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      2. 我們的班主任作文

        時(shí)間:2022-11-04 08:07:38 老師 我要投稿

        我們的班主任作文(匯編15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我們的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我們的班主任作文(匯編15篇)

        我們的班主任作文1

          教過我的老師有幾位,其中一位是張老師,張老師就是我們的班主任。

          張老師有著一副喜笑顏開的臉,水汪汪的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,耳聰目明,雪白的牙齒,烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),心靈手巧,衣冠整齊。

          張老師愛樂于助人,同學(xué)們一有不懂的,就舉起手來向老師提問,老師就會(huì)走到我們身邊,既親切又和藹地問:“有什么不懂的嗎?”問完了,我們就指著這道題,老師就耐心地教我們,直到我們學(xué)會(huì)了才罷休。

          還有一次,您帶我們?nèi)ソ加蔚臅r(shí)候,有一位同學(xué)不小心摔倒了,您趕緊把那位同學(xué)扶起來,輕輕地揉著她那摔傷的腳,關(guān)心地問道:“疼嗎?能走嗎?要不要我來背你?”那位同學(xué)堅(jiān)定的說:“我能自己走!崩蠋熣f:“沒關(guān)系的,上來吧。”說完,老師就吃力地背起了那位同學(xué)。頓時(shí),那位同學(xué)流下了激動(dòng)的淚,當(dāng)老師把那位同學(xué)放下來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)哭了,心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學(xué)檫干凈眼淚。

          張老師,您是我們的好老師,您樂于助人,既親切又和藹,我在您身上得到許多啟發(fā),使我更一步了解學(xué)習(xí)是多么重要!張老師,我敬佩您!

        我們的班主任作文2

          上了初二,我們班又換了一個(gè)新的班主任。

          我們七班,可以說是整個(gè)年級(jí)中的放牛班了,當(dāng)然也是名氣最大的。

          一旦有打仗的事兒,那肯定是我們七班的人干的;學(xué)校中一旦有什么物件損壞了,那肯定也是我們七班的人干的;哪個(gè)小女生突然哭了,那肯定是我們七班的男生干的。

          這不!我們班的一個(gè)女同學(xué)打開鉛筆盒。里面瞬時(shí)間鉆出了一只小飛蛾,嚇了那個(gè)女同學(xué)都可以飚出女高音了。

          這就是我們的初二七班。

          那個(gè)新來的班主任究竟能不能管我們的班呢?

          新的班主任一到來,一開始竟然沒有自我介紹,而且也沒有說什么原則問題。而是對(duì)我們班的這些淘氣包們說:“咱們班要開辦一個(gè)生物角,咱們班的所有人都可以帶來一些小動(dòng)物或者是一些動(dòng)物的標(biāo)本。來讓我們的生物角更加的充實(shí)!

          那些同學(xué)們一聽見,頓時(shí)興奮極了。有的去捉螞蚱,蚯蚓。還有的去捉小鯽魚。

          沒過幾天,我們的生物早上有了各種各樣的小動(dòng)物。

          在辦這些事兒的時(shí)候,我們班漸漸的安靜了下來。惡作劇也少啦,都忙著去找生物標(biāo)本。

          然后在新老師的管教下,我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)。

          這位新的班主任,果然名不虛傳啊。

        我們的班主任作文3

          提到老師,我的腦海里就浮現(xiàn)出我們的班主任江老師的身影。我們的班主任就像一根蠟燭,“燃燒自己,照亮別人!蔽覀兊陌嘀魅蚊刻於家旧蠋讉(gè)小時(shí),當(dāng)她在辦公室里休息的時(shí)候,還要精心去備課;當(dāng)上課的時(shí)候,我們的班主任一邊講課,一邊還要想著等一下要講什么內(nèi)容。我們?cè)谧谖蛔由下犝n,記筆記,而我們的班主任要做好幾樣事,卻又只能站著。

          每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,家家戶戶都關(guān)上了燈,唯獨(dú)我們的班主任家里的燈還亮著,我們已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們的班主任卻還在仔細(xì)地批改我們的作業(yè),一點(diǎn)兒都不含糊。倘若這時(shí)你從班主任的窗前走過,一定想為她獻(xiàn)上一杯熱茶,用手絹將她額頭上的汗珠擦干,讓她在這空無一人的深夜不再感到孤單。

          班主任不辭勞苦地工作不就是為了讓我們長(zhǎng)大之后能走向社會(huì),不就是為了培育出更多祖國(guó)棟梁。我們漸漸的長(zhǎng)大了,我們的班主任卻漸漸的老了,但是在我們的眼中班主任永遠(yuǎn)是最年輕的。

          在我們的心中班主任永遠(yuǎn)是最神圣的、最偉大的,因?yàn)槭撬龓ьI(lǐng)著我們?yōu)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        我們的班主任作文4

          我們班有一個(gè)溫和的班主任,她就是李老師。

          她高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡,眼鏡后面嵌著一對(duì)藍(lán)寶石似的大眼睛,閃閃發(fā)光,顯得炯炯有神。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴,每天上課都要告訴我們?cè)S多的知識(shí)。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時(shí)穿著一件鳳凰似的衣服,有時(shí)穿著一件牛仔裙呢!

          她最大的特點(diǎn)是“笑”,看見可愛的動(dòng)作就會(huì)笑,而且笑得如銀鈴般很動(dòng)聽呢。她總是那么溫和。

          曾經(jīng)在一次中午的談話課中,李老師告訴我們,同學(xué)之間要互相幫助,做一些力所能及的事情。黃文鑫聽了,牢牢地記住了。

          下課有同學(xué)不會(huì)做題,他就跑過去熱情地幫助他們,說得口干舌燥。跑來跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來。這時(shí)候,李老師看見了,把他帶到講臺(tái)前,讓我們停下手中的筆,我們都以為老師要責(zé)怪他滿身臭汗,沒想到老師卻表?yè)P(yáng)他助人為樂。因?yàn)橥瑢W(xué)們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心里,李老師露出了會(huì)心的笑容。

          李老師有時(shí)候雖然有些嚴(yán)厲,但是只要我們做好了事情就能看見她燦爛的笑容,就不會(huì)看見李老師愁眉苦臉的樣子了。

        我們的班主任作文5

          每一班都會(huì)有一個(gè)與眾不同的班主任,有的班的班主任可能是兇巴巴的,有的可能是嚴(yán)肅的……而我們班的班主任卻是幽默形的。

          四年級(jí)一開學(xué)的時(shí)候,我就開始想象著這個(gè)班主任到底長(zhǎng)什么樣,會(huì)不會(huì)是和藹、親切、愛穿裙子的女老師?又會(huì)不會(huì)是總愛穿運(yùn)動(dòng)服兇巴巴的男老師?又會(huì)不會(huì)是……想著想著,一陣腳步聲傳來了。迎面而來的老師戴著一副黑色邊框的眼鏡,穿這一條寬松的黑色長(zhǎng)褲,并配上白色的襯衫。老師那“肥胖”的身材里面肯定裝了不少“墨水”

          一眼望過去我就覺得這個(gè)老師是非常嚴(yán)肅的,誰(shuí)知道,這個(gè)老師在開始介紹自己的時(shí)候,那個(gè)語(yǔ)氣并不像想象中的那么兇。這個(gè)聲音非常的和藹。

          在接觸了一兩個(gè)學(xué)期之后,我發(fā)現(xiàn)林老師非常的幽默。每次上語(yǔ)文課,是不是的都會(huì)說一兩個(gè)笑話、或是故事給我們聽,林老師總是很“自戀”,有幾次上課他都說自己晚上會(huì)被自己摔醒(帥醒)。我們老師的優(yōu)點(diǎn)有很多比如:林老師要我們寫這篇文章之前,會(huì)讓我們扮演老師的特點(diǎn)。林老師上的課很有趣,經(jīng)常會(huì)把我們逗笑。但是,林老師在該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,可以開玩笑的時(shí)候開玩笑。而且,林老師“賞罰分明”一些不乖的同學(xué)會(huì)被罰,一些聽話的同學(xué)老師會(huì)表?yè)P(yáng)這個(gè)同學(xué)。

          我們的的班主任,我對(duì)他的評(píng)價(jià)是:優(yōu),因?yàn)槲覀儊頃r(shí)是一個(gè)工作認(rèn)真、要求嚴(yán)格的人,但是他雖然要求嚴(yán)格,但是,他上的課非常有趣,不會(huì)讓人的厭煩之心。

        我們的班主任作文6

          上個(gè)學(xué)年,我們班換了一位新班主任。她姓任,平時(shí)我們就像朋友一樣。任老師個(gè)子不高,皮膚發(fā)黑,頭發(fā)又卷又短。

          有一天早上,任老師讓各組組長(zhǎng)收作業(yè),大家都交齊了,只有范軼豪沒有交齊。在我們看來,范軼豪沒有交齊作業(yè)可不是一次兩次的事了。他這個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不 好,還老愛與同學(xué)發(fā)生矛盾,因此他與我們的關(guān)系非常不好。任老師嘆了一口氣,用無奈的語(yǔ)言說:“范軼豪,明天就期末考試了,你今天還不寫作業(yè)。第四節(jié)體育 課留在教室里補(bǔ)!

          下了第三節(jié)課,我們個(gè)個(gè)都高興得去上體育課去了,只有范軼豪還在教室里補(bǔ)作業(yè),他的心情非常不好。當(dāng)我們回來時(shí),范軼豪竟然爬在桌子上睡著了,我很疑惑。 任老師說:“大家安靜點(diǎn),范軼豪發(fā)燒了!蔽一腥淮笪,原來任老師一整節(jié)課都在照顧他。任老師說:“范軼豪,先別寫作業(yè),休息一會(huì)兒,等一會(huì)兒你媽媽來接 你。”過了一會(huì)兒,她的媽媽來接她了。任老師再送范軼豪出校門時(shí)根本沒有提期末考試和作業(yè)。

          任老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)的愛都是平等的。不管他的學(xué)習(xí)好壞,任老師依然愛著他。

          我們愛任老師。

          家長(zhǎng)感言:孩子的這篇作文寫的非常好。上了作文班之后,她的作文寫得非常有進(jìn)步。希望她繼續(xù)努力。

        我們的班主任作文7

          高高的個(gè)子,像瀑布一樣的頭發(fā),一張臉總是帶著微笑。這就是我們的班主任——顧震霞老師。

          顧老師給我們上語(yǔ)文課,她讀課文很有感情,我們讀得不對(duì)的地方她會(huì)指出來糾正,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。顧老師還要做很班主任的工作,我們不聽話的時(shí)候她會(huì)生氣,會(huì)懲罰,為了讓我們改正錯(cuò)誤。

          從一年級(jí)開始,顧老師就是我們的班主任,到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了,我們已經(jīng)從無知小兒長(zhǎng)大成為懂事的三年級(jí)學(xué)生;從不會(huì)寫字成長(zhǎng)為現(xiàn)在的“作文大王”、“閱讀大王”,這些都是顧老師付出的心血。

          前幾天,我們突然聽說顧老師不再教我們了,我們感到非常不解:顧老師為什么不教我們了?難道她不要我們了嗎?后來我們知道顧老師是去英國(guó)留學(xué),提高自己,我們的不解就變成了不舍。在顧老師離開學(xué)校的那一天,我們涌進(jìn)顧老師的辦公室,跟她告別。顧老師看著我們:“我走了你們會(huì)不會(huì)記得我?”我們說:“會(huì)記得的!會(huì)記得的!”

          怎么會(huì)忘記呢?顧老師是我們的啟蒙老師呀!我們祝顧老師在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)順利,早點(diǎn)回來再當(dāng)我們的班主任。

        我們的班主任作文8

          她,是我們的班主任,人稱“管瘋大人”。下面,我來給你們介紹一下她吧。

          她,身體微胖,很溫柔,也非常幽默。有一個(gè)小孩子,叫小米,可愛極了。

          她很溫柔,點(diǎn)有時(shí)候也會(huì)脾氣暴操的。有一天,正在上課,有一個(gè)同學(xué)很淘氣,老師說什么,他都要頂嘴,結(jié)果,我們的.“管瘋大人”一怒之下,差一點(diǎn)就把她的手機(jī)摔碎了,并發(fā)話:“如果有誰(shuí)上課不聽話、頂嘴,我就把我的手機(jī)和電腦摔碎,讓他賠!"怎么樣,是不是讓你有一種很害怕的感覺呢?

          我們的"管瘋大人”還非常非常的善變!巴瑢W(xué)們,今天,我們來看《戰(zhàn)狼2》好不好呀?”我們的“管瘋大人"發(fā)話了,“當(dāng)然看啦,但是萬一有“陷阱"怎么辦呢?同學(xué)們問,“一句話,看不看,”“看!隨著時(shí)間的流逝,精彩的《戰(zhàn)狼2》看完了,忽然,我們的”管瘋大人”詭異一笑,說:“好啦,《戰(zhàn)狼2》看完了,該你們寫觀后感了,”“!”“噢,No!”“老師,你可真狠。 蓖瑢W(xué)們尖叫著,“哈哈,其實(shí)是學(xué)校讓我給你們看的《戰(zhàn)狼2》的,也是學(xué)校讓你們寫觀后感的,所以,不關(guān)我的事,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管瘋大人"笑著說,“噢,我不要寫觀后感!”“啊,我不想寫觀后感!”“神啊,救救我們吧!”……

          這就是我們的“管瘋大人"——馮老師,她就是這么可愛、幽默。

        我們的班主任作文9

          一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),她姓白,教我們語(yǔ)文,她就是我們的班主任白老師。

          我們班主任白老師很愛拖堂,有一次,老師給我們講作文,上課了老師像往常一樣抱著課本進(jìn)入教室,眉飛色舞地開始講了起來,正講到了最后很精彩的一部分,突然,一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室,同學(xué)們立馬開始閑聊,只見老師大吼一聲:“安靜!鳖D時(shí),教室里鴉雀無聲,老師又開始講了起來,直到數(shù)學(xué)老師來了才離開教室。

          雖然白老師愛拖堂,但是她課講得很好。

          有一次,學(xué)到了語(yǔ)文樂園。有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)叫做欲揚(yáng)先抑。老師讓我們先預(yù)習(xí)一下,等一下再講。我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂,心想這么難的知識(shí)點(diǎn)我們都不會(huì),老師肯定講不明白,老師看見了,給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚(yáng)先抑,它的作用是什么……老師只講了一遍,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都恍然大悟,知道了如何運(yùn)用欲揚(yáng)先抑,連我們班那個(gè)分?jǐn)?shù)總是不過個(gè)位的學(xué)生也會(huì)了,我們又想,白老師太厲害了。

          這就是我們的班主任白老師,一個(gè)有愛拖堂,可講的又好的老師。

        我們的班主任作文10

          班主任看上去很年輕,像個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。

          記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,班主任不在,是另一位老師臨時(shí)代替,還說真正的班主任比他年輕,比他漂亮。聽了這句話,我便以為我們班主任是位位美女。

          開學(xué)第一天,我便看到一個(gè)年輕的眼鏡男,背上背著一個(gè)包,正在弄電腦,我以為他是修電腦的,于是很納悶,班主任怎么還不來呀。后來,他在黑板上寫了兩個(gè)字——吳昊,還稱自己是我們的班主任。

          轉(zhuǎn)眼間,一年半過去了,昊哥也當(dāng)了我們一年半的班主任,最近才知道,他已經(jīng)不年輕了,都29歲了。

          班主任對(duì)我們很好,不像數(shù)學(xué)老師那般嚴(yán)厲,也不沒英語(yǔ)老師那么沒威信。在平時(shí),我們會(huì)和班主任開開玩笑,但班主任一發(fā)飆,我們便安安靜靜的了。

          班主任也很了解我們。

          最近學(xué)校拆除危樓,在危樓倒塌的瞬間,總會(huì)引起眾多同學(xué)的歡呼。

          有一次上自習(xí)課,上課鈴聲響了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了,趕緊跑出教室,不幸的是昊哥從教室沖過來了,把同學(xué)們都全趕回了自己的座位,同學(xué)們只好灰溜溜地走回了座位,他看到同學(xué)們一臉“好想看”的樣子,便對(duì)我們說:“等會(huì)兒倒了我叫你們看!

          過了一會(huì)兒,危樓搖搖欲墜,他在前門大喊:“好了,快倒了,快到了!

          這就是昊哥,我們的班主任。有時(shí)候,我真的覺得,能夠遇上這樣的老師,這樣的班主任,是一件辛運(yùn)的事。

        我們的班主任作文11

          我心中的好老師是我們的班主任褚老師。

          褚老師總是梳著整整齊齊的辮子,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,她總是笑瞇瞇的樣子。

          褚老師給我們上活動(dòng)內(nèi)容的作文時(shí),為了讓我們寫的生動(dòng)有趣,她總是帶我們?nèi)?shí)踐主題。有一次,我們要寫《操場(chǎng)上的笑聲》,褚老師讓我們利用15分鐘的時(shí)間自己到操場(chǎng)上嬉戲玩耍。聽到玩的命令,我們就像開閘的洪水一樣涌出了教室,我們?nèi)宄扇旱卦诓僮魃贤嬗螒,有玩老鷹捉小雞的,玩打老虎的,玩接力的……我們聽到老師讓我們回教室的信號(hào),急沖沖地回到教室。這時(shí)褚老師對(duì)我們說“同學(xué)們,有感覺了么,寫出你們的真實(shí)感受”。聽了褚老師的話,我們個(gè)個(gè)胸有成竹地埋頭寫了起來。

          褚老師平時(shí)也十分注意關(guān)心我們的身體健康。一次,我頭暈乎乎的到學(xué)校,本想著堅(jiān)持上完課,可到了中午吃飯時(shí),褚老師到教室里來巡查,她注意到我碗里剩了許多飯菜,就走到我身邊,細(xì)細(xì)地、輕輕地問我:“王嘉君,你怎么了,不愛吃這個(gè)菜么,臉也紅紅的。來,讓老師摸摸額頭,呀,好像發(fā)燒了,老師帶你到衛(wèi)生老師處測(cè)個(gè)體溫,老師給你媽媽打個(gè)電話,讓她來接你回家休息吧。來,老師幫你理書包!瘪依蠋煖厝岬脑捳Z(yǔ)讓我有一種想沖進(jìn)她環(huán)抱,緊緊抱住她的感覺。

          褚老師,你是我心中的好老師。

        我們的班主任作文12

          五年級(jí)上學(xué)期,我們班來了一位新的班主任。她中等個(gè)子,二十多歲的樣子像個(gè)鄰家大姐姐。說起話來像唱歌,聲音清脆而好聽,走起路來風(fēng)風(fēng)火火的,她就是教我們語(yǔ)文課的華老師。

          華老師講的課別具一格,幽默風(fēng)趣,我們個(gè)個(gè)聽得津津有味,一節(jié)普通的語(yǔ)文課,我們不僅理解了課文,掌握了生字、詞組,而且還學(xué)到了很多書本以外的知識(shí),比如歷史、地理等,我們都非常敬佩這位博學(xué)多才的華老師。

          華老師對(duì)待教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn),改起作業(yè)非常認(rèn)真,同學(xué)們有不會(huì)的地方,她總是耐心講解,直到大家完全明白為止。記得有一次,我的語(yǔ)文作業(yè),有時(shí)不細(xì)心把字寫錯(cuò)了,我心想老師要改那么多本作業(yè),也許不會(huì)看出來的?傻诙彀l(fā)作業(yè)的時(shí)候一看就被老師給圈出來了。我心時(shí)暗想:老師竟是如此敬業(yè)!

          華老師雖然對(duì)待學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,但在課外時(shí)間卻像我們的大姐姐一樣,有時(shí)還會(huì)對(duì)我們開玩笑。遇到哪位同學(xué)犯了錯(cuò)誤了,也會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)。我們對(duì)華老師的批評(píng)也會(huì)心服口服。

          華老師教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是她已經(jīng)成為了我們心目中的好老師,好朋友,我們非常喜歡她。

        我們的班主任作文13

          我們的班主任中等身材,她那白皙的臉上閃爍著紅潤(rùn)的光澤。她的眼睛里射出善良的光彩。她那挺直而線條優(yōu)美的鼻子,透出一股靈秀之氣。還有一副和藹可親的面孔,她就是三年六班的班主任——周老師。

          周老師是一位老教師,她對(duì)教學(xué)工作非常認(rèn)真,上課很嚴(yán)肅。而她的眼中含著那樣深愛我們的情感,和全班三十八位同學(xué)建立了平等和睦的師生關(guān)系。要求我認(rèn)真聽講,積極發(fā)言回答問題。周老師講課的時(shí)候非常仔細(xì),先講課文的寫作順序,再講怎樣分段落大意,然后教我認(rèn)寫生字、詞語(yǔ)、直到我們學(xué)會(huì)為止。

          周老師批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),哪怕是多了一點(diǎn)或少了一橫也能查出來要我們改正。真是火眼金星!周老師像媽媽一樣照顧我們。同學(xué)病了還打電話到家里問候。關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,找個(gè)別差異生談話,做過細(xì)的思想工作,和同學(xué)結(jié)對(duì)子,共同進(jìn)步。三年來在周老師苦口婆心的教育下,我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)。還學(xué)會(huì)怎樣做人。周老師:我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那親切的教誨,同時(shí)忘不了你那和藹可親的面孔,我們永遠(yuǎn)喜歡你,你永遠(yuǎn)在我們心中。

        我們的班主任作文14

          步入初中了,我們換了一個(gè)新班主任。下面我就向大家介紹一下我的新班主任。

          他既是老師也是朋友。

          我們的班主任很有意思,他給我們講政治。在上課的時(shí)候,他雖然不用普通話,但講得很精彩。最使我們喜歡他的是,他把我們當(dāng)做朋友,和我們一起研讀課本,解決疑難,每次他都樂呵呵的,在他的課堂的,總是充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。下課了,他從不拖堂,并且還說:“學(xué)習(xí)要講究勞娛結(jié)合,上課時(shí)該學(xué)的知識(shí)應(yīng)該上課解決,經(jīng)常拖堂的老師,應(yīng)該不算是好老師,所以,我從不拖堂!遍_學(xué)以來,他特別平易近人,是我們很要好的朋友。

          他有趣而不失嚴(yán)格。

          我們的班主任雖說平易近人,快快樂樂,很有意思,但是時(shí)時(shí)刻刻不失嚴(yán)格,他很厲害,對(duì)于那些不遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,該打的打,該訓(xùn)的訓(xùn),毫不留情面。上課一點(diǎn)小動(dòng)作也不能做,還不能隨便說話。同學(xué)們常常開玩笑地議論,如果讓班主任老師發(fā)現(xiàn)不遵守紀(jì)律,那就慘了。其實(shí),班主任的嚴(yán)格我們不必害怕,他也是為我們好,我們只要表現(xiàn)好就遭受不到老師的批評(píng)與指責(zé),所以我們還是很喜歡他。

          他的嗓門兒超大。

          我們的班主任時(shí)常笑自己,說:“我的優(yōu)點(diǎn)就是說話聲音特別大,是學(xué)校里出了名的。”的確,他的嗓門兒是夠大的,第一次聽他講課的時(shí)候,他一開口把我們嚇了一跳。

          這就是我們的新班主任,是不是很有意思?

        我們的班主任作文15

          這個(gè)學(xué)期,我們班來了一位新班主任,她姓凌,長(zhǎng)得高高的,瘦瘦的,看上去非常嚴(yán)肅。不過還挺精神的。

          如果光看凌老師的臉的話會(huì)感覺很兇,但她的心里卻是溫柔的。如果有時(shí)間的話,她會(huì)跟我們講一些課外知識(shí)和別的小朋友寫的作文。這時(shí)候,我們就會(huì)像聽故事一樣,津津有味。每當(dāng)我們做完作業(yè)又沒事干的時(shí)候,她會(huì)讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時(shí)候,我們就像自由的小鳥,在操場(chǎng)上跑來跑去,別提多高興了!在上課時(shí),凌老師不會(huì)去強(qiáng)迫每個(gè)人發(fā)言,但會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)人要積極舉手發(fā)言,回答問題。萬一答不出也沒有關(guān)系,她就會(huì)幫助他把正確答案慢慢地講出來,并表?yè)P(yáng)他敢自己主動(dòng)舉手、發(fā)言。這時(shí)候,我們就會(huì)拼命舉手,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩痤},像在比賽誰(shuí)舉手的多,連平時(shí)不敢舉手的同學(xué)也舉起了手來。雖然凌老師平常都很溫和,但如果凌老師發(fā)火的話,那簡(jiǎn)直就是火山噴發(fā)、地動(dòng)山搖。所以,往往這時(shí)候平時(shí)頑皮的男生都個(gè)個(gè)嚇破了膽,連動(dòng)也不敢動(dòng)一下。

          這就是我們的新班主任——既嚴(yán)肅又溫和的凌老師。

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