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難忘的老師作文(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的難忘的老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的老師作文 篇1
讀一年級(jí)時(shí),教我們語文的是李老師,老師是一個(gè)大約五十歲的老太太,看起來很有學(xué)問,和藹可親。在課堂上,她是我的好老師,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng);而在下課,她確成為了我們的好朋友,有時(shí)這作業(yè)時(shí)她還給我們說說笑笑,即使靦腆的同學(xué)也變得無拘無束。
有一次放學(xué),我手里抱著書和衣服,我想到校門口再穿上,老師剛好走出教室,我說了聲老師好,本想走的時(shí)候,卻被老師叫住了,老師說:“趕緊穿上衣服,要不到外面會(huì)感冒的!蔽彝掏掏峦碌卣f:“老師,我想到大門外再穿上衣服,”還沒等我說完,老師接過我手中的書說:“快穿上,要不就要關(guān)大門了。”我穿上衣服,接過老師手中的書,我感到書是熱的',其實(shí),這是老師的暖暖的愛呀!我喜歡我們的語文老師——李老師。
就在四年級(jí)放暑假的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師說語文老師今年就退休了,剎那間,教室里一片寂靜,片刻后,教室里一片哭泣,我們都不能接受這個(gè)突如其來的分別……
當(dāng)我們的李老師邁出教室的第一步時(shí),我們的哭聲仿佛更大了,老師回過頭來微微一笑,轉(zhuǎn)身就走了,任憑我們大聲的呼喊。李老師也舍不得我們,但她必須聽從學(xué)校的安排,李老師已經(jīng)五十多歲了,她結(jié)束了她的教學(xué)生涯,我和幾個(gè)同學(xué)有時(shí)還去看望她,這件事雖然過去了很久,但在我心中卻仍舊記憶猶新。
五年級(jí)時(shí)我們更換了新老師,她姓郭,我們都叫她郭老師,她很幽默也很和藹。上課回答問題時(shí),我一連幾個(gè)問題都說錯(cuò)了,郭老師并沒有批評(píng)我,而是心平氣和地給我交流消除了我的緊張和顧慮。我喜歡我的新老師——郭老師。
現(xiàn)在,我漸漸適應(yīng)了郭老師,她時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我,但我還時(shí)常想起李老師,想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
難忘的老師作文 篇2
眼睛是心靈的窗戶,一個(gè)普普通通的眼神,就是在與別人交流。老師的那雙眼睛卻會(huì)說話,有時(shí)是嚴(yán)厲的;有時(shí)是鼓勵(lì)的;有時(shí)是贊許的。
那天,正在上語文課,老師還沒有來。我就趁機(jī)把從學(xué)校借來的書夾在語文書里,自個(gè)兒津津有味地看著。我的方法真不錯(cuò),一舉兩得,既不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),又能看課外書,真是太好了!我被書中的情景給吸引住了,入迷了。我為故事中主人公的悲慘命運(yùn)而擔(dān)憂;為主人公的機(jī)智和勇敢而敬佩;為主人公的勝利而喝彩。正當(dāng)我看得入情入境的時(shí)候,媽呀!“包青天”來了!同學(xué)們都端端正正地坐在凳子上,生怕老師會(huì)把他們吃了似的,只有我還“一如既往”地看著,毫不知情,一點(diǎn)兒也沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的來臨。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作,徑直朝我這邊走來。同學(xué)們都不由自主地把目光投向我。教室里靜的出奇,只有老師的腳步聲,連掉一根針的聲音都聽得見。眼看老師就要走到我的面前了,我才猛的反應(yīng)過來——老師來了!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊把書合上,塞進(jìn)了書包里。老師應(yīng)該看見了我的書了,我心里忐忑不安地想道:這下,我算是遭殃了,老師一定會(huì)把我的書沒收的?衫蠋熤皇呛莺莸氐闪宋乙谎邸N冶凰哪抗庾仆戳艘幌。老師那渾濁的眼里閃過一絲憤怒,我不敢抬頭看老師,就干脆低下了頭。老師的目光好像在說:“下次不許再看了,再看就沒收!”我在心里暗暗地想道:下次我再也不會(huì)在課上看閑書了。
老師的目光雖然嚴(yán)厲,但有時(shí)也是贊許的。
記得語文課上老師提問,我舉起了手,他便點(diǎn)名要我回答。我站起來,很流利地說出了自己的看法。老師的眼神中閃過一絲光芒,使他那憂愁的眼睛亮了。他好像在說:“很好,下次繼續(xù)努力喲!蔽以谛睦锵露藳Q心,下次還要加油,使老師更滿意。
老師不但經(jīng)常用眼睛贊許我,而且還時(shí)常鼓勵(lì)我。
那次我上臺(tái)表演勸說。我一上去,剛剛商量好的.臺(tái)詞,全都忘了,急的我頭上冒出了豆大的汗珠。我又望著老師的眼睛,老師的目光中顯出一種鼓勵(lì),我看著這雙眼睛,突然想起了臺(tái)詞,把它講了出來,才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
老師的眼睛令我終生難忘。老師的眼睛伴隨著我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),老師的眼睛給我鼓勵(lì),給我教訓(xùn),給我表揚(yáng)。老師的眼睛讓我不要驕傲,不能放棄。啊!難忘老師的那雙眼!
難忘的老師作文 篇3
在五年來的小學(xué)生涯中,我最難忘的老師是寇老師。
我們班的衛(wèi)生不太干凈,每周都得不到流動(dòng)紅旗。有一回,我們班的衛(wèi)生下滑到了年級(jí)最后一名,我們也的確很不認(rèn)真?芾蠋焻s沒有發(fā)火和批評(píng)我們,只是很耐心地教了我們掃地、拖地,我們也十分認(rèn)真地實(shí)踐起來。那周,我們終于得到了流動(dòng)紅旗!它時(shí)刻提醒著我們:衛(wèi)生,一定要打掃干凈!
又有一次,我們排隊(duì)出操。寇老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn),我們的隊(duì)列排得很亂。我們先出了操,回班的隊(duì)列也較亂,有同學(xué)三三兩兩的聊天說笑,有同學(xué)在樓梯間追跑打鬧,很沒規(guī)矩。老師一回班就給我們強(qiáng)調(diào)路隊(duì)問題,還花了一節(jié)課時(shí)間調(diào)整路隊(duì),要求快、靜、齊,我班的'路隊(duì)得到了很大改善,我們都很感謝寇老師。
我在寇老師那里學(xué)習(xí)了三年,與寇老師接下了很深的師生感情。雖然現(xiàn)在不常與老師見面了,的每一句話,都深深的刻在了我的心中!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟么敬镜慕陶d、深深地激勵(lì),把我們的心靈開啟,讓我們展開希望的翅膀。五年來,教過我的老師有許多,但我最感謝的是寇老師。我永遠(yuǎn)也忘不了寇老師
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