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【精華】啟蒙老師作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的啟蒙老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
啟蒙老師作文 篇1
我是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，爸爸媽媽說(shuō)，這兩年我的變化可大了，一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那個(gè)莽撞調(diào)皮的孩童，已經(jīng)漸漸地知書(shū)達(dá)禮了。我的'啟蒙老師張老師，不但教我文化知識(shí)，還一次又一次地教育我如何與同學(xué)相處。
一年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)了，我背起書(shū)包就往外沖。想著奶奶做的好吃的，我像一名籃球隊(duì)員，超過(guò)了一個(gè)人，超過(guò)了兩個(gè)人，超過(guò)了……。吔！今天又是“第一名”！這時(shí)，身后有人喊：“李奕驍同學(xué)，等一等！”原來(lái)是班主任張老師。我想，張老師總是笑嘻嘻的，我才不怕她呢，等一等就等一等！
張老師說(shuō)：“奕驍，你打破同學(xué)眼鏡了，告訴老師是怎么回事呀？”我想：“是哪個(gè)壞蛋干的，又冤枉我！”于是，我理直氣壯地回答：“我沒(méi)有！”( )
這時(shí)，一位同學(xué)捧著眼鏡，對(duì)張老師說(shuō)：“剛才就是他，把我撞翻在地，鏡片都掉了�！蔽颐腿挥浧�，剛才身后有東西摔在地上的聲音，原來(lái)是眼鏡。但我突然害怕起來(lái)，剛才不承認(rèn)，現(xiàn)在才承認(rèn)，老師同學(xué)會(huì)以為我成心撒謊，那多沒(méi)面子��！
張老師一直靜靜地看著我，仿佛看穿了我那點(diǎn)小心思。她摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“奕驍，同學(xué)相處，貴在誠(chéng)實(shí)。要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，這樣，同學(xué)們才會(huì)信賴(lài)你、喜歡你。你說(shuō)是這樣嗎？“
我慚愧地低下了頭，鼓起了勇氣，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了�！彼_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你真勇敢！”我們手拉手一起走出了校門(mén)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)張老師一直目送著我們。
張老師你不但教我學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，而且還教我做人的道理，你是我心中的奧特曼。你知道嗎？奧特曼可是我的偶像哦！
啟蒙老師作文 篇2
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我天生膽小，而且不太愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)侯還愛(ài)玩游戲。不聽(tīng)爸媽的話(huà)，自從我和毛毛哥談心后，我發(fā)現(xiàn)他懂得很多知識(shí)。他教我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。在毛毛哥的帶領(lǐng)下我慢慢的喜歡上了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，而且愛(ài)玩游戲的壞毛病也在改變，膽子也比以前大了很多，寫(xiě)作業(yè)也不像以前那樣拖拖拉拉了。哥哥還教我大膽舉手發(fā)言，做一個(gè)勇敢自信的男子漢。在哥哥的幫助下，我從爸爸媽媽的眼神中看到了自己的改變。最重要的是我比以前快樂(lè)了很多。我在心里暗暗想一定要做個(gè)像毛毛哥一樣自信陽(yáng)光的.孩子。我從哥哥身上學(xué)到了很多有用的東西，所以我認(rèn)為我的經(jīng)典啟蒙老師是我的毛毛哥。
啟蒙老師作文 篇3
陳老師：
您是我的啟蒙老師。記得剛上幼兒園時(shí)我總是愛(ài)哭，每次哭泣的時(shí)候您總是安慰我，逗我開(kāi)心，鼓勵(lì)我和小朋友們一起做游戲、玩耍，讓我在幼兒園里找到了兒時(shí)的快樂(lè)。陳老師感謝你把我從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。您是除父母之外第一個(gè)給我快樂(lè)的人。
記得上小班時(shí)我什么也不會(huì)，是您一步步的教我，讓我懂得了許多東西，把我從什么也不懂的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)的`人。在小班上音樂(lè)課時(shí)我不敢開(kāi)口，怕唱不好別人笑我，是您鼓勵(lì)我勇敢的唱了出來(lái)，剛唱時(shí)不好聽(tīng)，可您卻一個(gè)勁的在鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你能行�！本瓦@句話(huà)讓我鼓足了勇氣唱出來(lái)了，回來(lái)我越唱越好，想到讓我成功的就是陳老師的一句話(huà)。我心里十分感激陳老師。
上中班時(shí)我不在哭泣了，陳老師就對(duì)我說(shuō)：“你克服了愛(ài)哭的毛病，變成了活潑可愛(ài)的女孩，真是太棒了。”當(dāng)時(shí)我心里很激動(dòng)，就對(duì)陳老師說(shuō)：“謝謝您，陳老師�！�
到了畢業(yè)典禮時(shí)我很傷心，因?yàn)槲覀兙鸵完惱蠋煼珠_(kāi)了。到我表演時(shí)，我深情地表演，傾注了我對(duì)陳老師的感激和不舍之情。陳老師說(shuō)了一句話(huà)：“你們馬上就踏入小學(xué)的大門(mén)了，祝你們成績(jī)更好�！�
陳老師我現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生，我在小學(xué)很快樂(lè)，學(xué)習(xí)更加努力，您好嗎？感謝您陳老師。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：***
20xx年2月19日
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