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【必備】我的六年級作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的六年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文 篇1
你要問我這個人怎么樣,還真難說。有人說我溫文爾雅,有人說我心大,馬馬虎虎,還有人說我性格內(nèi)向,不愛說話。但媽媽卻說我是名副其實(shí)的“淘氣包”。
我長著一雙機(jī)靈的水汪汪的大眼睛,這雙大眼睛里閃爍著智慧的光芒。我還有兩條“千里腿”,天天不是上這兒就是上那兒,害得爸爸媽媽天天找不著我。我還有一張伶俐的小嘴。你可別小看我這張嘴,這張嘴說起話來一套一套的,上至天文,下至地理,沒有我不知道的。要說和人辯理,那更是高手,爸爸媽媽聯(lián)合起來都不是我的對手。
我最大的愛好是打籃球。我的技術(shù)很不錯,號稱我班的一號種子選手。運(yùn)球、傳球、投籃、上籃,這些都是小菜一碟。說起各國籃球明星,更不在話下。什么科比·布萊特叔叔、勒部朗·詹姆斯大爺,還有無人不知的籃壇飛人——邁克喬丹等等,簡直是如數(shù)家珍。有一段時間,我為了收集他們的資料,癡迷到了廢寢忘食的地步,學(xué)習(xí)也扔到了腦后,導(dǎo)致那一段時間學(xué)習(xí)成績一落千丈。不過,好在我又把成績提了上來,要不然,非得挨爸爸媽媽的一頓好果子吃不可。
我還是班里的淘氣大王呢。我的“英雄事跡”也夠一籮筐了。就說那一次吧。我在校園里踢足球,一不小心,把教室的玻璃踢踢碎了,我嚇得像一只被貓追的狼狽逃竄的老鼠,一溜煙跑到了一個犄角旮旯里躲了起來?晌业倪@點(diǎn)小伎倆還是沒能逃過教導(dǎo)主任的法眼,把我從角落揪了出來。我被狠狠的收拾了一頓。從那以后,我收斂多了。
江山易改,本性難移。有一次,我在姥姥家院子里玩,被一塊石子絆了一下,差點(diǎn)摔到一塊大石頭上,而我卻毫不在意,依舊在院子里蹦蹦跳跳,一不小心,一個馬失前蹄,腦袋“噗”的一下摔在了大石頭上,頓時鮮血直流。至今我的腦袋上還有兩塊大疤哪。這兩塊疤是我童年生活的一塊印記,它提醒我,以后做事可不能在那么毛楞了。
嗨,這就是我,一個淘氣而又可愛的小男孩。
我的六年級作文 篇2
明天就是教師節(jié)了,我要向同學(xué)們介紹介紹我的顧老師。她長著一頭烏黑的長發(fā),一雙會說話的眼睛,一張能說會道的嘴巴。每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候,她的眼睛似乎對我們說:“不錯,要加油哦!”
顧老師上課時總是很幽默風(fēng)趣。她能把我們的心思從地上引到天上。她講故事時那動作、那神態(tài)讓我久久不能忘懷,她能把我們從課堂上帶到另一個美好的地方。
每當(dāng)我們遇到困難時,她總是出手相救。記得有一次,一位同學(xué)發(fā)燒了,她輕輕地?fù)崦俏煌瑢W(xué)的額頭,心疼地說“孩子,疼得厲害嗎?”那位同學(xué)苦著臉說:“老師,疼得特別厲害!睕]辦法,顧老師只好頂著強(qiáng)烈的太陽光送他去醫(yī)院。在路上,那位同學(xué)哭得嗓子都啞了,顧老師只好一邊開車,一邊唱著《讓我們躺起雙槳》。他再也不哭了,開始傾聽顧老師那美妙的歌聲。一會兒到了醫(yī)院,顧老師發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)睡著了,只好抱著他看病。在老師的細(xì)心呵護(hù)下,那位同學(xué)重新回到了學(xué)校。
有一次在做課堂練習(xí)時,我有一道應(yīng)用題怎么也解不出來,我抓破了頭皮也想不出來,一看時間,馬上就要放學(xué)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。顧老師發(fā)現(xiàn)了我,她微笑地說:“別急,慢慢來!鳖櫪蠋熡旨(xì)心地給我講解起來,我認(rèn)真地聽,終于豁然開朗,一會兒就做好了題目。我一臉堆笑地把答案交給老師看,老師看了看,露出了滿意的笑容!芭叮阍摶丶伊恕鳖櫪蠋熣f。我收拾好東西,向汽車站跑去,同時還回想著顧老師給我講題的方法。在這里,告訴同學(xué)們一個小秘密哦:下課的時候,顧老師也像我們一樣跳繩呢。
顧老師,雖然你已經(jīng)不教我們了,但我們永遠(yuǎn)不會忘記你的,你是我們的.第二代父母,也是我們的好朋友。親愛的顧老師,祝您節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)開心!
我的六年級作文 篇3
寒風(fēng)過后,幾片已經(jīng)枯黃的落葉,走完了他的一生,化作一只紅蝴蝶,慢慢地飄落在地上,化作了春泥,成了下一代生長的養(yǎng)分……
隨著時間的流逝,葉從嫩綠到枯黃,從成長到枯萎,他卻一直勇敢地站在枝頭,不畏風(fēng)風(fēng)雨雨,不畏生活給他帶來的磨難……
春天到來,枝間泛起一陣嫩綠,小葉子在我們不知不覺中長了出來。雖然是那么的弱小,但是無論是刮風(fēng)下雨,他仍靠在枝頭,傲然地站著,沒有一絲畏懼,生活給這弱小的葉子許多挫折,但是葉子卻勇敢地克服了,使他在今后的日子里更加茁壯的成長。春天的他,是那么的堅強(qiáng)。
轉(zhuǎn)瞬間,百花開始爭艷,百草開始蘇醒,葉子不追求美麗,只是在枝間努力地綻放自己,使自己在人們的眼中變得更加明亮,更加輝煌。夏天的葉,是勇敢的……
而秋天的葉,則是強(qiáng)烈的。火紅給予他生的希望,在陽光的照射下,他將會顯得更加引人注目,給了人們一種溫暖。雖然,他已經(jīng)慢慢地走向衰老,變得不像從前那樣富有生機(jī)……
冬天到了,天上飄落著白雪,落在枝間,是那么寒冷,瑟瑟發(fā)抖。這種寒冷,讓正在衰老的葉子感到想要窒息,邊上美麗的花朵,蜷縮著身體,從前使她驕傲的花瓣已經(jīng)變得十分皺巴巴,萬物都將枯萎凋零,而他——葉,卻依然傲立枝頭,而此時的葉,已經(jīng)無法堅持下去,他努力地在生命最后一刻,貼著枝干,希望再停留一會兒,終于,他飄落在了地上。第二天早晨,一縷陽光照在了大地上,葉子,慢慢地融入到泥土中,化作了春肥,就這樣,葉的一生結(jié)束了……
人的一生也是如此,就像一片樹葉,擁有著許多兄弟姐妹,但隨著時間的流逝,葉子會離開樹。我們要像葉子一樣勇敢無畏,勇往直前,在有限的時間里綻放人生。我會記住這片永不凋零的葉……
我的六年級作文 篇4
她不僅是一位老師,還是我們的“代理媽媽”。她有一張慈祥的臉,大大的鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡,眼睛里充滿了對我們關(guān)愛,她就是我們“代理媽媽”王老師。
她已經(jīng)四十多歲了,可是還有一顆不老的童心。帶我們玩踩影子、噴水大戰(zhàn)、擠油渣、豆子作畫……各種各樣新奇的游戲,讓我們不亦樂乎。在我們遇困難時,會投來一個鼓勵的眼神;在我們做了一個美術(shù)品時,會拍照留念;在我們無聊時,會帶我們做游戲;在天氣不好時,會在教師帶我們閱讀……她是我們最愛的老師!然而幾件事情讓我對王老師的敬佩之情銘刻在心。
四年級的時候,王老師因病動了手術(shù),因此必須修養(yǎng)三個月才能給我們上課。可是這個三個月是我們班養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵點(diǎn),因此王老師病中修養(yǎng)卻不放心我們,每一個星期都帶著未愈的傷口跑過來看我們。雖然身體不行,卻堅持要來看我們。讓人扶著走路、上樓,對于一個病人來說,那是多么不容易呀!當(dāng)我看到王老師臘黃的臉,消瘦的身體,聽到王老師無力軟綿綿的聲音,卻依然堅持給我們談話的時候我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),心想:我一定要遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓王老師操心!我對自己發(fā)誓!在接下來的日子我要努力管好班級并嚴(yán)格要求自己,少讓王老師操心!我從心底敬佩王老師的敬業(yè)、我更敬佩王老師對我們無窮的關(guān)愛,有時會勝過媽媽。
還有一件事更能體現(xiàn)我對王老師的敬佩之情。
這一件事發(fā)生在二年級的冬天。那一年下著暴雨,很多同學(xué)都淋濕了雙腳,王老師卻像我們的媽媽一樣,怕我們著涼,拿出火爐,為我們烤干鞋、襪,為我們打電話給家長,讓他們送鞋子和襪子過來。她上午全都在忙著這件事情,非常累!加上烤襪子還會有些怪味道,可她卻沒有半點(diǎn)怨言,直至我們身上都是干的衣物。我佩服王老師的那份責(zé)任,和對我們無私的愛,她真的配的上“媽媽”這個稱號。
王老師像太陽,為我們照亮前方的路;王老師是雨露,滋潤在求學(xué)道路上的我們;王老師是清風(fēng),撫去我們學(xué)習(xí)上的重重疑惑……王老師我愛您!更敬佩您!
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