老師的作文(匯編4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的老師的作文4篇,歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
敬愛(ài)的黃老師:
您好!
在教師節(jié)到來(lái)之際,我祝老師您節(jié)日快樂(lè)!也請(qǐng)您代我向全體教師問(wèn)聲好:教師您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!
黃老師,您最近工作很忙,一個(gè)人頂班,一天來(lái)您又要管班,又要批改作業(yè),還要備課,真是把您累壞了。您說(shuō)過(guò):覃老師是您的好搭檔,可是,覃老師現(xiàn)在不教我們班了,您也失去了一位好搭檔,但是,石老師來(lái),他教我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué),他也忙得不可開(kāi)交。我覺(jué)得石老師教學(xué)方法也是很好的,他講課也特別地仔細(xì),我們很快就適應(yīng)了他的教學(xué)方法,我相信您也會(huì)和石老師成為好搭檔的,過(guò)去我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不過(guò)我相信,在您和石老師的教導(dǎo)下一定會(huì)變得更優(yōu)秀的。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我來(lái)報(bào)名,您對(duì)我說(shuō):“覃老師離開(kāi)了我們班,到一年級(jí)上課了!蔽衣(tīng)得出,您的聲音非常沮喪,其實(shí)我的心里也非常難過(guò),覃老師畢竟教我們?nèi)炅搜,我們(nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)覃老師產(chǎn)生了深厚的'感情,雖然三年時(shí)間是短暫的,但是,三年以來(lái),覃老師對(duì)我們的關(guān)照卻銘刻在我們的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。我記得覃老師的聲音是那么好,那么的甜美,可是,因?yàn)樗齺?lái)教我們這一個(gè)班,甜美的聲音沒(méi)有了,我看得出,覃老師那疲憊的樣子,我心里難過(guò)得很。我知道,我們班在年級(jí)中不是最優(yōu)秀的,同學(xué)們紀(jì)律不好,學(xué)習(xí)成績(jī)也不突出,每一位班干部管班都是那么辛苦,每一位教師都要日夜地操勞……
今天,我們看到你那么辛苦,我們自己組織了一小批同學(xué)在藍(lán)婉月的帶領(lǐng)下,向藍(lán)校長(zhǎng)提出一個(gè)請(qǐng)求,這一個(gè)請(qǐng)求就是,讓覃老師回來(lái)上我們班的數(shù)學(xué)課。藍(lán)校長(zhǎng)說(shuō):我最近工作太忙,過(guò)幾天再想一下。這一句話給了我們一絲希望,但是我想,覃老師未必會(huì)回來(lái)呀。有一次,我們縣高路隊(duì)排隊(duì)回家,到縣高門(mén)口時(shí)遇到了覃老師,她滿面春風(fēng),我想:應(yīng)該是對(duì)她現(xiàn)在所帶的班級(jí)感到很滿意吧。
黃老師,您辛苦了,您對(duì)我們的關(guān)懷、教育之恩情,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。在此,只能說(shuō)聲:謝謝了。如果,您、石老師、覃老師能合為一體的話,我想這股力量是多么的強(qiáng)大啊。
最后祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:藍(lán)浣瑜
老師的作文 篇2
吳老師,我想告訴您:我十分感謝您,因?yàn)槭悄o我信心,讓我自信!有幾件事讓我終生難忘。
記得那天,您要求我們回家默寫(xiě)語(yǔ)文園地里的名人名言,雖說(shuō)我默寫(xiě)了,但是忘記了簽字,第二天上學(xué)的時(shí)候,您并沒(méi)有批評(píng)我,而是要我重新默寫(xiě)一遍,寫(xiě)完后,您看了看說(shuō):“你的字寫(xiě)得很好,但是以后一定要簽字喲”。我聽(tīng)了心里美滋滋的。
還記得嗎?有一天我寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,非常馬虎,錯(cuò)題連篇,您卻仔細(xì)地給我講解錯(cuò)在什么地方,并仔細(xì)的給我改了改。這天天氣非常炎熱,您汗如雨水,我心里對(duì)您油然而生的.敬意。
還有一次,我很早就來(lái)到學(xué)校,在教師里玩耍,沒(méi)有讀書(shū),您只把我看了一眼,卻沒(méi)有說(shuō)我,我心領(lǐng)神會(huì),趕緊回到課桌旁,認(rèn)真的讀書(shū)。
您為我的付出實(shí)在是太多太多了。如果我是一棵小樹(shù),您就是辛勤的園丁,使我茁壯成長(zhǎng);如果我是一只小船,您就是一盞航標(biāo)燈,指領(lǐng)我前進(jìn)的方向。冬天里,您是太陽(yáng),給我?guī)?lái)溫暖;夏日里,您是微風(fēng),給我?guī)?lái)涼爽。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師的作文 篇3
李老師,當(dāng)我第一眼看到您時(shí),您是那樣的平凡,普通。一束高高的馬尾,配上一身學(xué)生裝,一副普通的面相卻有那樣一副明亮的眼睛,一副學(xué)生的你配上學(xué)生的我們,讓我對(duì)您有一種親切感,一種想要接近的感覺(jué)。
我們進(jìn)入了您的第一節(jié)課,您用圓潤(rùn)的嗓音讓我們聆聽(tīng)您的思路,讓我們?nèi)缟硖幾匀恢,與自然真正的融會(huì)貫通,沒(méi)有壓力,只有無(wú)拘無(wú)束地去探索,去領(lǐng)域我們未知的世界。您在講臺(tái)上的各種神情,各種口音都讓我忍俊不禁。您的可愛(ài)展現(xiàn)在您的眉宇之間,一點(diǎn)俗氣,卻又不失靈氣。我喜歡看您看到我們做對(duì)一道題是開(kāi)心的模樣;喜歡看您講課時(shí)的認(rèn)真模樣;喜歡看您找我們談心時(shí),一副純真模樣......我們進(jìn)入了彼此的世界,我們互相一笑,心有靈犀,便已了然。
但,這一天終會(huì)到來(lái),在您給我們講的一 課中,我發(fā)現(xiàn)您的眉頭時(shí)不時(shí)的皺了起來(lái),眼神躲避著我們一個(gè)又一個(gè)純真的目光,我知道您有事瞞著我們,但我卻不知道到底是什么是能讓您如此不安,您看我們的眼神里有不忍和疼惜,我不知道為什么當(dāng)我看到您的這種眼神時(shí),莫名的心慌心中好像要失去什么東西的恐懼,我迫切的想要從您的眼神中得到答案,可是都無(wú)動(dòng)于衷,我不知道這到底是一個(gè)什么樣的答案,但我知道這個(gè)答案是您我所抗拒的。終于,我如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍拇鸢,可您卻要離開(kāi)了,我不相信,我狠狠的瞪住您的眼睛,想要借此告訴我只是為了制服我們的調(diào)皮所開(kāi)的玩笑。然而我錯(cuò)了。我天真了,因?yàn)槲覐哪难凵裰锌吹搅饲八从械腵絕望。
這次我們都沉默了,我們似乎都在逃避這個(gè)答案,都不愿去面對(duì)。我們跟隨您的步伐,去探索,去闖蕩,可終有一日您會(huì)離我們遠(yuǎn)去,我們就像是沒(méi)了帆的船,在海中迷茫的行駛著,看不清遠(yuǎn)方的路程,只有未知。但您依舊在我們身邊,我們心里,永遠(yuǎn)是我們的指路燈,指引我們遠(yuǎn)方的道路,所以您不是離去,您只是放慢腳步,看著我們闖出自己的天和地,你是我們航船時(shí)的光,圍繞著我們,沖刺夜幕,等待黎明。我抬起頭,望著您,您抬起頭,望著我,對(duì)方都驚然一絕,原來(lái)對(duì)方都不知什么時(shí)候流下一橫清淚,流入到彼此的心田,我和您相視一笑,便已了然。
原來(lái)這讓我們分別的不是命運(yùn),而是彼此的執(zhí)著......
老師的作文 篇4
看著一樣樣作業(yè)滿天飛,看著一支支筆接連用壞,一滴滴汗水從我們身上流出,總是帶著疲憊不堪的表情,還有人在課堂上呼呼大睡。我做夢(mèng)都想變成梁老師,這樣就可以給全班同學(xué)減作業(yè),提分?jǐn)?shù)了!
想著想著,我的身高開(kāi)始發(fā)生變化,頭發(fā)也慢慢地變長(zhǎng)了,鼻梁上還帶著一副不知從哪飛來(lái)的紫色眼鏡。哇,我真的變成了梁老師啦!
不管了,我現(xiàn)在要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的生活。一進(jìn)教師,我向梁老師一樣大喊一聲:上課!剛說(shuō)完這句話,我后悔了,萬(wàn)一只變了個(gè)模樣,聲音沒(méi)變,不就露餡了嗎?好在我的'聲音也發(fā)生了變化。接著我又擔(dān)心動(dòng)作行為會(huì)暴露我的身份,趕緊補(bǔ)充道:我們今天改上自習(xí)課。我覺(jué)得這樣才能掩飾自己的身份,硬著頭皮等了一節(jié)課。
終于下課了,比起提心吊膽地上課,還是課間來(lái)得輕松。你們覺(jué)得烏云過(guò)后一定是彩虹嗎?忽然,有一群同學(xué)跑了過(guò)來(lái),老師他打我!老師他推我!老師給我改作業(yè)!老師!老師我已經(jīng)被淹沒(méi)在喊叫聲中,我覺(jué)得自己腦袋都要炸了。終于明白老師除了教學(xué)之外,還要處理這么多事。
晚上還要準(zhǔn)備課件,批改作業(yè),我隨便打開(kāi)一本,?這是什么亂七八糟的符號(hào),想不到班級(jí)里的同學(xué)知識(shí)量這么大,會(huì)用符號(hào)來(lái)代替答案。我有點(diǎn)好奇,又有點(diǎn)生氣。
我的夢(mèng)醒了,我知道當(dāng)老師挺不容易的,不但要有豐富的知識(shí),還要有超常的忍耐力。我開(kāi)始后悔了,原來(lái)當(dāng)老師會(huì)這么辛苦!
【老師的作文】相關(guān)文章:
老師?老師!作文04-21
心愿作文老師-老師作文01-12
今天我當(dāng)老師作文-老師作文01-25
我的老師作文_關(guān)于老師的作文09-27
關(guān)于老師的作文我的老師作文09-26
感恩老師老師的作文05-06
老師的作文06-29
老師作文(經(jīng)典)03-28
老師作文03-06