王老師我想你作文
又一次，我在教室里看到了窗外那嶄新的圍棋桌，不禁勾起了我一縷一縷的思念。
圍棋班是學(xué)校組織的興趣班，我從一年級(jí)起就參加了，后來(lái)因?yàn)榘嗉?jí)里很少有人參加興趣班，父母便極力反對(duì)，害怕我的成績(jī)會(huì)因此而下降，當(dāng)然，我不能反抗，但心想：反正媽媽又不會(huì)來(lái)學(xué)校調(diào)查。于是，我在家里假裝沒(méi)有參加，學(xué)校里還是照去不誤，雖然日子過(guò)得心驚膽顫，可我卻覺(jué)得很快樂(lè)，四年級(jí)第二學(xué)期，我又由于種種原因而退出了圍棋班，我真的好懷念，在圍棋班的日子。
主要的原因是那里有一個(gè)從百官來(lái)的教練。雖說(shuō)是教練，可是，他沒(méi)有一點(diǎn)架子，而且有點(diǎn)小孩子的味道。那時(shí)，我來(lái)的很早沒(méi)有，一次不是第一個(gè)，王老師，那個(gè)從百官來(lái)的教練，也很早，總是第二個(gè)，于是，我便要王老師背我，他照辦了，過(guò)了一會(huì)，他背累了，便對(duì)我說(shuō)：“何丹春，下來(lái)好不好，王老師累了！”那時(shí)，我總會(huì)天真地答道：“不嘛不嘛，我還沒(méi)玩夠呢！”聽(tīng)到我說(shuō)這話(huà)，王老師便會(huì)說(shuō)：“我知道，壞孩子是不會(huì)下來(lái)的，對(duì)吧！”沒(méi)辦法，我只好乖乖下來(lái)了。可是，詭計(jì)多端的我怎肯就此罷休，于是，我趁王老師看棋譜的時(shí)候，偷偷把他的備課本藏了起來(lái)，便對(duì)他說(shuō)：“王老師，如果您肯再背一次，我就把備課本還給您�！闭f(shuō)他小孩子氣一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，他說(shuō)：“那拉勾勾！”一會(huì)兒，王老師說(shuō)：“可以下來(lái)了吧，王老師累死了！”我便說(shuō)：“不可以，不可以！”我心里清楚，一旦下來(lái)，就很難上去的。于是，他故計(jì)重施，可空城計(jì)不能用第二次。我便說(shuō)：“當(dāng)一會(huì)兒壞孩子也挺不錯(cuò)�！弊詈�，王老師眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“你肯下來(lái)的話(huà)，我就陪你下一盤(pán)圍棋，并且讓你25子，怎么樣？”
“好啊，好��！”我心甘情愿地下來(lái)了，以最快的速度擺好了棋子。我至今也忘不了那時(shí)下的一招一式。開(kāi)始，王老師從不同方面攻打，最后，他在一個(gè)地方安營(yíng)扎寨。我步步小心翼翼，到后來(lái)，他送我一些“獵物”，我看沒(méi)什么陷井，便想：不吃白不吃，可是，這一吃，卻斷送了我的一座“城池”，哎，真可謂是一時(shí)失足千古恨��！最后，王老師用“關(guān)門(mén)打狗”給“城池”換了一個(gè)面貌，以前是黑色的，現(xiàn)在是白色的。有了這次慘痛的教訓(xùn)后，我再也不敢馬虎。最后勝負(fù)出來(lái)了，我贏了王老師，卻贏得不光彩，因?yàn)樗屃宋?5子，我本想努力超過(guò)他，可現(xiàn)在卻永遠(yuǎn)不可能了。
回想起以前的那一幕幕，我有點(diǎn)后悔，后悔不該那么調(diào)皮，后悔不珍惜與王老師在一起的日子。王老師，您知道嗎？您的小孩子氣真的令人留戀，令人不舍，您曾陪我一塊望著那窗外的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，我至今都記得清清楚楚。王老師，下雨了，您會(huì)想我嗎？
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