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      2. 鮮花送給老師作文

        時(shí)間:2021-08-21 08:00:22 老師 我要投稿

        鮮花送給老師作文推薦

          一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,我學(xué)到了很多知識(shí),都與老師辛勤教育分不開(kāi)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的鮮花送給老師作文,希望大家喜歡。

        鮮花送給老師作文推薦

          鮮花送給老師作文(1)

          每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí),我的心情都很激動(dòng)。因?yàn)槔蠋熢谖倚哪恐惺呛苌袷サ。老師為了學(xué)生不辭勞苦,諄諄教導(dǎo),將他們的半生所學(xué)都毫無(wú)保留地教給學(xué)生。如果此時(shí)我的手中有一束鮮花,我會(huì)毫不猶豫地獻(xiàn)給我的老師,特別是莊燕老師。

          或許有人會(huì)問(wèn)我:“老師這么多,為什么要特別獻(xiàn)給莊燕老師呢?”那是因?yàn)榍f燕老師就像是慈母一樣給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)老師知道我很不喜歡上英語(yǔ)課時(shí),她就耐心地告訴了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處和方法。記得還有一次莊燕老師因?yàn)槲叶忌,這一次也是最讓我刻骨銘心的'一次。

          那一次,上到了最后一節(jié)課時(shí),天空中突然風(fēng)云聚變,下起了傾盆大雨,見(jiàn)到此情景我心里想:完了,不知道爸爸媽媽來(lái)不來(lái)接我?我又沒(méi)帶傘要是她們不來(lái)接我,我可怎么回家呢?我再也無(wú)心聽(tīng)課,滿(mǎn)腦子想著的都是這件事。放學(xué)了,我在教室苦等了好長(zhǎng)時(shí)間,都沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽的影子。我想:看來(lái)我只能自己回家了,可我怎么回家呢?不知怎的我的視線(xiàn)突然移到了書(shū)包上。我靈機(jī)一動(dòng),“對(duì)了,把書(shū)包頂在頭上不就不會(huì)被雨淋濕了嗎”?于是我頂著書(shū)包向外狂奔而去?墒俏覜](méi)有注意到我的腳下有一顆石子,我摔倒了,雨水落在我身上,我濕透了;淚水流了下來(lái),我模糊了。此時(shí)莊燕老師正好走了過(guò)來(lái)見(jiàn)到了摔倒的我,于是趕快抱起我向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō):“幸好沒(méi)有發(fā)燒,只是擦破了一點(diǎn)皮,涂一些消炎藥水就好。但是這一場(chǎng)風(fēng)雨使本來(lái)就很瘦弱的莊燕老師發(fā)燒了,對(duì)此我感到很愧疚。

          李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”。我覺(jué)得這句話(huà)用在老師的身上再恰當(dāng)不過(guò)了。假如說(shuō)學(xué)生是苗圃里的小樹(shù)苗,那么老師就是辛勤的灌溉者,用他們的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地澆灌著小樹(shù)苗,使它們茁壯成長(zhǎng);如果學(xué)生是黑夜中的帆船,那么老師就是閃亮的燈塔用它的光芒指引著帆船的前進(jìn)……

          最后我想說(shuō):“謝謝你們老師,你們的無(wú)私奉獻(xiàn)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,尤其是你——莊燕老師。”

          鮮花送給老師作文(2)

          有人把鮮花送給星光燦爛的大明星,還有人把鮮花送給了沖鋒陷陣的戰(zhàn)士,而我卻要把鮮花送給老師。

          老師就是我們成長(zhǎng)路上的指路人,他們無(wú)私地將知識(shí)教給了我們,讓我們懂得了做人的道理,讓我們知道了大自然的美麗。九月,樹(shù)葉一片接一片地落下去,就像彩花一樣,迎接所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。小學(xué)生們都開(kāi)始買(mǎi)花,獻(xiàn)花,當(dāng)然,這么熱鬧的節(jié)日肯定少不了我。我來(lái)到一家花店,從那些令人目不暇接的花中挑選適合老師品質(zhì)的花,最后,我將一朵紅色的牡丹,買(mǎi)下了。

          我拿著花走在去老師家的路上,想起了老師在我成長(zhǎng)上的照顧。在我生病時(shí),她總是在第一時(shí)間報(bào)告了家長(zhǎng),并將我送到了門(mén)衛(wèi)。在我做的不對(duì)時(shí),她嚴(yán)厲的批評(píng)我,讓我知道了美德是多么地重要。在學(xué)習(xí)上,她總是耐心地幫我,教導(dǎo)我,使我的學(xué)習(xí)逐漸上升。

          走著走著,就到了老師家。我輕輕地敲了下老師家的門(mén),老師將門(mén)打開(kāi),我將花遞上去,說(shuō)道:“老師,節(jié)日快樂(lè)。祝您萬(wàn)事如意,工作一帆風(fēng)順。”老師露出了笑容,說(shuō)道:“你怎么想起給我送花了呢?”我回答:“因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),這是我的一片心意,請(qǐng)您收下。”老師將花放進(jìn)了屋子里。我不愿再打擾老師,將門(mén)關(guān)上了;貋(lái)時(shí)我的心情十分高興,就像一只小鳥(niǎo)一樣。

          老師就像那一顆松樹(shù)一樣,我就是她那頭上的松果。落在地上,長(zhǎng)成了一顆有用之樹(shù)。

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