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      2. 我的漫畫老師作文

        時間:2023-10-31 15:53:19 漫畫 我要投稿

        (薦)我的漫畫老師作文15篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的漫畫老師作文,歡迎閱讀與收藏。

        (薦)我的漫畫老師作文15篇

        我的漫畫老師作文1

          陳老師,男,大約30歲,五二班副班主任,長的“膀大腰圓”,但是一副眼鏡把他“打扮”得文質(zhì)彬彬,顯得知識淵博,欲知為何被本人稱為多彩老師,請看后文分析。

          紅色老師:每一節(jié)活動課,大家都興致勃勃的,常常激動的一蹦三尺高,不光是因?yàn)榭梢赃\(yùn)動,還因?yàn)橛袚u身一變成運(yùn)動大師的陳老師的加入。瞧,陳老師,左一步跨籃,右一腳射門,進(jìn)球了,還會歡呼兩聲哩,他和同學(xué)"打"成一片,這真是富有活力的紅色,一般人不管是打籃球,踢足球都沒有陳老師玩的好哩!

          藍(lán)色老師:在數(shù)學(xué)課堂上,陳老師會表現(xiàn)出他幽默的一面,只要有人沒聽講,他的分貝就會提高,神秘秘笑嘻嘻的說:“有人在上課發(fā)呆,走神簡稱’發(fā)神’,再加上一個’經(jīng)’字,就是…”“哈哈哈”我們被逗得肚子都笑痛了,更重要的`是,所有人都專心聽課了,還有一次,一位同學(xué)打碎了一個杯子,那位同學(xué)很傷心,他的眉毛皺到了一塊,眼淚像斷了線的珠子一樣往下流。老師卻說:“碎碎平安嘛!”那個同學(xué)才止住了哭泣。這種事情數(shù)不勝數(shù)。

          我想:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是陳老師真實(shí)寫照。聽了我的敘述,你們是不是也喜歡上這位亦師亦友的好老師了呢?

        我的漫畫老師作文2

          她在30歲左右,圓圓的眼睛,大大的臉龐上架著一副黑色鏡框,長方形的眼鏡她笑起來非常溫柔,這就是我的數(shù)學(xué)老師-胡老師。

          她要是嚴(yán)厲起來比誰都可怕,胡老師在辦公室認(rèn)真的批著大家的作業(yè),她批完了找來找去,沒有找到我的作業(yè),胡老師就立馬捧著作業(yè)陰沉著臉向教師走了過來,大喊我的名字說:"你的作業(yè)呢?"我沒有找到你的`作業(yè),我小心翼翼的說:"我忘記帶來了。"

          但是,胡老師溫柔起來比誰都溫柔可親,有一次我的作業(yè)一次性全部做對了,胡老師在全班面前表揚(yáng)我說:“今天的作業(yè)既認(rèn)真又有效率!蓖瑢W(xué)們都拍手表揚(yáng)我,我心里暗暗的想:“被老師表揚(yáng)和被同學(xué)表揚(yáng)也真的太光榮了吧。”

          又有一次我在班里被同學(xué)欺負(fù)了,我在那哇哇的哭,老師看見了就跑過來慰問:“阮欣蕾,你怎么哭了?”我說:“我被同學(xué)欺負(fù)了,胡老師輕輕的撫摸我頭,叫我不要哭了,再哭就成小花貓了。”我聽了心里樂滋滋的。

          胡老師,雖然你現(xiàn)在不教我了,但是我還會記得你對我的好。

        我的漫畫老師作文3

          “古有鬼才諸葛亮,今有奇才王老師……”你聽,我們班同學(xué)又在叨叨地編詩了。嘿嘿,你想知道詩里的“奇才王老師”嗎?不急,不急,且聽鄙人慢慢道來。

          此人身上最明顯的特征就數(shù)這個西瓜似的肚子了,里面裝滿了閱歷和學(xué)問。他上知天文,下知地理,無所不知,可厲害了!再看他那圓圓的臉上,有一雙不大但炯炯有神的小眼睛,還時不時對我們“放電”。他還很傲嬌地稱自己三層下巴,在唐代一定是個“大才子”。他走起路來,大步流星,十分自信。

          王老師是個名副其實(shí)的“孩子王”。他很幽默,總能把大家逗得哈哈大笑。原本安靜嚴(yán)肅的課堂,就憑他三言兩語,就讓我們捧腹大笑。那次,我和同學(xué)開玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮,說:“王老師,你的肚子那么大,不知酒量如何?”王老師笑了笑,拿起講臺上的水壺,并仰頭暢飲了一大口,說:“酒嘛?就像水,我怕它個鬼!蔽液屯瑢W(xué)先是愣了愣,然后笑得前仰后合。

          正是這樣一位具有風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師,激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。所以,一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的`學(xué)生并不在于他的老師有多嚴(yán)厲,知識有多淵博,主要是他能像王老師一樣激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣。

        我的漫畫老師作文4

          從小到大,教過我的老師有很多,而給我印象最深的,是小學(xué)教我的李老師。

          李老師個子高高的,高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)披在肩后看上去特別好看。

          李老師很幽默,上課時經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,她也很和藹,同學(xué)們不會做的題,她都耐心指導(dǎo),她還特別關(guān)心我們。

          早上到學(xué)校剛參加完晨讀,老師就把我叫到外面,我緊張地走出教室,以為老師要打我、批評我,我不安的跟著老師后面走,來到辦公室,李老師溫柔的`問:“田成城,你臉上怎么青一塊、紫一塊?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我…我…”老師見了,連忙湊近來說:“沒事,你小聲跟老師說一下”。我慢慢抬起頭眼里閃著淚光說:“昨天我沒考好,媽媽打了我一頓”。老師聽了安慰我說:“你先回教室去,下午要媽到學(xué)校來一下。

          下午上學(xué)時,我們來到了學(xué)校,老師對媽媽說:“今天我看到田成城臉上的傷問了一下情況,作為家長,都是希望自己的孩子能成績優(yōu)秀,但打是解決不了問題的,越打孩子越自卑…”,經(jīng)過老師的溝通,媽媽改變了對我的教育方法,說來也怪,我的成績也漸漸提高了。

          這件事我永遠(yuǎn)都不會忘記,老師的指導(dǎo)也銘記在我的心里。

        我的漫畫老師作文5

          叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,教室里鴉雀無聲。

          踏著上課鈴聲她來了,如同溫暖的陽光一般。她就是我們的班主任王老師。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)被扎成一束高高的馬尾,明亮的眼睛像一汪閃著波光的清泉,散發(fā)著無限溫柔的光芒,她總是笑盈盈的,讓人忍不住想要靠近。

          王老師上課真是既生動又有趣啊!記得有一回,我們班上一個男生上課走神,他望著窗外正發(fā)呆,王老師笑著問他:“你是不是特別想當(dāng)一只小鳥,在空中飛翔。俊鳖D時,全班同學(xué)哈哈大笑起來。這個男生在大家爽朗的笑聲中回過神來,害羞地笑了。平時,王老師也喜歡給我們講她小時候的趣事,比如她小時候最喜歡的事就是在夏天的傍晚帶著弟弟去樹林里捉知了,還比如她小時候被她爸爸逼著去花生田里拔草,她十分害怕草叢里有蛇,于是,她輕輕地?fù)荛_草叢,結(jié)果,驚喜出現(xiàn)了,草叢里居然有一只十分可愛的'小兔子!我十分羨慕王老師的童年生活,我也想在夏天的傍晚去捉知了,我也想在草叢中發(fā)現(xiàn)一只可愛的小兔子

          王老師的課生動又有趣,不僅讓我們在知識的海洋中遨游,還帶給我們無限的快樂。她是那么與眾不同,能讓我們在快樂中學(xué)到更多的知識,我想一輩子都做她的學(xué)生。

        我的漫畫老師作文6

          每次上語文課時,從門口走進(jìn)來的都是一位身材瘦高,臉上長有幾粒小米大小的痘痘,肘下夾著幾本教材的語文老師走上講臺,這位語文老師非常有趣,可以把他的一言一行寫進(jìn)漫畫。

          在講第三課《桂花雨》時,語文老師讓我們閉上眼睛,想象一下桂花從天而降的情景,我們閉上眼睛,老師說:“黃黃的桂花飄下來,飄到你的頭發(fā)上、肩上,又吹來了一陣風(fēng),把頭發(fā)吹向一邊!蔽倚南耄哼@可真美呀!作者小時候好幸福。‘(dāng)我們睜開眼睛,老師說:“你們能不能控制一下自己的表情啊,這家伙,你們這表情哪里是想桂花呀,這明明就是眼前放了一盆肉,馬上就開動了的感覺!”我們?nèi)喙笮Α?/p>

          這就是她搞笑的'一面,還有生氣的一面哦!有一次上課時,同學(xué)像吃了槍彈似的嘟嘟嘟的說話,老師怎么說,怎么拍桌子,怎么喊都不管用,因?yàn)檎f話聲音沒過了老師的聲音,老師一怒之下,把講桌推翻了,教室里卻鴉雀無聲,同學(xué)們都驚呆了,這是我見老師發(fā)的最大的火了,我們以后再也沒有這樣過。

          這就是我們的語文老師,一時溫柔一時剛的語文老師。

        我的漫畫老師作文7

          一提起老師,我就會想起我們班的英語老師金老師,她可神奇了!

          金老師年齡并不大,許多同學(xué)都稱她為“金姐姐”。她的頭發(fā)短短的,一雙大大的眼睛里好像有星星一樣,說起話來口若懸河。可她從來不打罵我們班的同學(xué),而是用很溫柔的方法教導(dǎo)我們。我先來說說金老師的神奇之處吧,她在上課時總會用有趣的詞和英文拼在一起講,即使是那些不喜歡上課的同學(xué)也在英語課上精神了起來,是不是像有魔法一樣?或許金老師本身就是神奇的化身?她總是很心疼我們。我們班同學(xué)們的作業(yè)總是很多,許多寫作業(yè)慢的同學(xué)常會被留下來。金老師知道了便不會給我們加作業(yè),而是自己做了許多抄寫半免卡,這樣就不會讓我們太累了。有時她還會分糖給有進(jìn)步的孩子吃,我們就更喜歡她了。金老師喜歡笑,笑起來很美,但她又舍不得笑。為什么會這么說呢?因?yàn)樗傄驗(yàn)槲覀儼嗟某煽兲岵簧先ザ鄲,有時自己也會為自己苦惱,同學(xué)們也在想辦法讓金老師笑一笑。她一笑,我們也會跟著高興,你們有什么好辦法嗎?

          我們的.“金姐姐”是世界上獨(dú)一無二的,我們都很喜歡這個神奇的老師。

        我的漫畫老師作文8

          “老師”大家肯定都知道吧!可我就有一個漫畫老師。

          我的漫畫老師就是喬老師,大大的眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴吧,一笑起來有一個小小的灑窩,很可愛,一頭發(fā)黃的頭發(fā),最低下燙著一個大波浪,可好看了,戴著一個眼睛,時不時的.扶一下,而且老師教我們讀書的樣子非常的專心,認(rèn)真,旁邊的大樹的樹枝上,站著一只只小巧可愛的小鳥,一個個站的筆直,有的閉上眼睛,仿佛在聽動聽的詩歌,感受那美妙動聽的聲音。

          可老師一發(fā)脾氣,樣子可嚴(yán)厲了,睜著一雙大大的眼睛,鼻子都有一點(diǎn)發(fā)紅了,全班鴉雀無聲,連掉一根針都能聽見,同學(xué)們一動不動,每個同學(xué)都看著老師都很害怕,老師的眼睛都是火眼睛睛,哪個同學(xué)動一下老師都能著得見,但有的同學(xué)還是做小動作,老師就會發(fā)現(xiàn)。

          老師還是很關(guān)心我們,一知道有同學(xué)受了傷,都會讓同學(xué)送受傷的同學(xué)趕緊送到醫(yī)務(wù)室,

          一看到同學(xué)回來了,都會問同學(xué)有沒有事。

          我的漫畫老師既溫柔又可親,我喜歡我的漫畫老師,聽了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎?她是一個很認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師哦!O

        我的漫畫老師作文9

          首先,你們猜一猜,下課笑瞇瞇,戴著眼鏡,還胖乎乎的人是誰?沒錯,這是我們的數(shù)學(xué)老師。

          數(shù)學(xué)陳老師戴著一副扁扁的眼鏡,大大的肚子,和他自稱從未干過的頭發(fā)。

          “叮鈴作文鈴”上課啦,是誰邁著輕盈的步伐向我們教室走來,你聽“嗒嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒”原來是陳老師!巴瑢W(xué)們,上課”,老師人還沒進(jìn)教室,聲音就已經(jīng)傳遍教室每個角落,只聽啪一聲:“看看你們的家庭作業(yè),做得一塌糊涂,看看人家一班,比我們強(qiáng)多了,你們不覺得丟臉嗎”,這時,大家才明白老師上課前對我們的作業(yè)非常不滿,而且很生氣。

          接下來,老師一聲不吭,在黑板上寫字的速度很快,10分鐘都是嚴(yán)肅的氣氛,講完題后陳老師問了一聲:“是不是這樣的”,接著就嘿嘿笑起來,老師表情緩和了許多,十分鐘的.嚴(yán)肅氣氛又輕松不少,這就是我們敬愛的陳老師,也是我們的好朋友。

        我的漫畫老師作文10

          我有一位有趣的漫畫老師。

          她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來,那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時準(zhǔn)備張開,說出抑揚(yáng)頓挫的話來。

          她有著獨(dú)特的上課開場方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來,仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

          平時里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的`笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣,每個同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。有時,她幽默的語言,常常逗得我們哈哈大笑?蓢(yán)肅起來的時候,我們還是很害怕的,只要有同學(xué)做小動作,那些做小動作的聲音都會鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里,迎來的便是她那嚴(yán)肅的面孔。

          我喜歡我的漫畫老師,更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂!

        我的漫畫老師作文11

          五年校園生活中,有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影,其中有位老師我對她的印象最為深刻。

          她的頭發(fā)披散到腰間,有雙會說話的大眼睛,她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下,看起來很嚴(yán)厲,但熟悉他的人知道,上課時她是一個嚴(yán)厲的老師,一下課,她就撤下了嚴(yán)厲的'面孔,換上了和藹的笑容,和我們一起聊天,成為了無話不談的好基友。因此,同學(xué)們,并不討厭她,反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師,不但是一位老師,更是我們的朋友。

          她不光帶我們這個班還要帶其他兩個班,每天批改我們的作業(yè)到很晚,常常為了我們錯了一些送分題,而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績只考了八十三分,這個成績或許對部分同學(xué)來說是一個很好的成績,但是對我來說是一個相當(dāng)糟糕的成績,平時我都是九五分左右,這次我足足掉了十二分,我害怕極了,害怕等會唄老師叫去訓(xùn)話,可是,該來的還是躲不掉的,我果真被老師叫去了,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室,可是沒想到的是,老師只是把我錯的題講解了一遍,告訴我哪些是粗心錯的題,叫我下次不要錯送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里發(fā)誓,下次一定要考一個傲人的成績。

        我的漫畫老師作文12

          蔣老師是我們的數(shù)學(xué)老師,中等個兒,臉上有一張能說會道的嘴,從這嘴里講出的話語總是搞笑幽默。他像一個不怕苦不怕累的農(nóng)民伯伯,不停地在我們心田上種下理想的知識;他又像清潔工人一樣,用那大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。

          蔣老師的眼睛特別明亮,就像從太上老君的火爐里練出來一樣。我們每做一個小動作他都知道,簡直就是火眼金睛。蔣老師還有兩只順風(fēng)耳,講臺下的每一個同學(xué)說悄悄話他都能聽見,我真是服了他了。

          蔣老師不像其他老師一樣那么古板、嚴(yán)厲,他時常跟我們開一些小玩笑。有一次蔣老師報答案時報到了“我愛老師”,我脫口而出“老師愛我”,蔣老師就說“你不聽話,我不喜歡你了。”我們聽完哈哈大笑。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松快樂。

          蔣老師,您就像一位音樂家,能撥動同學(xué)們大腦里每一根智慧的弦,彈奏出優(yōu)美的樂章;您還是一位導(dǎo)游,總能把我們引向正確的道路;您更是一位魔術(shù)大師,使幼小的'我們瞬間變得高大強(qiáng)壯。

          這就是我的老師,我最愛的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。

        我的漫畫老師作文13

          我曾學(xué)過一篇有趣的課文——珍珠鳥。其中有一個句子令我印象深刻:它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。我看到這里的時候,愣了愣,隨即便想到了我的英語老師——梁老師。

          梁老師看起來胖胖的,整個身子好像一個蓬松的`球兒。他背上的衣服總被汗水打濕,就好像是有人潑了一杯水上去似的。我知道,那是上課太費(fèi)力了。有一天,發(fā)生了一件令我哭笑不得的事。一開始我在寫作業(yè),這時候,梁老師,突然走進(jìn)教室,一邊在黑板上寫,一邊對我們說:“加一項(xiàng)作業(yè)撕一張紙,抄寫第四頁和第七頁!蔽野底渣c(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)不多,很快就寫完了。于是我從抽屜里拿出書看。但是我沒有發(fā)現(xiàn),我忘記寫新增的作業(yè)了。在還剩十分鐘左右的時候,我終于想起了這件事。我低頭一看表,糟糕!時間不多了!我趕緊撕了張紙,急急忙忙的抄起來。這時候,我最最敬愛的胖……啊呸,是梁老師猶如天神下凡一般,對我說:“抄完第四頁就行了,第七頁的就不用抄了。”當(dāng)時我是這么想的:歐耶!梁老師真棒!

          雖然梁老師可能有點(diǎn)胖,但他永遠(yuǎn)都是一個好老師!

        我的漫畫老師作文14

          今年我上五年級了,也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗,那么可愛。

          康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。

          一次上課,康老師正說著流利的英文。突然,只看見康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個噴嚏“啊啾!……啊啾!”好可愛的聲音!我們都嘻嘻地笑了?道蠋煹膰娞缇拖窬d羊咩咩的.叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的歌唱,一直余音繞梁。

          新學(xué)期一開始,康老師就做“孩子的榜樣”,特別用心地在QQ群上發(fā)了報名的通知,開學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵,我積極地參與,我是第五個榜上有名的。

          康老師很喜歡我,我每次都和她聊天。康老師不僅可愛,而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍繞著太陽,像七個小矮人圍著白雪公主,歌唱、歡跳、擁抱?墒恰岸66!鄙险n了,我們依依不舍地回到了座位上。

          “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽覒c幸我的童年有康老師的愛護(hù),我感恩所有的好老師!

        我的漫畫老師作文15

          相信同學(xué)們都看過漫畫,有的老師很普通,有的老師很兇猛,有的老師很酷,有的卻很好看,但是漫畫終究是漫畫,不可能出現(xiàn)。但可以幻想出來。

          我的老師有的時候可愛,有的時候生氣連她自己都怕,有的時候卻美得像嫦娥,有的時候笑起來像花在笑呢。

          課堂上,如有同學(xué)看漫畫書或說話,就"冷冷"地站在學(xué)生后面,這就是與眾不同的"唐…老…師",要我說呀,在課上是個哈利波特是沒問題了,在課堂上,有的時候大講特講,有的時候,像孫悟空一樣,一邊火眼金睛,一邊眼看六路,一邊耳聽八方,像個"智能老師"。

          有的時候,唐老師的頭上經(jīng)常會戴些奇奇怪怪的小玩意,有的`時候是蝴蝶結(jié),有的時候是一對"糖果",再有的時候是個紅色的"花",真是一個奇怪的老師呀!

          老師就是老師,像個沉靜在學(xué)業(yè)中,童話中,一個和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的老師,有的時候,像個"病人",整天忘這忘那,老師像個孩子,一個永遠(yuǎn)長不大的孩子,幻想在童話里,想著白馬王子什么時候來接自己。

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