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      2. 我們的班主任小學作文

        時間:2021-09-11 11:08:10 老師 我要投稿

        我們的班主任小學作文(通用9篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我們的班主任小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我們的班主任小學作文(通用9篇)

        我們的班主任小學作文1

          六年級上學期我們班來了一位新老師。聽大家說,那位老師姓方,二十來歲,很年輕,聽到這,我便熱切的盼望著新老師的到來。

          上課鈴聲響了,方老師走進了教室,他中等個子,戴著眼鏡,瘦瘦的。上了講臺之后,在黑板上寫出了三個字“方仁峰”,他說:“這是我的名字,這學期我教你們的語文和英語,并擔任你們的班主任,大家也可以把我當成你們的大哥哥,我希望能做你們的朋友,做你們的哥哥!

          方老師是這樣說的,也是這樣做的。

          一天夜晚,大家都休息了,朦朧中我聽到曾爽同學在重重的喘氣,并嘆息“我……我好難受”邊說著,邊用拳頭捶著自己的胸口。大家也被驚醒了,連忙說“曾爽不舒服!”就有同學說:“快去找方老師!”“對,快去!”我說。說著我和鄒玉媛來到了老師的宿舍門口,敲起了門。里面立即傳出了方老師的聲音:“誰呀?”我說:“方老師,曾爽不舒服,她覺得難受!狈嚼蠋熁卮鸬馈澳銈兿然厮奚,我就來!”不一會,方老師來到宿舍,走到曾爽那里喊著:“曾爽!曾爽!”我一看,原來曾爽暈過去了。同學們都慌了,大家紛紛議論著,該怎么辦?

          正當我們六神無主時,方老師一邊讓我們幫曾爽把衣服穿好,一邊打電話給醫(yī)生。我們幫曾爽穿好衣服后,方老師就抱起了曾爽,向村醫(yī)務室跑去。一路上,方老師累極了,不時“呼呼”的喘著大氣,寂靜的山路上,他那急促的呼吸聲格外清晰,也格外感人。我們打著手電筒緊緊地跟著,燈光將他的身影拉得很長很長,我在想,這長長的身影不正是他的高大形象嗎?到了醫(yī)務室,醫(yī)生急忙給她檢查起來,并說“高燒引起的,幸虧來得及時,我給她掛上點滴就沒事了!蔽覀冞@才松了一口氣。一會,曾爽醒過來了,方老師一邊親切地說:“好點了嗎,曾爽?”一邊給她喂水,像一位大哥哥似的。

          方老師,您是我們的老師,您是更是我們的大哥哥!您不僅關心我們的學習,還關心每個學生的身體,你是我們的好老師,我們的大哥哥!謝謝您,方老師!

        我們的班主任小學作文2

          我們班上 一個活潑開朗、脾氣暴躁的老師。老師長著一雙黑珍珠般的眼睛,頭發(fā)像一根根美味的黑面條,看上去好吃極了,還有那靈敏的耳朵,只要哪個同學說話,她就會用恐懼的目光看著你,你一定會被嚇得魂飛魄散。

          王老師第一次來的時候,穿著非常樸素,還扎著兩根小辨子,可愛極了。線次王老師在晨練的時候,總像頑皮的猴子,這里玩玩,那里玩玩,活蹦亂跳,有時我們個別幾個同學扣分了,王老師對著同暴躁地說:“如果下次誰再扣分,我就把他丟到外面去!”我們個個都嚇得目瞪口呆連一句話都不敢說,這只是憑她的小脾氣,如果發(fā)最大的氣,都會把教室翻了天。每次欠們出去春游的時候,王老師最愛跟我們做游戲,比如說:三個字,老鷹抓小雞,還有跑步比賽······我們有時還看見王老師拍照的時候,老師的動作簡直比頑皮的猴子的動還要多,有時還爬在樹上,我們不能不說她像頑皮的猴子!

          王老師的習慣特別多,我來跟你們說說吧!有一次我們正在聚精會神地做作業(yè),突然老師說:“啊!那架飛機要撞上我們學校了!”我們充滿了好奇心一看,原來老師要看我們 意志力,后面王老師又說:“周蘊瀟的腳上有一要蟒蛇!”我們理都沒理睬王老師,王老師看見我們這樣專心,開心地笑了,有時王老師像一個幽默大師,逗得我們哈哈大笑。不要說了,王老師優(yōu)點和缺點我們大家都知道,我先說:“優(yōu)點吧!”

          王老師每次上課都是那樣和藹可親,對同學們都是好極了!有時還對同學們說:“我們班是最好的!”我們聽了這句話充滿了希望。再讓我說缺點吧!每次王老生氣的火氣太大了,但是我們非常擔心

          王老師的身體,欠想對王老師說:“王老師下次一定不要傷著身子,好嗎?”我有著一個這樣好的老師,讓我懂得了一個人要怎樣過這一輩子。還讓欠感到驕傲。

        我們的班主任小學作文3

          我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā),淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼,苗條的身材,很漂亮。

          我們的班主任平常對我們非!皣栏瘛。如果要是誰做了錯事,班主任什么批評的話也不說,只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你,讓你很害怕。然后她慢條慢理地說:“反省十分鐘吧!”然后就不理你了。十會鐘后她會單獨問你為什么做錯事,為什么這樣做不對,以后應該怎么做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來,說話時句子要通順,聲音要洪亮。如果說得不流利,她會說:“怪不得做錯事。記憶力這么差!彼酝瑢W們都很害怕班主任。

          雖然班主任平時對我們很嚴格,但她也有犯“錯誤”的時候。記得二年級的時候,她給我們上課,讓我們說說潔白的什么,同學們都舉手發(fā)言,這時班主任讓我們班的仝永輝回答,他說的是潔白的皮膚?墒牵灰娢覀兊陌嗳瓮低档卦谛,接著她走到仝永輝的身邊,俯下身子和仝永輝小聲地說:“是潔白的屁股嗎?”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說:“老師,不是潔白的屁股,是潔白的皮膚。”同學們一下子都笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,有的笑得肚子疼,還有的邊笑邊說:“老師,老師,潔白的屁股!崩蠋熞踩滩蛔」笮。最近老師又犯了一次“錯誤”,周五的時候,班主任讓我們說說自己的課余生活,李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚,老師卻聽成了李子龍去放驢,同學們又一次開懷大笑。

          我們的班主任就是這么一個搞笑的人,因為她這樣,所以她上課很有趣。

        我們的班主任小學作文4

          我們的班主任姓啥不好,偏姓盧,而且人長得又瘦又高,這讓班上的幾個“調(diào)皮鬼”逮著了機會,居然給他起了個外號叫“蘆桿”!

          沒幾天,就有同學將這事報告了盧老師,誰知老師卻笑嘻嘻地說:“蘆桿好啊,開的蘆花可美啦!边@下教室里的氣氛緩和了許多。盧老師又接著說:“不過我看大家別叫我蘆桿,因為我不會開花!贝蠹冶欢旱霉笮,從此再沒有人提起“蘆桿”了。

          要說盧老師的風趣幽默,同學們天天都能“享受”到。那天課間,我們幾個“偵探迷”聚在一起談論福爾摩斯,盧老師在一旁插了一句:“福爾摩斯的助手是誰?”我脫口而出:“華生!薄皩Π,花生!北R老師一本正經(jīng)地說道。這一說不打緊,周圍的同學全笑了起來,有的把眼淚都笑出來了,盧老師這么搞笑的聯(lián)想,太出乎大家意料了!這一笑讓我們忘記了學習的'緊張,感覺特別輕松!

          盧老師數(shù)學教得好,輔導同學們的文藝表演也是一流的。體育活動課上,還經(jīng)常跟我們一起打球,有時打籃球,有時打羽毛球。尤其打籃球時,盧老師更顯得生龍活虎。我們幾個“小嘍啰”屁顛屁顛地幫他撿球,不時還會發(fā)出“哇!”“哇噻!”“好酷哇!”的贊嘆,因為盧老師幾乎每球必進,絕對是個“神投手”!

          盧老師是一個有心人。無論多忙,每天晚上他都會把生活中的事情或感悟變成文字寫進博客里。我喜歡看他的博客,里面的文章可豐富了,有關于教育教學的,有記錄同學們課內(nèi)外活動的,還有他自己的讀書體會……盧老師是時時把我們放在心上,時時像哲人一樣在思考啊。于是,我對盧老師更多了幾分敬佩。

          告訴你一個最新消息,盧老師剛剛被評為“優(yōu)秀班主任”啦!真希望盧老師一直做我們的班主任!

        我們的班主任小學作文5

          暑假中一個信息讓我變得有些困惑,以前的班主任怎么了?原來是因退休年齡到了,不能在做我們的班主任了。所剩不多的暑假時光中,我就一直在思考這個問題,同時也期盼著開學那天的到來—

          到了學校那天,我們沒有想到,新語文老師不是班主任,而是原來的數(shù)學老師成了我們新的班主任。數(shù)學老師高高的、瘦瘦的是標準“國家級”型男,以前班主任也是“型女”,不過“型”是那個“刑”。數(shù)學老師之前有個壞習慣總愛把數(shù)學課當做演練課來上,現(xiàn)在成了班主任這個壞毛病又變“發(fā)揚光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的,小組成員總是換來換去,現(xiàn)在的馮老師把六個人小組改成四個人小組,每個小組都是以星座命名,小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇,給我們自己創(chuàng)造了一個極大的空間。

          在奧數(shù)課上,馮老師也是有著自己的方式講解,不按課本,讓同學們也是更懂更加的能理解。馮老師的學生要是能做出兩道全年段不會做的題,在培優(yōu)室里你會被同學親切的稱為”呂教授”。我很謙虛,絕不告訴你們是我自己!

          馮老師也有著懷念舊故的思想,不由得說,學校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計劃下也送出了一些賀卡,給誰呢?給退休的嚴老師,那精美外殼包裹住了48顆懂得回報的心!90分鐘,細心填充的48張賀卡,向嚴老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴老師,但我時刻記著老師送的4個字“力挽狂瀾”!

          馮老師盡管才帶我們半個學期,但我從中懂得了很多……

        我們的班主任小學作文6

          我們的班主任——朱老師,是一位和藹可親,待事認真的好老師。我們?nèi)鹑嘣谥炖蠋煹膸ьI下,一、二年級都是先進班,其他競賽也得過好多第一?晌覍嵲谑且粋頑皮好動的孩子,有時覺得老師管得太寬,要求太嚴,人是被管住了,心還在外面游蕩。但是,那一天我真的很聽話。

          記得這是在二年級

          下半學期發(fā)生的一件讓我感動的事。那天早上,來到學校,我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的,面容憔悴,臉色蒼白,好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語文課,我發(fā)覺朱老師快堅持不住了。

          第四節(jié)課剛開始沒多久,朱老師朗讀了幾遍范文,突然咳嗽起來。后來,她越咳越重,越咳越急促,臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了,照這樣咳下去,朱老師可怎么上課呀!我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱,對了!就讓它來幫忙吧!它應該能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片,拿了一片,走到講臺邊,遞給老師。老師見了,躬著腰,擺擺手對我說:“謝謝你,我能堅持,你下去吧!”老師又咳嗽了幾聲,緩緩地直起腰來,繼續(xù)給我們講課。這一刻,我被朱老師的這句話和她的行動所感動,心想:老師帶著病,還來為我們上課,我一定好好表現(xiàn),其他同學大概也是這么想的。從那時開始,大家都認真聽老師講課,積極舉手發(fā)言,中午作業(yè)也做得又快又認真,都想給老師減輕負擔。

          今天的命題作文寫“我的老師”,我立刻想起了老師帶病上課的情景,那天,我仿佛長大了許多?蛇^后,我的表現(xiàn)又反反復復,起起落落,想起來還真是慚愧。今天,我10歲了,我會開始一個新的起點。

        我們的班主任小學作文7

          李老師是我們的班主任。她集敬業(yè)、細心、溫柔于一身。怎么?不信?那你們聽我細細道來吧!

          敬業(yè)

          每次李老師的語文課,同學們都非常認真。這是為什么呢?原來,在李老師的課上,只要你集中注意力,知識就會像泉水一樣流入你的腦海?!她有時用粉筆在黑板上寫著漂亮的板書,有時帶領大家聲情并茂地讀課文,毫無保留地把知識傳授給我們。課間休息,哪怕只有十分鐘,同學們也經(jīng)常把一些課外發(fā)現(xiàn)的趣題或疑問向李老師請教,交流。李老師總是笑瞇瞇的來者不拒,耐心解釋。李老師是不是很敬業(yè)啊?

          細心

          今天是語文早自修,李老師給我們聽寫生詞。我信心滿滿地把本子交了上去。第一節(jié)課結(jié)束,李老師就把本子批好發(fā)了下來。我翻開本子一看,咦?鼻子的“鼻”字上面打了一個大紅叉!“昨晚我在家復習“鼻”字,我寫了好幾遍,應該不可能錯?”我納悶地想。連忙拿出字典,想找到“證據(jù)”指給李老師看。我把字典上的“鼻”和我寫的“鼻”仔細對比。突然,我發(fā)現(xiàn)原來“鼻”字的最后兩筆“豎撇”和“豎”是不出頭的!我的心撲撲直跳,默默地想:李老師可真細心呀!簡直像孫悟空一樣火眼金睛。

          溫柔

          李老師不但敬業(yè),而且溫柔。有一次,我沒考好,錯了不少題。李老師叫我去辦公室,我忐忑不安地慢慢走去,非常擔心會被李老師批評。沒想到,李老師居然讓我坐在她身旁,輕聲地與我交談起來。她了解情況,講解分析我的試卷錯題,親切極了。溫和問答之間,我的問題便被解決了。我回到坐位,拍拍胸脯,大大地松了一口氣。心想:溫柔的李老師,教育我們,真像細細的春雨一樣,潤物細無聲啊。

          老師!您是燦爛的陽光,溫暖著我們;您是勤勞的園丁,照顧著我們;您是閃亮的北極星,引導著我們。正因為您對我們的敬業(yè)、細心、溫柔,才使我們健康地茁壯成長。

        我們的班主任小學作文8

          美,是人類永恒的追求。當我們遇到困難時,不屈不撓不害怕是美;當我們摔倒時,勇敢地站起來是美;當我們遇到坎坷風雨時,勇往直前永不退縮是美…….但最美的是,藏在自己心底里永不褪色的記憶。

          在五年級的那段時光,就有一道最美麗的風景線。

          那時候,我們的班主任因為生病而請了一個月的假。學校沒有多余的老師給我們上課了,于是校長特意為我們聘來了一位老師,她姓宋,大學剛畢業(yè),24歲。秀發(fā)飄飄直到肩膀,炯炯有神的大眼睛,筆挺的鼻梁,櫻桃般的小嘴,真是一位窈窕淑女!她一來到學校,全班轟動,甜美的聲音,溫柔的性格,待人友善,文質(zhì)彬彬,讓我們所有人都很喜歡她。她的語言曾經(jīng)打動了每一位同學的內(nèi)心,讓我們找準了自己的人生方向,擺脫了幼稚的羽翼,漸漸地走向成熟。

          我的記憶中是星期三的下午,老師認真耐心給我們講卷子。底下有兩位正在竊竊私語的學生,老師看見后讓那兩個同學站起來造一個排比句。頓時,全班的同學開始議論紛紛,班里人聲鼎沸,老師怎么管也管不住,直接二話不說,回辦公室了,班里面可算是稍微安靜一會了。大概十分鐘過后,老師又進班了,然后把卷子的答案寫在黑板上,坐在那里看書,老師的眼里還不停的有淚珠打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在班里面鴉雀無聲,同學們都低下了頭為自己當初的行為而感到羞愧不已。大家都不約而同的走上前,向老師鞠躬道歉,老師緊忍著的淚水還是掉了下來。

          我們回到座位上,老師語重心長的對我們說:臨近期末了,我不希望你們這么任性下去了,我只是你們的代課老師,這次考試過后我們興許就不會再見面了。這么短的時光,我真的希望能夠和你們有一段最美的記憶,我們一起加油共度難關,好嗎?老師說完后便已經(jīng)淚流滿面。那時候,班里的同學似乎也都是熱淚盈眶了。直到現(xiàn)在我還記得那個場面,最溫馨的眼淚,最溫暖的陪伴。

          時間無情的流逝,但宋老師的話依然縈繞在我的耳畔。她的心靈是最美麗的,感動了我們,感動了天地,那么的平凡,卻又那么。

        我們的班主任小學作文9

          我們班的班主任,是一個中年男人,有著高壯挺拔的身軀,慈祥的面孔,戴著一副高高的眼鏡,穿著整身的運動服。他既是我們的班主任,也是我們的體育老師。這是我第一次看到:體育老師當班主任。天下竟有如此稀奇的事。

          第一次看到我們的班主任,對他印象不是很好。那時候他穿著一雙拖鞋。我心里想:“哪有老師這樣的,穿著一雙拖鞋來學校,別的老師都教育我們不要穿拖鞋來學校,而他作為老師,還穿著拖鞋來學校,真是為師不仁。 钡,他很老實地跟我們說:“同學們是不是看到我今天穿拖鞋來學校?”我們回答說:“是!”他說:“今天我有特殊情況,所以急急忙忙的就穿了一雙拖鞋來學校,請同學們見諒,要是以后還是發(fā)生這樣的事情,你們就拿起我的拖鞋,把它剪了”。但是他也強調(diào),以后要是我們也穿拖鞋來了學校,他就把我們的拖鞋剪了。頓時,我忽然覺得這個老師好幽默,對他的印象也從此改變了。

          老師給我們上體育課的時候,毫不松弛。他總是:“為了你們的健康著想,要給你們多做做運動!本瓦B早上做早操的時候,要是我們班有哪個人不做早操的,他就把我們?nèi)嗟娜硕剂粼诓賵錾,讓全校的人都看一遍我們做早操。還要在操場的跑道上全班整體跑一遍,要是跑不整齊了,重新跑。我們班每一個星期都要被老師罰幾遍。早上第一節(jié)課是語文,語文老師每天都要等我們跑完,真是辛苦語文老師了。別的班是學生等老師來上課,而我們班就不一樣了,我們班是老師等學生來上課,真是獨一無二。

          唉!我們班的人是走了什么運啊!能遇上這樣一個老師。但是,老師也是為了我們好。因為我們有這樣一個老師,所以我們班是全年級最好的一個班級,無論成績,還是紀率,都比其他班好。

          這就是我們班的班主任,一個只追求完美的班主任,一個一心只為學生好的班主任,一個嚴厲的班主任。

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