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【精華】書是老師作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書是老師作文6篇，希望對大家有所幫助。
書是老師作文 篇1
我有兩個(gè)語文老師，為什么會(huì)有兩個(gè)語文老師呢?那就讓我來告訴你吧，一個(gè)是課內(nèi)語文老師，一個(gè)是課外語文老師。課內(nèi)語文老師在說話，而課外語文老師卻一聲不吭。有人會(huì)問，老師不說話，怎么教我們知識?雖然這位老師默默無語，但它每天都在教我知識，它就是和我天天見面的無聲老師——書。
從記事起，我就愛上了書。從此，這個(gè)“老師”就伴隨著我長大。書讓我暢游了知識的海洋;童話書讓我張開了想象的翅膀;長篇小說讓我陶冶了情操;漫畫讓我放松了心情，身心愉悅。
最近，我在看一本《假如給我三天光明》的書，它的作者是海倫凱勒，她出生于一個(gè)幸福的家庭，可是她出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，雙耳失聰，雙目失明。在家庭教師莎莉文的幫助下，海倫的一生徹底改變了，知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人。所以，我們要熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)對國家有用的人!這本書就是我的'老師。它教會(huì)我要像海倫一樣，不埋怨、不放棄、并保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。
現(xiàn)在，已經(jīng)四年級的我，把讀書看作是一種享受，我真正懂得了高爾基的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，明白了高爾基對書的渴求，對知識的渴求，對真理的渴求。
我選擇書作為老師，就讓它每天伴隨著我一起快樂，一起成長吧。
書是老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”如果你要問我最敬佩的人是誰？沒錯(cuò)，就是人類靈魂的工程師——老師。而我們班的語文老師是一本令人百讀不厭，愛不釋手的書。
《十萬個(gè)為什么》
劉老師的腦子里有無窮的知識，好似一本《十萬個(gè)為什么》，總能解答我們提出奇思妙想。
有一次，一個(gè)同學(xué)給我們出了一個(gè)謎語：“一手拿針，一手拿線，打一個(gè)成語�！痹捯魟偮�，班級里立刻沸騰起來，答案接二連三的出來：“一針一線�！薄按┽樢��！薄疤煲聼o縫�！�......只見那個(gè)同學(xué)不停搖頭，說：“錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”下面的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的抓耳撓腮，有的坐立不安，巴不得告訴自己答案，可是那個(gè)同學(xué)就是閉口不答。這是，老師剛好從門口經(jīng)過，同學(xué)們好像看見救星一樣，紛紛把謎推給老師。老師先是一愣，眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)，說：“望眼欲穿�！薄巴耆_！”同學(xué)們立刻歡呼起來。
哇！老師真是名副其實(shí)的《十萬個(gè)為什么》。
《幽默大全》
老師不僅是《十萬個(gè)為什么》，還是《幽默大全》。老師經(jīng)常會(huì)說些幽默風(fēng)趣的語言，常常逗笑大家開懷大笑。
一次課堂上，“我”的同桌不自覺的咬手指。馬上就被我們老師的`“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。老師提高嗓門，說：“某個(gè)同學(xué)早餐是不是沒吃，現(xiàn)在正在吃薯?xiàng)l呢。這滋味好吃嗎？”同學(xué)們摸不著頭腦，各個(gè)你看我，我看你。老師接著說：“瞧，這位同學(xué)還吃地津津有味。不知道這個(gè)薯?xiàng)l是甜的呢？還是咸的呢？”邊說還邊亮出手指，同學(xué)們哈哈大笑，我的同桌才恍然大悟，紅著臉，連忙把手指放下來。
老師是本《孫子兵法》會(huì)給我們出謀劃策；也是本《心里健康》，會(huì)排出我們的煩惱；也是本《思想品德》會(huì)告訴我們做人的道理。怎么樣？這就是我敬佩的老師。
書是老師作文 篇3
我家有許多我的老師，那就是書。
書是啟發(fā)一個(gè)人智慧的源泉。只要讀書，就會(huì)有所收獲，就會(huì)讓你嘗到驚喜！
有一天，我看到一本書上這樣寫著：生活的各種困難就像一塊巨石，只要你有勇氣去推推它，也許，這巨石只是泡沫做的。這句話令我深有感觸，也增添了我面對困難的.勇氣。
今年，我的古箏要考級了。我剛學(xué)完古箏七級曲子，老師就給我報(bào)了七級。我想：剛學(xué)完就考七級，不是找“死”嗎？老師似乎看出了我的心思，說：“楊元欣，沒事的。有一個(gè)多月的練習(xí)時(shí)間，你一定能考過�！甭犃死蠋煹脑�，想起我在書上看到的那句話，我才恢復(fù)一點(diǎn)信心。
接下來這一個(gè)多月里，我一有空就練古箏。家里常�；厥幹殴~曲。漸漸地，我彈的曲子越來越好聽。老師終于對我說：“太棒了！”
考級過后幾個(gè)星期，我領(lǐng)到了古箏七級證書。
書上說的果然沒錯(cuò)�？�！書上的道理讓我成功，書就是我的老師。
書是老師作文 篇4
舉世聞名的大作家高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯！”在我們的生活中有各種各樣的書，有寫人的、有記事的、有勵(lì)志的、有科普的不一而足。選好書，讀好書，可以讓我們的生活變得豐富多彩。它就像一位無所不知的老師一樣教會(huì)了我生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理。
每當(dāng)我疲勞后，第一件事情就是從書柜里拿出一本書，仔細(xì)地品味書中的內(nèi)容。它讓我體會(huì)了作者寫作時(shí)的心情，也教會(huì)了我很多知識。它既是我的老師也是我的伙伴，書對于我來說就像生活中不可缺少的另一半。
如同《動(dòng)植物百科全書》這本書，它好似一位高明的學(xué)者，它講課極為生動(dòng)有趣，仿佛拉著我的手進(jìn)入了大自然。跟隨它的講解，在我腦海中浮現(xiàn)出幾只蘇門答臘虎悠哉悠哉地在樹林中穿行，色彩鮮艷的八色仙鶇在枝頭上蹦來蹦去，哼著歡快的小曲的美麗畫面。
當(dāng)我受到挫折時(shí)，它也是我的一位人生導(dǎo)師，我總能向它打開心扉，向它訴苦，訴說自已心里的悲傷。它在我受到到挫折時(shí)不是對我不聞不問，而是給我煨了一大罐“雞湯”。它告訴我只要喝了它做的“雞湯”一定很快就會(huì)變得十分樂觀，而不是一味地去傷心、去難過。它還告訴我，不論何時(shí)、不論何地，它隨時(shí)歡迎我的“拜訪”，向它打開心扉，聆聽我心里的苦處。
還比如字典——它也是我的老師，只要當(dāng)我有不認(rèn)識的字和不熟悉的.詞語時(shí)，敲開它的“房門”便可尋問到正確的答案。
書是最博學(xué)的老師，通過它可以學(xué)到無窮無盡的知識；書是我最尊敬的老師，各種各樣的書會(huì)給我?guī)聿灰粯拥捏@喜，所以我們更加應(yīng)該選好書、讀好書，不斷地夯實(shí)我們前行的基礎(chǔ)，指引我們前進(jìn)的方向。
我愛你——書！
書是老師作文 篇5
老師就像是一本書，里面寫滿的是淵博的知識，諄諄的教誨，細(xì)致的關(guān)懷……每一頁都是不同的，讀著這一本書，我鼓起了求知的風(fēng)帆，溫暖充滿著我的心田。
翻開第一頁，我看到是老師陽光一樣燦爛的微笑。
老師的笑能讓我增強(qiáng)自信，能給我力量。有一回，我碰到一道難題，怎么想也想不出來。我想，算了，不做了，回家問媽媽。我正要收拾本子，老師笑著走到我的眼前，用手摸著我的頭，說：“換個(gè)方式，再想想�！鳖D時(shí)我感到力量倍增，重新打開書，拿起筆，反復(fù)琢磨，攻克了這道難題。這時(shí)老師又笑了。我知道這就是老師對我的贊揚(yáng)。老師的笑鼓舞我天天向上。
翻開第二頁，里面蘊(yùn)含著風(fēng)趣幽默。
老師讓我們沐浴著春天的陽光雨露，呵護(hù)我們不斷成長。抑揚(yáng)頓挫的講課言語，不拘一格的講課形式，五彩繽紛的講課風(fēng)格，都無不給我們帶來無窮的知識享受�？邶X伶俐是老師的一絕。有一次，在講描寫人物外貌時(shí)，老師就讓我們來觀察她。在我們觀察后有的`說她眼睛的特點(diǎn)，有的說鼻子，還有的說眉毛。聽了我們的見解，她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但卻很有特點(diǎn)，所以你們要寫我，就一定要抓住我的特點(diǎn)仔細(xì)描寫，你們作文篇幅就不會(huì)像兔子尾巴了。但是你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪一樣��！”說得大家哄堂大笑起來，即學(xué)到了知識，又得到了快樂。
翻開第三頁，書寫著神圣和嚴(yán)厲。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師的嘴就像利劍，從也嘴里蹦出的一字一句是那么嚴(yán)厲，聲音也從低音，驟升兩個(gè)八度，一下子把我們給鎮(zhèn)住，一動(dòng)也不敢動(dòng)，乖乖聽候發(fā)落。
讀著這一本書，老師在我心中閃耀著神圣的光芒。您如陣雨驅(qū)散炎夏的赤熱，如甘霖普灑花朵的海洋，如清泉澆灌干涸的土壤。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這本書！
書是老師作文 篇6
同學(xué)們你們是否每天都迷戀在書香之中呢？是否每天都去享受書中樂趣呢感悟書中知識呢？是的，書是我們的老師，在書上我們才會(huì)學(xué)到更多知識，所以也可以說，書是我們走向成功的必經(jīng)之路。
我讀的書有多種多樣，在這些書中我找到了許多樂趣，有有趣的書，有悲傷的書，有詞句優(yōu)美的書，還有語句優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確的書，有趣的書給我?guī)砹藷o盡的快樂。悲傷的書讓我明白了人世間的悲傷事，使我更加好好珍惜時(shí)間，珍惜生命，恐怖的書雖給我印象不好，但我們也要相信科學(xué)不迷信，語句優(yōu)美用詞準(zhǔn)確的書讓我提高了作文水平，你看是書教會(huì)了我許多東西吧！
有一本書到現(xiàn)在還讓我難以忘懷，深受啟發(fā)，它是人人皆知的《西游記》，中間的一個(gè)小故事《三打白骨精》，糊涂的唐僧不聽悟空的勸告，相信了妖精的.花言巧語和千變?nèi)f化，告訴我們，不要相信別人的花言巧語，不要以貌取人。
讀書有什么好處呢？讀書的好處多著呢！可以讓我們學(xué)到更多課外知識，還可以讓我們提高寫作，從書中找到樂趣，既豐富了我們的大腦，又娛樂了我們的大腦，使我們變得更聰明，俗話說的好“讀萬里卷書，行萬里路。”只有讀好多的書，才會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
書是人類的階梯，我們要利用現(xiàn)在的時(shí)間，來讀許多書，要不就成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蓖瑢W(xué)們快樂好好讀書吧！
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