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【實(shí)用】美麗的老師作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的美麗的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
美麗的老師作文 篇1
那些過往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道;是那江南望下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，就蕩開了一圈漣漪，又或許是那滴在行間暈開的墨，某時翻看，見著了，想起了那人、那事
丁零零!吃飯鈴聲已響，被塵封許久的教室，頓時一股濃濃的火藥味，鋪天蓋地向我撲面而來。一群為食瘋狂的同學(xué)們，雙手倚在地面，左腳前，右腳后，眼中閃爍出了一種貪婪的目光，直勾勾地盯著那領(lǐng)餐位，等著他們的發(fā)號司令——老師號令。老師的指示如期而至，同學(xué)們向那地方蜂擁而至，同學(xué)們心滿意足地領(lǐng)著餐盤，回到了自己的座位上，吃起了飯，但誰也沒有在意，在講臺上有一個認(rèn)真，不受外界干擾的老師，她正手握紅筆，細(xì)心地批改著我們昨日的回家作業(yè)。筆在您的'手中跳起了舞。在您手中寫下的紅色的優(yōu)等弧線，時間正在一分一秒地?zé)o聲逝去，飯菜從熱變涼，本子從多變少，我們盤中的食物從高變低
盤子與盤子撞擊發(fā)出了些許卓越的音韻，但講臺上的筆與紙摩擦發(fā)出的一些沙沙聲形隱了一首賦有情趣的交響樂。老師那認(rèn)真且專注的身影，餓了響樂的靈魂，您分別把個別同學(xué)請到了講臺上，一絲不茍地給他們講解題目，那本已疊成小山的作業(yè)漸漸地減少，不知過了多久，那山似的作業(yè)終于批完了。那飯菜已徹底地涼了，全班大部分也已經(jīng)清空了，只有你的飯菜還一口未動，你用心滿意足的目光望向那已經(jīng)批完的作業(yè)，嘴角不由自主地微微上揚(yáng)，表示你的滿足。你也只是粗粗地吃了幾口，就囑咐人把飯菜給倒掉了，也許您知道，教室座位上有那一個關(guān)心，愛您的人—— 我。
老師，您最認(rèn)真的樣子，好美!
美麗的老師作文 篇2
從我們出生的那一刻起，我們注定要經(jīng)歷人生的四個階段。在這段時間里，我們會遇到很多老師，但是我們的第一位老師總是只有一個。也就是說，我們的父母教我們說第一個單詞。說第一個單詞的父母可以說是我們的老師之一。我清楚地記得我能背誦的第一首詩是羅賓的《唱歌的鵝》。說的第一個詞是父親，所以我的父母是我心中最美麗的老師。
隨著我長大，我也變得懂事了。我記得有一次，媽媽問我長大后想做什么。我毫不猶豫地回答說，我想成為一名警察。我非常欽佩他們的制服。我媽媽告訴我，當(dāng)我還是個孩子的時候，我最想成為一名教師。我媽媽也像這個理想一樣努力工作，但是她認(rèn)為因?yàn)榧彝ピ颍诟咧挟厴I(yè)前就工作了。因此，他的母親是他一生的遺憾。
我記得那時我剛上小學(xué)。我媽媽每天帶我去學(xué)校。一位健康狀況不佳的母親辭去了工作，在家照顧我，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我記得有一次當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，我媽媽又檢查了一遍，但是有很多錯誤的'問題。在她再次告訴我錯誤的問題并用橡皮擦掉后，她讓我再做一次，但我還是犯了一個錯誤。所以我媽媽打了我，讓我站起來，讓我想想該怎么辦，但我偷偷在一旁流淚，在媽媽的心里傷害了我的兒子。從這一次開始，我真的明白了這句話。后來，當(dāng)我在初中的時候，我媽媽再也沒有打過我。因?yàn)槲业哪赣H不能回答這個問題，我的母親開始成為我的精神導(dǎo)師，教我如何與人相處。有一句諺語說，我的母親和我的老師都說"只有當(dāng)你成年了，你才能成為一個人"。它將永遠(yuǎn)埋藏在我的心里，永遠(yuǎn)不會被忘記。
我的父母和學(xué)校的老師會教我們一些做人的原則。我小的時候，媽媽不喜歡說臟話。有一次，當(dāng)我回家時，我隨口說了一句臟話。所以我媽媽讓我想辦法懲罰自己。我也意識到了我的錯誤，所以我拿起鉗子掐自己。從那以后，我再也沒有說過臟話。
是的，父母有時很嚴(yán)厲，但是隨著我們年齡的增長，我們可以理解他們的好意。難道父母沒有忘記他的兒子成龍看著他的女兒成鳳嗎？
我們一生中會遇到許多老師。只有這位老師會給你無盡的努力，但直到生命的盡頭才會報答你。這位老師可能有點(diǎn)嚴(yán)厲，但他訓(xùn)練我們要堅(jiān)強(qiáng)。也許這位老師也有一些他不會有的品質(zhì)，但是他教會了我們不要要求太多。這位老師不僅教我們知識，還教我們做人的原則。"成年人是第一個成年人。"一個人不一定要知識淵博，博覽群書，但一個人必須有良好的道德操守。這是成為一個正派人的唯一途徑。先成人這句話會指引我繼續(xù)前進(jìn)。
美麗的老師作文 篇3
在嘉實(shí)度過的三年里，我最喜歡的老師是我們的音樂老師——傅老師。在我心中，她很美！
傅老師，她長得美。一頭棕色的短發(fā)，發(fā)尾微微向上翹，皮膚又白又嫩，白得不能再白了，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，又細(xì)又白的手臂簡直就像白蠟做出來的成品，我們班曾有人說：“假如傅老師去走T臺，絕對不比那些明星差。”
傅老師，她笑得美。一次，一組同學(xué)上去表演唱歌，歌唱得很好笑，大家都捧腹大笑。我看見傅老師也笑了，紅紅的小嘴微微向上一揚(yáng)，笑不露齒，臉上露出兩個小酒窩，。笑得那樣的甜美，那樣的迷人。
傅老師，她穿得很美。你想問問今年流行什么樣的'服裝或款式，只要看看我們呢傅老師的衣服就行了。傅老師穿衣服，好像沒有一天是重復(fù)的，每一天好像不是在上班，而是在走紅地毯似的。我有時看見傅老師，真想拿個相機(jī)對她“咔嚓咔嚓”拍幾照。
傅老師，她音樂課上得很美。我很喜歡聽傅老師彈鋼琴，只見她那細(xì)細(xì)長長的十根手指先靜靜地放在鋼琴上，接著，那十根手指活躍起來，像十只小精靈在鋼琴上跳舞，讓人入迷，讓人陶醉！每當(dāng)傅老師的鋼琴曲結(jié)束時，我的心都還留在傅老師的手上，鋼琴上。傅老師教我們唱歌，認(rèn)真地、仔細(xì)地教我們，有時一個音也要教好多遍，就算這個音就偏一點(diǎn)點(diǎn)也不放過，一定要把我們糾正對，一遍一遍地教著，從不嫌煩。要是全班有一個人唱得不對，傅老師一定把他（她）“楸”出來，再單獨(dú)教，直到教會為止。
最美的就是傅老師的心靈。每年學(xué)校都舉行“給貧困地區(qū)捐款”的活動，每年的這個時候，傅老師總是捐物捐款，想讓貧困地區(qū)的孩子也過上像我們一樣的生活，想讓他們在冬天也有棉衣穿，在平時也能吃上我們一樣的飯菜，學(xué)校不用很小，很擁擠……傅老師總是盡自己的力量，捐出自己的一份愛心，給貧困地區(qū)的孩子送去一份溫暖。
傅老師呀，長大以后，我也要做您一樣美麗的老師！
美麗的老師作文 篇4
傍晚的余暉照在濕漉漉的地上，從窗內(nèi)望去，似滿地金光。“耶，終于解放啦！”一個同學(xué)拋書大喊，班主任安靜的站在講臺上，唯一一次不制止我們在班中瘋鬧。她笑盈盈的，一遍又一遍的，似欣賞鮮花一般的掃視著我們。片刻，終于安靜。
“孩子們，離別是為了更好的相聚”我們彼此注視著，沉默著。剎時，只能默默將眼淚吞咽入肚。
小學(xué)時的班主任，姓蘇，陪伴了我走過了六個年頭。畢業(yè)后連續(xù)兩年探望了她，唯獨(dú)今年耽擱了，深感遺憾。每一年去看她，我們總能在辦公室聊上很久，我也得知，她仍然關(guān)注著我們每一個人。
至今都記得蘇老師為我們講述她的故事，小到幼時與兄妹玩的游戲，大到她當(dāng)年是怎么讀書怎么拼搏的。還有她那位與我們同齡的女兒，也常被掛在口上，我們總是聽得津津有味兒。
蘇老師很兇，很嚴(yán)厲，沒有一個人不畏懼她，但同時我們又都很喜歡她。別人說，師生關(guān)系如朋友，而我們，更像是一個母親帶領(lǐng)的一大群孩子。與她相處，很溫暖。
最令我印象深刻的，是那本兒“畢業(yè)紀(jì)念冊”，它很是珍貴。那時候，整個年級僅我們班擁有。
畢業(yè)前兩個月，每天的任務(wù)已經(jīng)很艱巨了，但蘇老師仍然每天布置一篇作文“我的幸福生活”。每個人都在抱怨，我們知道時間很緊，但不至于這樣抓緊吧！真是忙上加忙！而在畢業(yè)那天，“我們的幸福生活”被發(fā)到了全班每一位同學(xué)的'手上，驚喜地翻開它，這是一本作文集，匯集了每個同學(xué)的作文，配上了精美的插圖。我們得知老師為了給我們制作這樣一份禮物，特地在網(wǎng)上托人編印，自己不顧疲憊地修改作文，打字，找與作文內(nèi)容相符的插圖
我們捧著這本薄薄的畢業(yè)紀(jì)念冊，想起往昔同窗的時光，想起老師的艱辛，不覺得，它越發(fā)沉甸甸的。
蘇老師是我心中的美麗老師，溫柔又不失嚴(yán)厲，細(xì)心地關(guān)懷著每一位成員，不辭辛苦，恪盡職守。
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