我的班主任作文(通用10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文1
一年只有一個(gè)秋天，當(dāng)我們步入高中生活時(shí)，又是一年的秋天，這時(shí)會(huì)覺得時(shí)間過得非常的快，新的一年的秋天又是一個(gè)新的故事的開始，在這個(gè)秋高氣爽的秋天里，故事由我們而展開。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
記得去年的秋天我剛上初三，他們都說初三是回味無窮的一年，在這一年里的確發(fā)生了許多有趣的事情，現(xiàn)在想想真的回味無窮，最讓我難忘的還是那個(gè)秋天的一個(gè)傍晚。
那時(shí)候我的班只是個(gè)普通班，喜歡玩的人有很多，其中我也是其中的那一個(gè)人，可能是由于性格原因，我是一個(gè)比較好玩的人，每次下午下完上完課，我們初三的人是要出去體育館跑步的，跑完步大家都滿頭大汗，然后出校門吃飯，我們總是很快的回到教室，剛好那天也沒有什么作業(yè)，我們就和后排的人圍在一起聊天，聊了很多各方面的話題，挺有趣的吧，突然不知道誰說了一句來玩游戲吧，我們紛紛說好，然后就玩了真心話大冒險(xiǎn)和狼人殺，就當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候玩的很投入，班主任突然進(jìn)來了。我們還繼續(xù)玩，沒有人發(fā)現(xiàn)班主任正在看著我們玩。如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
班主任在那里站了好久，說了一句，在玩游戲的一伙人都出來，這時(shí)候我們才意識(shí)到班主任來了，我們這些人站在教室外面，班主任也沒有責(zé)罵，我們只是講了一些大道理，勵(lì)志的話來鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，他就讓我們站了清醒一點(diǎn)，突然天空中下起了雨嘩啦啦的路，我們看著這秋天的雨，每個(gè)人心中都在想些什么，這雨逐漸變小，天空呈橘黃色好看極了，這就是秋天的景色嗎？漸漸的天空上出現(xiàn)了兩道彩虹，這彩虹好比我們的夢想大家都沒有說話陷入了沉思。
我們都相互對(duì)視笑了一下，盡管被罰了還是挺開心的，看見這美麗的景象不禁感嘆了一下，我們又聊起了關(guān)于未來的話題，聊起了學(xué)習(xí)的問題，大家沉默的看著這天空傻笑，未來每個(gè)人的路都是不一樣的，有的是平坦，有的是曲折，有的是遙遠(yuǎn)的，每個(gè)秋天都可以讓我們想起那些曾經(jīng)的回憶。
那個(gè)秋天我們笑得很快樂，秋天是豐富多彩的，秋天帶給我們的心情是愉悅的，曾經(jīng)的秋天是美好的，每個(gè)時(shí)候的秋天都記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)那個(gè)秋天讓我很開心。青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食，所以為了自己的未來夢想努力奮斗吧，不再吃苦的年紀(jì)選擇安逸，這是必須做到的，現(xiàn)在的分別總是在秋天，以后的聚會(huì)也應(yīng)該在秋天，那時(shí)候是回憶我們現(xiàn)在的拼搏的時(shí)候，加油。
我的班主任作文2
要說奇葩，當(dāng)屬我的班主任老師周老師，為啥？私認(rèn)為，她是魔鬼，也是天使！
魔鬼式的訓(xùn)練
剛接手我們班時(shí)，周老師望著我們班上的同學(xué)，皺起了眉頭，說：“我們班上的男生，怎么個(gè)個(gè)都是‘矮冬瓜’呀？”大家哈哈大笑。環(huán)顧一周，還真是。瞧，一個(gè)個(gè)腆著一個(gè)大肚子，胖墩墩的，臉上似乎要滴出油來，一副營養(yǎng)過剩的樣子。大課間活動(dòng)，三圈跑下來，很多同學(xué)都累趴下了。
放學(xué)時(shí)分，周老師走進(jìn)教室，說：“從明天起，提前二十分鐘來學(xué)校，我們?nèi)嗫倓?dòng)員，一起晨練，每人跑五圈……”
第二天，同學(xué)們稀稀拉拉地、懶洋洋地走進(jìn)訓(xùn)練場，周老師似乎很生氣，厲聲說：“一個(gè)好的班級(jí)，首先要有斗志，瞧你們，一個(gè)個(gè)懶洋洋地，毫無斗志，活像個(gè)東亞病夫�！�
一圈下來，我喘著粗氣，落后了，周老師大聲喊：“曹銘英，跟上隊(duì)伍！”“我跑不動(dòng)，容我休息一會(huì)吧！”誰知，老師卻斬釘截鐵地說：“一圈就想休息，門都沒有！”
好不容易又跑了一圈，正想偷懶，周老師似乎察覺到了，大聲說：“一個(gè)個(gè)都是大肚子，怎么長個(gè)子，迅速給我跑，減肥，健身，我看哪個(gè)給我偷懶……”
第三圈了，我覺得喉嚨里冒火，腳下也似乎長了釘子，我跑不下去了，抬起頭來，看見周老師叉著腰，活像一個(gè)魔鬼，怒目圓睜，廝聲竭力的喊：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，今天挺過去了，明天就不難了，誰都不許不跑，偷懶的我跟你沒完……”
近了近了，眼看著只剩下半圈了，可我們的腳上像灌了鉛，一步一崖，有些同學(xué)的臉上像潑了豬血，還有的同學(xué)面色慘白，似乎要出人命的樣子。老師看見了，有些焦慮，有些猶豫，滿以為她會(huì)叫我們停下來，畢竟，鬧出人命可沒有什么好果子吃。誰知，周老師卻舉起了教鞭：“八百米都堅(jiān)持不下來，那你們的中考體育怎么及格？怎么打高分？快點(diǎn)跑，快，不跑的到我這兒來受罰……”“魔鬼！”不知道誰嘀咕了一句，“對(duì)，我就是魔鬼，鍛煉你們，就需要魔鬼式的'訓(xùn)練，沒有商量……”
周老師的教鞭始終沒有落下來，但有了老師魔鬼式的訓(xùn)練，我們班上的同學(xué)都能跑完1000米了，大部分營養(yǎng)過剩的男同學(xué)也“掉膘”了，長個(gè)子了。
天使般的微笑
訓(xùn)練場上，周老師是魔鬼，但是，在課堂上，我又覺得她是天使。
課堂上，她永遠(yuǎn)是微笑的。遇到回答不出問題，她總是溫和地說：“好，你還沒有考慮成熟，坐下再思考一會(huì)吧，我相信你會(huì)給我一個(gè)滿意的答案！”遇到較難的題目，周老師會(huì)眉頭一揚(yáng)，說：“這個(gè)題目有點(diǎn)難，誰來幫助我呢？”她掃視著教室，微笑著，這笑里面，似乎帶著狡黠，更多的是智慧。
這個(gè)時(shí)候，我覺得她就是一個(gè)天使，她的微笑，拉近了師生間的距離，讓我覺得上她的課沒有負(fù)擔(dān)，而是一種享受。
天使般的勸慰
兩個(gè)月沒有交生活費(fèi)了，我每天都是提心吊膽的，生怕老師問我要錢。唉，爸爸失業(yè)了，媽媽又病了，叫我怎么向家里開口要錢？
“曹銘英，你來一下！”周老師喊我了。還沒走進(jìn)老師辦公室，我就眼淚汪汪：“老師，家里實(shí)在沒錢，生活費(fèi)能不能再緩緩……”“傻孩子，我不是找你要錢的，別哭！”我斷斷續(xù)續(xù)，抽抽噎噎，向老師講述了家里的情況，周老師遞給我一張衛(wèi)生紙，說：“孩子，貧窮不是罪，千萬別哭，別埋怨，自己努力學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作……”我已經(jīng)記不清老師還跟我說了什么，只記得我流下了感動(dòng)的淚水，覺得周老師像個(gè)天使，一下子掃去了我心頭的陰霾，她那溫溫婉婉的勸慰，讓我這個(gè)貧困生也把頭昂得老高老高。
朋友，你說，我的老師是魔鬼，還是天使？
我的班主任作文3
流年，一去不返。
細(xì)細(xì)數(shù)來竟已不智經(jīng)歷多少春秋。從嫩芽綠葉的若隱若現(xiàn)到滿地黃花落葉堆積，這世界，這季節(jié)的變遷呦，不正是我心靈成長的路線？或許，他還可看作是我的班主任的一段變遷史吧。畢竟，有誰的人生沒有體會(huì)過“老班們”的關(guān)愛呢？
談到“班主任”這個(gè)詞，你的腦海中總有那么幾個(gè)人影浮現(xiàn)，這些人，這些名字，是我如今依然記得的，甚至是在將來也不會(huì)忘卻的。而在這只中，印象尤為深刻的是我們青春的引路人和我們畢業(yè)季的嘔心瀝血的“老班們”。
年幼無知時(shí)
老陳，呵呵，原諒我還如當(dāng)年一樣沒大沒小的這樣稱呼你，我知道，你不會(huì)生氣，你說過，這樣能夠拉近我們的距離。
仍記得那年九月，初來乍到的你遇上了我們這群調(diào)皮至極的頑童們，沒有自我介紹，只是笑著，是的，正是你那燦爛的憨憨的笑，硬是在一年之內(nèi)，把我們這個(gè)三流的班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)成了小考能拿下全校前兩名的尖子班。那時(shí)，別人都說是我們這幫頑童開竅了，要學(xué)了，知道努力了。其實(shí)我們都知道，沒有你，我們什么都不是！
年少輕狂時(shí)
初三時(shí)嘛，要說的，自然便是“老班”你啦，你應(yīng)該還不知道吧，其實(shí)我們更想叫你胡老爹，或許不好聽，但這，不就是你嗎？
那些年的我們，自一進(jìn)校便被“實(shí)驗(yàn)班”的光環(huán)所籠罩。于是乎，不知天高地厚的我們總是自以為是，自詡什么老子天下第一，無人能敵。兩年下來，原本的光環(huán)早已褪去，成績更是一落千丈，然而這時(shí)你來了，或許吧，你就是那個(gè)上天派來守護(hù)我們的天使，從不過重地責(zé)罵我們，而是不斷地提醒，鼓勵(lì)我們，任課老師向你發(fā)的牢騷，你都會(huì)選擇自己一個(gè)人承擔(dān)這一切，仍舊是不斷提醒，鼓勵(lì)著我們。
你記得嗎，那時(shí)只要我們成績有一點(diǎn)進(jìn)步，你都會(huì)比誰還高興，鼓勵(lì)我們時(shí)還往往忍不住夸獎(jiǎng)幾句；只有一有哪個(gè)地方的中考好題被你發(fā)現(xiàn)，你總是會(huì)興高采烈地跑到班級(jí)里與我們分享。
中考結(jié)束那一天，你沒有多說什么，只是與我們一一擁抱道別。那一天，你的淚，并沒有如你所想。它無法控制，滴落在了每一個(gè)人的肩膀……
風(fēng)華正茂時(shí)
時(shí)光如梭，如今的我們正坐在夜色籠罩下的教室里，等待著那令人期待的下課鈴聲。有的人，竊竊私語的時(shí)候也不忘望向窗外。對(duì)啦，他們當(dāng)然是在提防咱“老班”啦！
好吧，或許“老班”這個(gè)詞并不適合用來形容她，真的，她一點(diǎn)都不老，甚至可以說是很年輕。她的臉白白的，眼睛亮亮的，走路急急的，看上去還保留著學(xué)生腔，讓人感受到她那積極明朗的青春氣息，就像是一株?duì)N爛綻放的玉蘭花。
但“人不可貌相”這句古語總是不會(huì)錯(cuò)的，她雖然年輕，缺乏當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，但她卻足夠虛心，遇到不懂的地方總能向周圍的“老班們”求經(jīng)，用來對(duì)付我們這一幫小鬼。當(dāng)然，她的出色并不只靠這些，她的雷厲風(fēng)行與那與生俱來的干練勁，甚至是有些“老班們”都不可比擬的。
或許，這便是年輕無極限吧！
我記得，曾有人說過，班主任們總是如蠟燭一般，燃至最后的一分一秒。
我記得，曾有人說過，班主任們總是如粉筆一般，用至最后的一厘一毫。
或許，我并不能想出比這更為恰當(dāng)?shù)谋扔�，但我知道，我的班主任們總是如月光，如燈塔，靜靜地瀉下，默默地照亮，為我指引著前進(jìn)的方向。
如今，九月又至，這也便意味著教師節(jié)的又一次來臨，我不知道除了這些我還能說些什么，雖然這可能有些老土，但我還是要對(duì)所有的老師，特別是我的班主任們衷心說一句：“老師，要保重身體，祝，教師節(jié)快樂
我的班主任作文4
看到這個(gè)題目，或許你會(huì)感到很奇怪，為什么，面對(duì)老師，既有疑問，又有感嘆呀！這個(gè)問題有待解決。那一天，是一年一度的校運(yùn)會(huì)。那天的天空，顏色剛剛好，不深也不淺。只見您，穿了一套也是不深也不淺的運(yùn)動(dòng)服，和我們學(xué)生，在樹蔭下，小聲說，大聲笑。您，一點(diǎn)也沒有老師專屬的嚴(yán)肅樣，只是有著一副似乎與我們一樣還沒長大的樣子。突然間，一聽說，咱們班上的男同胞們開始比賽跑步了，只見剛才正在與我們有說有笑的您，“嗖”一聲就不見了，只感覺到旁邊有一陣微風(fēng)拂過。還沒來得及反應(yīng)，只見您拿著那寶貝般的照相機(jī)，以每秒一百米的速度，像咱們偉大的劉翔哥哥一樣，飛奔到了終點(diǎn)站，又像一幅很熟悉拍照的樣子，扎著馬步，“咔嚓咔嚓”的把我們班的“英雄們”的英勇樣，一張張的拍了下來。
正當(dāng)您拍得津津有味的時(shí)候，忽然間發(fā)現(xiàn)照相機(jī)卡住了，怎么按也沒反應(yīng)。您又忽然間如聽到晴天霹靂般的消息，張大了嘴，像一個(gè)“O”字型，那個(gè)嘴型，足可以塞下一個(gè)雞蛋了喲。我又還沒來得及反應(yīng)，只見您急著以百米沖刺的速度奔跑到了照相館買膠片�？上а剑靶募背圆涣藷岫垢甭�，您因?yàn)楸恍募睕_昏了頭，看不見前面有一個(gè)小小的欄桿，您那只小小的腳，又不幸和它來了個(gè)親密接觸。只見您，四腳朝天，又與大地媽媽，來了個(gè)親吻。您的膝蓋處，頓時(shí)長出了一朵鮮紅的花朵�？上剑�沒來得及欣賞，已經(jīng)沖到了照相館咯！只見您回來的時(shí)候，又開始緊張兮兮的“工作”咯！當(dāng)一張張“雄鷹展翅”的“英雄們”映入您眼簾時(shí)，您竟然像小孩子吃到盼望已久的糖似的，竟“咯咯”地笑了起來。似乎已忘記了那朵鮮艷的紅花，已經(jīng)開得比玫瑰還要紅咯！不經(jīng)會(huì)讓人提出疑問，這真的是你老師嗎？
那一天，是校運(yùn)會(huì)將要舉行的前一天。我們在爭分奪秒的訓(xùn)練入場式。不知是累了，還是厭倦了，我們都是一副漫不經(jīng)心的模樣。有幾次，都站錯(cuò)了位置。只見您，破口大罵，像河?xùn)|獅吼似的指責(zé)著我們。又走過去那幾個(gè)站錯(cuò)位置的同學(xué)旁邊，很生氣的推了推那幾個(gè)同學(xué)。只見那幾個(gè)同學(xué)“哇哇”般的直喊手臂疼。您說，明天就是校運(yùn)會(huì)了，怎么你們還這樣懶懶散散的，不能讓我們班丟分呀……原來，您是那么的在意我們班呀，只是想我們?yōu)榘酄幑庋�。也許，會(huì)有人說，這的確是你的老師啊。
老師，您知道嗎，有時(shí)候，我的確會(huì)搞不懂您，因?yàn)槟偸呛臀覀凈[在一起，玩在一起，總是事無大小的關(guān)心我們，總是做一些與眾不同的事情。但是，有時(shí)候，又會(huì)覺得您，真的很兇，當(dāng)我們班做錯(cuò)一點(diǎn)小事時(shí)，您總是會(huì)怒氣沖天，總是會(huì)說出一些對(duì)我們有好處可是我們不愛聽的話，甚至，會(huì)讓人，有些很不喜歡您，因?yàn)椴幌矚g您生氣時(shí)讓人心驚膽跳的樣子�？墒牵沁@些喜歡與不喜歡，開心與生氣，才顯得您，與其他老師不同；才顯得您，是多么的讓人尊敬。對(duì)您的那個(gè)問號(hào)，是因?yàn)槟揭捉耍偸亲屓瞬唤南胍c您相處，不像那些一副嚴(yán)肅樣的老師，令我們不敢接近；對(duì)您的感嘆號(hào)，是因?yàn)槟�，擁有�?duì)我們不會(huì)過于寵溺，也不會(huì)過于指責(zé)的‘老師’樣。
我的班主任作文5
那一年，我剛上初中。懷揣著各種的期待，原來她是我們的體育老師，同時(shí)又見我們的班主任。
她就是我們的班主任，一個(gè)無時(shí)不刻不在我們身邊，嚴(yán)厲聲常常畔在我們耳邊。上課給我們上的是體育，到上別的課時(shí)她還不時(shí)的來探班呢。她還說要是我在探班時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動(dòng)作，走神之類的話，我可就會(huì)二話不說就把你拖到我的辦公室里來的。聽了老師的話，大多是上課都老老實(shí)實(shí)的了，只有那么一個(gè)不聽話的，上課叫老師逮住，嚴(yán)厲的批評(píng)了她之很是激動(dòng)，上初中我期盼這能有一個(gè)脾氣好一點(diǎn)的班主任。因?yàn)樵俸脹]上初中時(shí)就一聽說了初中老師都很厲害，而且脾氣還不好。所以我就期望能攤上一個(gè)脾氣好的老師，可惜啊，我的愿望落空嘍。
那天，我根據(jù)學(xué)校公告牌上所示，就來到了七年級(jí)二班。我邊跨進(jìn)教室邊撒望著周圍的每一個(gè)角落。隨后，我來到了那位老師的面前叫什么名字哦，×××，那一刻我看到了她，她有著長長而又直直的頭發(fā)�？梢郧逦乜闯瞿鞘怯凶厣娜景l(fā)劑染過了，還有那雙看似不大的眼睛，那眼睛很是尖銳，就像是利劍一般，很嚴(yán)厲。后來，我才知道她竟然是教體，以后也就不敢了。還不光是這些呢，就比如每節(jié)課下了之后吧，幾乎沒有一會(huì)不來，有時(shí)她會(huì)不來，我還倒覺得不習(xí)慣呢。還有就是我們在吃飯時(shí)，還時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我們面前。與我們邊吃邊聊，有時(shí)看到個(gè)別同學(xué)浪費(fèi)糧食，上去也會(huì)狠狠的批評(píng)他呢。
她有著體育老師該有的性格，同時(shí)也有一顆對(duì)待孩子的那種耐心，那種耐心的指導(dǎo)，那一種鼓勵(lì)。
剛上初中七年級(jí)，總還是有些許不適應(yīng)的，小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)就比較的輕松，而且也就是只有語數(shù)外這三門課，可是到初中可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這三門課了，此外又加上了一些個(gè)新的元素:政治歷史地理生物，這些可都少不了背的。所以初中的學(xué)習(xí)可不是輕松地。
上初中了，就必須得月考了，可第一次第二次直到第三次，可考的都不是很理想，那是，那段時(shí)間我很自暴自棄。那是吧，我總覺得怎么學(xué)怎么背，到頭來考出來還是一個(gè)樣。但這也跟我一時(shí)興起的學(xué)習(xí)有關(guān)啊。
有時(shí)侯，遇到難點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，怎么想也想不出來，到最后想，反正也不會(huì)做，一股腦的就不做了，可老師卻鼓勵(lì)我說：不要急，慢慢來，先讓自己的心靜下來，理清了這道題的思路，在慢慢想想老師就這樣鼓勵(lì)我。
那段時(shí)間老師也經(jīng)常的找我談話，她耐心地說：學(xué)習(xí)不要意氣用事，更不要一時(shí)有興趣，學(xué)學(xué)就不學(xué)了，這樣是不行的，學(xué)習(xí)要用心來學(xué)，更重要的是要找的好的適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后再持之以恒。老師耐心的給我訴說著，我也豎起耳朵來好好的聽著。
聽了老師的話我想也是，我的確是一時(shí)興起的學(xué)習(xí)，根本就沒找到學(xué)習(xí)的方法，更別說什么持之以恒了。我知道我這樣做不會(huì)有收獲，只是會(huì)浪費(fèi)那寶貴的時(shí)間。
是老師點(diǎn)醒了我，讓我那可原本已掉落的心，有重新回到了我的身上了，
雖然老師有著體育老師的性格，有體育老師的那般嚴(yán)厲，但體育老師又是那么耐心的鼓勵(lì)著自己的學(xué)生，讓她的學(xué)生又重拾了信心。
我的老師就是那么一個(gè)人。
我的班主任作文6
我的班主任在我的印象中，就是一個(gè)特別特別嚴(yán)肅的人，她做過的最多的表情，我想就是板著臉，皺著眉頭吧？她的眉頭皺的緊緊的，面對(duì)我們總是一副嚴(yán)肅，又不近人情的樣子。而且她對(duì)我們班的要求真的是特別特別的嚴(yán)格，甚至算得上是嚴(yán)厲，只要我們被任課老師批評(píng)了，甚至只是一節(jié)副科，只是我們忘帶了一份作文，就會(huì)被叫到辦公室來，雖然不是很具有羞辱性的話語，可我也被批評(píng)了一兩次，還真是讓人記憶猶新……
也正是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螌?duì)我們實(shí)在是太嚴(yán)厲了，所以在我們班的風(fēng)評(píng)是不太好的，因?yàn)樗龥]有別的老師年輕靚麗，也沒有溫柔親切的性格，所以在我們班沒有多少人是喜歡這個(gè)班主任的�？捎幸淮蔚氖虑檎娴淖屛矣洃洩q新，記得有一次我體育課跑步的時(shí)候，不小心踩到了鞋帶，我暗道一聲倒霉，膝蓋上皮擦破一層，有點(diǎn)血滲了出來，可剛好衛(wèi)生室老師又請(qǐng)了事假，沒有來上班，也沒有創(chuàng)口貼，我只能硬生生的拿餐巾紙擦了幾下。就在這時(shí)候，仿佛正襯托了我哀傷的心情，雨絲滴滴答答的落下來，而且仿佛有越下越大的趨勢，我們趕緊結(jié)束了體育課，回到教室里，可我的傷口還是絲絲的疼著，可沒辦法，衛(wèi)生室老師也不在，同學(xué)也沒人帶創(chuàng)口貼的，外面有下著雨，我的心情更糟糕了。
就在我們上著語文課的時(shí)候，我的班主任突然敲了敲班級(jí)的門，對(duì)我說，你出來一下。我愣住了，怎么了？幾乎班主任找我去辦公室就沒什么好事，讓我的心里突然一跳，不會(huì)我又做了什么錯(cuò)事吧？心里更是覺得自己今天也太倒霉吧？先是摔跤，后是沒創(chuàng)口貼，再下雨，現(xiàn)在更是被老師叫到辦公室。但無奈，我只能在全班同學(xué)的注目禮下，一瘸一拐的去 老師辦公室。到老師辦公室，我驚奇的看著我的班主任。在我的印象中她是一個(gè)一絲不茍的人， 身上也都干干凈凈的，洗的一塵不染。我現(xiàn)在湊近了看，現(xiàn)在的她可謂是狼狽極了，發(fā)絲凌亂，雨還滴滴答答的落下來，像洗了個(gè)頭，她的左肩簡直像是剛被洗過了一樣，整個(gè)人簡直就是一個(gè)落湯雞。我實(shí)在不理解，她大雨天的打著傘去哪兒啊，那么著急。
突然她纖細(xì)的手上放著一個(gè)東西，遞給我，我驚奇的定睛一看，竟然是一個(gè)防水的創(chuàng)口貼，她似乎不太會(huì)言辭，語氣還是有些硬邦邦的：“給你的，注意傷口要防水，不要被細(xì)菌感染了。”哪怕是這樣平淡的語氣，可還是莫名的讓我眼眶一紅，我愣愣地接過創(chuàng)口貼，有些哽咽的說：“謝謝，老師……”我嚴(yán)厲的班主任擺擺手，說道：“快回去上課吧，別影響學(xué)習(xí)了�！闭娴哪翘斓奈�，一整天都過得渾渾噩噩的，眼中閃過班主任嚴(yán)厲的身影，可心中卻有一股暖流涌上心頭，真的那就是一股叫感動(dòng)的情緒。沒想到我的班主任是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人，以后，只要再有同學(xué)說我們班主任的壞話，我總會(huì)厭惡的看他們一眼，說道，班主任人挺好的，她一切都是為我們著想。
不知道是不是我替班主任挽回了形象，還是因?yàn)樗约洪L期的付出，同學(xué)們對(duì)她的印象竟然大部分都改好了， 她的表情也柔和了很多，我們相處的更好了。
是了，這就是我的班主任，一個(gè)最好的班主任�！�
我的班主任作文7
我的班主任老師——肖老師，天生麗質(zhì)，長著一張和藹可親的臉龐，一笑起來眉毛彎彎的，活像兩輪小月牙，看上去美極了。她眉毛下面的那雙炯炯有神的眼睛，如同一把利劍一樣能夠穿透我們每個(gè)同學(xué)的心思你說神不神？還有那高挺的鼻子和下面那一張能說會(huì)道的嘴，都是管制我們的“法寶”呢。肖老師一年四季都愛穿樸素的休閑裝配不松不緊的休閑褲，一切都是那樣恰到好處，給人一種超凡脫俗的感覺，卻又讓人覺得她沒有刻意打扮。
肖老師在我們眼中是一位盡職盡責(zé)的好老師。她寫得一手瀟灑漂亮的好字；經(jīng)常不厭其煩、苦口婆心地教導(dǎo)我們；尤其是她的朗讀水平，那是一級(jí)的棒，讓全班所有同學(xué)無一不為肖老師那動(dòng)聽的聲音所傾倒的。下面我就來說說肖老師的“動(dòng)人”事跡吧！
記得有一次，臨近期末，我們每天都在游題海、爬卷山，精力難免有些渙散，肖老師為了鼓舞我們的斗志，想出了一條“妙計(jì)”。她在課堂上說：“臨近期末了，我要和同學(xué)們PK一下，這樣吧，我們比試讀課文，看看是你們獲勝還是我更厲害，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”話音剛落，同學(xué)們都異口同聲地說“好”。開始比賽了，我們個(gè)個(gè)坐得端端正正，用鏗鏘有力的聲音整齊地朗讀課文。不一會(huì)兒就讀完了。輪到肖老師了。只見肖老師故意面露難色地說：“哎呀，同學(xué)們讀得這么好，老師怕是要輸了�！绷⒖逃腥舜钤捳f：“老師您讀吧，我們要贏得心服口服�！薄皩�(duì)呀�！薄皩�(duì)”。我們都要肖老師讀課文。肖老師招架不住，只得應(yīng)戰(zhàn)。只見肖老師不慌不忙地拿起課本，坐在講臺(tái)上，用甜美得如同唱歌的聲音沉著地朗讀了起來，每一個(gè)字、詞都讀得那樣字正腔圓，沒有一絲暇庇。我清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景：全班每一個(gè)同學(xué)都被這聲音勾住了魂，沒有一個(gè)人說話，連平時(shí)的那幾個(gè)“不安分人員”此時(shí)都端坐在座位上全神貫注地聽著肖老師的“獨(dú)家朗讀”，那一刻，風(fēng)兒不吹了，樹兒不搖了，花兒都被這聲音壓住了，羞澀地低下了頭。你說，我們的肖老師棒不棒？
在課堂上，肖老師是一名嚴(yán)師，可一下課，肖老師就搖身一變，成了一個(gè)名副其實(shí)的“頑童”，和我們玩成一片：在操場上，她和我們一起跳繩、踢毽子，還領(lǐng)著我們跳學(xué)校的兔子舞，玩得不亦樂乎，活脫脫一個(gè)童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了，肖老師就和我們坐下來聊天，她一個(gè)勁地問我們“長大要當(dāng)什么呀？”“喜歡什么顏色呀？”有什么遠(yuǎn)大的理想��？”。問這問那的，反正，什么都能和我們談到一塊兒，完全沒有了老師的威嚴(yán)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)在心里問自己：“肖老師的心理年齡到底是幾歲呢？”
我從小體弱多病。生病住院、吃藥、休養(yǎng)乃是“家常便飯”。每次請(qǐng)假，返校之后功課都落下一大截。我一點(diǎn)兒都不害怕，更不擔(dān)心，因?yàn)槲抑�，肖老師�?huì)在百忙之中抽空來給我補(bǔ)習(xí)功課，將一些復(fù)習(xí)題呀、測試卷呀早早地將我復(fù)印好，指導(dǎo)我做，一有空閑時(shí)間就會(huì)來和我探討難題，讓一些同學(xué)嫉妒得像紅了眼的小公雞。說實(shí)話，肖老師那兢兢業(yè)業(yè)的工作精神真的讓我打心眼兒佩服。
肖老師——我心中的好老師，您就如同一支蠟燭，默默燃燒自己，照亮我們前方的路！
我的班主任作文8
我的高中班主任是一個(gè)中年男人，身體微微發(fā)福，肚子有些鼓，經(jīng)常穿著一個(gè)藍(lán)白條的襯衣。他好像天生就長著一張威嚴(yán)的臉，兩條橫眉，一對(duì)三角眼，一個(gè)高挺的鼻梁另加一張能說會(huì)道的嘴，給人的感覺就是不怒而威。
班主任主要是教語文的，第一學(xué)期，我們剛剛接觸張老師，是在迎新會(huì)上，當(dāng)時(shí)老師把我們每個(gè)人 都安排位置，宿舍什么的，我們一直就用“好相處”這種詞眼給他定義，也就沒怎么當(dāng)回事的理他。就進(jìn)入了正常上課的階段了，當(dāng)時(shí)我們高一還沒有為高考奮斗的那種激情，經(jīng)常上課偷著玩手機(jī)，或者幾個(gè)人偷偷傳著小紙條，又或者幾個(gè)人交頭接耳的聊天，不好好聽講。
我們專心聽課的程度一般都是直接取決于這節(jié)課是誰的和這個(gè)老師是不是脾氣小、“好欺負(fù)的”那種？于是就輪到了語文課，我們都覺得無所謂，國語嘛，肯定不用太努力就能懂，然后我們就上課玩手機(jī)，課下不好好背古詩，導(dǎo)致考試的時(shí)候，我們不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。我永遠(yuǎn)也忘不了，第一次考試試卷下來的時(shí)候，張老師拿著一根小木棍進(jìn)的班，按順序依次去前邊領(lǐng)自己的卷子，古詩填空題，錯(cuò)了的，一個(gè)題換一棍，天啦！當(dāng)時(shí)全班差不多都驚訝的嘴都合不上了，到我的時(shí)候，我心想還好平時(shí)我愛好古文，就錯(cuò)了一個(gè)字，沒想到老師說，錯(cuò)一個(gè)字的更可氣，別的你都寫對(duì)了，就一個(gè)字，粗心大意，更要罰，結(jié)果打了我整整兩棍，我當(dāng)時(shí)那個(gè)淚水一下子就涌出來了，覺得特別委屈，默默地回了座位。事后，老師把我叫到辦公室去了，語重心長的和我進(jìn)行了一次談話，說一個(gè)字錯(cuò)了比他們沒寫對(duì)的更委屈，你背都背會(huì)了，就因?yàn)橐粋�(gè)小小的點(diǎn)，就白寫了，還不如不浪費(fèi)時(shí)間去背呢，最后還送給我一句座右銘“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗�！弊源酥�，我改掉了粗心的壞毛病。
張老師這個(gè)人，厲害歸厲害，對(duì)我們班還是特別好的。記得有一次，下了晚自習(xí)，我們都去洗漱，準(zhǔn)備去睡覺了，忽然前樓男生宿舍那里亂哄哄的，我們過去看看，只見張老師把一個(gè)外班男生按在墻上了，后來那個(gè)男生的班主任立即趕了過來，和張老師聊了會(huì)，臉上掛滿歉意，連連賠罪。第二天，張老師說，他回宿舍樓的時(shí)候，正好路經(jīng)男生宿舍，看見別的班人挑釁我們班男生，還先動(dòng)手打人，張老師和我們說，他帶領(lǐng)的班里，全都是素質(zhì)高的，他詢問了打架緣由之后覺得就是我們班男生受欺負(fù)了，他就趕過去，制服了隔壁班男生。他說完，我們臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
其實(shí)老師也是很可愛的，高二那年的教師節(jié)，我們班在班長的帶領(lǐng)下，悄悄給老師準(zhǔn)備驚喜，提前一天，合資買好了瓜果一類的東西，大家準(zhǔn)備好了表演的節(jié)目，還有要邀請(qǐng)的其他任課老師。到了那一天，全班歡慶，同學(xué)們紛紛展示自己的才華，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，演奏樂器的演奏樂器，當(dāng)然還有熱心觀眾們，在臺(tái)下吃著瓜果，到了最后高潮的時(shí)候，張老師站起來了，他特別激動(dòng)，說為了感謝大家所做的這一切，他要為我們唱歌，然后他就唱了真心英雄等等三首歌，把同學(xué)們的熱情逮到了極點(diǎn)。
張老師雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
我的班主任作文9
我的班主任
時(shí)光流逝，四季更替，年輪回轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已是初二的學(xué)生了。記得，剛上初一年的時(shí)候，一位可親可敬的女班主任――吳老師，便在我心中留下了深刻的印象。
“柳暗花明”
一次年段統(tǒng)考之后，我班的成績竟是年段的“尾巴”――倒數(shù)第一。惡耗一傳，同學(xué)們個(gè)個(gè)心灰意冷，在失敗中“趴下”，對(duì)于學(xué)習(xí)簡直是力不從心。在這種情況下，吳老師真是心急火燎。
在明天的班會(huì)課上，吳老師意味深長地說：“同學(xué)們，大家得振作起來，一次的失敗并不可怕，可怕的是大家屈服于失敗，柳暗花明，大家好好努力，爭取取得更大的進(jìn)步，并在期中考試中脫穎而出，我永遠(yuǎn)對(duì)你們充滿信心！”好一個(gè)“柳暗花明”，一番鼓舞人心的話，猶如樹兒永遠(yuǎn)扎根在同學(xué)的心中。
從那以后，同學(xué)們汲取教訓(xùn)，奮起拼搏，因?yàn)槲覀兠靼住傲祷鳌�。終于，我們在心灰意冷，一镢不振的“挫路”上，勇敢努力地爬了起來，最終在期中考試中，名列前茅，獲得年段第5名的優(yōu)異成績。而這又該歸功于誰呢？當(dāng)然是她――吳老師！
�。⒈M職盡責(zé)”
繁重的工作，經(jīng)常將吳老師壓得喘不過氣來，但是為了我們班的“興盛”，吳老師卻將自己置之度外。
為了班級(jí)有個(gè)更好的午休紀(jì)律，她經(jīng)常都不休息，而來到班上監(jiān)督，直到疲倦不堪時(shí)，偶爾趴在講臺(tái)
桌上休息。不在宿舍舒舒服服地美美的睡上一覺，而到這種地方休息，有誰愿意呢？就只有心裝集體的吳老師愿意！可是整個(gè)年段數(shù)數(shù)看，能有幾個(gè)班主任來班上監(jiān)督午休了，簡直寥寥無幾呀！同學(xué)總是勸她，可吳老師卻總是說：“不行啊，我知道我們班紀(jì)律并不是很好，為了更美好的我們班，這些事情是老師應(yīng)該做的，如果不這樣做，我還是個(gè)稱職的班主任嗎？”
為了同學(xué)們的成績，前途，每當(dāng)有同學(xué)成績進(jìn)步或退步時(shí)，她都會(huì)不耐煩地為一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)送上發(fā)自內(nèi)心的真摯。告訴進(jìn)步者，不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取更上一層樓；也告訴退步的同學(xué)，不要泄氣，加油努力，爭取取得進(jìn)步！可這又得花掉她多少時(shí)間呀！她為什么不把這些時(shí)間用來為同學(xué)們批改作業(yè)，寫班主任的周小結(jié)、月小結(jié)……而要“加班”到夜深，來為同學(xué)們批改作業(yè)，寫班主任的周小結(jié)、月小結(jié)……每當(dāng)看到老師的“熊貓眼”，聽到老師的咳嗽聲，同學(xué)們的心是那樣的難受呀！
校運(yùn)會(huì)時(shí)，她又挺著一個(gè)大肚子在操場上來來往往。當(dāng)有我們班的比賽，她便忙得不可開交，每一場比賽她都站在炎炎烈日下，為我班的運(yùn)動(dòng)員高喊“加油！”
運(yùn)動(dòng)員們聽到這雷鳴般的喊聲，堅(jiān)持不下的都強(qiáng)忍痛苦跑完全程；沖刺的個(gè)個(gè)都力爭第一……正因?yàn)橛兴D―吳老師在與運(yùn)動(dòng)員們同甘共苦，我們班的運(yùn)動(dòng)員才有了動(dòng)力，才能在校運(yùn)會(huì)中，取得年段第3名的成績。
……
一幕幕感人的畫面，無不讓人深感欽佩。吳老師已經(jīng)忘記自己是一為“孕婦”，要多多愛護(hù)自己的身體！
啊！正是吳老師這位偉大的班主任，她是不滅的紅燭，照亮了我們班，她以博大深厚的力量，繁衍懂事、富有集體榮譽(yù)感的“精英”班。這比山還高比水還深的恩情，我們永遠(yuǎn)都忘不了……
我的班主任作文10
記得那一次，我的眼睛很不舒服，因?yàn)椴惶谝�，所以和平常一樣早早的去上學(xué)了，可回到教室，同學(xué)們都說我眼睛得了紅眼病，我心里害怕起來，但因?yàn)檫�不是很確定，我還是當(dāng)做什么也沒有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽課。一節(jié)課就這樣的熬過來了，眼睛也因此越來越不舒服，手不禁老是去擦，一位同學(xué)坐過來對(duì)我說：你肯定是的了紅眼病了，不然，你眼睛怎么這么紅？？”我忙解釋到：不是的，應(yīng)該是我太上火了，所以眼睛才會(huì)這樣的！”同學(xué)不信，叫來了班主任，老師一看，說：你是得了紅眼病了，回家檢查檢查啦！”老師這么一說，心里害怕了起來。等到放學(xué)了，回到家，家人一看，都說是得了紅眼病，馬上出去買了一些眼藥水和一些藥品回來。這一連休息了三、四天，我沒有和老師請(qǐng)假，也沒有同學(xué)知道我不上學(xué)的原因。然而回學(xué)校那天老師見到我，就問我這幾天去哪了？為什么沒有和她請(qǐng)假？打不通家里電話，也沒有和她請(qǐng)假，以為我出了什么事了！那一刻，我覺得老師對(duì)我好好，好溫柔，一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動(dòng)，便對(duì)老師說：老師，真得很對(duì)不起，那天我確實(shí)得了紅眼病，然而我沒有來得及跟你請(qǐng)假！”老師聽完后，輕輕摸了摸我的頭，微笑說：現(xiàn)在沒事了吧？沒事就好，沒事就好�！蔽腋惺艿搅死蠋煂�(duì)我的關(guān)心，心里那一刻有了一種想法：嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
過了三年了，我仍然會(huì)想起她，想起他的一切，雖然她現(xiàn)在不再教我了，但我知道：“一日為師終身為父”的道理。老師，親愛的老師，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師�。∥业陌嘀魅我彩且粋�(gè)年輕漂亮的中年婦女。她中等身材，一頭秀麗的卷發(fā)披在肩上，顯得格’外清秀，在彎彎的濃眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。我的班主是一個(gè)寬宏大量的人的人。比如上一次，我們學(xué)校要舉行春游活動(dòng)，老師說要參加的明天帶錢來交。有的同學(xué)聽了，感到興奮不已，迫不及待的想要去了；有的同學(xué)聽了，卻垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冎雷约杭医?jīng)濟(jì)不好，父母是不可能同意他去的；有的同學(xué)卻對(duì)這消息不削也一顧，以為它們對(duì)春游一點(diǎn)都不感興趣。第二天，要報(bào)名的同學(xué)都把錢帶來準(zhǔn)備交給老師，老師一來，報(bào)名的同學(xué)就一窩蜂地?cái)D上去，把錢交給老師，登記名字。因?yàn)槔蠋熀苄湃挝覀�，就沒認(rèn)真的辨別錢的真?zhèn)危矝]叫他們在錢上寫名字。
結(jié)果，不知道是誰，竟混水摸魚拿了一張100的假錢給老師。同學(xué)們知道這件事后，都唾罵那個(gè)人缺德。但老師卻意味深長的說：“做人一定要誠實(shí)，不可弄虛作假。你們現(xiàn)在用假錢來騙老師，將來會(huì)怎嘛樣……你們自己清楚。沒錯(cuò)，關(guān)于這件事，也不全是你們的責(zé)任，我自己也要好好反思反思，畢竟是我沒認(rèn)真看待這件事，才會(huì)讓你們有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)，所以我也要進(jìn)行深刻的檢討。這次我先原諒你們，下次我希望你們不要犯同樣的錯(cuò)誤�！甭犃死蠋熯@番話，同學(xué)們都連連點(diǎn)頭表示答應(yīng)。這件事的結(jié)果是：老師用自己的錢，替那個(gè)拿假錢的同學(xué)頂替上。我相信那個(gè)拿假錢的同學(xué)聽了老師的肺腑之言，也一定有所感悟。我們老師不僅以寬帶人，而且對(duì)學(xué)生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長，班干部的時(shí)候就有很大的區(qū)別了。別的老師都選學(xué)習(xí)認(rèn)真，在班上名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生。而我們的班主任就平易近人，只要你愿意當(dāng)，她就讓你當(dāng)個(gè)夠，不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，如果你當(dāng)不好，她就讓你“下崗”換別人。從不偏心那些好學(xué)生。
【我的班主任作文(通用10篇)】相關(guān)文章：
我的班主任小升初作文（通用5篇）09-24
我愛我的班主任作文(通用3篇)01-22
我的班主任寫人作文通用15篇01-17
我的班主任作文700字（通用16篇）01-21
我最喜愛的班主任作文(通用8篇)01-08
我心目中的班主任作文(通用8篇)12-27
如果我是班主任作文(通用8篇)01-25
如果我是班主任作文通用6篇01-24
如果我是班主任作文通用8篇01-25
我的班主任作文大全02-07