
你說，我該咋辦呢。
涼拌唄.
好煩啊。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
開學(xué)那天，我們班有了張新面孔，那就是班主任孫老師。
孫老師是個有點胖的女老師，她寬寬的額頭，黃黃的皮膚，紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的眼睛一笑起來好像瞇成了一條線，她還有個薄薄的紅嘴唇。
孫老師雖然在我們印象中很陌生，但大家都很愛聽她的課。因為就在別的老師像點菜般狂布作業(yè)時，孫老師卻說：“遵守規(guī)矩便輕松快樂。”只要我們好好聽話，晚上作業(yè)便非常少。但倘若調(diào)皮搗蛋了，嘿嘿，結(jié)果你懂的。
孫老師很喜愛練字，不僅她練，也要我們跟著練�，F(xiàn)在，每周五下午練字已經(jīng)成了我們六（9）班的規(guī)律了。
孫老師還很愛搞一些班會活動。每周四下午第二節(jié)課，她會準(zhǔn)時讓文藝班長陳康偉舉辦一些五花八門的節(jié)目，比如：這個星期講民間故事，下個星期弄個辯論會……你會看到，別的班同學(xué)在埋頭苦讀書時，我們卻在捧腹大笑，都齊刷刷亮出了大白牙。我現(xiàn)在遇見好朋友，都會問：“你們班有班會嗎？”當(dāng)他們搖頭時，我會略帶自豪感地說：“我們班每周都有！”當(dāng)他們投來羨慕的目光時，別提我有多高興了。
我能有這樣的老師，每天大概睡覺都會笑吧！
我的小學(xué)六年級作文 篇4
自從升入初中以來，我的主要科目的老師從原來的四個變成了七個，可說真的，在這七個老師中，以我孩童天真的眼光來看，我還是最喜愛我的語文老師。
我的語文老師姓周，名慧君。為什么喜歡，還是要從她給我們上的第一堂別開生面的語文課說起。
那一天，當(dāng)我們都安靜的坐在座位上等待我們的第一堂語文課時，周老師從容地走進(jìn)教室，卻說了一句令我們意想不到的話。我本以為今天周老師會為我們大家講解冰心奶奶的《憶讀書》，可沒想到，周老師卻說：今天咱們的第一堂課不講課文，而是想請同學(xué)們猜猜老師的名字。
說罷，便在黑板上寫下了關(guān)于周老師名字的三條線索，同時說道：誰能猜出老師的名字，我就請他吃肯德基，但是你們大家只有八次的機(jī)會哦。
第一條線索：姓是百家姓的前八位。
第二條線索：秀外慧中。
第三條線索：蓮，花中之君子也。
周老師的話音剛落，原本鴉雀無聲的課堂頓時活躍起來，同學(xué)們都在輕聲的討論。這時，坐在墻邊的一個小個子站起來：老師，是趙惠君么？老師搖搖頭，沒有答對。另一邊的大個子，舉起手說：孫惠君�？伤脑捯脖焕蠋煹囊痪銷O給否定了。最令大家捧腹大笑的是東邊的那個穿粉紅色衣服的女同學(xué)說：孫惠花。同學(xué)們頓時哄堂大笑。在不知不覺的猜測中，就剩下最后一次機(jī)會了，可是我們?nèi)匀粵]有答對。
這時，下課鈴聲打響了，我不禁感到：這堂課過得真快��！雖然我們最終沒能猜出老師的名字，但是周老師用她生動活潑、幽默的語言，讓我們度過了一堂充實而又快樂的語文課，我想：這便是我最初喜愛周老師的原因吧。
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期就過了一半，周老師和藹可親的笑容已經(jīng)深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我舉起手站起來回答問題時，她總是用鼓勵的眼神望著我。在我回答完問題后，總會報以一個微笑或一句很普通的贊美的話。讓我對自己充滿信心；下了課之后也常在班級里陪著我們，像朋友一樣和我們聊天、說笑。她的情緒感染著我們每一個人，讓我們每天都是在開心的氣氛中學(xué)習(xí)。我們每一次的課前預(yù)習(xí)筆記、單元測驗小卷、周記，她都認(rèn)真的批閱、講解，直到我們真正明白理解為止。
啊，周老師，您是我生活中的益友，學(xué)習(xí)中的良師。您用那樸實、幽默的語言激勵、鞭策著我，使我在學(xué)習(xí)的未知路上勇往直前，不畏荊棘。
這，就是我最喜愛的語文老師周慧君。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
六年級到來了，我懷著激動的心情來到生活了六年的母校，心想：終于六年級了!還記得初進(jìn)學(xué)校的'時候，牽著爸爸的手，很好奇的踏進(jìn)學(xué)校的大門�？拗[著也不想上學(xué)，爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，走的那一刻，我才知道，爸爸一直是為了我好，鍛煉我的自理能力。
每次想到初踏進(jìn)大門的狼狽樣子，總會嫣然一笑。覺得那時的自己，好傻好天真。
而如今的我們呢?新的學(xué)期到來了，同學(xué)們都長高了許多。確實，比往日成熟了許多。我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高興的走進(jìn)校園里，與同學(xué)打招呼。我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小朋友了，已經(jīng)是成熟有禮貌的小學(xué)生了，我們已經(jīng)長大了!六年級，我們已經(jīng)六年級了!應(yīng)該做到六年級應(yīng)該做到的事，不是嗎?
六年級，我為他感到一絲絲的光榮。隨著年級的升高，也在改變可愛的我們，讓我們在學(xué)習(xí)的國度里自由自在的翱翔，我們在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)!
我希望時間永遠(yuǎn)停留在這一刻!讓我們感受、珍惜我們美好的童年……
我的小學(xué)六年級作文 篇6
我們的教室窗明幾凈，現(xiàn)在就讓我做個小導(dǎo)游，為你介紹一下吧。
教室的前面有一塊大大的黑板，老師上課時總會把它書寫的滿滿的，那是對我們的期望。黑板上方還有一個投影儀呢！體育老師有時還用它給我們播放動畫片，逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺電視機(jī)，我們用它收看北雁紅領(lǐng)巾電臺的節(jié)目。教室后面的黑板報最精彩！有同學(xué)們做家務(wù)的照片；有同學(xué)們的法制小報；還有迎蛇年新春的畫。
前不久，我們還增添了一個圖書角，每個同學(xué)帶來了很多書，現(xiàn)在圖書角的書已有一百多本了，老師說，只要看完所有的書就會有豐厚的禮物呢！教室的右邊是個獨特的“成長銀行”，它記錄著我們成長足跡。教室的左邊是我們的班級公約，它時時刻刻提醒著我們：“團(tuán)結(jié)合作要齊心；師生互助心連心�！�
你喜歡我們的教室嗎？
我的小學(xué)六年級作文 篇7
夏天的夜晚，我坐在陽臺上，望著黃昏的天際。這時，一顆流星劃過，在天空中形成一條美麗的弧線，我趕緊許下了自己的愿望。
我的愿望很多，就像天上的星星，很多很多……
我想登上月球、登上火星、登上九大行星，去上面開采礦藏。為什么呢？因為咱們地球上的能源快要枯竭了，我們要時刻準(zhǔn)備著對地外星球的開發(fā)，當(dāng)然不能把它們變成第二個地球。
我想登上飛船，去尋找“賽爾號（一部游戲）”里所說的那一顆顆有生命的星球，與他們建立聯(lián)系。
我還希望當(dāng)“瓦良格”號航母的艦長，率領(lǐng)著我的部下，馳騁海疆，保家衛(wèi)國，這也是我最大的愿望。站在那甲板上，望著眼前的部隊，自豪感便油然而生；望著那洶涌澎湃的大海，撫摸著我的戰(zhàn)艦，這是一種多好的感覺��！
但是，我還小，愿望還只是未發(fā)芽的種子。所以，我還會把它們種在我的秘密花園里，全心全意等待開花，結(jié)果……
評：小作者有許多美好的愿望，希望能開花，結(jié)果，但現(xiàn)在只能寄托文字來表露心愿，語言自然生動。
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