【精】我的漫畫老師作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的漫畫老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的漫畫老師作文1
如果我們是小樹苗，那老師就是園�。蝗绻覀兪切◆~，那么老師就是水。老師是傳遞知識(shí)的人，我最喜歡那位如嚴(yán)父如慈母的老師——李老師。
記得有一次期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們班的課幾乎都變成了語文課、數(shù)學(xué)課。在一堂忙碌緊張的復(fù)習(xí)課上，有幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳。李老師看見了，馬上遞給他們一個(gè)可怕的眼神，她的眼睛睜得大大的，感覺好像隨時(shí)要沖下來教訓(xùn)人似的。那幾位同學(xué)接收到這樣的信號(hào)，立馬安靜地聽課了。瞧，我們李老師是不是很嚴(yán)厲？
還有一次，我們上公開課，有一個(gè)問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個(gè)溫柔的眼神，好像在說：“我相信你能行的.，再想一想��！”在老師的溫柔鼓勵(lì)下，我最終想出了答案，李老師看到后，馬上回給我一個(gè)燦爛的微笑，我的心里頓時(shí)美滋滋的，充滿了溫暖與幸福。
老師是知識(shí)的搖籃，讓我們?cè)谥R(shí)之中成長(zhǎng)。我們李老師也不例外，她還教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈�，我們十分喜愛她�?/p>
我的漫畫老師作文2
我雖然喜歡體育課，但我更喜歡我的體育老師。
我的體育老師姓楊，我之所以叫他大力士，是因?yàn)樗幸浑p看起來十分強(qiáng)壯的胳膊，一身古銅色的皮膚和一雙粗實(shí)的眉毛，又高又大的個(gè)子，構(gòu)成了我強(qiáng)壯的體育老師。
他非常嚴(yán)厲，我記得有一次體育課上，我們?cè)谂懿�，可就因�(yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)搗亂，體育老師立刻從小花貓變成大老虎了，罰我們?cè)倥芤蝗�，就這樣反反復(fù)復(fù)，一節(jié)體育課的時(shí)間都用來跑圈了，玩的時(shí)間少就不說了，我們跑了三圈，老師卻悠閑的很！我們?cè)谂苋Γ蠋焻s在看場(chǎng)上玩手機(jī)。
自由活動(dòng)時(shí)，體育老師完全像變了一個(gè)人似的，和同學(xué)們玩兒成一片。跟男生一塊兒踢足球，拉火車，跟女生一起玩兒大魚吃小魚，都是體育老師最擅長(zhǎng)的`事。
我最喜歡我的體育老師，他給我留下深刻的影響。
我的漫畫老師作文3
在每個(gè)同學(xué)心中都有一位“漫畫”老師，而在我的心中，這位“漫畫”老師是崔老師，崔老師既然是班主任，也是數(shù)學(xué)老師。
崔老師長(zhǎng)的可好看了，頭發(fā)剛好到脖子不多也不少，崔老師喜歡穿裙子，上了這么多節(jié)課，崔老師還沒穿過褲子呢！
崔老師，絕對(duì)是最好的老師了，有一次，崔老師，用班級(jí)優(yōu)化大師，抽人來回答問題，我被抽中了答題，但是沒說對(duì)，老師給我說了哪兒不對(duì)？就讓我坐下來，我很慚愧，心理在想，要是再仔細(xì)一點(diǎn)就好了，我現(xiàn)在覺得就好像是一個(gè)小丑。我多想讓幸運(yùn)女神再給我一次機(jī)會(huì)呀！正當(dāng)我祈禱時(shí)我又被抽到了，心想這機(jī)會(huì)真是說來就來了，我抓住這次機(jī)會(huì)說對(duì)答案，我答對(duì)了，我仿佛覺得從小丑變回了公主，我萬萬沒想到，崔老師直接給我加了兩分，我心里特別喜悅，多少有點(diǎn)激動(dòng)。這讓我懂得了，要想當(dāng)公主，就必須加倍努力學(xué)習(xí)。
這就是我喜歡的“漫畫”老師，崔老師謝謝您，是您的`鼓勵(lì)，讓我充滿自信！
我的漫畫老師作文4
每個(gè)人都有自己的老師，可能是語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師等等，我也有喜歡的'老師—李老師。
李老師有著一頭并不怎么黑的頭發(fā)，還有一張經(jīng)常掛滿笑容的臉。
李老師的幽默經(jīng)常讓我們哈哈大笑。一次，在作文課上，李老師給我們講作文，講到一個(gè)自然段時(shí)，有一個(gè)句子‘李老師在琴行掃地’時(shí)，李老師說：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為我在廁所里吃飯呢！”同學(xué)們聽完后，都哈哈大笑起來，李老師還說：“你們都快要把房頂掀翻了！”同學(xué)們又哈哈大笑起來……
李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠(yuǎn)近聞名，上課時(shí)，有同學(xué)在后面講話，李老師用火眼金睛一看，掰開一截粉筆頭之后，用手一丟，一下子就砸在了那位同學(xué)的頭上。“哎呀”那位同學(xué)一叫，趕緊轉(zhuǎn)回頭來認(rèn)真上課。
這就是我喜歡的老師—李老師。
我的漫畫老師作文5
“哈，耿老師來了”剛說完，我們班就騷動(dòng)起來了。怎么回事呢？原來，耿老師有三怪！
耿老師看起來并不像個(gè)老師，而像個(gè)喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡，小小的嘴總是很愛笑。對(duì)了，你們不是想知道三怪嘛，那我就告訴你吧。
第一怪——幽默。經(jīng)常當(dāng)我們說話時(shí)，老師會(huì)說：”下面讓我們?cè)u(píng)選出‘蚊子一號(hào)’，‘蚊子二號(hào)’。頓時(shí)，我們班雅雀無聲。幾秒后，傳來了一陣爆笑。
第二怪——“飛刀”（粉筆）扔的準(zhǔn)。有一次，一個(gè)同學(xué)用數(shù)學(xué)書擋著看課外書，老師突然一扔，正好砸在書上，那個(gè)同學(xué)馬上就明白了。
第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課，自己在旁邊聽課，有時(shí)還指指點(diǎn)點(diǎn)，不過說來也怪，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹砑s好了。
這就是我的`數(shù)學(xué)老師———耿老師。
我的漫畫老師作文6
羅老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，她中等身材，有著一雙炯炯有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
羅老師講課非常有趣，記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無價(jià)之寶，叫和氏璧，秦王說要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽得入神了，羅老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，比如我們上課說話的時(shí)候，有時(shí)候?qū)ξ覀兒軠厝�，她�?huì)一遍遍的提醒我們要注意冷暖，并給我們家長(zhǎng)發(fā)消息打電話，就像我們的媽媽一樣。
我喜歡我們的'羅老師！
我的漫畫老師作文7
一頭烏黑濃密的披肩發(fā)，束成短馬尾飄在腦后，笑露八顆牙，如孩子般可愛，這就是我最喜歡的彭老師。
許是年齡較小，彭老師比其他老師看起來更加平易近人。每逢下課，彭老師都會(huì)留下來和我們一起聊天，聊她的糗事，聊我們的.快樂。有時(shí)我們玩游戲，也會(huì)拖上彭老師。記得那次我們要玩貼膏藥的游戲，我和幾個(gè)膽大的同學(xué)跑去邀請(qǐng)彭老師，彭老師經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，加入到我們的游戲陣營(yíng)，沒想到彭老師舉手投足間像個(gè)大孩子一樣，玩得不亦樂乎。
你別看彭老師平時(shí)這么和藹可親，生起起來如狂風(fēng)暴雨般嚇人。有一次，班上幾個(gè)淘氣鬼又闖禍了，我以為彭老師還會(huì)如往常一般細(xì)語勸導(dǎo)，沒想到彭老師先禮后兵，徹底爆發(fā)了，傷心之情溢于言表。嚇得我們大氣也不敢喘，我心里默默念叨：“不惹老師生氣，從我做起�！�
我喜歡和藹可親的彭老師，也喜歡疾言厲色的彭老師，無論她溫暖如陽，還是狂風(fēng)暴雨，都讓我至今難忘。
我的漫畫老師作文8
我的楊老師很會(huì)抓娃娃。只要一下課楊老師就開始抓娃娃了。楊老師手拿一張紙好像是在看要抓什么娃娃去辦公室做作業(yè)。開始抓了，我心里想：這太可怕了！后來?xiàng)罾蠋熢谧チ藥讉�(gè)娃娃之后，叫出了我的名字：“李思晨，到辦公室做作業(yè)！”哎，我還是被抓住了。
我的楊老師還有一個(gè)很強(qiáng)大的地方就是力氣大，抓娃娃的時(shí)候，他用那么力大無窮的手抓我們，那一只手就像一個(gè)大爪子，兩只手就是兩個(gè)爪子，讓我們無法逃脫。
我的。楊老師還有一個(gè)很強(qiáng)大也很牛的方法，可以讓我們馬上開始乖乖聽講，那就是扔粉筆。只要你做小動(dòng)作，又沒有停止手上的工作，你馬上就會(huì)被子彈一樣快的粉筆打到，你的桌子上或頭上都可能出現(xiàn)粉筆頭。如果你上課時(shí)沒有被粉筆打到，桌上沒有一條紅的或藍(lán)的線，就說明這一節(jié)可你表現(xiàn)良好，就會(huì)被表揚(yáng)。
在楊老師的`教育下，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，在此，我要向他表示由衷的感謝。
我的漫畫老師作文9
申老師他有一頭烏黑的頭發(fā)，前面的頭發(fā)比較多，臉上有一些小豆豆，兩個(gè)眉毛彎彎的.，他經(jīng)常穿黑色衣服，上課會(huì)講笑話，他也從不打人，有人不聽課，他最多發(fā)了火吼你幾下。
有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，她發(fā)燒了，老師把她送去醫(yī)務(wù)室，老師回來后，又給她媽媽打電話,讓她媽媽來接她，還時(shí)不時(shí)問："好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了。”
還有一次，我班的男同學(xué)，他因?yàn)樗さ乖谒�，全身濕透了。老師發(fā)現(xiàn)后立刻跑過去，拿自己的外套給他披在身上，并給他的媽媽打電話。讓他媽來接他，并給他換衣服，他媽媽來了，對(duì)老師千謝萬謝的。那個(gè)小男孩從此也就喜歡申老師了！
我的漫畫老師作文10
我有一位有趣的語文老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來。
她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的語文老師從門外闖進(jìn)來，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢�(yán)肅起來的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的'聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的'語文老師，更愛她那風(fēng)趣的語文課堂！
我的漫畫老師作文11
我的街舞老師---馮老師，他像個(gè)火柴人一樣瘦，所以我們經(jīng)常叫他“火柴人老師”。
火柴人老師喜歡戴一頂黑帽子，他的眼睛小小的，那四方形的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，又高又直的鼻子，顯得十分帥氣。
“咚咚咚”，這是什么聲音？只見火柴人老師慈祥的眼睛炯炯有神，一進(jìn)教室就像變了一個(gè)人似的，對(duì)著高樂大聲叫道，“高樂，不要講話”！我嚇了一大跳，同學(xué)們有的坐在地上，目光呆滯地看著火柴人老師，有的站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，還有的'褲子已經(jīng)濕了。此時(shí)此刻，我心里很疑惑，為什么馮老師今天這么可怕？有可能是因?yàn)榻裉煨那椴惶�。上課了，我們怕馮老師又發(fā)火，趕緊站好隊(duì)，練起了炫酷的舞蹈。而馮老師卻笑瞇瞇的坐在那兒那里，這時(shí)我感覺很奇怪，我從來沒有見過表情這么多的老師。
這就是我的街舞老師，有時(shí)候和藹可親，有時(shí)候非常嚴(yán)厲，我非常喜歡他。
我的漫畫老師作文12
我畫畫并不是很出眾，但我又特別喜歡畫畫，今天就以漫畫的形式把我們的班主任老師畫出來。
老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會(huì)說話，一頭烏黑的短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來時(shí)很甜很甜，她走起路來好似一道閃電，做起事來雷厲風(fēng)行。
我們的老師特別嚴(yán)厲。有一次，正在上課，老師正在認(rèn)真講著，突然，老師停止了講課。我們回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'望見一位同學(xué)正在跟他的同桌說話，但他似乎意識(shí)到了其他同學(xué)的關(guān)注。此時(shí)，老師的一雙眼睛盯著那位同學(xué)。于是他連忙坐端正。老師輕輕地說了句：“明天給我交五百字的檢討書�！闭f完又接著上課。我們的老師平時(shí)雖然嚴(yán)厲，但她也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候，她在講課的同時(shí)，給我們講一些她經(jīng)歷過很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。
這就是我們的老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師。
我的漫畫老師作文13
我們四年級(jí)時(shí)班里有“一臺(tái)抓娃娃機(jī)”。他身材高大帥氣瀟灑，他就是我們的語文老師-楊老師。
為什么說他是“抓娃娃機(jī)”呢？這是因?yàn)槊看挝覀兣抨?duì)去上音樂課、體育課或電腦課。我們走出經(jīng)過辦公室的時(shí)候，楊老師就拿出名單，像抓娃娃一樣，把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地抓進(jìn)辦公室訂正作業(yè)。
我們班的楊老師在上課時(shí)非常嚴(yán)肅，如果有同學(xué)不乖，他就會(huì)先瞪他一眼，如果這個(gè)同學(xué)還不改正的話，楊老師就會(huì)變成“投籃高手”了，他拿起“一顆籃球”就向同學(xué)砸去，這位同學(xué)中了子彈，立馬坐好。此時(shí)，楊老師臉上露出了微微的笑容。
其實(shí)楊老師也很關(guān)心我們，如果有人哭了，他總會(huì)叫我們別吵，讓他上來說他為什么哭，如果他不說，楊老師就會(huì)講一個(gè)小笑話讓我們捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)也忘記哭了，在那里哈哈大笑了。
楊老師雖然不是我們的班主任，可他也很關(guān)心我們集體，在我們做操的時(shí)候楊老師會(huì)跟在我們身后。
這就是我們的'楊老師，也是我遇見最好的老師。
我的漫畫老師作文14
你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。
如果要給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師嗎？
對(duì)，就是語文老師，但我們的`語文老師并不是說話像連珠炮，而是溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅，為什么說溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煵⒉粫?huì)吼我們。比如，有一次我們講話了，老師就說："咱們同學(xué)很想交流是吧，還有某些同學(xué)手舞足蹈的。"就憑這句話，足以讓我們知道該閉嘴了。
對(duì)了，我們老師的頭發(fā)是烏黑烏黑的短發(fā)，老師還有著一雙炯炯有神的眼睛，我還記得有一次，老師們都去體檢了，學(xué)校里只剩下了幾位老師，其中也包括陳老師，因?yàn)槔蠋熞谖覀儼嗪腿鄟砘乜粗岳蠋熥屛覀儼押箝T打開，這樣才方便看，我們知道老師今天下午會(huì)很累，所以我們也沒有再鬧了，安安靜靜的寫我們作業(yè)。
我的漫畫老師作文15
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的副班主任，他戴著一副黑眼鏡，頭發(fā)很濃黑，身體特別壯，皮膚在黃白之間，為什么陳老師是“蜜蜂”呢？因?yàn)榇蠹叶贾溃鄯涫乔趧诘�，但生氣時(shí)也會(huì)蜇人，我們陳老師正是這樣。
我們先說說陳老師生氣時(shí)的故事。
有一天，在陳老師的`課上，有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，在下面玩手指，玩著玩著被陳老師發(fā)現(xiàn)了，陳老師就把他“拽”起來“抓”到墻邊說：“我盯你很久了。”說完就瞪了那個(gè)同學(xué)幾眼，那滋味肯定比蜜蜂蟄還痛吧。但陳老師生氣不多，總共也就那么一兩次，比較他的勤奮而言，可以被忽略了。
我們更喜歡陳老師勤勞的樣子，特別是活潑地像個(gè)小學(xué)生的時(shí)候。
不管是上課還是自習(xí)輔導(dǎo)，每次看到陳老師都是汗流浹背，所以我們猜想陳老師是沒有一刻停歇，把他全部的精力和心血都奉獻(xiàn)給了我們。尤其是活動(dòng)課上，陳老師簡(jiǎn)直是運(yùn)動(dòng)之星，同學(xué)們欽佩的投籃高手。
怎么樣，陳老師是不是又勤勞又帥氣�。�
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