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      2. 以老師為話題的作文

        時間:2022-01-31 14:29:41 老師 我要投稿

        以老師為話題的作文3篇

          導語:神圣的教師節(jié)。是一種榮譽,因為它是對老師無私奉獻的肯定;是一種感恩,因為他是全天下所有人對自己恩師的感謝。以下是小編為大家分享的以老師為話題的作文3篇,歡迎借鑒!

        以老師為話題的作文3篇

          篇一:老師

          落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經(jīng)驗,挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇!

          ——題記

          “感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!比咧v臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

          可否記得——

          那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學在下面看著我,如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

          臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數(shù),這時,我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。

          我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?

          十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!

          篇二:有關老師的話題作文

          是誰像蠟燭一樣燃燒了自己,奉獻他人?是老師。是誰像園丁一樣,滋潤著我們這些祖國的花朵?是老師。是誰像漁夫一樣,送走了一批又一批的渡者,自己卻停留在那窄小的船上,原地止步?是老師!}記

          一個用心的父母,將會讓自己的兒女感受到細膩而偉大的愛;一個用心的醫(yī)生,將會讓他的病人感覺到貼心且溫馨的關懷;一個用心的老師,將會讓他的學生感悟到真誠的心和無私的偉大。

          我有一個用心的老師,他雖然平時十分嚴厲,卻有著一顆溫馨細致的心。我是在四年級遇見王老師的,在我的記憶里,他起早貪黑,總是努力給我們營造最好的學習環(huán)境,他長期伏案,每天辛辛苦苦地為我們批改作業(yè),他就像蠟燭一樣,照亮了我們求學的道路,卻燃燒了自己。第一次深刻感受到王老師的用心,是因我的同桌而起。

          記得有一天,我的同桌童文博因為調(diào)皮而跑到校長室玩,不小心弄壞了地球儀,那一幕,正好被我們班王老師撞見了,王老師還來不及說什么,這時校長走了進來。校長看著壞了的地球儀,走到童文博跟前訓斥道:“你怎么把地球儀弄壞了,明天讓你家長來賠錢!”童文博心里慌極了,不知所措地站在原地,王老師見了他害怕的神情,立馬跑上去說:“校長您別怪他,是我讓他拿地球儀的,這地球儀的損失我來負責吧。”校長說:“那好,王老師你來處理這件事情!闭f完,校長便走了。王老師看了一眼童文博,也只是嘆了一口氣,過了一會兒,老師走了出來,語重心長地對童文博說:“以后不要再犯相同的錯誤,記住這次的教訓,好嗎?”童文博羞愧地紅了臉,說:“對不起,王老師,我錯了,我以后絕對不會再犯相同的錯誤了!睆哪莻時候,老師的這份用心就深深地觸動了我。

          王老師,我想對你說,你的這份用心,我將以一顆努力學習、積極上進的心來回報。

          篇三:我的老師話題作文

          每每想起老師,仿佛總有一股春風從面前拂過。它那樣溫馨,那樣和煦,慢慢地催生了我心底那美麗的花兒。

          老師,您是否還記得那個秋季?

          那時候,我們剛來到這個學校,住在宿舍里。秋天到了,天氣開始變得很不正常。同學們?yōu)榱藳隹,仍像夏天一樣穿很少的衣服,晚上睡覺也不關窗。結果,很多人都感冒了。有人流鼻涕,有人咳嗽,還有人發(fā)高燒。每天都有人到醫(yī)務室去看病,打點滴。

          您急壞了,每天白天您總會在班上提醒我們注意保暖,晚上到我們宿舍檢查窗戶有沒有關。您對生病的同學噓寒問暖,大家的心里暖暖的。我有些羨慕那些得到您關心的同學了,有時甚至想讓自己也生一次病。

          老師,您是否還記得那節(jié)默寫課?

          每次,您要檢查我們默寫,我們都會認真準備。可那次也許是我們玩得太瘋了,默寫的結果令您非常吃驚。有的同學錯了幾個,有的同學錯幾十個,有的同學根本還沒背上,全班只有兩個人是對的。一向溫和的您生氣了,想要懲罰我們一下。您將教棒拿了出來,我們大氣不敢出一聲,以為您要責罰我們了。沒想到您只是將教棒在桌上敲了幾下,說:“我真想揍你們一頓,給你們一個教訓,可是我不忍心。你們怎么能這樣對待學問呢,我太失望了。你們好好想想吧。”我們沉默了,都埋下了頭。

          因為您這樣溫暖,我們都深深地尊敬您。

          老師,您還記得那次早讀課嗎?

          那次的早讀課照例是您陪我們一起上的。我正在專心地讀書,突然您將一個小瓶子放在我的桌上,然后就輕輕地走過去。我驚訝地去看,原來是一瓶錫類散。上面還有一行娟秀的字:口腔上火,注意吃清淡點。我這才想起,原來是我上次在日記中提到:“這幾天上火,飯都吃不下!睕]想到老師竟然記住了,還給我買來了藥。我的眼淚不禁流了下來。

          老師,您知道我是多么感謝您嗎?無數(shù)個夜晚,我都是抱著那瓶錫類散睡覺的。夢中,我總會看見您親切的笑容。

          又是春風拂過面龐,我仿佛又看見了您,老師!

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