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      2. 作文:大光路的好老師

        時間:2024-05-12 09:50:17 老師 我要投稿
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        作文:大光路的好老師

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的作文:大光路的好老師,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        作文:大光路的好老師

          人們常說,老師是人類靈魂的工程師,是祖國花朵的園丁,是奉獻(xiàn)自己,照亮別人的蠟燭......的確,哪一位老師不是這樣的呢?每一位老師,都用自己的汗水和心血,哺育了我們,用自己的聲音,譜寫了許許多多首做人的歌......

          在我所就讀的大光路小學(xué),雖說是一所普通的小學(xué),卻有著一位不普通的老師。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——董校長。在學(xué)業(yè)緊張的六年級到來的時候,我們也迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師,我們平常都叫她“董校長”。而一向都討厭數(shù)學(xué)的我,也沒有太過在乎這一點(diǎn),只是想著新來老師的教學(xué)方法和上課方法是否能讓我學(xué)好數(shù)學(xué)。在第一節(jié)課上,我們?nèi)嗑偷谝淮谓佑|到了董校長:一頭棕色的卷發(fā),粉紅色的毛衣,里面穿了一件白襯衫,黑色的裙子隨風(fēng)擺動,一看到老師,我就打心眼里覺得很有校長的風(fēng)范,看起來也很嚴(yán)肅,立馬抱背坐正等待數(shù)學(xué)課的開始。但是,到上了數(shù)學(xué)課的時候,我才發(fā)現(xiàn)董校長并沒有我想象的那么嚴(yán)厲,反而很親切,上課的時候總是面帶微笑?吹蕉iL上課一直面帶微笑,我也不好意思隨便,一直抱背坐正!昂,同學(xué)們,用方程解決問題的主要步驟是這樣的......”隨著親切的聲音一直在我耳邊回響,我也漸漸的把知識吸取的很透徹,第一次發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)還是很有趣的!“叮鈴鈴——”不久,便打響了下課鈴。一看到董校長說了下課,在哪收拾自己的文件夾時,我急忙拿著自己的數(shù)學(xué)書哼哧哼哧地跑到董校長的面前,急忙地問:“董校長,請問這個數(shù)字要寫單位名稱嗎?”“哦,這個是不用寫單位名稱的。你看,這個前面有一個‘x’,就說明這還是方程,而方程后面就不需要單位名稱。你看,如果是這題的話......”就這樣,我只是提了一個小小的問題,而董校長卻為我解答了更多題目,舉一反三了許多,也讓我對知識明白的更透徹了。“謝謝董校長!”“恩,不用謝!下次有問題繼續(xù)找我!”而現(xiàn)在,已經(jīng)是六年級的第二個學(xué)期了,董校長也因?yàn)槭切iL,在我們班逗留的時間也很少了,上課的時候,也經(jīng)常要等一會兒才能到達(dá)教室。而對于董校長的忙,我們班上的同學(xué)也十分的理解,沒有去太麻煩董校長。而有一天,班上成績不太好的同學(xué),拿著本子去給董校長改作業(yè)的時候,錯了好多道題目!岸鳎闶遣皇沁@幾道題目不會?”董校長依舊很親切的問!岸鳌!蹦俏煌瑢W(xué)低聲哼了一聲,并點(diǎn)了點(diǎn)頭!岸,那我來詳細(xì)的講給你聽!薄芭!蹦俏煌瑢W(xué)依舊是小心的點(diǎn)了點(diǎn)頭!翱瓤,恩,要解開這道題目,其實(shí)也很簡單,只要依據(jù)數(shù)學(xué)書上的公式,然后把數(shù)字一個一個的套進(jìn)去就可以了。你看,這個底面圓的半徑是4厘米,而題目的要求是算出這個圓柱的側(cè)面積,先用4乘2,算出直徑,再......”董校長講的很詳細(xì),卻一點(diǎn)也不啰嗦,把每一個知識點(diǎn)都包了進(jìn)去,不多也不少,聽得我也津津有味,回味無窮。終于,那位同學(xué)也學(xué)會了怎樣做題目,我也把本子遞到了董校長的面前。“恩,最近學(xué)的只是感覺怎么樣?會不會覺得不理解?”我一把本子遞到董校長的面前,董校長變親切的問了起來!岸鞫鳎瑳]有沒有,我感覺還好!”我急忙回答道。“恩,那就行了,要努力啊!”董校長依舊很親切的回答著我,絲毫沒有注意到下課鈴已經(jīng)打響了很久......

          最終,董校長還是想平常一樣,拿著自己的文件夾,便快步走向校長室,去忙自己的事情了......董校長每次為班上的同學(xué)都講解的很詳細(xì),盡管自己有很多事情要處理,盡管再過兩個月,我們就要畢業(yè)了,盡管,她才教了我們一年不到的數(shù)學(xué)......雖然,董校長這個老師在我腦海中的印象,也許會慢慢的變淡,但是,這種精神,卻讓我終生難忘!這是所有老師的具備的精神!這是所有老師都擁有的東西!它讓我們在陽光下,茁壯地成長,最終,變成參天大樹!

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