實(shí)用的老師作文4篇【精選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的老師作文4篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，我們踏著晨露，沐著朝陽(yáng)，吮吸著滿園沁人心脾的桂花香，迎來(lái)了硝煙彌漫的九年級(jí)生活。美麗的五星校區(qū)，剛剛加盟的任課老師，給人全新的感受。
化學(xué)老師姓盧，她長(zhǎng)著一雙靈動(dòng)的大眼睛，短短的頭發(fā)總是溫順地貼在耳后。她第一次上課就給我們以干練利索的印象，一點(diǎn)兒也不拖泥帶水。她吐字歡快，令人很容易聯(lián)想到“大珠小珠落玉盤(pán)”的詩(shī)句，脆生生的。時(shí)不時(shí)來(lái)句冷幽默，讓同學(xué)們啞然失笑，她呢，卻面無(wú)表情不動(dòng)聲色。雖然她看似很高冷，但聰明的同學(xué)們卻總能窺見(jiàn)她心中那團(tuán)火，那團(tuán)熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的熾熱的火。她講課的方法也很特別，總讓我們自己先思考，再大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，之后她再講解。每次上課前，她總是讓我們先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，俗話說(shuō)“溫故而知新”嘛！為了帶好我們班，她早早地來(lái)到班里候課，提問(wèn)一些同學(xué)重要的知識(shí)點(diǎn)，或者找作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)，指導(dǎo)他們及時(shí)糾錯(cuò)。她的付出，同學(xué)們盡收眼底，心里油然而生敬意。
林女士瘦瘦高高的。她接任我們班的英語(yǔ)老師一職后，兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠。為了讓我們適應(yīng)她的教學(xué)，她下課征求同學(xué)們的意見(jiàn)，并虛心地做下記錄。對(duì)于那些英語(yǔ)瘸腿的同學(xué)們，她不亂發(fā)脾氣，而是諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們有了一點(diǎn)進(jìn)步，她那不茍言笑的臉上頓時(shí)笑靨如花，絲毫不吝惜她的大拇指，為我們點(diǎn)個(gè)大大的“贊”！難怪那幾個(gè)頑固不化的同學(xué)慢慢收起性子，也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，時(shí)常見(jiàn)他們一下課就拿著英語(yǔ)課本去找林老師背書(shū)呢！
物理老師姓余，身材適中，黝黑的臉膛，高高的鼻梁上架著一副貌似度數(shù)不小的眼鏡，一看就是教理科的。他的語(yǔ)速不緊不慢，聽(tīng)者聲聲入耳，有思考的余地，再加上他深入淺出的講解，抽象的.物理學(xué)知識(shí)頓時(shí)變得通俗易懂。他的“十三里橋”版的普通話常常令大家忍俊不禁，也好，這樣的課堂上不易走神和打瞌睡。
當(dāng)然，我們還有很多敬愛(ài)的老師：陪伴我們?nèi)�、�?ài)生如子、德藝雙馨的班頭兒李老師，思緒如天馬行空的數(shù)學(xué)老艾，教學(xué)一絲不茍、嚴(yán)格要求學(xué)生的政治余老師，笑容最美、極具親和力、講課生動(dòng)有趣的歷史張老師……
三尺講臺(tái)論古今，一根粉筆寫(xiě)春秋。親愛(ài)的老師們，當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你們就是不朽的；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你們就是永恒的！他日驀然回首時(shí)，我會(huì)記得，是你們串起我青春的夢(mèng)想，在你們期待的目光里，我像個(gè)弄潮兒，劈波斬浪，勇往直前……
老師作文 篇2
“丁零零——”清脆的下課鈴聲如約而至，同學(xué)們拿起悠悠球向教室外奔去。
侯寧劍那小小的.悠悠球忽上忽下，變幻無(wú)窮，博得了大家熱烈的掌聲。別看他上課一聲不吭，此刻卻是如魚(yú)得水。也許是我們過(guò)于專注，不知何時(shí)，老師站到了我們身后，我們竟渾然不知，可此時(shí)想把悠悠球收起來(lái)為時(shí)已晚。
本以為老師會(huì)訓(xùn)斥我們一番，誰(shuí)知老師徑直走到侯寧劍身邊，將悠悠球拿在了手上。
侯寧劍一臉緊張，不敢正視老師的眼神，囁嚅著：“我……我……”誰(shuí)知老師笑著輕拍他的肩：“挺好玩的，要不，你教我�！焙顚巹�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其他同學(xué)紛紛嚷道：“我來(lái)，我來(lái)！”可老師卻對(duì)侯寧劍情有獨(dú)鐘，堅(jiān)持讓他教。
“老師，玩悠悠球首先要定型……”此刻，侯寧劍沒(méi)有了課堂上的羞怯，眉飛色舞地講了起來(lái)。
可老師似乎總不開(kāi)竅，總要不停地問(wèn)著為什么，侯寧劍一一耐心地做著解釋，圍觀的我們真為老師著急。講課時(shí)妙語(yǔ)連珠，怎么玩起悠悠球這樣笨。試了幾遍，老師終于有點(diǎn)樣子了。
“丁零零——”上課鈴聲響了，大家正想回到教室，侯寧劍卻被老師拉住了：“這節(jié)作文課，老師想請(qǐng)你這個(gè)悠悠球高手先展示，然后像剛才一樣講解，可以嗎？”
“嗯！”侯寧劍毫不猶豫地答應(yīng)了，老師的嘴角劃過(guò)一絲淺淺的笑意，大家這才明白了老師原來(lái)不是真“笨”，而是另有用意。
老師作文 篇3
我有很多老師，他們都教給我很多的知識(shí)和道理。但是其中有一位跟別的老師不太一樣，有點(diǎn)“怪”。
她有一頭金黃色的卷發(fā)，兩條若隱若現(xiàn)的眉毛下面有著一雙戴著眼鏡的“火眼金睛”，任誰(shuí)做了什么事也瞞不了她。她就是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我遇到的最好的“怪”老師。說(shuō)她“怪”，是因?yàn)樗髅鞑皇俏覀兊陌嘀魅�，卻很愛(ài)管我們的“閑”事。而且她兇起來(lái)像咆哮的大海，但有時(shí)候卻溫柔得像水平如鏡的西湖。
記得有一次，班里那幾位經(jīng)常搗蛋的同學(xué)在課堂上小聲地說(shuō)著悄悄話，唧唧咕咕好一陣，老師剛開(kāi)始只是靜靜地、眼珠子一動(dòng)不動(dòng)盯著他們。才過(guò)了一會(huì)兒，他們又開(kāi)始騷動(dòng)了。只見(jiàn)老師板著臉，扶起眼鏡框，瞪大眼睛，大聲說(shuō)：“站起來(lái)！”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，接著老師噼里啪啦地說(shuō)了一大串，同學(xué)們都傻眼了，原來(lái)平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話的老師這么能說(shuō)。最后她還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“上課時(shí)間走神兒、開(kāi)小差，會(huì)使許多重點(diǎn)知識(shí)不能理解掌握。更重要的是，打擾了其他同學(xué)聽(tīng)課，也耽誤了老師講課！”同學(xué)們聽(tīng)了之后都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那之后，班里的大蟲(chóng)都變小毛毛蟲(chóng)了。
還有一次，我早早來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同桌的.臉上長(zhǎng)了很多紅紅點(diǎn)點(diǎn)，有的還很大顆。我看到之后很害怕，因?yàn)橹鞍嗬镆灿腥诉@樣，老師說(shuō)是水痘，會(huì)傳染的。但我不敢跟老師說(shuō)，怕同桌生氣。直到早讀課的時(shí)候，老師來(lái)班里巡視，一眼就看到同桌臉上的紅點(diǎn)，還查看了她的手，然后把她叫到辦公室，關(guān)掉風(fēng)扇，問(wèn)她知不知道自己長(zhǎng)了水痘，父母知不知道，同桌點(diǎn)點(diǎn)頭。老師著急了，關(guān)切地說(shuō)：“得水痘要在家里好好休息，不能吹風(fēng)，不能碰冷水，吃東西也要多注意……”同桌激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，她以為老師會(huì)責(zé)罵她，說(shuō)她會(huì)傳染，沒(méi)想到是怕她沒(méi)得到好的照料。最后，語(yǔ)文老師打電話通知她的媽媽來(lái)接她回去，在教室里我還可以聽(tīng)見(jiàn)老師在走廊對(duì)她父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的呢！等她們走了之后，老師還交代了幾位離她最近的同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課，把課堂筆記借給她抄。
這就是我的“怪”老師，說(shuō)她慈祥吧，她對(duì)我們很嚴(yán)厲；說(shuō)她嚴(yán)厲吧，她又很和藹可親！
老師作文 篇4
你有過(guò)當(dāng)小老師的經(jīng)歷嗎？我有過(guò)。那天下午，我教了比我大的表姐騎自行車。表姐雖然在成績(jī)上名列前茅，但是對(duì)于騎自行車卻是"半夜吃黃瓜——不知頭尾"。那就讓我來(lái)當(dāng)回老師教教這個(gè)學(xué)生吧。
"嗨，姐，不要再看書(shū)了，讓眼睛放放假吧！我們下樓騎自行車玩。"難得有這樣晴空萬(wàn)里的好天氣，我一把拽著表姐下樓了。
我從儲(chǔ)藏室拉出自行車。"姐，讓你騎一會(huì)兒。"表姐擺出羞愧不已的樣子："我——我不會(huì)騎。""嗯，讓我來(lái)當(dāng)你的老師吧。"表姐不好意思地答應(yīng)了。
"首先，你坐到坐墊上，抬頭挺胸，眼看前方，一只腳踏上去，另一只準(zhǔn)備繼續(xù)踏。"表姐如令照做，眼神里充滿了希望，就像深深的潭水——"好，騎！"我大聲喊道。只見(jiàn)表姐左腳準(zhǔn)備，右腳一蹬，眼看一圈就要踩過(guò)去了，就在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，自行車不由人控制地向我倒來(lái)。幸好表姐敏捷，立馬把腳放了下來(lái)，這才讓我松了一口氣。
"再來(lái)一次！"我命令道。表姐右腳踏了上去，可左腳剛一抬，車子就又倒了下來(lái)。就這樣，一次又一次。只見(jiàn)架在表姐高高的'鼻梁上的那副眼鏡下，幾顆晶瑩透亮的小汗珠向下流著。我也累得氣喘吁吁。
"不學(xué)了，不學(xué)了。"顯然表姐已經(jīng)失去了信心。"不行，不行，我一定要把你教會(huì)。"我嚷道。這時(shí)，我想起來(lái)我學(xué)騎自行車時(shí)的情景，便津津有味地給表姐講了一下我從不會(huì)騎自行車到熟練地在大街小巷上橫沖直撞、隨心所欲。表姐似乎聽(tīng)懂了我的用意，聚精會(huì)神地盯著前方，準(zhǔn)備練習(xí)�？粗斫阌种孬@希望，我對(duì)這個(gè)"小老師"的職業(yè)充滿了無(wú)比的希望。我邊扶著自行車邊繼續(xù)鼓勵(lì)著表姐："你多厲害呀！我學(xué)自行車時(shí)半天都踩不到一圈，你這么會(huì)兒就可以了——"
又一次練習(xí)，我盡力地追扶著車子。表姐對(duì)騎車有了一點(diǎn)感覺(jué)，原本疲憊不堪的樣子，現(xiàn)在看來(lái)卻是全然不同，騎得越來(lái)越起勁。我偷偷地放開(kāi)了手，看著表姐的身影消失在拐彎處，我的心頓時(shí)涌起了一片欣喜。
這次，我也當(dāng)了回老師，雖然很辛苦，但讓我心里充滿了前所未有的成就感。我還想對(duì)那整天沉迷于學(xué)習(xí)中的表姐說(shuō)："學(xué)習(xí)不是生命中的唯一，健康是生命中的重中之重，要多多鍛煉身體喲！"
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