【精】我們的老師作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我們的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的老師作文1
“一、二、一，一、二、一……”王老師有節(jié)奏地喊著口號。我們踏著整齊的步伐堅定地向前走去。看，這是我們在準備校運動會開幕式的啦啦操呢。我們又激動又興奮，還有點緊張。但我覺得最緊張的是參加在我們隊伍中的.班主任——王老師。
“下面向我們走來的是四（7）班，她們陽光、向上……”我們自信地走上了舞臺。還沒開始跳，王老師就變成了“大巨星”，好多評委都在給她拍照，可能因為全校只有我們班的班主任參加了啦啦操表演。大姐姐一樣的王老師更緊張了。音樂響起來，王老師大大方方地跳起舞來，而且每個動作都做得那么專注。她的手伸得筆直，活像一棵挺拔的大樹。我第一次知道，王老師不僅是數(shù)學老師，還是全面發(fā)展的呢。
我們跟著王老師大膽地跳起舞來，興奮地喊著口號：“四（7）四（7），齊心協(xié)力。四（7）四（7），永爭第一！”
評選結果出來后，我發(fā)現(xiàn)我們班得了一等獎，我想這其中肯定有我們的“巨星”王老師不少功勞呢。
我們的老師作文2
說起我們六（3）班的老師們啊，要數(shù)語文老師田老師最幽默了。不信？看――
有一節(jié)作文課，主題是“寒假里的一件事”，我們班小胖子田亮滔滔不絕地講起了他寒假里的趣事――學海上沖浪。聽了田亮的發(fā)言后，田老師興奮地說：“用不著去海邊！田亮去自家門前的小河前玩，用臟水往身上潑，然后大叫：‘我會沖浪咯！’結果回來被媽媽打地要死，邊打邊說：‘才換的衣服...以后敢不敢？’”田老師的話頓時引得大家哈哈大笑。這，就是田老師肚子里的幽默寶典。
呵呵，田老師表演也會逗我們大笑。
有一次講成語“口蜜腹劍”，田老師說：“有些同學不懂，那么就來看看我吧！”說完，拿了一把尺，滿面笑容地說：“一個人對另一個人說：‘你做得很好，但是......’說完，把刀插進那個人肚里......”事實上，他也把“刀”插進自己肚里，然后指著對面說：然后那個人說：‘你...你......’”然后，他做了個被人殺死的`樣子，逗得我們哈哈大笑，直呼田老師可以去當演員。
有了這樣的老師，我們六三班學習語文能不輕松嗎？
我們的老師作文3
生活中有時就像漫畫一樣，有的人在不同的場景扮演著不同的角色，有著不同的表現(xiàn)，往往讓你不知所措，我就以為這樣的“怪”老師。
她就是我們的語文老師，一個哪都有個性的“怪”老師。
我們語文老師是一位老教師了，是人心不老的“老教師”。她梳著一頭馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學們的內心，兩根眉毛若隱若現(xiàn)，每當同學們有任何情況，她無所不知，最個性的是她的講話風格要多逗有多逗。
她還是一位話匣子，一打開便關不了的老師。她在課堂上“浪費”了我們許多時間，每當看見同學有不好的表現(xiàn)，她便旁征博引的一發(fā)不可收拾了。記得有一次我們正在上品德課，她也教我們班的品德，原來這節(jié)課能講的內容，卻因為地上飄動了一點小垃圾，而沒有講完，老師說到了良好的品德和習慣，講到了文明城市的`創(chuàng)建，強調了衛(wèi)生習慣，因為一個小垃圾，老師不厭其煩的講呀講，直到快下課了，才關上了話匣子，有時甚至因為同學們的一句話，一個動作也要教育好長時間，不知怎的，雖然課好像少了，但我們的習慣卻越來越好，成績也提高了，你說怪不怪？
這就是我們的“怪”老師，他是我們這學期大有進步，同學們都喜歡這位“怪”老師。
我們的老師作文4
我們語文老師姓韋，從一年級就教我們。她一頭長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛比嘴還厲害，能與我們交流。她穿得很樸素，從不涂口紅。但是每天上學的時候總感覺她噴了香水。她經(jīng)常就我們要多看課外書，多查字典，寫好周記。每當我們做錯事，她還給我們“洗腦”，她讀書時，聲音有輕有重，娓娓動聽。
記得有一次，上課的時候我開小差了，然后韋老師說了什么東西我都不知道，里面還包括了晚上你家庭作業(yè)，我也沒有聽，晚上回去，又沒看見曹老師發(fā)校訊通，我都快急死了，然后我就想：算了，明天去學校再補吧，之后我就沒有再看這個了。
到了今天早上，我去學校問同學，然后就知道寫哪里了，但是我寫到一半，韋老師就來了。我馬上就蓋起來了。后面幸好不是韋老師改作業(yè)，要不然我就死定了。后來，我們組的組長也沒有改作業(yè)了，他跑去玩了，這樣我才逃過一劫的。
但是我覺得我們班的`兩個老師都是全校最最最好的老師長大了我一定要好好報答她們！
我們的老師作文5
我是一個剛入五年級的學生，我分班了，當然教我們的老師也不一樣了，語文、數(shù)學、英語各項科目的老師都換了，其中，給我印象最深的`就是語文教師卞教師了。
我到了學校，報了名，開始正式上課了，首先一位面帶笑容的老師走進了教室，這位教師穿著一件漂亮的黑色裙子，裙子上還有很多五顏色六色的小花。再看看教師的面貌，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，略帶風分威信的眉毛，眼睛里充滿了智慧的光芒。她開始自我介紹了：“我姓卞，以后就是你們的語文老師了，下面我們上課……”“起立，老師好”，同學們齊聲喊道，卞老師開始講課了，“現(xiàn)在讓我們把書翻到第一課《師恩難忘》，大家請標上小節(jié)號……”
不一會兒，全班同學都陶醉在卞老師的課堂之中，連“有名”的調皮鬼都安靜下來聽卞老師講課，同學們學習的疑團一下子就被卞老師一個一個解開了。
“叮呤呤，叮呤呤”，下課鈴響了，可是我們還沉浸在卞教師那生動有趣的課堂中。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是幫我們從狹隘的小溪駛向無限廣闊海洋的撐舵者；您就是引領我們走向知識大道睥引路人！
我們的老師作文6
看！那邊手把手耐心地教同學們洗衣服、整理床鋪的老師是誰？她就是我們的“媽媽老師”——陸老師。
一年級時，我們剛來學校，什么衣服也不會洗，連一只襪子都洗不好。陸老師像媽媽一樣一遍又一遍耐心地教我們。她讓我們圍在旁邊，然后拿起一雙襪子，一邊搓洗一邊講給我們聽：先用水把襪子浸濕，再抹上肥皂，兩只手分別抓著襪子的一角互相搓，搓一會兒再把襪子浸到水里……我們一邊看著，一邊聽著。
陸老師一會兒看看這一個，一會兒教教那一個。她見有的同學還是不會，就又一次手把手地單獨教他，直到那個同學學會了為止。
襪子會洗了，可不少同學卻把身上的衣服打濕了。陸老師怕我們著涼，又用吹風機幫我們把濕衣服吹干。她就像一臺永不疲倦的機器，不停地忙碌著，教完這個，又照顧那個。
睡覺了，陸老師一會兒給這個壓壓蚊帳，一會兒給那個掖掖被子，像媽媽一樣守護著我們這群不懂事的孩子。直到我們都已安靜地睡好，沒有任何異樣，才結束忙碌了一天的'工作。
就這樣，陸老師像媽媽一樣呵護了我們五年，也教會了我們很多生活的技能。
我們的老師作文7
我們的老師像爸爸媽媽一樣關心、愛護我們！有時候，當我們感冒時，熱心的老師會主動幫我們拿開水泡藥，還親切地跟我們講，要是哪里不舒服，就一定要跟老師講。
有時候，天下起了大雨，當我們來到教室時，鞋子已被地上的雨水淋濕，老師會馬上走過來，讓大家把濕鞋子脫下，放進烘干機旁邊烘干。有些褲子和鞋子都濕了的同學，老師就會打電話讓家長送衣服和鞋子來學校。
有時候，我們不小心受了傷，不嚴重的話，老師就會立刻拿來藥水涂在傷口上，嚴重的，就到醫(yī)生那進行包扎。
有時候，教室里亂哄哄的，同學們叭卯噴墮地說話，只要我們的老師一站到教室門口，大家一看到老師那雙會說話的.眼晴，教室里一下子變得安靜下來，頓時鴉雀無聲，大家一個個坐得端端正正，張著大眼睛望著老師。
陳老師、何老師，謝謝你們這么認真、負責地關心、愛護我們每一個同學。我們也會聽你們的話，做一個好學生。
我們的老師作文8
夏老師從四年級接了我們這個班，夏老師教學有方，不久就讓我們這個班出了名，每次，外校的老師來聽課，夏老師都給我們展現(xiàn)自己才能的機會，所以，我們都很愛戴夏老師。我們來到學校，除了學習文化知識，更要緊的是學習做人，學習做真人，夏老師每天都在教我們怎樣做人，同時，夏老師也付出了很多。每次，老師在黑板上板書時，那白白的粉筆末染白了多少老師的頭發(fā)。但是，它用永遠染不掉我們對老師敬佩和尊敬。
夏老師，您為我們付出了太多了，我們怎樣能夠回報您？一句親切的話語？一句衷心的.問候？還是一張成績優(yōu)異的試卷？我覺得，這些都回報不了您。
夏老師，謝謝您為我們這幾年的付出，所以，我真心的說一句：“夏老師，謝謝您！”
我們的老師作文9
我們的語文老師是位幽默風趣的女老師。
她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，長著一雙善解人意的大眼睛，還有一張言談機智的'嘴巴。她經(jīng)常把自己的那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個學生辮，再加上一身學生裝，哈！活像一個“外國留學生”！
她非常和藹可親，有一個活潑可愛的兒子，才一歲半！我們都叫他“小石頭”，因為他的臉蛋像鵝卵石一樣圓滑。我們的語文老師允許我們和“小石頭” 玩，甚至于有時候還 讓我們摸摸她那可愛的“學生辮”！
一次上課，老師提了一個問題，一位同學勇敢地舉起了手，于是老師便讓那位同學先回答。不料那位同學很緊張，站起來一時吞吞吐吐地，不知怎么回答。這個時候，老師用她那雙美麗的大眼睛含笑注視著這位同學，鼓勵他繼續(xù)講下去。待他講完，老師微笑著讓他坐下，說：“這位同學講得很好，我明白他的意思，只不過剛開始因為緊張沒有表達好罷了�！币环捳f得那位同學熱淚盈眶。
這就是我們的語文老師，美麗大方、和藹可親而又善解人意。當然呀，我肯定喜歡她！
我們的老師作文10
高挑的身材，烏黑的長發(fā)，慈祥的面龐，一對閃爍著智慧的眼睛，她就是我們的數(shù)學老師——劉愛濱老師。
隨著上課鈴聲的響起，劉老師邁著輕盈的步伐走進教室。她講課的聲音洪亮且不失女性的溫柔，字字句句啟迪著我們的思維，點燃我們智慧的火花，引領我們遨游在數(shù)學王國里……一會兒，當兩個x同時出現(xiàn)在一個等式的時候，同學們都如遇攔路虎，無可奈何地說：“這……這，可怎么辦呢?”就在我們“山窮水盡疑無路”時，她神秘地一笑，大手一揮， “看這里!”同學們的`目光齊刷刷地集中到黑板上，經(jīng)她一點撥，我們豁然開朗，真可謂“柳暗花明又一村”啊!
我們喜愛劉老師的激情與活力�？上氲剿耐䥽�，又不得不敬畏三分。有一次，她在批改作業(yè)，改著改著，忽然臉色大變，眉頭緊鎖，眼睛瞪得又大又圓，然后她高聲批評道：“這次的作業(yè)許多人出錯了!你們到底是怎么做的!這種題目做了一遍又一遍，你們還錯!”眼看 “暴風雨”即將來臨，我們嚇得連大氣都不敢出，空氣仿佛凝固了一般，教室里鴉雀無聲。接著，劉老師再一次為我們講解了這道題目。耐心，溫柔……
嚴而有度，嚴而有愛，她，就是我的劉老師!
我們的老師作文11
我們的老師，
您是無私奉獻的園丁，
用汗水來滋潤我們這些花朵；
我們的老師，
您是一棵繁茂的大樹，
用軀干來保護我們這些嫩葉；
您現(xiàn)在卻要離開我們，
我們這些花朵即將要枯萎；
您現(xiàn)在卻要和我們告別，
我們這些嫩葉即將要掉落；
我們離不開您，
我們永遠的老師。
您那溫馨的面孔，
讓我們感到很溫馨，
您那動聽的聲音，
讓我們感到很欣慰。
我們一起學習的時間雖短，
但我們永遠都會記住著您。
您永遠是我們的老師，
我們永遠是您的'學生。
開始，
我們是用掌聲歡迎您，
現(xiàn)在，
我們卻是揮手與您告別。
我們的老師，
我們永遠的老師，
您的學生，
您永遠的學生；
我們的老師作文12
我的學校是個大家庭，老師就是我們的好媽媽，然而在學校的'背后你卻不知道老師們付出她們青春的汗水。
那一天，我在學校做作業(yè)，剛剛轉來我們班的一位女同學非常調皮，老師在用心地教導她，她卻一句也聽不進去。5點到了，我也該回家了，可我還是看到那位女同學旁邊的老師把一道題講了又講一遍，可漫不經(jīng)心的女同學絲毫不理會老師。許多同學勸老師回家去，不要管她，可是老師責任重大，心想必須把她教好再走，還囑咐同學們回家要小心。繼續(xù)延遲到6點多，那位女同學終于被頑強的老師屈服了，老師拖著疲憊的身子回家。那時已經(jīng)是烏云密布，準備下大雨，可老師頂著傾盤大雨，迷迷糊糊地跑進了一個小吃店躲雨。經(jīng)過那后，老師大病一場，那位女同學也感到是自己的錯，便向老師道歉，可老師卻說：“只要你學好習就好了！”短短一語，表現(xiàn)出老師對學生的學習非常關注和愛護。
我們擁有這樣的老師，我們引以為傲，因為只有這樣的好老師，才能教出更多的好人才。
我們的老師作文13
誰又高又瘦，黑胡子黑框眼鏡，胸前帶著口哨？當然是我們的宋老師啦！
宋老師和NBA的庫里一樣，是我們學校的金牌籃球教練。不，永康籃球打得很好。
宋老師上課很嚴格。記得有一次，因為我們上課不認真，被孫老師罰站在烈日下。宋老師手里拿著狼牙棒，瞪著圓圓的千里眼，張開可怕的'耳朵，邁著方寸的步子，一絲不茍地巡視著。學生只要稍微出聲，稍微動一步，就會被他抓住，接受梅斯的洗禮。
宋老師不僅嚴謹，而且耐心。宋老師經(jīng)常教我們射擊。一開始我的投籃姿勢總是不對，要么手歪要么沒脫。一開始我并不這么認為：只是姿勢不對！只要能進球，就是好貓，不管是白貓還是黑貓。宋老師跟我說射擊姿勢不對，就像寫字不用手一樣，再怎么練也寫不好。我看到他持球穩(wěn)穩(wěn)，步伐靈活，左手對準籃筐，右手推壓。哇！球進了。他耐心的教我，指導我，一點一點的糾正我的投籃姿勢，我的投籃姿勢一步一步的變回來。
雖然宋先生很嚴厲，但我們還是很喜歡他。
我們的老師作文14
我們的丁老師是個大帥哥。他又瘦又高，總是喜歡穿白格子襯衫和黑色的牛仔褲，頭發(fā)有點長，高高的鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，鏡片后面是他那博學多才，充滿靈氣的大眼睛。
丁老師的古書讀得很多。上課時不時地就冒出一句復雜難懂的古文，其中的很多字我們都不懂，甚至不認識，丁老師卻能一口說出它們的意思，有時還能說出與之相關的故事。有一次上《陶校長的演講》，讀到“每天四問”的時候，丁老師脫口而出一句孟子的“為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎”，并且講述了精彩的'背景故事，我們大家聽了都贊嘆不已。
丁老師也很幽默。他說的話常常讓我們哈哈大笑，大家都稱他為“幽默大師”。我還記得上第一課《師恩難忘》時，丁老師問：“老師的‘恩’是什么恩?”周昶立馬舉手說，“是教誨之恩。”他說的意思是對的，但卻把“huì”讀成了“huǐ”。于是，丁老師開玩笑說：“哦，原來你要我把你教‘毀’呀!”他又在黑板上寫下了“學而不厭，誨人不倦”八個有力而又醒目的大字，說：“我只想誨人，不想毀人�！蔽覀兊哪樁夹t了，丁老師也跟著我們一起笑了。
丁老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。我們都喜歡這個帥氣、博學、幽默的老師。
我們的老師作文15
有一種精神叫奉獻，有一種品質叫無私，有一種比喻叫蠟燭，有一種職業(yè)叫教師。
老師，您就想蠟燭，點燃自己，照亮別人。也像吐盡青絲的青蠶。為了讓年輕的一代，得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心思。這時我想對您說：“老師，我們不會辜負您的希望的。”
老師，當期末考試的前一天，您說：“你們是我教的最后一個班，我要退休了�！蹦阒绬�？您說的這一句話，就想針一樣刺痛我們的心。我多想你能留下來，那一刻，我們哭了。
像天空一樣高遠是您的胸懷，像大山一樣深重是您的恩情。在不久的將來，無論我是挺拔的白楊，還是低矮的小草。老師~我都將以生命的翠綠向您致敬！
老師我們多想贊美您，我們默默下定決心，期末考試一定不會讓您失望的.。我們要向別人炫耀，我們是您的學生！當我們已經(jīng)能自由的翱翔，您是我雙翼下振翅的風。
老師，您知道嗎？我多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的教課，多想再一次緊握您的雙手。
紀年教益如清泉，涓涓細流注心田，殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心間。老師，無論你退休也好，教另一個班也好。我們都永遠愛你，永遠記著你！
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