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      2. 我的老師學生作文

        時間:2022-04-20 18:46:26 老師 我要投稿

        我的老師學生作文精選15篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的老師學生作文,希望對大家有所幫助。

        我的老師學生作文精選15篇

        我的老師學生作文1

          我有一位辛勤的園丁。她每天都是滿面春風的走進教室,用辛勤的汗水澆灌著我們一顆顆嬌嫩的花蕾;用豐富的知識滋養著我們茁壯成長。

          她有著金黃色的齊肩長發,上課時,總是高高的扎成一個丸子頭,在她那新月一般的眉毛下,有一雙水靈靈的眼睛,像黑寶石一樣閃爍著光芒,總是充滿愛意的關注著我們。她那潔白如雪的面頰上,有一個高高的鼻梁,她的小嘴紅如櫻桃,她的耳朵像美麗的花瓣,她的身材亭亭玉立,像荷塘里的出水芙蓉。每次見到她,總是衣著整齊得體。

          園丁對我們要求非常嚴格。在我們學習書寫生字時,就要求我們點、橫、豎、撇、捺,每一筆都要寫精準。比如,在我們學習寫“食”這個字時,好多同學都把最后一筆寫成“捺”,她就會耐心的指導我們,你們把“食”字寫錯了,我來給你們糾正一下,“食”字最后一筆是點,而不是捺。講完,她便走向黑板,認真書寫了一遍,還特意給“食”最后一筆用紅粉筆畫了出來。

          給我印象最深刻得是,我們“三跳”運動會跳大繩時,經常壞繩,我們很沮喪,看著男生們跳大繩一個都不壞,我們心里暗暗地羨慕著他們。這時,一個充滿愛的聲音傳來,她說:“你們跳繩時要團結一致,搖繩人的節奏和跳繩人的節奏要配合一致,快慢均勻,進繩不能太急,也不能太慢!”說著還給我們喊著“一二,一二……”的節奏。有了她鼓勵,我們充滿了自信的力量。最后,在我們的不懈努力下,我們再也不壞繩了。最終,我們取得了“三跳”得了第一名的佳績。

          我愛這位園丁,你們想知道這個人是誰嗎?它就是我們辛勤的園丁——劉老師。

        我的老師學生作文2

          普通的樣貌,秀氣的臉龐和鏡框下那雙炯炯有神的眼睛,構成了我的語文老師。我的語文老師可以說是萬千大眾中最平凡的一個,但卻是擁有絕對實力的好老師。一想到老師,心里不由自主的與課堂聯系到一起。說到上課,孫老師富有激情的聲音在每個人的耳邊回蕩。靜靜地閉上眼睛,仿佛走進了書中的文章。一睜開眼睛,看到了滿臉慈祥的老師,心中倍感喜悅。

          不過,我的老師也很"壞"。她偷偷安排了一個小間諜,班上一有風吹草動,老師馬上就知曉了。但也許就是因為老師的"壞主意",自習課上,說話的人漸漸少了,愛學習的同學慢慢多了,整個班級內充滿了濃濃的學習氣氛。

          我的老師也有著孩童的那份稚嫩。在上課時,他總是能夠用幽默詼諧的語言把課文講得生動有趣。下課后,她又和同學們一起玩游戲,踢毽子,仿佛正在和我們體驗童真時的快樂。

          不過,我的老師也是一個"知錯就改"的好老師。每當她寫了錯別字,同學們給她指出,她都善于改正,還鼓勵我們,希望我們以后多多幫她指正。她告訴我們:"每個人都有不足,都應該虛心聽取他人的意見,及時改正,這樣才能有所提高。"

          這就是我的老師,一個幽默有趣,讓大家都十分信服的好老師。

          評析

          文章語言流暢,條理清晰。小作者以輕松地筆調,給我們展示了一位既幽默有趣又令大家信服的好老師,不難看出小作者也是極其喜歡自己的這位老師的。

        我的老師學生作文3

          我的老師是一個嚴格的老師。

          她的眼睛小小的,圓圓的,像黑寶石似的,看起來那么黑,那么亮,黑得讓人看不透,仿佛一個無底洞,深不可測。眨眼睛的時候,眼睛上面的長長的睫毛,忽閃忽閃的,像兩排美麗的扇子。她的嘴巴特別好看,紅紅的顏色,就像一顆晶瑩的小櫻桃,但是生氣起來,那嘴巴里的語言絕對能變成一串串子彈把你射的體無完膚!

          有一次期末考試,一發下試卷,我就刷刷地做起試題來,一切順利,我正在暗自高興,突然,出現了一道難題,我冥思苦想,怎么想都想不出解題的思路?纯粗車瑢W在刷刷刷地做試卷,我的心情立刻急躁起來,這可怎么辦啊,這是一道大題,看樣子最少值五分,如果做不出來,我豈不是慘透露!不行,我必須想個辦法,把題做上就是今天的終極目標!

          就在這時,老師居然低下頭去玩手機,哈哈,天無絕人之路,我立刻從桌洞里抽出課本不停地翻著,但是手越抖越厲害,始終翻不到我想看的那一頁!

          我一著急,手一抖,課本居然掉到地上了,發出了“砰”的一聲,老師立刻抬起頭來,走下講臺,仔細尋找聲音的來源,五米,四米,三米,二米……老師離我越來越近,我馬上撿起課本,打算放入桌洞,卻被老師發現了,老師用嚴厲的眼神看著我說到:“你干什么,居然敢在我的眼皮子底下看課本,你找揍。】鄢50分。”我的整個身體像被雷劈過似的,一癱在了位子上,我的眼前出現了媽媽失望的眼神,和爸爸寬大的巴掌。我原本能得一根油條和兩個雞蛋的,現在卻因一時糊涂成績變成了一個鴨蛋,我以后一定不抄了!

          看看,我的老師是不是很嚴厲!

        我的老師學生作文4

          問:世上有幾種老師?答:兩種,嚴厲型與民主型。問:你的語文老師屬于哪種?答:嚴厲型。

          我的語文老師是一個比較嚴厲的老師,她的嚴厲可不是徒有虛名——

          記得有一次,還沒有上課,全班都亂哄哄的,吵架聲、談話聲混成一片,吵得不可開交,就連班干部也管不了。上課了,一些好生向老師稟報了這些情況,語文老師立即“龍顏”大怒:“你們怎么這么不自覺,老師沒來就這么吵,還跑來跑去……”這些話猶如滔滔江水涌進我們的耳朵,全班鴉雀無聲,連一口氣都不敢出,靜得出奇。

          還有一次我們的“大俠”——林騰政吃了狼心豹子膽,居然在教室里放起火來,那火就像是要吞噬了整個教室,火勢差點蔓延,多虧導護老師前來制止,才避免了一些事故。老師聽說后,罵了一整節課,全班都給嚇住了,這還不夠,第二節課又被抓去訓話,可以見得:老師是多么的嚴厲。

          雖然老師十分嚴厲,但是我知道,老師的嚴厲中裹著一種關懷:

          她“說”我們不守紀律,只是為了讓我們自覺地遵守紀律,不要讓別人管;

          她“說”我們亂玩火,只是為了讓我們時刻提醒自己注意安全。

          她的嚴厲就是對我們的關懷。

          人們都說:“老師是哺育花苗的園。焕蠋熓侨紵晕业南灎T;老師是讓別人更進一層樓的人梯。”無論老師多么嚴厲,她都是為了她的學生。

        我的老師學生作文5

          教過我的老師有很多,他們都使我難忘,但最使我難忘的還是我的班主任雷老師了。

          雷老師,四十出頭,十八歲從教,已有二十多年的教學經驗,算得上是一位老老師了。他身體結實強健,精力充沛,渾身上下似乎有一股使不完的勁兒。高高的鼻梁上夾著一副眼鏡,鏡片后面,眼睛不大,但卻是那么的有神。臉上總掛著笑容,很有親和力。

          雷老師非常重視我們的寫作,常教給我們一些寫作的方法。他常舉例的教導我們,寫文章要做到“言之有物,言之有序,言之有理,言之有情。”因為老師的`細心指導,所以我們班許多同學的寫作水平都有了不同程度地提高。那些最不會寫作的同學,跟隨了老師兩年,也都會一兩招了。

          去年,我們班很有幾個人的習作在縣市級的作文競賽中獲獎了呢。雷老師和藹可親,從不打罵我們,除非有些同學表現得實不像話,才給以一些適當的懲罰。以前同學們一犯錯,總會被老師罰抄詞語,或蹲馬步。可雷老師從不這樣做,但他要求我們必須得寫足五百字的自檢。這樣一來,我們既檢討了錯誤,又做了深刻的認識,還練了筆,提高了寫作水平,真是一箭雙雕呀!

          雷老師還有一大特點——愛勞動。一直以來,我們班級都負責著學校男廁所的衛生,每個月都得徹底的清掃三兩次?衫蠋熆偸菗奈覀兦鍜叩貌粡氐祝虼,每一次的大清掃,老師總是親自參加。你可千萬不要以為他只是坐鎮而不上陣哦,一些最臟最累最苦的活兒,老師總是全包。

          這就是我的老師,一個德才兼備的好老師。我永遠也不會忘記他。

        我的老師學生作文6

          從幼兒園開始,我就遇到了很多老師。有幽默風趣的老師,有嚴肅認真的老師,有愛生如子的老師......這些特點,在我最愛的錢老師身上表現得淋漓盡致!

          錢老師是我從一年級到三年級的班主任,她高高的個子,有一雙水汪汪的眼睛,一頭烏黑的長發總是披在肩上。她大部分時間是幽默風趣的,說一些話總能逗得我們笑的前仰后合。有時候也很嚴肅認真,批評我們的時候也會板起臉。在我當語文課代表的時候,我經常忘記抱作業,錢老師提醒過我好幾次。有一次我又忘了抱作業,錢老師把我叫到辦公室,批評了我,說讓我中午買把戒尺,下午帶到學校。我感覺這次錢老師真生氣了,要懲罰我,我有點害怕,轉了好多文具店,卻買不到戒尺,只好買了把塑料尺子。下午我敲開了錢老師辦公室的門,小聲說:“錢老師,沒有賣戒尺的,只買了把塑料尺子,您看能敲嗎?”錢老師“噗嗤”一下笑了起來,說:“傻孩子,你還真想讓我敲你?我只是想讓你做好自己份內的事,要操心,不要總是丟三落四的!甭犕晡倚睦锏氖^終于落了下來,我說:“錢老師,我以后不會再忘記抱作業了,感謝您的不敲之恩!”說完我像小鳥一樣飛出了辦公室,從此以后我再也沒有忘記過抱作業。

          我總跟媽媽說,錢老師即是老師又像媽媽,她是最懂我的人。可是,今年暑假媽媽告訴我,錢老師要離開我們了,聽后我的眼淚不由自主的往下流,難道我真的要失去我的錢老師嗎?我多不想讓錢老師離開我們,求求錢老師不要走,好嗎?

        我的老師學生作文7

          她是一位美麗的老師,一頭烏黑亮麗的秀發,一雙大眼睛炯炯有神,喜歡穿一件淺色的休閑服,經常穿著一雙運動鞋,現在你知道是誰了吧?沒錯,她就是我們的班主任原老師。

          原老師是一位和藹可親的老師。記得有一次下課了,同學們還沒等老師走出教室便馬上圍成了一堆玩了起來。過了一小會兒,原老師走了進來,看見我們圍在一起不知在干什么,一臉疑惑,但出于好奇,便走了過來,站在旁邊看了一會兒,立刻明白了,笑著說:"同學們,加我一個好嗎?我也想加入到你們的‘隊伍’中。"話音剛落,同學們便馬上轉過身來看著原老師,我心想:老師什么時候走進來的呀。這時,有幾位同學反應過來了,連忙把手中的簽遞給老師。老師笑著接了過來開始抽了。但是抽了好幾回都沒出來。這時老師急了,像個孩子一樣跺著腳生氣地說:"出來,出來,快點出來呀!"終于出來了一支,上面寫著"萬事大吉"。頓時,老師的臉又由陰轉晴,開心的笑了起來。

          老師還有點瘋。記得有一次,一位男同學向老師發出挑戰,比賽打羽毛球,沒想到老師欣然同意了。就這樣,一場師生賽開始了。

          我們拉拉隊也分為兩組,女生為一隊,男生為一隊。比賽開始了,兩個人不分高低,當他們累的時候,我們陣陣加油聲好似又讓他們全身充滿了力量,最終,老師以4:2勝利了。回到教室后,那勝利的歡呼聲和輸后的嘆息聲,好像奏成了一曲交響樂,久久回蕩在教室……

          這就是我的班主任原老師,一位和藹可親的好老師,在此也祝老師教師節快樂,我愛你,您辛苦了!

        我的老師學生作文8

          時光飛逝,還有幾個月我們就要畢業了,我有很多的話想對您,我的歐陽老師說,趁著這次寫作的機會,我想告訴您,我內心的想法。

          還記得,聽說您是我們六年三班的班主任時,我內心跟抗拒。因為在我們沒跟您接觸之前,我們早就聽說過,您的威嚴,您在我們這些孩子的心中,是出了名的女魔頭。可是,現在,我卻深深的喜歡上了您的威嚴。您的威嚴只是在學習上,紀律上;而在生活上,您卻像媽媽一樣關心我們。

          歐陽老師,正是您的嚴格,才讓我們改掉了寫字潦草的習慣,讓我們明白了,做人就要像字一樣,方方正正。歐陽老師,也是因為您的嚴格,我們改掉了遲到,懶散的壞毛病,明白了遵守班規的重要性。歐陽老師,更是因為您,我們改變了對長輩不禮貌的行為,我們變成了一名真正合格的小學生……

          當然,我們也感受到了您對我們的關愛。每天不厭其煩的提醒我們三餐按時吃的,是您。我們一受涼,一感冒,帶我們去醫院,給我們泡藥的,是您。因為下雨,打濕了鞋,給我們換上自己鞋的,是您……

          歐陽老師,到現在我才懂得,為什么您手下,已經畢業的同學會那么的說我們很幸運。也懂得了,為什么有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。

          歐陽老師,所有的言語都已經表達不出,我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬,感謝您。

          我太幸運了,因為遇上了您,因為您是我的班主任。

        我的老師學生作文9

          這個學期我們又換了一位數學老師,聽說是從畢業班下來的,大家猜她準是個厲害的老師,我都嚇得不敢吭聲。唉,第一節課就是數學課,大家都緊張得大氣不敢出一口,眼睛都目不轉睛地盯著教室門口。

          上課了,老師走進了教室。她的個子高高的,頭發黑中帶褐,白白的臉上長著一雙深棕色的眼睛,眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子。這時,新老師開始自我介紹了,“我姓王,希望同學們以后見到我的時候不要喊‘數學老師好’,我希望你們喊我‘王老師’好!币驗槲覀冊瓉碚Z數英三個老師都姓張,大家害怕喊混了,所以一見面就喊‘數學老師好’。我心想,這老師太怪了,喊‘數學老師好’不行嗎?

          在我們印象中,這個王老師還算不錯,她從不占用我們的自習時間,但是禁止同學們看漫畫書,她布置的作業很少,因為每天都有課堂作業,該學的知識課堂上都已經學完了,在家里只是做一點鞏固練習罷了。因為平時我們很貪玩,有人上數學課遲到了,王老師就說她其實比我們更會玩,據她說,她每天都帶著她的孩子瘋跑,從早上跑到晚上吃飯,大家的嘴都張得圓圓的,像是在練習“O”的發音。她其實是在告訴我們,該上課的時候要認真上課,該玩的時候就好好玩,她還說,我們哪節課表現好了,她就給我們放電影看。

          現在,大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數學老師。

        我的老師學生作文10

          翻出抽屜里已經落滿灰塵的照片,淚水忍不住流了下來,那是我的小學老師—————王劍。

          她早在六年前就離開了我們,離開了人世。我是多么希望她還能活在世上啊!那樣我就可以和她說心里話了。如果上蒼再給我一次機會,我一定好好珍惜與她在一起的時光,還要對她說:"老師,您辛苦了!"記得那一次,她讓我去參加鎮里的詩歌朗誦比賽,我非常自卑,覺得自己沒有這個能力,害怕,不敢去,是她鼓勵我:"巧兒,別這樣,每個人都有長處,不要因為自己的一方面弱,就否決自己!我看你在這方面還挺有天賦的!相信自己,你一定能行的!"因為這話,我充滿了信心,決定去試一試。經過一個星期的排練,終于等到了要比賽的一天,但是,又出現了困難,我不是本地的,要是早上現起來,就來不急了,老師二話沒說就答應讓我住在她家里,還無微不至的照顧我。

          第二天,我去參加比賽,由于是第一次參加比賽,心理難免會有些緊張,老師經常用鼓勵的目光看著我,還給我鼓掌,我的自信漸漸增多了,才以致超常發揮,獲得了一等獎,看著老師高興的樣子,我的心里也特別高興!

          直到有一天,媽媽告訴我王老師突然腦溢血去世了,當我知道后,一下子就蒙了,怎么可能呢?不會的。我哭著跑到她家里,看到她的兒子正在搖著王老師的胳膊,大哭著。我怎么也無法接受,這么一個純潔的靈魂,上天怎么忍心奪去她的生命呢?她的兒子還沒有長大成人,她又怎么忍心離他而去呢?兩年前,她的丈夫拋棄了她和她的兒子,這幾年來,她辛辛苦苦的把兒子拉扯到這么大,現在卻。唉!

        我的老師學生作文11

          每天,走進教室就能看見老師那親切的面孔。我和我的老師,在每個問題中一起交談;我和我的老師,在每一篇課文,每一個概念,每一個單詞中一起學習;我和我的老師,在課間互相挑逗;我和我的老師,是學習上的搭檔,生活中的好朋友。敘事說明

          老師日日夜夜為我們忙碌,就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影,就這樣日復一日年復一年,老師為我們添了多少白發!我們能做的也就是在教師節送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師,用汗水為我們鋪起一條學海之路,用青春點亮我們的未來,用自己的生命為這個社會創造人才;總之,再動聽的詞語也形容不了這太陽下最崇高的職業。

          有一天,老師嗓子發炎嚴重,但她還是堅持著為我們上課。那節課紀律很不好,但是老師還是很大聲的在維持紀律。下課后,老師在辦公室喝水。老師,您嗓子一定很疼吧!都怪我們,知道你不舒服還要講話。

          老師為我們忙碌了不知道多少個春夏秋冬,歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡,而卻成就了一批對社會有用的人。每當我們酣然入睡的時候,您還在為我們批改試卷。老師的笑,是那樣的親切、寬容。每當我們在為難題而煩惱時,您便會笑著對我說:“沒關系,再好好想想!”你在課堂上為我們灑下了智慧的花朵。你是一枚紅燭,點燃了自己,卻照亮了他人。抒情結尾

          千言萬語都比不上您對我們的恩情,我們唯一能做的,就是好好學習,不讓您失望。

          老師,夜深了,好好睡一覺吧!我們長大了,不會再讓你操心了!

        我的老師學生作文12

          我們的班主任老師-------伏老師,是教語文的。她看著很慈祥,像每一位同學的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美,但她非常有愛心和敬業精神。

          每天中午吃完飯,伏老師不管我們的作業寫沒寫完,她都給我們放好看的電影。別的老師都讓伏老師不要再放電影了,可是伏老師總是用溫柔和藹的目光看著她們說:“讓孩子們有一個快樂的童年,把幸福還給孩子們!”聽了這些話,我被打動了,心想:我們多么幸福啊!生活在這個溫馨的班里。伏老師!感謝您!

          記得還有一件事,體現出伏老師的敬業精神。

          一年前的一天,伏老師講完了一節生動有趣的語文課之后,她慢慢地扶著桌子站起來,皺著眉頭,不像剛才那么笑了,似乎變了一個人,樣子也十分的痛苦。伏老師一瘸一拐地慢慢地走出了教室,我似乎感到了伏老師的痛苦。我連忙走了過去,追上伏老師問:“您的腿怎么啦?為什么不請假去醫院呢?”“哎!期末了,我怎么能放下你們不管呢?”伏老師努力地笑了一下。我頓時被伏老師的敬業精神感動了,伏老師是為了我們。∵^了一個周末,到星期一的時候,我本以為伏老師會請假回家休息,可是……伏老師竟然來了!還在她的辦公室發現了一個小紙條,仔細一看。啊!是假條!伏老師沒有請假!她是多么的有愛心和負責啊,這都是為了我們。

          伏老師連續幾年都被學校評選上來“好老師”。我們學校的“好老師”很少,但是,“好老師”在教我們班,讓我們感到幸運和幸福!我們尊敬和愛戴我們的伏老師,在這里,我感謝伏老師的教誨與關愛!

        我的老師學生作文13

          我們的老師換了,換成了昝老師。

          昝老師是我們的新班主任,他是一位男老師,他很幽默。他長了一張瓜子臉,兩個大大的眼睛一個洋人的鼻子,兩個嘴唇都特別的厚。

          昝老師收拾我們上課說話的辦法可多了。昝老師說:“誰要是說一句話,我就讓他把那句話抄五十遍,手累了吧?我再讓他把說的那句話說五十遍,嘴累了吧?再和老師說說話,心累了吧?上課說一句三累不值得”。老師又說:“從現在開始!

          ”嘿,昝老師的辦法可真靈驗,教室里立刻寂然無聲。

          我喜歡昝老師那學習方法。上課了,昝老師先讓我們把課文中自己不會的地方畫出來,然后給我們一一解答,再讓我們把課文讀三遍,最后給我們一個字一個字的分析。我最喜歡的還是昝老師的“好”。因為昝老師不拖課,下課了就讓我們休息。如果下課鈴一響,老師就以最快的速度給我們把課上完。

          我還喜歡昝老師的嚴。不好!

          晴轉多云了!

          改作業的時候,有幾位老兄作業又沒完,昝老師臉晴轉多云了,不一會就下起了暴風雨。好在那幾位老兄趕下課之前把作業寫完了,老師的臉又多云轉晴了。

          我還喜歡的是老師的頭和聲音。老師的頭像紅公雞頭上的雞冠,你別以為他很丑,他差點成了我的偶像。他已經快和周杰倫在我心中并列了!

          老師的聲音超級的洪亮,可以說是雷鳴般的聲音了。

          這就是我們的昝老師,怎么樣?很“帥”吧!

        我的老師學生作文14

          我的老師是靈魂的工程師,她像慈母,他像嚴父,培育我們成長。

          我的老師可是一位大美女,她長得亭亭玉立,一雙溫柔而又慈祥的眼睛,她有一頭飄逸的頭發,你們猜一猜,她是誰?猜對了,她就是我們班的班主任——金老師。

          金老師十分關心她的學生,就像一位母親對待她的孩子一樣。在我六、七歲的時候,正在我興致勃勃地上課時,突然,我的臉色蒼白,嘴唇發紫,一節課上,我一聲不吭,捂著肚子。下課了,金老師看見了,便輕輕地走來,用慈祥的眼光看著我,溫和地問:“江瑜,你怎么了?是不是生病了?”我點了點頭,金老師一看,急切地問:“哪兒痛?”“肚子”我小聲地說。金老師聽了,馬上問:“你還堅持得住嗎?如果堅持不了了,就回家休息一下吧!”我實在是堅持不住了,就細聲細氣地說:“回家吧!苯鹄蠋熂泵辛艘粋與我家較近的同學送我回家。

          金老師既關心自己的學生,又十分嚴厲。上課了,金老師正津津有味地講課時,幾位同學也在下面講,似乎比金老師講得還利害,金老師一看,就緊緊地盯著那幾個同學,誰知道,那幾位同學根本沒有注意到金老師在看他們,他們還在講話。頓時,金老師的眉毛立刻形成了一個倒“八”字,金老師清了清嗓子,大聲地說起話來,那幾位同學覺得有些不對勁,便臺起頭來,看見了金老師一直在看他們,他們的臉“刷”的一聲,紅了,不敢再講話了。

          我的老師就是這樣,一個關心學生、對學生嚴厲的老師,她永遠都是我的老師,另我尊敬、佩服的老師。

        我的老師學生作文15

          當太陽折射出強烈的光芒照在一位女士的身上,那位女士正一絲不茍的向同學們教授一道題的解決思路,汗水順著她的臉頰滴在了地上,地霎時間開出了一朵美麗的小花…沒錯,她就是偉大的老師。

          回顧了六年的歷程,是您,利用周末時間去圖書館尋找這我們課上所用的資料;是您,和我們一起去試驗基地陪伴著我們;是您,總是耐心的教導我們…

          您就像一盞燈,照亮了通往知識殿堂的道路;您就像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己;您就像春雨一樣滋潤這樹木這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您使我們從幼稚變得成熟,從任性變得懂事,從膽小變得勇敢…

          老師是祖國的園丁,我們是祖國是花朵,老師們辛苦的培育我們;從我們是一個不懂事的孩子開始,老師就在辛苦的培養著我們,老師頭上的白發是與我們陪伴了多少時光的見證,你駕馭我們要做一個誠實守信的人,教我們識字,可我們一點也不懂你的良苦用心,老師你的努力我們是看得到的,我相信你努力是不會白費的。

          我們會好好讀書,讓你的臉上掛滿笑容,讓你稱贊我們是聰明的孩子,謝謝你老師,你的笑·你的辛苦……我們永遠記在心中。

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