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      2. 我們的老師作文

        時(shí)間:2024-10-18 18:39:27 老師 我要投稿

        【熱門】我們的老師作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我們的老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】我們的老師作文4篇

        我們的老師作文 篇1

          新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人,但是,我相信世界上好人比壞人多。

          今年,我們度過了一個(gè)炎熱的暑假,又迎來了上學(xué)的時(shí)光,我一進(jìn)校園,感覺又呼吸到了那充滿陽光的味道。踏進(jìn)一個(gè)全然一新的教室,因?yàn)槲以僖膊皇且粋(gè)不懂事的女生了。在小朋友的眼里,我已經(jīng)變成了一個(gè)大姐姐了。我走進(jìn)六(1)班,看見了一群群熟悉的臉龐,同時(shí)也有一位老師,也深深地刻在了我的腦海里。

          她有著一頭金燦燦的頭發(fā),烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛的嘴巴,她就是我們的語文老師,也是我們的班主任。她臉上顯得很嚴(yán)肅,可是第一次給她改作業(yè)時(shí),我們得到了她的.夸獎(jiǎng)。在沒有笑容的背后,卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是:嚴(yán)是愛,松是害。讓我深深地知道了,也體會到了。

          在一次語文課上,老師臉上終于有了笑容,那是我看過的最美麗的笑容,好看極了。我一定相信,老師雖然嚴(yán)厲,但對我們卻是盡心盡力。每一位同學(xué)的成績不管是好是壞,她都會很有耐心地教。每一位老師都是一個(gè)有愛的“爸爸媽媽”。對了,說了這么多,你們一定還不知道她的姓名吧!她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師,也是我們每個(gè)人的“母親”。我們?yōu)橛羞@個(gè)“母親”而感到驕傲。

        我們的老師作文 篇2

          她,瓜子臉,中等身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙會說話的眼睛。她到底是誰?告訴你吧!她就是我們的語文老師——甘宗月老師。

          上課時(shí)有同學(xué)開小差或搞小動(dòng)作,甘老師從來不喜歡點(diǎn)名批評,她用眼神提示學(xué)生認(rèn)真聽課。有一次,我上課發(fā)呆。甘老師用嚴(yán)厲的眼神注視著我,我忽然感覺到甘老師的眼光,立馬回神。此時(shí)甘老師的眼神也變得格外柔和,好像在說:這就對了,以后上課不要開小差,要聚精會神。

          甘老師和藹可親,愛生如子。她每天走進(jìn)教室首先觀察同學(xué)們的情況,哪個(gè)同學(xué)著裝不適,她就叫他去換掉;哪個(gè)同學(xué)臉色不好,她就會走近詢問,如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)生病,她會立刻帶去醫(yī)院就診,通知其家長。那次,黃彩春同學(xué)面紅耳赤,甘老師看一眼就察覺,她用手一摸黃彩春的額頭說:“你發(fā)高燒了,跟老師去醫(yī)院。”甘老師把黃彩春帶到醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查黃彩春的`癥狀:扁桃體紅腫,體溫39°C,得馬上住院治療,交押金200元。甘老師毫不猶豫地掏出自己的錢墊付。甘老師正想通知黃彩春的家長,黃彩春怯生生地說:“我父母及姐姐都去廣東打工,家里沒人在!备世蠋焼枺骸澳歉改傅氖謾C(jī)號碼呢?”黃彩春低頭小聲地說:“不知道。”甘老師只好通過熟人找到黃彩春的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚,并通知他趕來醫(yī)院照看黃彩春。甘老師在醫(yī)院照顧黃彩春,直到黃彩春的遠(yuǎn)方親戚趕來。

          甘老師對我也很好。我不幸患了近視眼,坐在后排看不見黑板上的字。我向甘老師說明情況,她馬上調(diào)整座位。我坐在第一排,可還是看不清,得去城里配一副眼鏡。可我的父母也外出打工,只有年邁的爺爺奶奶在家,他們不可能帶我去城里。甘老師得知后,不怕麻煩,毅然對我說:“回家跟爺爺商量,下個(gè)周末跟甘老師去城里配眼鏡。”我回家跟爺爺商量,跟父母通話,他們一致同意。周末,我跟著甘老師去城里,吃住在她家,她像母親一樣招待我。第二天,我們吃過早餐后,去找眼鏡店,幾經(jīng)周折終于找到合適的眼鏡店。經(jīng)老板檢查測度,配試眼鏡,到最終買下眼鏡,前后用了四個(gè)多小時(shí)。

          正想回家,我的牙齒突然疼起來。甘老師察覺到我的臉色難看,問我為什么。我說牙齒疼。那時(shí)我的眼淚像斷線的珠子一樣落下來。甘老師安慰我說:“不哭了。我們馬上去醫(yī)院檢查。”甘老師帶我找到醫(yī)院牙科,經(jīng)醫(yī)生檢查后說:“把疼的這顆牙齒拔掉就好,已經(jīng)長出新牙了。”一聽說要拔牙,我害怕得顫抖。甘老師撥通我爸爸的手機(jī),讓我跟爸爸通話。得到爸爸的鼓勵(lì)及安慰,我不害怕了。醫(yī)生不到十秒就把那顆牙齒拔掉,出一點(diǎn)血,不很疼。在醫(yī)院休息一會兒,我的肚子咕咕響。甘老師帶我去吃東西,我饑不擇食一下就吃飽了。甘老師說:“艷雷,你不是很喜歡看書嗎?我們?nèi)曩I書。”來到書店,我如獲至寶,一下買了一百多元錢的書。走出書店已是下午兩點(diǎn)多鐘。甘老師勝似我的母親,我真想撲進(jìn)她的懷里親親她。

        我們的老師作文 篇3

          窗外的雨下得特別大,一滴滴雨點(diǎn)打在窗戶上,更落在了我的心中,使我不由地想起塵年往事,從隱約到清晰,浮現(xiàn)在我的眼前。

          仿佛時(shí)光倒流,又回到了那感受溫暖的一天。在一次語文課上,同學(xué)們正聚精會神地聽講。老師從27雙眼睛里,發(fā)現(xiàn)我走了神的眼睛,就讓我回答問題,我站了起來,無法回答,臉羞得紅紅的。放學(xué)后,你到我辦公室來,我給你補(bǔ)課。度過了世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘,我畏懼地坐下來,竭力忍住,才沒讓眼淚掉下來。

          放學(xué)后,我去了老師辦公室,她叫我坐在自己身邊,像是對這27位學(xué)生,又開始講課了。我望著老師親切的面容,心里發(fā)誓:上課再也不能讓心跑向課堂外去了,應(yīng)該把老師講的每一句話都印在心里。

          補(bǔ)完課,老師就拉著我的手送我回家,在回家的路上,我清晰記得老師跟我講得一字一句,她教導(dǎo)道:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。 學(xué)習(xí)并非一朝一夕就可以得取的.,要把自己的計(jì)劃堅(jiān)持不懈、持之以恒,需用自定目標(biāo)來激勵(lì)自己,用榜樣來提醒自己。可以做到一、課前預(yù)習(xí)。二、課上的聽講。三、課后的復(fù)習(xí)。四、勞逸的結(jié)合。讓自己一天有一天的收獲,做一個(gè)快樂的讀書人。

          當(dāng)我們遇到困難時(shí),消極的人總是用悲觀的眼光去看待這世界,他們?nèi)菀淄丝s和逃避,不去為成功找方法,總是替失敗找借口,積極的人就會想方設(shè)法尋找解決困難的途徑,他們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),樂觀向上。你要向積極的人學(xué)習(xí)!

          老師送我回到家,然后轉(zhuǎn)身走了。我倚在門口,望著老師的背影漸漸遠(yuǎn)去我感到愧疚,又感受到了一種溫暖。

          雨還在下著,就是這淅瀝淅瀝的雨水,把老師和同學(xué)之間真摯的感情融匯在一起,化作愛的暖流,流進(jìn)我的心里。

        我們的老師作文 篇4

          我叫李卓然,從上學(xué)開始我的身上就發(fā)生里種種的不公……

          我的成級永遠(yuǎn)都在全班前十名,可是我在三年級時(shí)就到了全班全班座位的倒數(shù)前三行里。老師總說:誰考好了就把誰放在前面!可是卻從來沒有實(shí)現(xiàn)過,前三排座的從來都是一些教工子弟,中間三排也被和老師關(guān)系好的占滿了,這點(diǎn)我可是很早就體會到了,因?yàn)槲以诎嗬锏脗(gè)子是很高,可很多比我還高的卻坐在前三排,按高低分說不過去了吧!按成績分呢?我前面坐著數(shù)不勝數(shù)的成績比我差的學(xué)生。

          還有一回,我們的老師不在,一位代課老師來教我們,這本來是好事,可是他來第一天就說:“你們誰是跟老師校長有關(guān)系的.,站起來一下,我給認(rèn)識一下你們!边@不明擺著嗎,老師就是怕這些孩子們吃虧!第二天,這個(gè)事實(shí)就擺出來了。我們因?yàn)闋幷撘坏李}而吵起來了,老師很生氣,罰我們抄東西,我們剛掏出本來,他又說:“前幾排不用抄了,后四排再接著抄!”憑什么呀,我們后四排怎么了,為什么我們就要抄,上課說話的往往不是我們啊!而前面呢?上課說話,傳紙條就不說了,還有的趁老師回頭打沙包,做鬼臉的……

          所以,我在這里要對所有老師說:“請您們公平一點(diǎn),我們也有自尊心,請還我們一個(gè)公平的課堂!”

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