關(guān)于老師作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的關(guān)于老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于老師作文1
那是20xx年的9月1日,我們是懵懵懂懂的小孩子,一臉的稚氣,對什么都充滿好奇。可是老師還是耐心的教我們知識,用最溫柔的語言,滿臉的笑容。20xx年的9月1日,我們變成了小大人,成熟的臉蛋,變得頑皮?墒抢蠋熯是一如既往,滿臉的笑容!
我們慢慢長大了,可是老師卻一天天的憔悴了。老師,您是不是因為連夜的備課而變成了這樣?老師,您是不是昨夜又沒睡好呢?老師,您是不是……
千言萬語寫不出我對老師的感情,寫不出我對老師的敬佩之情,老師,謝謝您!
關(guān)于老師作文2
今年寒假老師對我的評語是,你有書法家的成穩(wěn)與淵博,有圍棋師的智慧,有作家才能,你是匯多種才能與一體的人,只可惜膽子小了一點。我看了老師對我的評語以后,心里十分高興。
這評語對我鼓勵很大,我會把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去,決不會驕傲自滿,我會更加努力的學(xué)好書法、圍棋和作文,決不會辜負(fù)老師的期望。我要改正缺點,特別是我膽小的缺點,該怎么改呢?我要多多和人結(jié)觸交談,朗讀課文,上課積極發(fā)言,提高自己的表達(dá)能力。
通過老師對我的評語,我會牢記老師的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我會用這句名言鞭策自己。
關(guān)于老師作文3
今天,我很快就做完作業(yè)了,和媽媽坐在沙發(fā)上,爸爸在掃地。突然,媽媽問我和爸爸:”什么樣的老師才叫好老師?”
爸爸放下掃帚,自豪地摸了一下頭,臉上露出得意的笑容,說:“教學(xué)方面要好,同時,也要教學(xué)生怎么做人,就像我……”
沒等爸爸說完,我就哈哈大笑起來,說:“就你?拉倒吧!”一陣笑聲過后,繼續(xù)回答媽媽的問題。我說:“一個好老師,爸爸有一些說對了,但是除了教書育人,一個好老師還要去了解自己的學(xué)生!
媽媽點點頭,說:“是的,你們說的都對。其實你們說的`幾條,全部能用一個字概括,那就是——愛。因為愛,他努力去鉆研自己教的科目;因為愛,他努力去了解學(xué)生,理解他們;因為愛,他除了教知識,還教做人!
被媽媽這么一總結(jié),我頓悟:原來,這一切都源于是愛。媽媽見我明白了其中的道理,便又問道:“那么你們班的俞老師是好老師嗎?”
這回,爸爸不再搶答了。我說:“算!俞老師非常了解我們,教學(xué)水平又高,而且教會我們?nèi)绾巫鋈,這是她表達(dá)愛我們的一個方式!”
媽媽點了點頭,笑了,她的臉上就仿佛就寫了一個大大的“愛”字!
關(guān)于老師作文4
早上,老師告訴我們,她有事情要出去一下,希望我們乖乖地在教室看書,不要吵鬧。我們嘴里都說“好”,心里卻巴不得老師快點走。
老師走出教室后,我拿起書來看?墒俏覀儼嗌系摹案韬蟆卑雁U筆當(dāng)做麥克風(fēng),在臺上唱起歌來,吵得我不能看書。接著,班上的“愛哭鬼”因為被前面的人打了一下,就大哭起來。她一邊哭一邊甩鼻涕,一不小心把鼻涕甩到班里“拳王”的臉上!叭酢睔鈽O了,就走到她面前,賞她兩巴掌。
突然班上的“瘦皮猴”站在門口大叫一聲:“老師回了!庇谑谴蠹叶稼s緊各就各位,可是已經(jīng)太遲了,只好一個個地接受懲罰了。
關(guān)于老師作文5
我喜歡曹老師,她的頭發(fā)很長很長,個子高高的,她身材不胖也不瘦,她是數(shù)學(xué)老師。
曹老師很有耐心。記得有一次,有個小朋友不聽講,老師第一次用眼睛示意了他一下,第二次走到了身邊用手敲了一下他,這下那個小朋友才知道自己犯了錯誤。
還有一次,一個小朋友嘔了像血一樣的東西,老師連忙打了個電話給他奶奶。幸好,他嘔的是他早上喝的藥,那次把我們都嚇了一跳。
你看,我的老師關(guān)不關(guān)心我們?
關(guān)于老師作文6
我的歷史老師,是一個很負(fù)責(zé)任的老師,但他很奇怪只要他一上課我們就笑。這是為什么呢?因為我們的歷史老師講著講著就“跑題”了。大部分時候,都是我們這些學(xué)生把他給拉回正題的,歷史老師的課一點也不枯燥,我從此愛上了歷史課。
你說有趣吧?
關(guān)于老師作文7
這周星期五,第一節(jié)語文課李老師說要帶我們寫卷子。沒想到不是李老師帶我們,而是新來了一位女老師。她的頭發(fā)很長,不帶眼鏡,說話很溫柔。她自我介紹沒想到也叫李老師,她監(jiān)考我們考試。
下課鈴已經(jīng)打響,我們還沒有寫完卷子,新老師讓我們繼續(xù)寫。下節(jié)語文課還是新老師教我們,有的同學(xué)做小動作或說話,新老師也沒有罰他們。
我覺得這位李老師沒有我們李老師嚴(yán)厲。但是媽媽告訴我:“嚴(yán)師出高徒,就是嚴(yán)厲的老師帶出來的學(xué)生才優(yōu)秀。那是你們李老師愛你們的表現(xiàn)!逼鋵嵨疫是挺喜歡我們李老師的。
關(guān)于老師作文8
假如你們是初生的幼蠶,我就是碧綠的菜園;愿嫩葉將你們滋養(yǎng)得很健壯,成熟后,吐出潔白的絲。假如你們是翱翔的雄鷹,我就是廣闊的天空;愿藍(lán)天將你們的羽翼豐滿,去追去春風(fēng),鮮花和柳岸。假如你們是勇敢的登山隊員,我就是那一級一級的臺階;愿你們能踏著我堅實的臂膀,去征服世間所有的山峰。假如你們是在譜寫未來的樂章,我就是讓你們試譜的琴鍵;那旋律可以雄壯,也可以委婉。但,切不可以有彷徨和哀嘆。
關(guān)于老師作文9
說起我們班的“沸沸老師”,我們班的同學(xué)都說幽默,都會感到自豪。我們一幫男生有獨特的見解。他才華橫溢,而且他那幽默的“教學(xué)風(fēng)格”,讓我們覺得聽他的課是一件愜意的事情。
您的課充滿著活力,一開始就把我們深深的吸引住了。因為您將幽默帶入了每一節(jié)課,一開始就深深地吸引著我們。而我們班上的大部分同學(xué)都愛哭愛笑之人。這樣對我們來說豈不是正中下懷?在課堂上,您總是妙語連珠,時不時地說出幾句令人開懷大笑的話。當(dāng)時我們就像花朵得到水一樣再次活躍起來。一節(jié)課下來在您的“英明統(tǒng)治”下,我們很快樂的。
慢慢地彼此混熟了,在我們一次上體育課的時候。您將你課堂上的那套面容收起來了,換上了運動服與運動鞋之后,真是煥然一新。您踢起球來也不賴,至少能跟羅馬里奧匹敵。
您的幽默來自與生活,給人以一種新鮮感,絕不是人云亦云,步人后塵,換湯不換藥那種。有一次我們班上您的課。您正講經(jīng)緯網(wǎng)知識,我們聽的津津有味,后來,您兩眼發(fā)著光,目不轉(zhuǎn)睛的盯著后面。隨后你又突然冒出一句冷笑話:“咦,你們看看,后面有兩坨肉在動。”我們回頭一看是劉夢成與徐祖文在后面竊竊私語。我們哈哈大笑,那兩個人在后面把臉給低下去了。
在我心中,您簡直是學(xué)校的周星馳,有您就有了歡笑,就有快樂,就有美好的事情。
我喜歡幽默,它讓我們的生活變得豐富多彩,充滿朝氣,我以后也要做一個像洪老師一樣幽默又瀟灑的人!
關(guān)于老師作文10
我的老師姓楊,可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了,但是還有一顆童心。
楊老師經(jīng)常帶一些植物來獎勵我們,有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養(yǎng)了,我放在水瓶里,過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗,我種下去,過了幾個月,就得到了又香又甜的西紅柿吃了。
有一次,楊老師還帶了讓我們驚訝的東西,那就是蚜蟲。楊老師還沒帶的時候,全班同學(xué)一個個地說:“楊老師,不要帶!”“楊老師,不要帶呀!蚜蟲會吃人!”但是下午楊老師還是帶來了,同學(xué)們一見到蚜蟲,還很開心呢!楊老師看到同學(xué)們這么開心,楊老師也開心了。
楊老師還很幽默。有一次放學(xué)的時候,楊老師給我們布置作業(yè),可有的同學(xué)在說話。楊老師就說:“哦,你們再說話呢,媽媽可在家里做了香噴噴的飯菜,有炒土豆,有排骨湯,有……”楊老師說得我們的口水像雨一樣,“嘩嘩嘩”地流下來。說話的同學(xué)呢,悄悄地閉上嘴巴了。
楊老師有時讓我們記生字,就教我們一些記生字的口訣,比如“潤”字,我們就這樣記:有一個姓王的人走進(jìn)門里去洗澡,水沖在他的皮膚上很滋潤,這真好記字!
楊老師教我們就像是在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
我喜歡楊老師!
關(guān)于老師作文11
我們的語文老師是位女老師,姓鄭,我們都叫她鄭老師。她又高又瘦,大約30歲。
我們的語文老師喜歡穿運動服。她有一雙明亮的眼睛,能一下子看到同學(xué)吃零食,玩東西,開小差等鬼把戲。她有一張既嚴(yán)厲又關(guān)愛的嘴,一旦同學(xué)們闖禍了,我們就會到老師那里去說出事情的真相,老師明白后,就會教育并告訴同學(xué)們以后不要犯同樣的錯誤。她的課上得很好,閱讀理解能力很強。每當(dāng)這時,她就一遍一遍地給我們講字義,句子的含義,短文的重要內(nèi)容什么的,讓同學(xué)們從書中學(xué)到了許許多多的知識。
記得有一次,我在家生病了,臉上滲出了許許多多的汗珠,就像一顆顆小小的珍珠一樣滴在地上。老師急急忙忙地打來電話,問我怎么還不去上課?我媽媽著急地對老師說:“鄭老師,我的孩子生病了。正躺在床上休息,今天得向你請假。”放學(xué)后沒多久,老師飛快地跑到我家里來,她探了一下我的額頭,非常燙,再給我量了一次體溫,快到40度了。她獨去醫(yī)院給我買了一瓶藥,叫我服下,并說能馬上讓我好起來。她又飛快地趕了回去,等我的病治好了到校上課了,鄭老師這才放心地對我微笑了。
這就是我們的語文老師——鄭老師。我為有這樣一位老師感到自豪!你也有這樣的老師嗎?
關(guān)于老師作文12
我第一次看見我們體育老師馬老師,她扎著辮子,是個女老師?墒,一聽她說話,卻像男老師在說話,因為她的聲音很粗很大。我心里暗暗的想:她是個男老師吧!聲音這么粗,像馬叫,難怪她姓馬呀!
后來我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬老師為什么這么大聲音對我們說話了?因為我們體育課是在操場上上的,要是馬老師不這么大聲音對我們說話,我們就聽不見。這之后,無論馬老師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事,我都不覺得可笑了,而是覺得很好聽。我喜歡我們馬老師。
關(guān)于老師作文13
如果你要問我最喜歡的老師是誰?那肯定就是印老師了。印老師是我們二年級的語文老師,還是我們的班主任。
她就像親愛的媽媽一樣,關(guān)心我們,愛護(hù)我們。雖然印老師現(xiàn)在不在我們學(xué)校了,但是每次想起她,我心中就充滿了無限的感激之情。
印老師長著一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā),可漂亮了,有時會扎成馬尾辮在腦后。印老師從來不打罵我們,但她的眼睛卻會說話,當(dāng)我們犯錯誤的時候,她的目光是嚴(yán)厲的,好像在說:“你們昨天的作業(yè)怎么寫得怎么那么差,橫不平,豎不直,東倒西歪,難看死了!”當(dāng)我們默寫取得好成績的時候,她的目光又是慈祥和善的,好像又在說:“這次不少同學(xué)表現(xiàn)不錯,要是每個人都不錯就好了,還有幾個詞語我再講一下,下次繼續(xù)努力哦!”
我們跟印老師的關(guān)系很好,上課的時候她是我們的老師,下課的時候她是我們的朋友。課間時,她又會和我們一起鍛煉,一起游戲。同學(xué)們有什么心里話都可以跟她說,有什么困難也都可以對她講,她肯定會幫助我們。有一次我因病缺課兩天,回到學(xué)校,她就利用下課休息的時間給我補課,一遍一遍耐心地講解,直到我弄懂了為止。 回想起二年級和印老師在一起度過分分秒秒,我只想對她說三個字:“謝謝您!”
關(guān)于老師作文14
自習(xí)課時,小明和小紅正在寫作業(yè)。小明突然有一個字不認(rèn)識,就去問小紅說:“這個字念什么?”小紅說:“我也不認(rèn)識呀!毙∶髡肴柪蠋煟〖t拉住他說:“老師在這呢”。小明很奇怪地看著字典說:“這本字典怎么會是我們的老師呢?”小紅說:“我們可以在這找到那個字呀!”小明和小紅在字典上找到了這個字-----淼,原來這個字念“miao”。字典真是我們的好老師,以后我們不會的字就到它這來找。
關(guān)于老師作文15
我有許許多多值得我去尊敬的人,但是我最敬愛的人是我的語文老師。
她那慈祥的臉上點綴著兩顆如秋水般的眼睛。我的語文老師她并不偉大,可是她是我的驕傲;我的語文老師她并不漂亮,可是她要比那茉莉花更純潔美麗。我的語文老師每次都是挺著身板給我們上課,我的語文老師她很愛笑。我的語文老師像一個魔術(shù)師一樣,用她手中的魔術(shù)棒讓我們熱愛上語文;她用手中那神奇的魔術(shù)棒讓我們能躍發(fā)言;她用那擁有魔力的魔術(shù)棒給予了我們更多更多的知識。我的語文老師給予了我們思想,給予了我們歡快,給予了友誼。
我的語文老師讓我們從沉默變?yōu)闅g樂。
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