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      2. 感激老師的作文

        時間:2023-06-11 16:08:54 老師 我要投稿

        關(guān)于感激老師的作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的感激老師的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于感激老師的作文3篇

        感激老師的作文 篇1

          老師的愛是初春里溫暖的陽光,柔情地播灑著知識的種子;老師的愛是盛夏里茂密的.綠蔭,無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流;老師的愛是秋天里一片片紅葉,迎來滿園秋色,碩果累累壓滿枝頭;老師的愛是冬天里的一縷梅香,瑞雪嚴寒笑傲自開,教會我們不畏嚴寒,樹立信心,勇往直前。

          記得那是我剛上五年級的時候,有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè),我有很多做錯的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評。下課了,我走進老師的辦公室,老師看見了我,就放下手中的筆,拿起我的作業(yè),問我:“你怎么回事?作業(yè)怎么寫成這樣?”我膽怯地回答:“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣,反而溫和地對我說:“以后上課要認真聽講,不要開小差……”我點點頭小聲說:“知道了!闭f完,老師拿起我的作業(yè),把我叫到旁邊,一遍一遍地給我分析錯的原因,直到我聽明白為止。然后,老師讓我回去好好更正做錯的題,我點了點頭回到了教室。

          老師的愛是無私的,是慈愛的,是嚴厲的。我感謝您,我的老師!我愛您,我的老師。

        感激老師的作文 篇2

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。

          從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

          還記得老師在我胃病發(fā)作時你那溫暖的雙手,和你那溫柔的話語,為我端上一杯熱茶,溫暖了我的心,老師的雙手溫柔的撫摸著我,我感覺好多了,謝謝您老師,在你的無微不至的照顧下,我很快就恢復(fù)了,又和同學(xué)們在一起在操場上快樂的玩耍。而老師您露出了您那美麗的微笑,謝謝您老師,我的千言萬語只有一句話:老師您辛苦了我愛您!

          又想起您批評我時的嚴肅,才讓我有了今天的好成績,在我驕傲?xí)r您的話語,讓我壓下了小尾巴,在我上課玩時,您的一句話:“玩物喪志”讓我認真聽課,從學(xué)習(xí)終于找回了我自己。

          不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的'一切!”那么,什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

          感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

          課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

          下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

          我們都要懂得感恩,我們敬愛的老師,我愛您們。

        感激老師的作文 篇3

          從一年級到五年級,我換過不下十個老師了,每個老師都對我有著教育之恩。

          記憶中,最使我感激的是上學(xué)期的語文老師——趙老師。

          趙老師的樣子很好看,身材也非常勻稱。她雖然很瘦,但并沒有瘦成了“桿子”,像一棵在冰天雪地里要倒下的小樹。趙老師比較喜歡穿深色的衣服,她說,這樣顯得她很白。趙老師的視力不是很好,聽她的意思,好像是小時候沒有保護好視力,所以她總是跟我們說,讓我們好好保護視力之類的話。

          趙老師的脾氣不是很好。估計是被我們班同學(xué)給氣的。因為當(dāng)我去拜訪老師的時候,老師可溫柔了。

          記得有一次,趙老師一手推開了門,怒氣沖天地看著我們。沒想到,我同位竟然沒注意,還在跟我后面的人聊得熱火朝天?吹竭@樣,趙老師的頭上似乎冒出了火,她生氣地把懷里抱著的.卷子往講桌上一扔,“嘭——”的一聲,卷子重重地落在講桌上,還掉了一些在地上。這時,老師狠狠地看著我同位:“趙YJ,你給我站起來!”看著他那呆呆的眼神,老師開始了“獅吼模式”。頓時似乎整個教學(xué)樓,都充滿了趙老師的聲音。

          其實,是因為老師看到我們這次作業(yè)的卷子時,就已經(jīng)很生氣了。來到班里,沒想到又看到了這個場面,直接火冒三丈。

          但當(dāng)趙老師冷靜下來的時候,她卻跟我們道了個歉,并且說明了原因。還幫助我們分析了這次卷子中出現(xiàn)的問題和不足。我們也向老師保證了以后作業(yè)的正確率……

          雖然,現(xiàn)在趙老師已經(jīng)不教我們了。但是,她留給了我們很多珍貴的回憶。

          我永遠不會忘記她——真心為我們付出的好老師!

          我最感激的老師!

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