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精選夸老師作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的夸老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。
夸老師作文 篇1
我的語(yǔ)文教師姓周,她有四十來(lái)歲,可是并不顯老,高高的個(gè)頭兒,苗條而均勻的身材,一張充滿期望與自信的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛,高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑,烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫琴字,她用謎語(yǔ)猜字法幫忙我們記憶兩個(gè)王先生今日來(lái)彈琴。這樣一來(lái)同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
同學(xué)們很喜歡聽她講課,凡是外來(lái)聽課的教師都說(shuō)她講的課生動(dòng)趣味。
在她的`嚴(yán)格要求下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是名列全校第一,每月一次的考試我們班總能或總分第一,常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評(píng)為先進(jìn)班團(tuán)體。這正體現(xiàn)出了周教師教學(xué)有方。
周教師不但教學(xué)有方,并且很關(guān)心同學(xué),記得有一次,由于我貪玩,就扶著桌子蕩起了秋千,一不細(xì)心就摔倒了,下巴底下摔了個(gè)大口子,流了許多血,周教師見狀,急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,看著教師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。
這就是我的語(yǔ)文教師,夸夸她的教學(xué)有方、夸夸她關(guān)心同學(xué)們,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
夸老師作文 篇2
時(shí)間老人的腳步總是飛快,五年難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。五年里,老師給我們傾注了無(wú)數(shù)的心血。從不懂事到懂事,從一無(wú)所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感謝我的老師。
在各位老師當(dāng)中,我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的她流著一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時(shí)的指導(dǎo):有一次我上課注意力不集中,沒(méi)有集中精神聽課。細(xì)心的沈老師用嚴(yán)厲的'目光盯著我,慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的時(shí),總是會(huì)想起沈老師的眼神。在她的影響下,我的習(xí)慣得以養(yǎng)成。
五年當(dāng)中,我們不僅得到了知識(shí),沈老師的精神也深深的感動(dòng)了我。小學(xué)一年級(jí)時(shí),書寫難看的我被沈老師留下。面對(duì)我糟糕的書寫和不耐煩的態(tài)度,沈老師用她的耐心和細(xì)心,不厭其煩地為我校正書寫,陪我一起練習(xí)書寫。放棄自己的休息時(shí)間,沈老師對(duì)事業(yè)的專注和對(duì)我們的關(guān)懷,讓我們深受感動(dòng)。
也許我不能再上沈老師的課,但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的恩情。她的教育和精神,將伴我永遠(yuǎn)。
夸老師作文 篇3
無(wú)論是誰(shuí)都有一個(gè)敬佩的人,而我敬佩的人是我們的科學(xué)老師——李老師。所以我以這篇作文來(lái)夸夸他對(duì)我們的教育。
李老師長(zhǎng)得普普通通,鼻梁上架著一副銀邊眼鏡,看起來(lái)像一位什么有學(xué)問(wèn)的書生。他經(jīng)常穿黑色的衣裳,為人風(fēng)趣又幽默,偶爾會(huì)和我們開開玩笑,做一些新奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
他的課堂生動(dòng)、有趣,我們聽的認(rèn)真極了!就連平時(shí)不認(rèn)真聽講的同學(xué)們都變得認(rèn)真起來(lái)。我們這節(jié)課學(xué)的是把“蠟燭燃燒成液體再變成固體會(huì)有新的'物質(zhì)加出”嗎?我們開始做實(shí)驗(yàn)了,先把蠟燭放在一個(gè)小的瓷盤里,再點(diǎn)燃酒精燈加熱,小盤子里的蠟燭漸漸的變成了液體,通過(guò)晾干,盤子里的液體又變成了固體。最后李老師通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道了把蠟燭燃燒成液體在使其變成固體并沒(méi)有新的物質(zhì)加入。
李老師不僅上課生動(dòng)、有趣,而且對(duì)學(xué)生十分的負(fù)責(zé)。他每一次上完課總是會(huì)布置一些與上課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)讓我們來(lái)做,看看我們一節(jié)課聽進(jìn)去了多少,聽明白了多少。而且,如果作業(yè)有錯(cuò)誤,他會(huì)給我們糾正出來(lái),再發(fā)給我們,讓我們自己先訂正,如果真的不會(huì),李老師就會(huì)手把手的教我們,讓我們聽明白這道題是怎么做的。李老師上課有味、風(fēng)趣,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我非常敬佩。
自從我們開設(shè)了科學(xué)課,李老師就一直教導(dǎo)我們了,在一起的三年了,他工作認(rèn)真,對(duì)我們要求嚴(yán)格,讓我們上完他的科學(xué)課都會(huì)學(xué)到新的科學(xué)知識(shí),哪怕是一點(diǎn)也不喜歡科學(xué)的同學(xué),也十分喜歡他。所以我十分敬佩李老師,也感謝李老師對(duì)我們的諄諄教誨!
夸老師作文 篇4
在我心中,一向有一位教師值得我懷念!她是我的小學(xué)語(yǔ)文教師,她身材很苗條,長(zhǎng)發(fā)及腰,戴著眼鏡,她姓蔣,她有時(shí)會(huì)跟我們開開玩笑,但嚴(yán)肅起來(lái)也是一級(jí)的。
那時(shí)我在興化上五年級(jí),教師對(duì)我十分好,總是笑瞇瞇地看我。每一天早晨我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們離開宿舍樓來(lái)到教室的路上時(shí),總能看到她,挎著一個(gè)小的包,腳步輕盈,這時(shí)候,我們宿舍的這一排小鴨子便加快速度追上教師。追上教師后,我們便和教師打招呼,教師也熱情地與我們打招呼。并且笑瞇瞇地說(shuō):“你們好,怎樣起那么早!”我們也笑瞇瞇地看著她,我心里想:我們學(xué)生起早一點(diǎn)兒,到教室看看書啊,預(yù)習(xí)新課啊什么的,可是我也不清楚教師為什么要起那么早,晚上睡得又比我們晚,上起課則是聚精會(huì)神,頓時(shí)我感受到了教師的辛苦。
但之后因?yàn)榉N種原因我轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校,可是只跟我相交了一個(gè)學(xué)期的教師卻總是讓我懷念。每當(dāng)靜下來(lái)時(shí),我會(huì)看看窗外風(fēng)景,心里卻一向想念著蔣教師,蔣教師就像我的母親一樣關(guān)懷我,照顧我。直到一年之后我們?nèi)匀唤?jīng)常想起蔣教師。我再一次從窗戶往外看,看看地上,再看看天空,雖然眼睛在看,可不明白為什么,我的腦海里卻僅有那充滿母愛(ài)的笑臉。
記得我剛進(jìn)那個(gè)學(xué)校時(shí),蔣教師也剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到哪兒,這應(yīng)當(dāng)就是緣分吧,蔣教師給我們上的第一節(jié)課就是選班長(zhǎng)。。。。。。職務(wù),而這些職務(wù)不是靠成績(jī)選出來(lái)的`,而蔣教師說(shuō)的卻是,誰(shuí)愿意擔(dān)任,我便舉起了手,這樣的機(jī)會(huì)讓我看出蔣教師不是一個(gè)單單只看成績(jī)的人,而她注重的是你能不能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。
都說(shuō)緣分天注定,期望我們還能遇見,我最親愛(ài)的蔣教師。
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