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        時間:2023-04-21 19:50:08 老師 我要投稿

        【精選】寫老師作文7篇

          在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的寫老師作文7篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】寫老師作文7篇

        寫老師作文 篇1

          我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說明她學問高,知識多,平時,韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候,我們很害怕,她是一個盡職、盡責的好老師。

          韋老師,工作兢兢業(yè)業(yè),為了教好我們,經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節(jié)課,她上課的時候很幽默、有趣,有時還會講些笑話,常常逗得我們哈哈大笑,每個同學都聽得津津有味,興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心,經(jīng)常找差的同學談心輔導,讓她們和我們一起進步。

          韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次,韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文,我不假思索地寫,結(jié)果寫偏題了,我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的。韋老師笑著對我說:“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景,而你光寫校園,是不夠的.,如果你詳寫些街道樓房或小河,桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開,后來我重寫了這篇作文,然后我拿給韋老師看,韋老師說我寫得不錯,比上次有進步,我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們,在她的教導下,我的作文有了題高。

          有一次,早讀課的時候我不讀書,而是在練字,韋老師看見了,走到我跟前,并沒有批評我,卻語重心長地對我說:“你練字是好事,但可以利用下課時候練,不要利用早讀時間練,準備到期末考試了,早讀要抓緊讀書、背書,因為早上的時間很寶貴,人的記憶是最佳的,不容易忘記,你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我,我知道自己錯了,我的臉紅了,慚愧地低下了頭,吞吞吐吐地說:“對不起,韋老師,我知道自己錯了,一定會改過來!表f老師說:“知道自己錯就好,改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理,動之以情,鞭策我進步。

          老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了,韋老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛,給我們溫暖,師恩難忘,韋老師是我尊敬的一位好老師。

        寫老師作文 篇2

          時光荏苒,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間時間之輪把我從平平淡淡的小學帶到了爭分奪秒的初中。一切的一切都還是那么陌生,陌生的學校、陌生的同學、陌生的老師、陌生的一切一切。

          老師雖然我們只相識了短短的兩周,但是,我對您有了很深的情感。記得一次數(shù)學考試,那天我很緊張,本來數(shù)學成績就不好的我再加上很害怕考不好,在數(shù)學考試中我敗北了。心里很不是滋味,總覺得自己飽受挫折,老天對人很不公平!整天垂頭喪氣,無精打采的我成績一天不如一天,老師您是看在眼里急在心上呀!終于,您主動和我談了我的成績。開始,我覺得很煩感,后來,回味您的話時又覺得都是人生的哲理。有了您的話語,我一路披波斬浪,終于在語文考試中得了一個可以讓我沾沾自喜的成績。正當我有點驕傲自大時,您又潑了我一頭冷水,告誡我一句古訓:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!”我這才發(fā)現(xiàn)老師您是我的指路標、是我前進的馬達!黑夜里的一支永無燃盡的蠟燭!

          。±蠋熌菆@丁,為祖國山川添秀色!您如春雨潤育桃李,神州大地盡芳菲。愿我像小溪的音樂在您深邃的山谷中回響,海水退潮的時候,把五彩的.貝殼留在沙灘上,這將是我們最美好的回憶。

          您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師!怎能把你遺忘。

          刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名子也未必流芳百世,老師您的名字刻在我們的心靈上才是真正的永存!您的思想、你的話語洋溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇,在我的腦海里,它們曾激起過無數(shù)美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處事的準則,您是我們平平學子心目中的楷模,我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給每一個普通人——老師您。

          一個個日頭升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您殷切的愛和燦爛的笑容。

          一支粉筆寫就您人生的軌跡,兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章。三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!您的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。

          加減乘除,算不出您做出的奉獻!詩詞賦頌,頌不完對我對您的崇敬,老師我生命的火花里一直閃耀著您!

        寫老師作文 篇3

          他一雙大大的眼睛,眉毛淡的好象忘了長出來一樣,長長的黑發(fā)一身簡樸的裝束,走起來大大方方,他就是我的啟蒙老師——孫莉莉。

          小時候,我特別討厭上學,剛進舜玉小學時,我又哭又鬧,可一聲親切的問候使我鎮(zhèn)定下來,“你好。 睂O老師微笑著,站在班級門口,我一下就喜歡上了孫老師,上第一節(jié)課時,老師讓我們回答問題,我膽小的舉起了手,孫老師一眼就看見了我,讓我回答,我流利的.回答了出來,孫老師對大家說:“同學們,我們給這位同學鼓鼓掌好嗎?”一陣掌聲過后,孫老師從講臺上拿了一張小粘貼遞給了我,我深深地松了一口氣,心想:原來,孫老師這么親切呀,即使我回答錯了,也沒有關(guān)系的,好多同學都向我投來羨慕的目光,我頓時覺得好自豪啊,我愛上了課堂,愛上了語文課,愛上了孫老師,以后的每一節(jié)課我表現(xiàn)得都非常出色,每一次考試我都不會讓一個人失望,孫老師也不斷的表揚我,鼓勵我,使我的學習成績更加理想。

          轉(zhuǎn)眼間,我就要上三年級了,我換了新語文老師,這意味著要離開孫老師了,我不禁流下了傷心的眼淚,每一次看到您,您總是不忘問上一句:“學習還好吧!”我也總不忘回答:“嗯,挺好的!笨墒且皇且荒昙墪r,孫老師對我的鼓勵,要不是您那張小小的粘貼,也不會有我這么好的成績,是您哺育了我,是您教會了我怎么做一個好孩子,是您給了我一生的自信。

          走過一年級門前,總會有一個親切的聲音在耳畔想起,那就是孫老

        寫老師作文 篇4

          我的老師長得很美,尤其是她那一雙大眼睛,亮亮的,還是雙眼皮。仔細一看,嘿,老師的`眼睛還會說話呢!

          姚老師的目光很敏銳,有一次,做語文卷子,我有一道題不會做,我剛想看答案,老師就看了我一眼,那目光含著責備,含著關(guān)心,好像在說:“怎么了?這么沒信心?”我一陣內(nèi)疚,趕緊低頭認真做起來。以后,我再也沒抄答案。

          還有一次,好多領導到我們班聽課,我剛想舉手回答問題,可我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)后面座位上坐的都是校領導,當時我又緊張又害怕,這時,老師用鼓勵的目光看著我,好像在說:“你可以的,孟辰。”我大膽發(fā)了言,老師表揚了我。

          我愛老師,更愛老師的目光,因為她的目光可以表達很多內(nèi)容。

        寫老師作文 篇5

          要說到點贊的老師,我可是胸有成竹啊!像一般的人早就是韓老師、李老師、程老師……的亂報一通,可我們不一樣,咱可是有心理準備的。

          要說在我們身上投入最多、最關(guān)心班集體的就屬李老師了。感謝恩師我最感恩的人,正是我的恩師——李灝老師。他當我的班導師已經(jīng)兩年了,我非常感謝他教導我知識和為人處世之道。三年級剛開始,我就對他印象深刻,老師的教學方式很生動活潑,有時候還會讓我們玩“成語接龍”、“猜地名”的游戲,對待學生總是和藹可親,一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前,還會特地為我們制作講義、考卷幫我們復習;學習也會舉辦同樂會,讓我們好好地輕松一下。不只如此,老師的作文一級棒,總不吝惜指導我們要如何寫出好的文章,經(jīng)由老師的教導,我也越來越喜歡寫作了。老師不僅在教學上認真,更關(guān)心我們的心情……在我的學習生活中,像李老師一樣的`好老師不勝枚舉。講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語文老師,是他的“快”節(jié)奏、新理念,讓我的語文能力快速提高;是她每日堅持的積累與練筆,讓我在考場上的應變能力與日俱增。語言幽默風趣的老師,平易近人的講述各種有趣事和一些小笑話,有時講課文時,還會給我們延伸到現(xiàn)實中來,各種“外話題”

          我為李灝老師和藹可親、幽默風趣的性格點個贊。他像春風一樣,為我們播撒知識的種子。韓老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手,他有著豐富的教學經(jīng)驗,表現(xiàn)出了強大的親和力。原本枯燥無味的語文課被他用妙趣橫生的講解變得生動有趣,使不愿聽課的同學也不由自主地集中精力。但這背后需要包含他多少心血和智慧,才能使我們在輕松的學習氛圍中掌握知識,在快樂愉悅中健康成長。李老師從不給予我們沉重的壓力負擔,一直到四年級我們都沒有過作業(yè)多的情況。

        寫老師作文 篇6

          我的老師是靈魂的工程師,她像慈母,他像嚴父,培育我們成長。

          我的老師可是一位大美女,她長得亭亭玉立,一雙溫柔而又慈祥的眼睛,她有一頭飄逸的頭發(fā),你們猜一猜,她是誰?猜對了,她就是我們班的班主任——胡老師。

          胡老師十分關(guān)心她的學生,就像一位母親對待她的孩子一樣。在我六、七歲的時候,正在我興致勃勃地上課時,突然,我的臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,一節(jié)課上,我一聲不吭,捂著肚子。下課了,胡老師看見了,便輕輕地走來,用慈祥的眼光看著我,溫和地問:“江瑜,你怎么了?是不是生病了?”我點了點頭,胡老師一看,急切地問:“哪兒痛?”“肚子”我小聲地說。胡老師聽了,馬上問:“你還堅持得住嗎?如果堅持不了了,就回家休息一下吧!”我實在是堅持不住了,就細聲細氣地說:“回家吧。”胡老師急忙叫了一個與我家較近的同學送我回家。

          胡老師既關(guān)心自己的學生,又十分嚴厲。上課了,胡老師正津津有味地講課時,幾位同學也在下面講,似乎比胡老師講得還利害,胡老師一看,就緊緊地盯著那幾個同學,誰知道,那幾位同學根本沒有注意到胡老師在看他們,他們還在講話。頓時,胡老師的眉毛立刻形成了一個倒“八”字,胡老師清了清嗓子,大聲地說起話來,那幾位同學覺得有些不對勁,便臺起頭來,看見了胡老師一直在看他們,他們的.臉“刷”的一聲,紅了,不敢再講話了。

          胡老師的畫畫得可棒了!有一次,胡老師交我們一首詩時,需要在黑板上把那首詩的主要內(nèi)容畫下來,只見胡老師三下五除二,便把詩的主要內(nèi)容畫在了黑板上,而且畫得栩栩如生。

          我的老師就是這樣,一個關(guān)心學生、對學生嚴厲、畫畫得很棒的老師,她永遠都是我的老師,另我尊敬、佩服的老師。

        寫老師作文 篇7

          我們的英語老師 我們的英語教師是個老外,她可是個名副實在的加拿大人哦,由于她具有典型的北美人特征:金燦燦的卷發(fā),碧藍色的眼睛,白白的皮膚。所以總給人一種視覺的.美感。 同學們對外教老師的也各有說法:有些同學說她象個孩子,言語和行動中總透著一種孩子般的天真;有些同學說外教有點像外星人,是由于她讓我們看她嘴唇發(fā)音的時候,嘴咧的大大的,像外星人。 當然,這些觀點也不能讓我們否認她是個好外教,她親切、耐心,給我們的外教課也很活潑,還經(jīng)常讓我們玩一些細小游戲,如給馬貼尾巴啦,猜動作啦等等,做得好的,還會獎給我們鉛筆、貼紙類的細小禮物呢。我們學校許多同學見到她,都會爭先恐后的跟她打招呼,聊天,看來,喜歡她的人還是挺多的。 總之,我喜歡我們的外教,她是我們的好老師!

          我們的學校到縣城有60里路,班主任嚴老師有時說近,有時說遠。我心里想:難道這路程也能變??

          記得那次縣新華書店經(jīng)由知說,書店新來了一批《細小學生畢業(yè)復習資料》,嚴老師不顧自己體弱多病,立即騎上自行車起程,來回兩個60里路,4個細小時變趕回來,將書發(fā)送到全班每個同學手中。看著她額頭上不斷滾落下來的汗珠 同學們感激地說 老師 累了吧 快喝水 只見她一邊擦汗,一邊接過水杯,笑著說:“不累,才60里路,近著吶!”

          前不久,嚴老師的女兒細小影在課外勾當中摔傷了胳膊,住進了醫(yī)院,可是嚴老師一直沒空兒去看望她。我和班里的一位女同學一直惦記著細小影的傷勢,再三勸嚴老師去看望細小影一次。但是嚴老師總是搖搖頭說:“哪能呢,60 里路打來回,遠著呢!”我急了,鼓起勇氣與她頂起嘴:“嚴老師,您為我們買書咋不怕遠,咋不嫌累??我知道,您總是怕耽誤我們的學習,才故意說呢,是不??”嚴老師笑了,接著有一本正經(jīng)地我們說:“我是你們的老師,老師有老師的職責呀,若是我由于去看細小影,一次欠下你們每個同學4細小時的‘時間債’,那全班同學加起來,在我的良心帳上,就永遠也還不完了。

          多好的老師!我的眼睛模糊了,好象嚴老師矮細小的身軀忽然高大起來。我真想學會孫悟空那套本領,把這60 里路變得近點,再近點,讓嚴老師能在課間10分鐘,就趕到醫(yī)院親吻一下自己心愛的女兒。

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