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【推薦】夸夸老師作文16篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的夸夸老師作文，希望能夠幫助到大家。
夸夸老師作文 1
因為學(xué)校工作調(diào)動，我們班換了一位新班主任。她皮膚紅彤彤的，像蘋果一樣，眼睛大大的，高高的鼻梁上掛著一副紫色眼鏡，她很年輕，很有活力，也很熱情。
姜老師不但人長得漂亮。在教導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上，也是一絲不茍非常嚴(yán)謹(jǐn)。
有一次寫作文《我和我的小動物》，我寫得非常差，老師細(xì)心地指導(dǎo)我作文應(yīng)該怎樣寫。還讓我看了關(guān)于許多小動物的視頻。告訴我：“要從小動物的外貌啊，動作啊等方面來具體展開。老師面對那么多的學(xué)生，還要一個一個修改、提出建議。可想而知姜老師是多么的繁忙和辛苦。
姜老師不僅在學(xué)習(xí)上盡心盡職地教導(dǎo)我們，在其他方面也為我費了很多的心思。為了讓我順利地競選大隊委員，姜老師不厭其煩地一遍再一遍地修改我大隊委演講稿，直到改到語句通順，沒有任何錯誤，在這里我要謝謝姜老師每天對我的付出！
啊！我敬愛的'老師，您是那樣的偉大！我們將永遠(yuǎn)記住您對我們的教誨，您將是我一輩子的恩師。
夸夸老師作文 2
一位好老師，勝過萬卷書。天底下的好老師不計其數(shù)，今天，我也來夸夸我的好老師。
她是一位平凡的教師，但對工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了他完美主義的理念。每當(dāng)上課的時候，她總是早早地來到教室，等鈴聲一響，就開始為我們上課。有時候，我和同學(xué)們在寫作業(yè)本，寫完了，就交給詹老師改。在改的時候，我注意到：偶爾的出錯，她會寬容地指導(dǎo)。屢次的馬虎，她會毫不留情。你猜到她是誰了嗎？哈哈，她就是我們班的語文老師——詹謝芳老師。
詹老師是一位追求完美的教師。有一次，我沒把作業(yè)本上的字寫端正，她就讓我把這篇課文抄一次。這下可把我聽傻眼了。但我必須要完成，不然，就要翻兩倍，而且，還會把你批評得心服口服，讓你無話可說。
詹老師還是一位耐心的教師。當(dāng)我們犯錯時，她會耐心地講解給我們聽，但有時候，她也會發(fā)脾氣，那是因為有同學(xué)交作業(yè)本交得太晚了。
雖然詹老師是一位平凡的教師，但我非常喜歡她。因為，她是我遇到的'老師中最重視我的一位教師，也是我成長道路上的一個路標(biāo)。詹老師，謝謝您！謝謝您為我所做的一切！
夸夸老師作文 3
要說到我們班的班主任兼語文教師張教師，能夠說的真是說不完��！
先說我第一眼見到教師的時候，一身紫色的連衣裙、扎著馬尾、感覺很年輕。但教師說她快40歲了。都奔4了。當(dāng)時我還不相信，教師的兒子都上高三了、并且教師打扮得一點也不像快40的人。
教師的氣場很強(qiáng)大，每次上課或者是跟我們講一些道理時沒有一個人敢講話，都專心致志的看著教師講。教師為我們這個班也做了很多事，把我們的'教室裝成一個“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂此不疲。
為我們班的成績更著急了，每次談到成績，她都會發(fā)火，讓我們努力把成績提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛煉我們，讓我們每個人都要上臺演講。讓同學(xué)們投票選出最好的，進(jìn)行加分。
我覺得在張教師這個班是很幸運的。因為教師為我們這一屆付出的比以前的都要多，對我們也是很用心在教。
我眼中的張教師是關(guān)愛學(xué)生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是教師們的榜樣！
夸夸老師作文 4
這學(xué)期，我們班來了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡，笑起來和我一樣，眼睛會瞇成一條線，就像天上的月亮，彎彎的，讓我看了，特別親切。
池老師雖然年輕，是第一次教學(xué)生，但是她有很多稀奇古怪的`方法，讓我們漸漸地喜歡上了她。比如，池老師有數(shù)不清的星星卡，有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽卡……哪位同學(xué)表現(xiàn)好、哪位同學(xué)眼保健操做得到位、哪位同學(xué)測試得滿分了；哪位同學(xué)寫作得三顆星星以上了等等，池老師都會發(fā)各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了，每次得到，我心里都是甜甜的，比吃彩虹糖還要甜。
這就是我們205班的池老師，她像一株紫丁香，天天陪伴著我們。我希望一直到六年級都是池老師教我們知識！
夸夸老師作文 5
使我難忘的，是我的語文教師小娟。
她是我在三年級，四年級時的班主任。她個子高高的，站在我們的隊伍里，仿佛是鶴立雞群。她的鼻子尖尖的，翹翹的.，像一個小型的滑滑梯，濃眉下長著一雙炯炯有神的大眼。
有一次，早晨做完操之后，是大課間活動時間。我們正在踢毽子，比賽十分激烈，張老師見我們踢得激烈，便加入我們男生隊中來 張老師已經(jīng)長大了，卻有一顆不老的童心，我們見有援隊了，便信心大增。只見張老師那矯健的身軀，來回跑動，那毽子像是被張老師控制住了。最后，我們贏了。事后，我們說張老師是“老當(dāng)益壯”。
像這樣的老師，我們怎么能不喜歡呢？我們見了史老師就像老鼠見了貓一樣趕快溜，見了她就不由自主地圍了上去，即使她寫字時我們都默默關(guān)注她連握筆姿勢都急于模仿。
記得那時，我為了給自己找樂子，拿掉了同桌的所有文具。接著藏起來，然后上藝選課了，回到教室，同桌滿教室找文具�？此臉幼樱沂珠_心。最后，他還是懷疑到了我。最后我交出了文具。事后，張老師嚴(yán)肅地對我說：“拿別人的東西是不好的！” 我慚愧地低下了頭。
既溫柔又嚴(yán)厲的老師，我能不想她嗎！ ……什么時候，我能再見一見我的張老師呢？
夸夸老師作文 6
我有一位好老師，她姓胡，叫胡凈。我來和你們講講，為什么我會說她是一位好老師。
她，披著一頭卷發(fā)，和我差不多高，瘦瘦的，臉上有著小小的雀斑。她總是滿面春風(fēng)的走進(jìn)班級，聽著她美妙的聲音，我仿佛沉浸在花海中，陶醉在花香里，永遠(yuǎn)也出不來。
胡老師的性格開朗，總是把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，總是在為我們著想，同學(xué)生病了，她很擔(dān)心，同學(xué)受傷了，她更擔(dān)心，我們就像她的孩子一樣，被她那溫暖的胸懷呵護(hù)著。
更有趣的`是她那獨特的教學(xué)方式，她給我們每一個人都發(fā)了一個存折，存折上可以存“錢”，根據(jù)我們平時的表現(xiàn)和成績，一個學(xué)期結(jié)束后可以兌換真的錢，雖然錢不多，但同學(xué)們很是喜歡。
她對作文很嚴(yán)格，每天都要我們寫一篇百字作文，讓我們把童年時光化成文字留住，長大后就會回憶我們的童年是多么漫長而快樂。
胡老師，您總是提醒我們寫字姿勢，讓我的字寫得比以前更好了，我深深的感謝您！我的好老師！
夸夸老師作文 7
在許多老師中，我最喜歡尤老師，尤老師是我們班的語文老師。他高高瘦瘦的，有一對炯炯有神的大眼睛，一雙眼睛總閃爍著智慧的光芒。小小的鼻子，下面有一張大大的嘴巴。老師的性格很幽默!有的時候，尤老師在課堂上總會跟我們說笑話呢。但，尤老師也有嚴(yán)厲的一面呢。
說起尤老師的幽默我就忍不住笑，記得有一次班上的五名同學(xué)調(diào)皮搗蛋，尤老師讓他們站了起來。只見他拿了一支筆在他們每人的嘴巴上面畫了一個圈圈，看著那幾個同學(xué)滑稽的模樣，同學(xué)們笑的人仰馬翻，那五個同學(xué)卻哭笑不得。事后，尤老師對他們說：“希望他們能接受今天的教訓(xùn)，管好自己的嘴巴，并告訴他們學(xué)習(xí)的重要性!”同學(xué)們聽了慚愧的'低下了頭，從此以后安分多了。
瞧!尤老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣的老師。當(dāng)然，老師也是個非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，尤老師總會孜孜不倦的輔導(dǎo)我們，直到我們每個人都懂了，他才會露出開心的笑容。
這就是我最喜愛的尤老師。謝謝老師，您辛苦了!
夸夸老師作文 8
“桃花潭水深千尺，不及老師教我恩。〞是誰把雨露灑向大地？是誰把幼苗哺育成大樹？是誰燃燒自己照亮我們?是您！老師！在我的記憶中有很多可親可敬的老師，可其中我最愛喜和最尊敬的老師還是您----汪老師。
您總是那么和藹可親，讓人看一眼就不會忘記。您留著一頭精干的短發(fā)，雖然因為歲月的痕跡，隱約能在您的頭上看到幾縷白發(fā)，但是這絲毫減弱不了您那顆年輕的充滿活力的心。更神奇的是，您有一雙會說話的眼睛。當(dāng)我上課不專心時，那雙眼睛好似在告訴我：請認(rèn)真聽講，上課不能開小差；當(dāng)我考試考得好時，那雙眼睛似乎又在表揚我：考得不錯，要再接再厲，可不能驕傲哦！當(dāng)我遇到困難打算退縮時，那雙眼睛仿佛又在鼓勵我：加油!你能行的！老師，您就像媽媽一樣，呵護(hù)著我們這些祖國的花朵。正是因為有了你的悉心澆灌，在這一年多的時間里，我成長進(jìn)步得更快了。
您是個追求完美的人，您總是對我們說，做什么事要么不做，要做就要認(rèn)認(rèn)真真地對待，要精益求精，爭取做到最好。您告訴我們的這些為人處事的態(tài)度，在您對待自己工作的態(tài)度中更是表達(dá)得淋漓盡致。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師您的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……〞每當(dāng)聽到這首歌時，我就會想起那次品德公開課的經(jīng)歷。為了能夠給聽課的老師留下好的印象，您早早就著手讓大家準(zhǔn)備上課的材料，每人兩塊的小石頭啦，心形的卡紙啦，煩惱回收筒啦，能想到的點子，您都盡力去想了，生怕哪一個地方?jīng)]有想周全，生怕哪一個地方出一丁點兒過失。那一段時間，我都能夠想象得出您熬夜認(rèn)真仔細(xì)地備課、做課件的畫面。老師，我能感覺到您的疲憊，因為您那濃濃的黑眼圈就說明了一切。正是因為有了您前面的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以，我覺得那是一節(jié)上得很棒的品德公開課，那天，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，那天，您上得入情入境，那天，據(jù)說您的課得到了聽課老師的贊賞。
老師，您就像一場綿綿春雨，滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中；老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長，成為祖國的棟梁；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們。謝謝您老師！我們永遠(yuǎn)愛您！
世上贊美教師的話有很多，有人說教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人說，教師是園丁，把我們這些祖國的'花朵澆灌。
我的數(shù)學(xué)教師姓陳，黑黑的頭發(fā)，帶一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，高高的個子，壯壯的身體，看起來很結(jié)實。我的教師是一個很好很好的教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)時有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫不出來，陳教師看見了，就走過來親切地問我哪道題不會做，然后陳教師坐在我身邊很耐心，很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題，直到把我教會了，教師才走開。
還有一次，新教的關(guān)于面積與周長的課程我沒弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時間幫我補(bǔ)習(xí)，他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書上把重要的資料畫下來，然后和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心里十分感謝陳教師。
教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對您說的一句話。您日夜為我們操勞沒有一句怨言。您不但教會了我們知識，還教會了我們怎樣去做人。我要好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人，以此感謝教師對我們的培養(yǎng)。
夸夸老師作文 9
一進(jìn)入學(xué)校，第一個迎接我們的人便是老師。老師對我們學(xué)生來說，是一個非常重要的人。俗話說：一日為師，終身為父（母）。
李老師是從八年級才開始教我們語文的。她的教學(xué)方式以其他老師雖說大同小異，但是不得不說，李老師的文采真的非常好。她批改過的作文絕對是十分精致的。
猶記得期末考試復(fù)習(xí)期間，李老師采用了分類復(fù)習(xí)的方法，結(jié)果全班的考試成績果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那時候，我的作文十分不好，李老師還專門在課下為我講解一些有關(guān)寫作文的技巧。果真，那次考試，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老師，感激所有對我有幫助的老師，謝謝你們！
李老師會讓我們?nèi)フ宜龁栁覀冏约翰幻靼椎膯栴}，李老師還會針對某個同學(xué)的某一問題給予他一次文化教育，告訴那位同學(xué)怎么做，并且督促他進(jìn)步。李老師還為我們班創(chuàng)辦了《怒放時刊》，這也就是我們班的'班報，老師很辛苦，還要排版，改字體，還要打印出來，老師，您辛苦了！
辛苦了！這句話我想對天下所有的老師說這句話，老師為我們做了許多許多，甚至和我們在一起的時間大于和家人呆在一起的時間。
總結(jié)來說，老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負(fù)責(zé)任、熱愛學(xué)生、熱愛工作、任勞任怨的老師！
請讓我們這些學(xué)生對老師們致以最衷心的一句祝福：老師們，你們辛苦了！
夸夸老師作文 10
年少的輕狂還未離去，才明白放飛的感覺原來叫作自由�。坎挥芍蓺獾貑柕溃骸笆裁词巧�？”這時，穩(wěn)約聽見：“生活的黎明……”
的確，如此！
回憶起小學(xué)的生活，我的黎明是語文老師——劉黎明老師。記得當(dāng)初我我剛轉(zhuǎn)入賣魚橋小學(xué)時與大家一起面對了他；原以為他是一個“兇猛的野獸”，可正是他讓我改變了對男老師慣有的看法！
我是開學(xué)那天才面對這一切新事物的。我以為大家早已與劉老師“稱兄道弟”般的熟悉了，沒想到對我與大家來說：他都是“新星”的`。
我不由地在心中暗想到：看你怎么制服我們！雖然不很清楚身邊的同學(xué)們是否是“乖巧類”的，可我也知道：這么多人總是不好管的。
令我沒想到的是：劉老師根本不管我們，——中是讓我們服了他。令“I”服了“He”的事件竟在我還沒認(rèn)識他太多時就發(fā)生了……
我坐在教室中，看著空空的教室暇想即將發(fā)生在這里的一切。原因是：我貧血病發(fā)了，開學(xué)第一天就昏倒了。
隨著一張張陌生面孔進(jìn)入我的眼簾，第一堂語文課開始了。這時，我漸漸清想了起來；雖然聽不很清他們說的話，可舒服多了。我看見一個跟我一樣的新同學(xué)做完自我紹介走下臺來，劉老師叫了我上去……
我這時除了貧血病還有心理上的壓力使腿有點發(fā)抖。
上去了，到臺上了……“慘了”也來了！
我說：“大家好！我叫陳琳。我來自麗水路小學(xué)；以后的日子中，我來自賣魚小學(xué)。我希望可以向人介紹數(shù)不過來的小學(xué)好友！謝謝。”
你能想到嗎？你能想到嗎？！就是這么一段虛弱的陳述竟得到了劉老師長達(dá)60秒鐘的掌聲�！癐服了You！”
正是這種以鼓勵為的教學(xué)手法使劉老師在同學(xué)們心目中獲得了成功。不僅如此。重要的是同學(xué)們獲得了成功，更大的成功！
此外，在我們與劉老師相處的日子里，他一直提暢我們以自學(xué)為主。面對這樣的老師，只能說是引導(dǎo)黎明降臨的——劉黎明了……
夸夸老師作文 11
她，一個有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上;一雙明亮的眼睛;一看就知道她是一個有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——徐老師。
徐老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的`時候吧!她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學(xué)不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會了，都明白了才行。夏天對徐老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個字都覺得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點兒學(xué)會，為老師解除這些煩惱。
老師啊!我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收獲;您的愛護(hù)，會讓我們經(jīng)久不忘;您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累……
夸夸老師作文 12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
老師，您是我們前進(jìn)路上的指明燈；如果您是大樹，那我們就是在您繁茂枝葉下嬉戲的小鳥。
在我剛步入初中時，有一位老師在我的記憶里留下了深刻的印象：她標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，圓圓的臉上有一對明亮如月的杏花眼，一只櫻桃小嘴，溫柔的眉峰。帶著一幅梅紅色的眼鏡，一頭干凈利落的短發(fā)。額頭前留著如云朵形的劉海。如果熟悉她的人，會知道她經(jīng)常身穿一身連衣裙，顏色有時淺到極簡，有時則一身黑。笑起來有淺淺的酒窩，讓人如沐春風(fēng)。講課時，聲音如正在婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝鳥，但當(dāng)你上課分神時，她會第一個發(fā)現(xiàn)眼神中帶著一絲凌厲，她就是我們敬愛的語文老師——劉老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)大約第五節(jié)課時，迎來了我認(rèn)為最枯燥的一篇課文——《論語》我本能的不想背，可劉老師上課時還是提問了：“今天我來提問一下《論語》沒背過來的要罰抄哦�！蔽乙宦犨@句話便慌了神，急忙的打開課本，著急的背了起來：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”或許是我背的太過著急，竟語無倫次了起來。開始抽查了，劉老師恰巧抽到了我這一排，我一看連忙打開書，又輕輕背了起來。還有三個，還有兩個，還有一個……到我了。我站了起來，支支吾吾的說了半天�？赡X子里還是一片空白�？粗瑢W(xué)們投來疑惑的目光，我連忙低下頭。這時一個溫柔的聲音從頭頂傳來：“慢慢背，不用著急�！蔽覐�(qiáng)迫自己穩(wěn)定下心神，又從頭背了起來。記憶仿佛剛蘇醒一般，又重新在腦子里浮現(xiàn)出來。算是勉強(qiáng)背完了。從此，那個溫柔的`身影永遠(yuǎn)的留在了我的心里。如同一朵正在悄悄綻放的玫瑰花，芳香慢慢的溢出來，最終溢滿了一個追夢人的內(nèi)心與夢想。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，溫風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。如果老師是工程師，我們則是她手下最驕傲的建筑；如果老師是雕刻師，我們就是她刀下最完美的作品！
夸夸老師作文 13
敬愛的老師：
您好！
余老師，我理解您！
您雖沒有美男子般的臉龐，卻是我們最想念的面孔。在您的臉上，我能看出您的失望——當(dāng)我們不爭氣時；我能看出您的欣慰——當(dāng)我們付出努力時；我能看出您的驚喜——當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時；我能看出您的自豪——當(dāng)我們收獲成果時。
余老師，我崇拜您！
您教我們的第一堂課是“語文6＋1”，而不是《憶讀書》。我起初還在心里埋怨您上課進(jìn)度慢。余老師，是您讓我明白語文——原來可以這么學(xué)！余老師，是您讓我對“語文”有了重新認(rèn)識，使我不再認(rèn)為它縹緲與抽象。余老師，您是我見過的“第一個不打罵學(xué)生”的老師。余老師，是您讓我在語文中找到了這么多的樂趣。尤其是那次的“辯論賽”，十足過癮。余老師，還是您讓我知道了語文也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妗嘁粰M、少一點都是罪該萬死的`，古文多一個“之”、少一個“者”也是不可原諒的……
余老師，我敬佩您！
你的教學(xué)能力是毋庸置疑的，是我最喜歡的一個老師。哦，不！與其說“最喜歡”，不如說是“最適合”——你不僅僅是一個好老師，更是一個極好的父親與丈夫。您會經(jīng)常帶您的家人去看看家門外風(fēng)景。您珍惜那每一秒，所以您把它定格在了相片之中，不僅如此，您寫的那些詩更令我贊嘆不已——“三葉為花花似葉，一心作蕊蕊成心�！逼狡截曝�、虛虛實實，無一不為之震撼。您學(xué)習(xí)毛澤東同志在冬天也洗冷水澡，并且堅持了那么多年。我也不自量力試了一下，根本受不了。我真心佩服您的決心與毅力。
余老師，我感謝您！
說真心話，能成為您的學(xué)生，我真的感受到了幸運女神的召喚。通過您，我確立了自己的目標(biāo)，對生活有了重新認(rèn)識。您是我生命里的貴人。
余老師，身為畢業(yè)班的我，在不久之后——我將會輕輕地離開，正如我當(dāng)初輕輕地來。只是在途中，是否為您留下一抹回憶？
此致
敬禮
夸夸老師作文 14
我夸的老師是我們班的語文老師葉老師，葉老師的性格很開朗，在上課前葉老師都會記筆記，把第2天要上的內(nèi)容記在書上，還會把要布置的作業(yè)也記在書上葉老師一點不怕麻煩。
開學(xué)的第一天我就不小心把葉老師的語文書給拿回家了，因我坐第一桌，到家打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)一看就緊張得不得了，當(dāng)時又怕又擔(dān)心，后來我就打電話給葉老師，把事情的經(jīng)過跟老師說明，葉老師說明天拿回來就行。我以為葉老師會說我粗心什么的話，可是一句都沒有，我當(dāng)時就想我們的'葉老師真好。我以后做事一定要認(rèn)真仔細(xì)小心。
葉老師還會讓矮的同學(xué)坐前面，高的同學(xué)坐后面，這樣高的就不會擋住矮的，矮的就不會看不見了，葉老師還會讓好的同學(xué)和差的同學(xué)坐，為的是讓好的同學(xué)把壞的同學(xué)教好葉老師還會讓壞的同學(xué)坐前面好讓老師看見他不讓他做小動作，葉老師還會讓上課的問題給差的同學(xué)來回答，好不讓他注意力不分散。
葉老師也很關(guān)心我們幾乎下了課葉老師都在教室里陪我們，而且下了課我們的同學(xué)還會去和葉老師聊一下上課的事葉老師也會和微笑的去回答，一點也不會說自己沒空，沒時間搭理你這些類型的話。
這就是我的好老師，我尊敬的葉老師。
夸夸老師作文 15
從小學(xué)到初中我遇到了許多的教師，他們教學(xué)方式都不一樣，而令我最深刻的就是我小學(xué)的那位語文教師，是她教會了我許多東西。
開學(xué)的時候我們聽說有一位新的教師要來教我們語文，大家都很好奇，紛紛跑去辦公室看那位語文教師，那位女教師很高，扎著個馬尾辮，但開學(xué)那一天我們聽說有一位新的語文教師來教我們，當(dāng)時是她看起來很瘦。見完新教師之后我們回到了教室我們都很好奇這位教師性格怎樣樣。第一節(jié)就是這位教師的課，她先介紹了自我叫什么之后她跟我們說了關(guān)于她的課程，從她說話時的語氣，我們都覺得這位教師很和藹。趙教師的課多很豐富比如有閱讀課、毛筆課和練字課。她的那一節(jié)閱讀課讓我終身難忘。
每周的星期五我們都有一節(jié)閱讀課，那是用來將我們的`讀書心得分享給大家的一節(jié)課，那天教師讓我們大家各自帶一本書分享給大家并且還要上講臺交流，可是大家一個人都沒有舉手，這是我很想舉，因為想給新的語文教師一個好印象，可是又怕說錯了同學(xué)們笑話我所以我的心異常的糾結(jié)，只是教師估計是看穿了我的心思，就叫我上去介紹，一上臺我的腿就情不自禁的抖了起來，并且也滿臉通紅，我先說了一句：我要介紹的書是《城南舊事》之后我就想不起來要說什么了。趙教師看我太緊張就上去拍拍我的肩對我說：“不要緊張只是介紹一下這本書，把自我想表達(dá)的感情說出來就好了。”我倒吸了一口氣之后又開始介紹了。不知不覺中我居然將那本書介紹完了，全班的同學(xué)以及趙教師都在為我鼓掌，之后經(jīng)過教師的鼓勵和一次次的鍛煉，我最終能流暢地介紹每一本書。經(jīng)過閱讀我獲得了不少的收獲。
這就是趙教師，她放棄陪伴跟我們同齡的女兒，經(jīng)常忍受著身體的傷痛來陪伴我們學(xué)習(xí)，這就是我的教師。
夸夸老師作文 16
時光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了�？晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實朱老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外，她平等的`對待每一個同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當(dāng)時是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。因此，朱老師每天下午放學(xué)時都把我留下來，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點鐘，老師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚我呢！
直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
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