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【推薦】夸夸老師作文16篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的夸夸老師作文,希望能夠幫助到大家。
夸夸老師作文 1
因為學(xué)校工作調(diào)動,我們班換了一位新班主任。她皮膚紅彤彤的,像蘋果一樣,眼睛大大的,高高的鼻梁上掛著一副紫色眼鏡,她很年輕,很有活力,也很熱情。
姜老師不但人長得漂亮。在教導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上,也是一絲不茍非常嚴(yán)謹。
有一次寫作文《我和我的小動物》,我寫得非常差,老師細心地指導(dǎo)我作文應(yīng)該怎樣寫。還讓我看了關(guān)于許多小動物的視頻。告訴我:“要從小動物的外貌啊,動作啊等方面來具體展開。老師面對那么多的學(xué)生,還要一個一個修改、提出建議。可想而知姜老師是多么的繁忙和辛苦。
姜老師不僅在學(xué)習(xí)上盡心盡職地教導(dǎo)我們,在其他方面也為我費了很多的心思。為了讓我順利地競選大隊委員,姜老師不厭其煩地一遍再一遍地修改我大隊委演講稿,直到改到語句通順,沒有任何錯誤,在這里我要謝謝姜老師每天對我的付出!
!我敬愛的'老師,您是那樣的偉大!我們將永遠記住您對我們的教誨,您將是我一輩子的恩師。
夸夸老師作文 2
一位好老師,勝過萬卷書。天底下的好老師不計其數(shù),今天,我也來夸夸我的好老師。
她是一位平凡的教師,但對工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了他完美主義的理念。每當(dāng)上課的時候,她總是早早地來到教室,等鈴聲一響,就開始為我們上課。有時候,我和同學(xué)們在寫作業(yè)本,寫完了,就交給詹老師改。在改的時候,我注意到:偶爾的出錯,她會寬容地指導(dǎo)。屢次的馬虎,她會毫不留情。你猜到她是誰了嗎?哈哈,她就是我們班的語文老師——詹謝芳老師。
詹老師是一位追求完美的教師。有一次,我沒把作業(yè)本上的字寫端正,她就讓我把這篇課文抄一次。這下可把我聽傻眼了。但我必須要完成,不然,就要翻兩倍,而且,還會把你批評得心服口服,讓你無話可說。
詹老師還是一位耐心的教師。當(dāng)我們犯錯時,她會耐心地講解給我們聽,但有時候,她也會發(fā)脾氣,那是因為有同學(xué)交作業(yè)本交得太晚了。
雖然詹老師是一位平凡的教師,但我非常喜歡她。因為,她是我遇到的'老師中最重視我的一位教師,也是我成長道路上的一個路標(biāo)。詹老師,謝謝您!謝謝您為我所做的一切!
夸夸老師作文 3
要說到我們班的班主任兼語文教師張教師,能夠說的真是說不完!
先說我第一眼見到教師的時候,一身紫色的連衣裙、扎著馬尾、感覺很年輕。但教師說她快40歲了。都奔4了。當(dāng)時我還不相信,教師的兒子都上高三了、并且教師打扮得一點也不像快40的人。
教師的氣場很強大,每次上課或者是跟我們講一些道理時沒有一個人敢講話,都專心致志的看著教師講。教師為我們這個班也做了很多事,把我們的'教室裝成一個“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水,樂此不疲。
為我們班的成績更著急了,每次談到成績,她都會發(fā)火,讓我們努力把成績提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛煉我們,讓我們每個人都要上臺演講。讓同學(xué)們投票選出最好的,進行加分。
我覺得在張教師這個班是很幸運的。因為教師為我們這一屆付出的比以前的都要多,對我們也是很用心在教。
我眼中的張教師是關(guān)愛學(xué)生,以身做則的好教師。是我們的榜樣,她也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),也是教師們的榜樣!
夸夸老師作文 4
這學(xué)期,我們班來了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡,笑起來和我一樣,眼睛會瞇成一條線,就像天上的月亮,彎彎的,讓我看了,特別親切。
池老師雖然年輕,是第一次教學(xué)生,但是她有很多稀奇古怪的`方法,讓我們漸漸地喜歡上了她。比如,池老師有數(shù)不清的星星卡,有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽卡……哪位同學(xué)表現(xiàn)好、哪位同學(xué)眼保健操做得到位、哪位同學(xué)測試得滿分了;哪位同學(xué)寫作得三顆星星以上了等等,池老師都會發(fā)各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了,每次得到,我心里都是甜甜的,比吃彩虹糖還要甜。
這就是我們205班的池老師,她像一株紫丁香,天天陪伴著我們。我希望一直到六年級都是池老師教我們知識!
夸夸老師作文 5
使我難忘的,是我的語文教師小娟。
她是我在三年級,四年級時的班主任。她個子高高的,站在我們的隊伍里,仿佛是鶴立雞群。她的鼻子尖尖的,翹翹的.,像一個小型的滑滑梯,濃眉下長著一雙炯炯有神的大眼。
有一次,早晨做完操之后,是大課間活動時間。我們正在踢毽子,比賽十分激烈,張老師見我們踢得激烈,便加入我們男生隊中來 張老師已經(jīng)長大了,卻有一顆不老的童心,我們見有援隊了,便信心大增。只見張老師那矯健的身軀,來回跑動,那毽子像是被張老師控制住了。最后,我們贏了。事后,我們說張老師是“老當(dāng)益壯”。
像這樣的老師,我們怎么能不喜歡呢?我們見了史老師就像老鼠見了貓一樣趕快溜,見了她就不由自主地圍了上去,即使她寫字時我們都默默關(guān)注她連握筆姿勢都急于模仿。
記得那時,我為了給自己找樂子,拿掉了同桌的所有文具。接著藏起來,然后上藝選課了,回到教室,同桌滿教室找文具?此臉幼,我十分開心。最后,他還是懷疑到了我。最后我交出了文具。事后,張老師嚴(yán)肅地對我說:“拿別人的東西是不好的!” 我慚愧地低下了頭。
既溫柔又嚴(yán)厲的老師,我能不想她嗎! ……什么時候,我能再見一見我的張老師呢?
夸夸老師作文 6
我有一位好老師,她姓胡,叫胡凈。我來和你們講講,為什么我會說她是一位好老師。
她,披著一頭卷發(fā),和我差不多高,瘦瘦的,臉上有著小小的雀斑。她總是滿面春風(fēng)的走進班級,聽著她美妙的聲音,我仿佛沉浸在花海中,陶醉在花香里,永遠也出不來。
胡老師的性格開朗,總是把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,總是在為我們著想,同學(xué)生病了,她很擔(dān)心,同學(xué)受傷了,她更擔(dān)心,我們就像她的孩子一樣,被她那溫暖的胸懷呵護著。
更有趣的`是她那獨特的教學(xué)方式,她給我們每一個人都發(fā)了一個存折,存折上可以存“錢”,根據(jù)我們平時的表現(xiàn)和成績,一個學(xué)期結(jié)束后可以兌換真的錢,雖然錢不多,但同學(xué)們很是喜歡。
她對作文很嚴(yán)格,每天都要我們寫一篇百字作文,讓我們把童年時光化成文字留住,長大后就會回憶我們的童年是多么漫長而快樂。
胡老師,您總是提醒我們寫字姿勢,讓我的字寫得比以前更好了,我深深的感謝您!我的好老師!
夸夸老師作文 7
在許多老師中,我最喜歡尤老師,尤老師是我們班的語文老師。他高高瘦瘦的,有一對炯炯有神的大眼睛,一雙眼睛總閃爍著智慧的光芒。小小的鼻子,下面有一張大大的嘴巴。老師的性格很幽默!有的時候,尤老師在課堂上總會跟我們說笑話呢。但,尤老師也有嚴(yán)厲的一面呢。
說起尤老師的幽默我就忍不住笑,記得有一次班上的五名同學(xué)調(diào)皮搗蛋,尤老師讓他們站了起來。只見他拿了一支筆在他們每人的嘴巴上面畫了一個圈圈,看著那幾個同學(xué)滑稽的模樣,同學(xué)們笑的人仰馬翻,那五個同學(xué)卻哭笑不得。事后,尤老師對他們說:“希望他們能接受今天的教訓(xùn),管好自己的嘴巴,并告訴他們學(xué)習(xí)的重要性!”同學(xué)們聽了慚愧的'低下了頭,從此以后安分多了。
瞧!尤老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣的老師。當(dāng)然,老師也是個非常認真負責(zé)的好老師。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,尤老師總會孜孜不倦的輔導(dǎo)我們,直到我們每個人都懂了,他才會露出開心的笑容。
這就是我最喜愛的尤老師。謝謝老師,您辛苦了!
夸夸老師作文 8
“桃花潭水深千尺,不及老師教我恩。〞是誰把雨露灑向大地?是誰把幼苗哺育成大樹?是誰燃燒自己照亮我們?是您!老師!在我的記憶中有很多可親可敬的老師,可其中我最愛喜和最尊敬的老師還是您----汪老師。
您總是那么和藹可親,讓人看一眼就不會忘記。您留著一頭精干的短發(fā),雖然因為歲月的痕跡,隱約能在您的頭上看到幾縷白發(fā),但是這絲毫減弱不了您那顆年輕的充滿活力的心。更神奇的是,您有一雙會說話的眼睛。當(dāng)我上課不專心時,那雙眼睛好似在告訴我:請認真聽講,上課不能開小差;當(dāng)我考試考得好時,那雙眼睛似乎又在表揚我:考得不錯,要再接再厲,可不能驕傲哦!當(dāng)我遇到困難打算退縮時,那雙眼睛仿佛又在鼓勵我:加油!你能行的!老師,您就像媽媽一樣,呵護著我們這些祖國的花朵。正是因為有了你的悉心澆灌,在這一年多的時間里,我成長進步得更快了。
您是個追求完美的人,您總是對我們說,做什么事要么不做,要做就要認認真真地對待,要精益求精,爭取做到最好。您告訴我們的這些為人處事的態(tài)度,在您對待自己工作的態(tài)度中更是表達得淋漓盡致。
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師您的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……〞每當(dāng)聽到這首歌時,我就會想起那次品德公開課的經(jīng)歷。為了能夠給聽課的老師留下好的印象,您早早就著手讓大家準(zhǔn)備上課的材料,每人兩塊的小石頭啦,心形的卡紙啦,煩惱回收筒啦,能想到的點子,您都盡力去想了,生怕哪一個地方?jīng)]有想周全,生怕哪一個地方出一丁點兒過失。那一段時間,我都能夠想象得出您熬夜認真仔細地備課、做課件的畫面。老師,我能感覺到您的疲憊,因為您那濃濃的黑眼圈就說明了一切。正是因為有了您前面的認真準(zhǔn)備,所以,我覺得那是一節(jié)上得很棒的品德公開課,那天,同學(xué)們積極舉手發(fā)言,那天,您上得入情入境,那天,據(jù)說您的課得到了聽課老師的贊賞。
老師,您就像一場綿綿春雨,滋潤著我們,而自己卻消失在泥土之中;老師,您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長,成為祖國的棟梁;老師,您就像一支燃燒的蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了我們。謝謝您老師!我們永遠愛您!
世上贊美教師的話有很多,有人說教師是蠟燭,燃盡了自我,照亮了別人。有人說,教師是園丁,把我們這些祖國的'花朵澆灌。
我的數(shù)學(xué)教師姓陳,黑黑的頭發(fā),帶一副眼鏡,顯得很有學(xué)問,高高的個子,壯壯的身體,看起來很結(jié)實。我的教師是一個很好很好的教師,他給我們講課很人真,很耐心。記得有一次,我在學(xué)校做作業(yè)時有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫不出來,陳教師看見了,就走過來親切地問我哪道題不會做,然后陳教師坐在我身邊很耐心,很認真地教我做那道數(shù)學(xué)題,直到把我教會了,教師才走開。
還有一次,新教的關(guān)于面積與周長的課程我沒弄懂,陳教師就利用中午吃完飯的休息時間幫我補習(xí),他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書上把重要的資料畫下來,然后和藹的給我講解,直教到我完全明白了為止,我心里十分感謝陳教師。
教師您辛苦了!您真了不起!這是我最想對您說的一句話。您日夜為我們操勞沒有一句怨言。您不但教會了我們知識,還教會了我們怎樣去做人。我要好好學(xué)習(xí),做一個對社會有用的人,以此感謝教師對我們的培養(yǎng)。
夸夸老師作文 9
一進入學(xué)校,第一個迎接我們的人便是老師。老師對我們學(xué)生來說,是一個非常重要的人。俗話說:一日為師,終身為父(母)。
李老師是從八年級才開始教我們語文的。她的教學(xué)方式以其他老師雖說大同小異,但是不得不說,李老師的文采真的非常好。她批改過的作文絕對是十分精致的。
猶記得期末考試復(fù)習(xí)期間,李老師采用了分類復(fù)習(xí)的方法,結(jié)果全班的考試成績果真提升了上去,全班的平均分也有所上升。那時候,我的作文十分不好,李老師還專門在課下為我講解一些有關(guān)寫作文的技巧。果真,那次考試,我的作文便有了很大的提升,我十分感激李老師,感激所有對我有幫助的老師,謝謝你們!
李老師會讓我們?nèi)フ宜龁栁覀冏约翰幻靼椎膯栴},李老師還會針對某個同學(xué)的某一問題給予他一次文化教育,告訴那位同學(xué)怎么做,并且督促他進步。李老師還為我們班創(chuàng)辦了《怒放時刊》,這也就是我們班的'班報,老師很辛苦,還要排版,改字體,還要打印出來,老師,您辛苦了!
辛苦了!這句話我想對天下所有的老師說這句話,老師為我們做了許多許多,甚至和我們在一起的時間大于和家人呆在一起的時間。
總結(jié)來說,老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負責(zé)任、熱愛學(xué)生、熱愛工作、任勞任怨的老師!
請讓我們這些學(xué)生對老師們致以最衷心的一句祝福:老師們,你們辛苦了!
夸夸老師作文 10
年少的輕狂還未離去,才明白放飛的感覺原來叫作自由?不由稚氣地問道:“什么是生活?”這時,穩(wěn)約聽見:“生活的黎明……”
的確,如此!
回憶起小學(xué)的生活,我的黎明是語文老師——劉黎明老師。記得當(dāng)初我我剛轉(zhuǎn)入賣魚橋小學(xué)時與大家一起面對了他;原以為他是一個“兇猛的野獸”,可正是他讓我改變了對男老師慣有的看法!
我是開學(xué)那天才面對這一切新事物的。我以為大家早已與劉老師“稱兄道弟”般的熟悉了,沒想到對我與大家來說:他都是“新星”的`。
我不由地在心中暗想到:看你怎么制服我們!雖然不很清楚身邊的同學(xué)們是否是“乖巧類”的,可我也知道:這么多人總是不好管的。
令我沒想到的是:劉老師根本不管我們,——中是讓我們服了他。令“I”服了“He”的事件竟在我還沒認識他太多時就發(fā)生了……
我坐在教室中,看著空空的教室暇想即將發(fā)生在這里的一切。原因是:我貧血病發(fā)了,開學(xué)第一天就昏倒了。
隨著一張張陌生面孔進入我的眼簾,第一堂語文課開始了。這時,我漸漸清想了起來;雖然聽不很清他們說的話,可舒服多了。我看見一個跟我一樣的新同學(xué)做完自我紹介走下臺來,劉老師叫了我上去……
我這時除了貧血病還有心理上的壓力使腿有點發(fā)抖。
上去了,到臺上了……“慘了”也來了!
我說:“大家好!我叫陳琳。我來自麗水路小學(xué);以后的日子中,我來自賣魚小學(xué)。我希望可以向人介紹數(shù)不過來的小學(xué)好友!謝謝!
你能想到嗎?你能想到嗎?!就是這么一段虛弱的陳述竟得到了劉老師長達60秒鐘的掌聲!癐服了You!”
正是這種以鼓勵為的教學(xué)手法使劉老師在同學(xué)們心目中獲得了成功。不僅如此。重要的是同學(xué)們獲得了成功,更大的成功!
此外,在我們與劉老師相處的日子里,他一直提暢我們以自學(xué)為主。面對這樣的老師,只能說是引導(dǎo)黎明降臨的——劉黎明了……
夸夸老師作文 11
她,一個有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上;一雙明亮的眼睛;一看就知道她是一個有才華的人,她就是我們敬佩的班主任——徐老師。
徐老師很愛我們班集體,更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的,就拿她上課的`時候吧!她不停地給我們講我們不會的問題,有一個同學(xué)不明白,她就會再講一遍,一直到全班同學(xué)都學(xué)會了,都明白了才行。夏天對徐老師來講是最累的了,太陽曬著她,很難受,每說一個字都覺得嗓子里干巴巴的?杀M管這樣,她還是不管這些疲勞,為我們仔細地分析著每一個問題。我們看在眼里,疼在心里,真想快點兒學(xué)會,為老師解除這些煩惱。
老師啊!我們是一群祖國未來的花朵,而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露,在最需要幫助的時候的溫暖,您的勞動,會有很大的收獲;您的愛護,會讓我們經(jīng)久不忘;您的一點一滴,會讓我們明白您的勞累……
夸夸老師作文 12
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!}記
老師,您是我們前進路上的指明燈;如果您是大樹,那我們就是在您繁茂枝葉下嬉戲的小鳥。
在我剛步入初中時,有一位老師在我的記憶里留下了深刻的印象:她標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,圓圓的臉上有一對明亮如月的杏花眼,一只櫻桃小嘴,溫柔的眉峰。帶著一幅梅紅色的眼鏡,一頭干凈利落的短發(fā)。額頭前留著如云朵形的劉海。如果熟悉她的人,會知道她經(jīng)常身穿一身連衣裙,顏色有時淺到極簡,有時則一身黑。笑起來有淺淺的酒窩,讓人如沐春風(fēng)。講課時,聲音如正在婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝鳥,但當(dāng)你上課分神時,她會第一個發(fā)現(xiàn)眼神中帶著一絲凌厲,她就是我們敬愛的語文老師——劉老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)大約第五節(jié)課時,迎來了我認為最枯燥的一篇課文——《論語》我本能的不想背,可劉老師上課時還是提問了:“今天我來提問一下《論語》沒背過來的要罰抄哦!蔽乙宦犨@句話便慌了神,急忙的打開課本,著急的背了起來:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”或許是我背的太過著急,竟語無倫次了起來。開始抽查了,劉老師恰巧抽到了我這一排,我一看連忙打開書,又輕輕背了起來。還有三個,還有兩個,還有一個……到我了。我站了起來,支支吾吾的說了半天?赡X子里還是一片空白。看著同學(xué)們投來疑惑的目光,我連忙低下頭。這時一個溫柔的聲音從頭頂傳來:“慢慢背,不用著急!蔽覐娖茸约悍(wěn)定下心神,又從頭背了起來。記憶仿佛剛蘇醒一般,又重新在腦子里浮現(xiàn)出來。算是勉強背完了。從此,那個溫柔的`身影永遠的留在了我的心里。如同一朵正在悄悄綻放的玫瑰花,芳香慢慢的溢出來,最終溢滿了一個追夢人的內(nèi)心與夢想。
老師,您的愛,太陽一般溫暖,溫風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。如果老師是工程師,我們則是她手下最驕傲的建筑;如果老師是雕刻師,我們就是她刀下最完美的作品!
夸夸老師作文 13
敬愛的老師:
您好!
余老師,我理解您!
您雖沒有美男子般的臉龐,卻是我們最想念的面孔。在您的臉上,我能看出您的失望——當(dāng)我們不爭氣時;我能看出您的欣慰——當(dāng)我們付出努力時;我能看出您的驚喜——當(dāng)我們?nèi)〉眠M步時;我能看出您的自豪——當(dāng)我們收獲成果時。
余老師,我崇拜您!
您教我們的第一堂課是“語文6+1”,而不是《憶讀書》。我起初還在心里埋怨您上課進度慢。余老師,是您讓我明白語文——原來可以這么學(xué)!余老師,是您讓我對“語文”有了重新認識,使我不再認為它縹緲與抽象。余老師,您是我見過的“第一個不打罵學(xué)生”的老師。余老師,是您讓我在語文中找到了這么多的樂趣。尤其是那次的“辯論賽”,十足過癮。余老師,還是您讓我知道了語文也有嚴(yán)謹?shù)囊幻妗嘁粰M、少一點都是罪該萬死的`,古文多一個“之”、少一個“者”也是不可原諒的……
余老師,我敬佩您!
你的教學(xué)能力是毋庸置疑的,是我最喜歡的一個老師。哦,不!與其說“最喜歡”,不如說是“最適合”——你不僅僅是一個好老師,更是一個極好的父親與丈夫。您會經(jīng)常帶您的家人去看看家門外風(fēng)景。您珍惜那每一秒,所以您把它定格在了相片之中,不僅如此,您寫的那些詩更令我贊嘆不已——“三葉為花花似葉,一心作蕊蕊成心!逼狡截曝啤⑻撎搶崒,無一不為之震撼。您學(xué)習(xí)毛澤東同志在冬天也洗冷水澡,并且堅持了那么多年。我也不自量力試了一下,根本受不了。我真心佩服您的決心與毅力。
余老師,我感謝您!
說真心話,能成為您的學(xué)生,我真的感受到了幸運女神的召喚。通過您,我確立了自己的目標(biāo),對生活有了重新認識。您是我生命里的貴人。
余老師,身為畢業(yè)班的我,在不久之后——我將會輕輕地離開,正如我當(dāng)初輕輕地來。只是在途中,是否為您留下一抹回憶?
此致
敬禮
夸夸老師作文 14
我夸的老師是我們班的語文老師葉老師,葉老師的性格很開朗,在上課前葉老師都會記筆記,把第2天要上的內(nèi)容記在書上,還會把要布置的作業(yè)也記在書上葉老師一點不怕麻煩。
開學(xué)的第一天我就不小心把葉老師的語文書給拿回家了,因我坐第一桌,到家打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)一看就緊張得不得了,當(dāng)時又怕又擔(dān)心,后來我就打電話給葉老師,把事情的經(jīng)過跟老師說明,葉老師說明天拿回來就行。我以為葉老師會說我粗心什么的話,可是一句都沒有,我當(dāng)時就想我們的'葉老師真好。我以后做事一定要認真仔細小心。
葉老師還會讓矮的同學(xué)坐前面,高的同學(xué)坐后面,這樣高的就不會擋住矮的,矮的就不會看不見了,葉老師還會讓好的同學(xué)和差的同學(xué)坐,為的是讓好的同學(xué)把壞的同學(xué)教好葉老師還會讓壞的同學(xué)坐前面好讓老師看見他不讓他做小動作,葉老師還會讓上課的問題給差的同學(xué)來回答,好不讓他注意力不分散。
葉老師也很關(guān)心我們幾乎下了課葉老師都在教室里陪我們,而且下了課我們的同學(xué)還會去和葉老師聊一下上課的事葉老師也會和微笑的去回答,一點也不會說自己沒空,沒時間搭理你這些類型的話。
這就是我的好老師,我尊敬的葉老師。
夸夸老師作文 15
從小學(xué)到初中我遇到了許多的教師,他們教學(xué)方式都不一樣,而令我最深刻的就是我小學(xué)的那位語文教師,是她教會了我許多東西。
開學(xué)的時候我們聽說有一位新的教師要來教我們語文,大家都很好奇,紛紛跑去辦公室看那位語文教師,那位女教師很高,扎著個馬尾辮,但開學(xué)那一天我們聽說有一位新的語文教師來教我們,當(dāng)時是她看起來很瘦。見完新教師之后我們回到了教室我們都很好奇這位教師性格怎樣樣。第一節(jié)就是這位教師的課,她先介紹了自我叫什么之后她跟我們說了關(guān)于她的課程,從她說話時的語氣,我們都覺得這位教師很和藹。趙教師的課多很豐富比如有閱讀課、毛筆課和練字課。她的那一節(jié)閱讀課讓我終身難忘。
每周的星期五我們都有一節(jié)閱讀課,那是用來將我們的`讀書心得分享給大家的一節(jié)課,那天教師讓我們大家各自帶一本書分享給大家并且還要上講臺交流,可是大家一個人都沒有舉手,這是我很想舉,因為想給新的語文教師一個好印象,可是又怕說錯了同學(xué)們笑話我所以我的心異常的糾結(jié),只是教師估計是看穿了我的心思,就叫我上去介紹,一上臺我的腿就情不自禁的抖了起來,并且也滿臉通紅,我先說了一句:我要介紹的書是《城南舊事》之后我就想不起來要說什么了。趙教師看我太緊張就上去拍拍我的肩對我說:“不要緊張只是介紹一下這本書,把自我想表達的感情說出來就好了!蔽业刮艘豢跉庵笥珠_始介紹了。不知不覺中我居然將那本書介紹完了,全班的同學(xué)以及趙教師都在為我鼓掌,之后經(jīng)過教師的鼓勵和一次次的鍛煉,我最終能流暢地介紹每一本書。經(jīng)過閱讀我獲得了不少的收獲。
這就是趙教師,她放棄陪伴跟我們同齡的女兒,經(jīng)常忍受著身體的傷痛來陪伴我們學(xué)習(xí),這就是我的教師。
夸夸老師作文 16
時光像流水般流逝,轉(zhuǎn)眼間五年過去了?晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z文老師——朱老師。
朱老師中等身材,月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架著一副眼鏡,令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實朱老師平時對我們和藹可親,就好像朋友一樣;在上課的時候,她就十分嚴(yán)格,上課認真,一絲不茍,是位負責(zé)任的老師。
此外,她平等的`對待每一個同學(xué),從不偏心于任何一位同學(xué),對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次,臨近期末考試的時候,我得了重感冒,請了一星期的假。一星期后,我的學(xué)習(xí)成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當(dāng)時是十分緊張,而且是剛病愈,身體不大好,我一緊張,成績越差。因此,朱老師每天下午放學(xué)時都把我留下來,給我補課。我看著白天已經(jīng)十分操勞,在下班時間還要給我補習(xí)的朱老師,心里充滿了感激。為我一直補習(xí)到七點鐘,老師還是不放心,堅持要送我回家,然后又匆匆離去。而且天天如此,風(fēng)雨不改。漸漸的,我的成績提高了,期末考試得到了第一名的好成績,老師還在班上表揚我呢!
直到今天,我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了,但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀!
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