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      2. 我的班主任小學作文

        時間:2021-09-10 10:07:13 老師 我要投稿

        【推薦】我的班主任小學作文

          無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的班主任小學作文,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】我的班主任小學作文

        我的班主任小學作文1

          今天剛剛開學,就聽見同學們議論紛紛:“聽說我們換班主任了,不知道是個什么樣的人呢?”。聽著大家的議論,我也在想:“我們換班主任了?是個什么樣的人呢?”

          上課了,只見一位一身黑衣的女老師步入了教室。我想:“這肯定是我們的信班主任了”。果然,老師一開口便是:“我是你們的新班主任,我姓王,大家叫我王老師就好!蓖瑢W們紛紛起立,對老師深鞠一躬,說:“王老師好!”老師示意我們坐下,然后告訴我們:“同學們,你們已經(jīng)步入四年級了,已經(jīng)成為打孩子了,以后在學習生活中要更加遵守學校的紀律,希望我們能夠一起努力,讓大家開心的學習,快樂的成長,好不好?”“好!”我們異口同聲的說。

          希望今后的日子我們能和新班主任一起努力。

        我的班主任小學作文2

          我得班主任老師叫齊老師,她有著胖胖得臉龐,烏黑得長頭發(fā),眼睛炯炯有神,像兩顆黑黑得寶石。

          齊老師對我們得學習要求非常嚴格。有壹次,我考試成績不太好,老師就利用她得休息時間給我補課,她非常耐心地教我那些不會做得題目,直到我弄懂為止。我非常感動。還有壹次,快要考試了,老師布置得家庭作業(yè),有壹個同學沒有寫完,老師就罰他寫壹本書得四字詞語,那個同學可后悔了,表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。

          齊老師還非常關心我們得生活。每次沖完涼,為了避免感冒,齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱,她就給我們喝冰凍可樂,好涼爽!我們都非常開心!有時,她發(fā)現(xiàn)我們不舒服,就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務室看醫(yī)生。

          我們班得班主任真是壹個好老師!我們都很喜歡她。

        我的班主任小學作文3

          假如我是班主任,我要把班級中的管理得服服貼貼。那些調皮的學生雖然不聽話,但是我要用自己的實際行動證明,我是一個好老師。

          做一個學生愛戴的好老師,首先,我要:

         。、我要和他們談談心,讓他們知道,自己并不是所謂的壞學生,只不過是自己調皮了一些,只要努力,自己還是前途無量的。

          2、我要選出班干部,最好是每周一次輪流換,讓每個人都當一回班干部。讓他們感到自己身上的重任,從而在學習上有了動力,學習成績自然地就提高上來了。

         。、我要與同學面對面的交流,讓他們知道,老師其實和同學們一樣,都有自己的想法,也需要同學們的諒解,也愿意和同學們打鬧。

          4、我要深入的了解同學,了解同學們的家境,知道哪些同學需要幫助,哪些同學比較調皮。然后根據(jù)他們的情況進行幫助或更深入的分析。

          假如我是班主任,我一定要贏得同學們的信任,做一名優(yōu)秀的班主任。

        我的班主任小學作文4

          我的班主任老師我的班主任老師叫柳老師,她有著胖胖的臉龐,烏黑的長頭發(fā),眼睛炯炯有神,像兩顆黑黑的寶石。柳老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次,我考試成績不太好,老師就利用她的休息時間給我補課,她非常耐心地教我那些不會做的題目,直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次,快要考試了,老師布置的家庭作業(yè),有一個同學沒有寫完,老師就罰他寫一本書的四字詞語,那個同學可后悔了,表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。柳老師還非常關心我們的生活。每次沖完涼,為了避免感冒,齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱,她就給我們喝冰凍可樂,好涼爽!我們都非常開心!有時,她發(fā)現(xiàn)我們不舒服,就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務室看醫(yī)生。我們班的班主任真是一個好老師。∥覀兌己芟矚g她。

        我的班主任小學作文5

          我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。宋老師是一個屬于暖水瓶型的老師,但我卻認為她是一個嚴厲又關心我們的老師。

          記得二年級的時候,我是一名副班長,但是我寫的字卻很難看。

          有一次,我的寫字本因為寫得不好,宋老師給我批了“重寫”,我只好乖乖的重寫一遍,然后我拿去給宋老師看,宋老師看了看說:“這才是班長的字嘛!

          我說:“我的字沒寫好,是因為太馬虎了!

          宋老師鼓勵我說:“你這次重寫的字不錯,但你還要努力!

          從那以后,我認認真真的寫字,通過不斷努力,終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”,那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

          我喜歡我的老師,我有一個好老師。在她的關心下,我的寫字水平提高了很多。

        我的班主任小學作文6

          今年,我上四年級,分到了二班,我認識了一位新班主任。她叫齊敏,看上去30多歲,我們都叫她齊老師。

          齊老師端莊慈祥。她留著長發(fā),眼睛很大,膚色白皙,非常漂亮大方。她開心的笑起來時,臉上的皺紋,堆到一起,像一朵花兒,讓人覺得十分慈祥。

          齊老師待人寬容。如果有一個同學偶爾大聲說話,齊老師總是輕輕走到她身邊,告訴她:“這次,我先不說你,以后……”這些溫和的話語,讓同學們倍感溫暖,齊老師真是和藹可親啊!

          雖然,剛與齊老師相處三天,但我打心眼里喜歡這位慈祥、寬容的新班主任。

        我的班主任小學作文7

          今天是開學的第一天,也是陽光明媚的一天,就好像老天知道今天開學,特地為我們準備了這樣一個好天氣。而我就像一只快樂的小精靈迫不及待的從家里“飛”到了學校,靜靜的坐在座位上展開了我豐富的想象,在想我們的新班主任是什么樣的:是一位“巧笑倩兮,美目盼兮”的老師?還是一位溫文爾雅的老師?各種遐想充滿了我的腦海。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課的鈴聲響起,老師終于走進了教室。我一看老師那鼓起而有特點的臉蛋就有一種溫馨的感覺,張老師一笑眼睛立刻瞇成一條線,要是發(fā)起火來就會瞪的溜圓,不大不小的鼻子也會隨著眼睛的變化而變化。我還感覺到老師身上有一股陽剛正氣撲面而來,老師一說話就有一種震撼人心的感覺。

          老師給我們上的開學第一課是分享自己以前的故事,講述自己的特點。對老師說的“你好,我好,大家好!边@句話有深刻的體會并銘記在心。

        我的班主任小學作文8

          我的班主任姓王,和我媽媽一個名字,真是太巧了,我覺得我很幸運,正如名字一樣,我的老師象媽媽,她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。

          我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了,如果誰在課堂上做小動作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點也不疼,這樣就把調皮的同學給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了,你如果寫字寫得好,老師會說:“你真棒!

          再努力就成為小書法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說:“真不錯!

          象個小老師了!蔽覀?nèi)嗤瑢W都喜歡她,她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師!

        我的班主任小學作文9

          兩個月的名為暑假的假期過去了,收拾好東西準備迎接新的生活。

          聽說初二不比初一,但是我從來不在乎,在我眼里學習和叛逆是共存的,走進新的教師,看著一大早就守在講臺上的老師,我開心的笑了,在心里為這位老師取了一個別名:地中海。我對老師取別名完全是出于愛戴老師,如果說是我討厭的老師,那么我絕對不會去幫他取別名,對于一個像我這般叛逆的學生貌似班上并非我一個,不過叛逆歸叛逆,學習還是要繼續(xù)的。

          地中海是我們的班主任,剛來便講了兩節(jié)課的規(guī)矩,對于我來說,這些話和閑話差不多,因為不會有人去管。再次我對這位老師的“嘮叨”服了!不過地中海是我見過最負責的班主任,光憑他開學那一天認真的點名我就知道。不過,有人喜歡地中海自然有人討厭,我對地中海的行為基本上是作為一名旁觀者般看待。

        我的班主任小學作文10

          我們班的班主任韓老師是個干練的女老師,她不僅長的秀氣漂亮,而且對每個同學的學習都格外關心。

          剛剛踏進小學的`時候,我們還是一群不懂事的小孩子,上課的時候老愛說話、做小動作,韓老師就一遍又一遍地給我們講上課認真聽講的必要性。韓老師為了給我們講更多的知識,為了幫助那些不認真學習的同學,嗓子都累啞了。

          記得有一次期末考試,韓老師考試前一天晚上就做夢,夢見我們班的兩位同學考試的時候沒有好好做題,還有我們班的一位女生,她考試卷紙上的題沒有做完,夢見我們班的一位男生,考試卷紙上的題有一些都是胡亂寫的。韓老師把這個夢告訴了同學,同學感動極了,想到老師為了我們的學習操碎了心,我在默默的下決心:一定好好考,一定考出好成績!

          韓老師的愛與無私,我永遠記在心里,老師您辛苦了,我愛您!

        我的班主任小學作文11

          我的班主任——華老師,她圓圓的臉蛋、一雙大大的眼睛、挺著高高的鼻梁。

          華老師的臉總是帶著笑容,我們說華老師的眼睛會說話,我們上課的時候,要是有誰不聽講,華老師就會用眼睛去提示他,要是不知道華老師就會點名。

          華老師對放一小點錯誤的同學熱情地指導他,叫他以后細心點、別在放這個錯誤,但是華老師對放錯誤嚴重的同學可不一樣了,比如說打架的同學,華老師就會嚴厲的批評他讓他知道錯誤的嚴重性,華老師對我們很嚴格,錯一個字就重寫,我們喜歡華老師這樣的性格。

          華老師為我們付出了這么多心血,我一定要好好學習,報答華老師!

        我的班主任小學作文12

          我們班來了一位新班主任,吳老師。

          吳老師有著烏黑的頭發(fā)、明亮的眼睛和一個閃亮的眼鏡,十分帥氣!

          老師很嚴格,要求我們讀書聲音要洪亮。當然,老師自己聲音也很洪亮,一點也不小。

          老師很喜歡在說話時做一些動作,這些動作一做,就讓我們把這些句子記得更清楚了。老師走進來時喜歡雙手放在兩旁。

          吳老師,我們班的規(guī)矩不是很好,請您多多改善!老師,我們一定會聽您的話,讓您少吃潤喉糖。吳老師,以前您是我和楊麗琪的朗誦老師,現(xiàn)在是我們四(1)班全體同學的新班主任!

          吳老師,我們一定會好好學習,不辜負您對我們的期盼!

        我的班主任小學作文13

          每天早上、中午都有一位中年男子站在五?班門口,他就是我們的班主任崔老師。崔老師不但長得英俊瀟灑,而且知識也很淵博。

          崔老師每天早早到學校給我們上課。上課時,老師能把書里的知識一一地講解出來。我們要是哪一點不懂,他都會不耐其煩地給我們反復講解。在作文課上,崔老師隨口一說,就可以說出一篇動聽的精美文章。

          崔老師課堂上是我們嚴厲的老師,但一下課就變成了我們的知心朋友。同學們有什么煩心事,都愛和崔老師說。他會耐心地開導我們。記得有一次期末考試前,我為了趕快復習,晚上睡得晚,早上起得早,這樣時間一長,我的眼睛紅紅的,我的好朋友江南發(fā)現(xiàn)了,她帶著我去找崔老師,崔老師看了看,關心地問我疼不疼,我說不疼。崔老師又問我昨晚幾點睡,我說十點。崔老師說沒事,以后好好休息,不要太勞累了。聽了老師的話,我十分感動。

          崔老師,我想對您說:您是一根蠟燭,燃燒了自己,點燃了我們,老師您辛苦了。

        我的班主任小學作文14

          我的班主任是王老師,她高高的個子,梳著長長的辮子,白白的臉龐,彎彎的眉毛下,一雙眼睛格外有神,臉上總帶著一絲淺淺的微笑,她的腳步總是急匆匆的,她為了我們嘔心瀝血,廢寢忘食,是一位讓我們尊敬的好老師。

          我喜歡她的眼神,每一次上課,王老師看我們的時候,目光總是那么清澈,像潺潺的山泉,輕輕的流進我們每個人的心里;我喜歡她的聲音,她朗讀課文的聲音,有時像叮咚的泉水,有時像起伏的波濤,叫人心曠神怡;我喜歡她寫的字,王老師寫起字來,一行行一排排,清秀工整,叫我百看不厭。

          王老師,我想對你說,感謝你對我們的關心和教育,我們會用優(yōu)異的成績回報您!

        我的班主任小學作文15

          王老師今年四十來歲,不胖不瘦、中等身材。短短的頭發(fā),很精神。她那彎彎的濃眉下,有一雙充滿智慧的眼睛,好像會說話似的。

          在我貪玩的時候,老師的眼睛盯著我,好像在說:“程雨,你怎么又分心了?”在我拿獎狀的時候,老師的眼睛笑成了彎彎的月牙,好像在說:“程雨,你真棒!”在我遇到困難準備退縮的時候,老師用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“程雨,不管遇到了什么困難,都不要退縮,要繼續(xù)往前走!碑斘疑险n不敢發(fā)言的時候,老師的眼睛看著我,好像在鼓勵我說:“程雨,你要大膽!”于是我就勇敢地舉手發(fā)言,我答對了,全班同學還會為我鼓掌,我心里別提多高興了。在做作業(yè)時,遇到不會的題目,急得我抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻,老師走過來,認真地給我講了一遍又一遍,直到我會做為止。

          我愛我的班主任王老師。

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