老師作文(常用4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的老師作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師作文 篇1
我們的劉老師戴著眼鏡,高高瘦瘦的。上課時(shí),她認(rèn)真地給我們講知識(shí)點(diǎn),下課時(shí),她和我們有說(shuō)有笑,是我們的好朋友。她像辛勤工作的園丁一樣,培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。生活上,老師像媽媽一樣照顧著我們?cè)趯W(xué)校里的生活;學(xué)習(xí)上,老師一絲不茍地批評(píng)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。
有一天,我像往常一樣把作業(yè)抱到老師辦公室,劉老師看到我的手掉皮了,連忙從柜子里拿出護(hù)手霜擦在我手上,并告訴我要使勁搓,我一時(shí)呆住了,心想:“這不就是像媽媽一樣對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎?”下課后,我一邊搓,一邊回味著老師對(duì)我的.關(guān)愛(ài),心里暖和極了。
劉老師不僅要求我們認(rèn)真做作業(yè)、仔細(xì)檢查,而且還要求我們字要寫(xiě)得工整、美觀(guān),老師說(shuō):“字是一個(gè)人的外表!睆哪且院,我很認(rèn)真練字,寫(xiě)字的時(shí)候,都會(huì)很?chē)?yán)格要求自己。
如果我們是一顆種子,那老師的關(guān)愛(ài)就是陽(yáng)光和水份,滋養(yǎng)著我們,讓我們逐漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
我想說(shuō),“老師,謝謝您!”
老師作文 篇2
最近,我讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的,我以前讀過(guò)她的《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》,《楊紅櫻童話(huà)》等,給我的感覺(jué)是她寫(xiě)的故事有的感人,有的幽默詼諧......再次接觸她的作品,我便認(rèn)真地去品味。
我在這本書(shū)里對(duì)那幾個(gè)壞小子和米蘭老師印象尤其深刻,每當(dāng)和同學(xué)談起這些事時(shí),同學(xué)們就會(huì)羨慕嫉妒恨,米蘭老師總有一些不尋常的舉動(dòng)。她是師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生,在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,因此與壞小子肥貓,米老鼠,豆芽?jī),兔巴哥,發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪(fǎng)編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的.男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境,她巧用計(jì)謀教學(xué)生如何保護(hù)自己;在上課前化妝,則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青......在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓,認(rèn)識(shí)了豆芽?jī),認(rèn)識(shí)了六三班。
看了這本書(shū),我覺(jué)得不但生動(dòng)活潑,而且富有真情實(shí)感。米蘭真是一位好老師,如果沒(méi)有米蘭,那肥貓,豆芽?jī),米老鼠,兔巴哥這四個(gè)壞小子也許就會(huì)被永遠(yuǎn)戴上“差生”的帽子,也許他們的心靈就會(huì)被蒙上一層紗,有著自暴自棄自卑的心理。也正是有了米蘭把他們的優(yōu)點(diǎn)全部找了出來(lái),使他們發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì),充滿(mǎn)信心。給我很多啟迪,明白了師生之間的感情是深厚的,還懂得了遇到挫折不要失去信心這個(gè)道理,做人要有膽量,有氣魄。這本書(shū)貼近我們現(xiàn)在的生活,我建議大家看一看,很不錯(cuò)的哦!
老師作文 篇3
我相信大家一定都有自己喜歡的老師,有的同學(xué)覺(jué)得自己的老師很漂亮,有的同學(xué)覺(jué)得自己的老師很幽默,還有的同學(xué)覺(jué)得自己的`老師很有愛(ài)心,而我也有自己喜歡的老師,接下來(lái)我就來(lái)給你們介紹介紹她吧!
我的老師有一頭上半是黑,下半是金黃的長(zhǎng)發(fā),一雙圓溜溜的眼睛,外面有時(shí)戴著一副白斑點(diǎn)的眼鏡,有時(shí)不帶,眼睛下面是一個(gè)塌鼻梁,鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。老師的臉上沒(méi)有一顆斑點(diǎn),顯得很干凈、純粹。雖然她是一個(gè)女老師,但有時(shí)她會(huì)把自己打扮得很酷。她是一個(gè)很有耐心、對(duì)我很好的老師。
以前,我在鄉(xiāng)下的老師那里受了點(diǎn)影響,經(jīng)常逃課,媽媽就把我轉(zhuǎn)到邵東的城南小學(xué)讀書(shū),但到城南小學(xué)來(lái)讀書(shū),我還是逃課。我在城南小學(xué)讀書(shū)的第一次逃課后,老師把我叫到了辦公室,跟我說(shuō)了很多話(huà),還給了我一個(gè)熟雞蛋吃。但后來(lái)我還是擺脫不了心里的陰影,不停地逃課。有一次放學(xué)的時(shí)候,老師把我一個(gè)人單獨(dú)留下來(lái),對(duì)我說(shuō):“羅媛媛,你逃課影響的不只是自己,你的家人也多么擔(dān)心你呀,你要回去對(duì)你哥哥,還有你爸爸說(shuō)聲對(duì)不起”。我答應(yīng)了,我回到家后,沒(méi)有用語(yǔ)言,只是寫(xiě)了一張紙條給爸爸和哥哥,從這以后,我再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)了。
這就是我的老師,你們想知道她的姓是什么嗎?她姓龍,我叫她龍老師。龍老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的關(guān)愛(ài)的!
老師作文 篇4
在五年的校園生活中,在我記憶的長(zhǎng)河中有許多老師,其中一位給了我最大的啟示。給我無(wú)限的愛(ài)。那是我的數(shù)學(xué)老師,黃老師。
在過(guò)去的五年里,黃老師一直教我們數(shù)學(xué),并與同學(xué)們建立了深厚的感情。她個(gè)子不高,眼角上印了幾條深深的皺紋,同學(xué)們都知道,她是如何為教學(xué)事業(yè)而努力的。她平易近人,簡(jiǎn)單大方,深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
黃老師是一位嚴(yán)格的學(xué)生老師。有一次,我的數(shù)學(xué)考試只得了90分。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)分?jǐn)?shù)并不低,但是對(duì)于我這個(gè)平時(shí)成績(jī)很好的人,參加奧林匹克數(shù)學(xué)訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)非常不令人滿(mǎn)意的結(jié)果。報(bào)紙一發(fā)出,我就被叫到辦公室去了。我心里想:這次我一定是被批評(píng)了。我來(lái)到黃先生的辦公桌前。她和我分析了試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤。最后,我不得不承認(rèn)失分是粗心大意的表現(xiàn)。這時(shí),黃先生意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你可以一個(gè)一個(gè)地解決奧林匹克數(shù)學(xué)的所有問(wèn)題。你太驕傲了,不敢認(rèn)真對(duì)待這次考試,但你需要知道,你平時(shí)的智慧無(wú)法在考試中表現(xiàn)出來(lái),所以你無(wú)法展示你的力量。你應(yīng)該知道老師對(duì)你寄予了無(wú)限的`希望。你真讓我失望。在一片寂靜中,黃老師耐心地教我!袄蠋,我,我……“我不知道為什么,我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我再也忍不住了;诤薜臏I水涌上我的眼眶。我無(wú)話(huà)可說(shuō)。我默默地看著老師和試卷,但我感到越來(lái)越模糊。此時(shí),我知道了黃老師對(duì)我的愛(ài)和希望,也知道了自己的錯(cuò)誤。我抽泣著說(shuō):“對(duì)不起,老師。我會(huì)改正它!崩蠋熜χf(shuō):“我相信你!
黃老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),也關(guān)心我的生活。有一次課后,我和幾個(gè)同學(xué)一起踢毽子。我打得最起勁。放學(xué)后不久,黃老師看到我在冒汗,就對(duì)我說(shuō):“我的衣服濕了,容易著涼!比鶕Q衣服!边@時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),我覺(jué)得很涼爽,但我的心是溫暖的。這么小的事情,黃老師卻放在心上,她是多么關(guān)心和體貼她的學(xué)生啊!
黃先生,你為我們這么努力工作。你就像一盞燈,為我照亮未來(lái)。你就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。黃老師,我愛(ài)你!
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