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【精選】夸夸老師作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的夸夸老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。
夸夸老師作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)念到了五年級(jí)。在這幾年里,老師為我們付出了無(wú)數(shù)的心血。從不懂事到懂事,從一無(wú)所有到懂得讀書(shū)寫(xiě)字。我由衷地感謝我所有的老師。
在各位老師當(dāng)中,我最感謝我們的二年級(jí)語(yǔ)文老師吳江老師。中等身材的她扎一個(gè)高高的馬尾辮,顯得非常精神。她講課非常認(rèn)真,我們犯錯(cuò)的`時(shí)候,總能給我們及時(shí)的指導(dǎo):有一次我上課注意力不集中,思想開(kāi)小差。細(xì)心的吳老師走到我跟前,用手拍拍我的肩膀,慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開(kāi)小差的時(shí)侯,總是會(huì)想起吳老師。在她的影響下,我集中精力上課的習(xí)慣得以養(yǎng)成。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我得到了許多知識(shí)和做人的道理,吳老師的精神也伴隨著我成長(zhǎng)。記得二年級(jí)時(shí),書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的我被吳老師留下。面對(duì)我急躁的書(shū)寫(xiě)態(tài)度,吳老師用她的耐心和細(xì)心,不厭其煩地教我,陪我一起練習(xí)書(shū)寫(xiě)。有時(shí)還利用自己的休息時(shí)間,吳老師對(duì)我們的關(guān)懷,讓我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在我到泗陽(yáng)上學(xué),又遇到了很多的好老師,可是我以后不能再上吳老師的課了,但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的恩情。她的教育和精神,將永遠(yuǎn)陪伴著我。
親愛(ài)的老師,在教育的事業(yè)中,你們就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮我們,我再次衷心的感謝你們,祝你們永遠(yuǎn)健康幸福!
夸夸老師作文 篇2
教師節(jié)到了,我想送給老師一個(gè)特別的禮物。可是想來(lái)想去,不知道送什么好。正巧,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)《夸夸我的老師》。這時(shí),我想到好好學(xué)習(xí)也是送給老師的禮物。于是,我就決定用心寫(xiě) 好它,把它當(dāng)做禮物送給我的老師。
夸夸我的老師,夸老師什么呢?
我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材,不胖也不廋。圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說(shuō)我的老師漂亮不漂亮?
再夸老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師不僅在上課時(shí)給我們認(rèn)真講課,而且下課后,還認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時(shí),她還會(huì)耐心地給我們講解,直到全部同學(xué)都懂了,都明白了,她才停止講 解。記得上學(xué)期有一回,老師讓我們寫(xiě)作文,可是我們寫(xiě)得都不理想。于是老師就又重新地給我們講,講著講著,她的嗓子發(fā)出了嘶啞的'聲音。我想,她的喉嚨肯定干巴巴的。我還想,我們要快點(diǎn)兒會(huì) 寫(xiě),這樣老師就不那么辛苦了。你們說(shuō)我的老師負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?
最后再夸老師和藹可親,平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績(jī)時(shí),當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),老師會(huì)像媽媽一樣,和藹地著夸我們:“真是個(gè)好孩子”。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她也會(huì)像媽媽那樣,親切地告訴我 們:“有錯(cuò)誤不要緊,知錯(cuò)改錯(cuò)還是好孩子。
這就是我要夸的老師,我愛(ài)我的老師!老師也愛(ài)我!
老師,我親愛(ài)的老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)漂亮!
在此,我也祝天下所有的老師:節(jié)日快樂(lè)!
夸夸老師作文 篇3
我們班有三位老師,分別是徐老師、馬老師和王老師。徐老師是班主任,每天徐老師或者馬老師值午睡,王老師管我們吃飯。
徐老師是語(yǔ)文老師,馬老師是健康老師,我們還有一個(gè)數(shù)學(xué)王老師。英語(yǔ)老師姓劉,圍棋老師姓黃。老師都很辛苦,我們應(yīng)該尊敬她們,好好學(xué)習(xí),天天向上!
夸夸老師作文 篇4
我最敬佩的是教我語(yǔ)文的盧老師。他有一張白皙的臉,高高的鼻子架著一副眼鏡,一看就知學(xué)識(shí)淵博。
我們很喜歡他的朗誦,他的朗誦深入淺出,很有感情,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡上他那生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課。
在課堂上,同學(xué)們的`一舉一動(dòng)總逃不過(guò)他的眼睛。記得有一次,我在自然課上學(xué)會(huì)了用肥皂水吹泡泡。上語(yǔ)文課時(shí),老師講的課文一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去,當(dāng)語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)過(guò)頭寫(xiě)黑板字的時(shí)候,我再也忍不住,低下頭吹了一串泡泡,我剛把頭抬起,老師那嚴(yán)厲的目光早已盯著我了。放學(xué)了,老師叫我到辦公室,我邊走邊想:一定是被老師一頓批評(píng)。誰(shuí)知,老師卻和我吹起泡泡來(lái),一串串泡泡吹到天空中便裂開(kāi)了,吹完后。老師問(wèn)我:“為什么泡泡會(huì)這么快就裂開(kāi)了呢?”我不經(jīng)意地回答說(shuō):“它是空的!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你們不能像泡泡一樣空心!
當(dāng)時(shí)我還不理解老師的話,現(xiàn)在想來(lái)是老師教我做人、學(xué)習(xí)的道理。
盧老師,你對(duì)我的教育,我今生難忘。
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