我想當老師小學生作文（精選40篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我想當老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我想當老師小學生作文篇1
教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業(yè)。我相信，在不久的將來我的愿望一定會實現(xiàn)的。
那時的我扎著馬尾辮，穿著一身得體合身的教師服裝。
那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學生愛戴的老師。
那時的我，上課時，站在講臺上專心致志的講著這堂課學生所應知道的內容；下課時，跟其他老師討論問題、批改作業(yè)；沒課的時候就去聽老教師講課。放學時，在家里備課，一天的8個小時都在辛勤的忙碌著。并且我要做到上課嚴肅，下課和藹，積極融入學生群體當中去。
那時的我是老師，如果在學生需要我的'時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。因為花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，所以老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，是充滿希望的愛，但更加是老師對學生無私的關懷。
我想當老師小學生作文篇2
長大后我想當一名老師。
老師可以教學生們很多知識，因為老師懂的比別人多，所以每當學生們有不懂的'問題就問老師，老師總是能正確地回答。正是有了老師們的教導，我們才學會了很多很多。
老師除了擁有豐富的知識之外還有一顆愛心，平時老師很關心我們。在課間休息時老師總是讓我們處處小心，以免摔倒。在天氣冷暖變化時，老師總是發(fā)信息提醒我們的家長要注意給孩子增減衣服。老師就像媽媽一樣體貼！
現(xiàn)在我還是一名小學生，要想實現(xiàn)自己的理想，就只有認真讀書，好好學習！我會努力的！
我想當老師小學生作文篇3
要問我的理想是什么？我會毫不猶豫地大聲回答：當一名出色的老師！
老師這個詞在我很小的'時候就已經熟悉了。因為我的爺爺、奶奶、媽媽都是老師。別人都笑稱我們家是教師世家。小時候，去媽媽工作的學校，看著媽媽認真地教學生唱歌，看著媽媽工作時臉上的笑容，我就偷偷地告訴自己，長大了也要當一名教師。
后來，我上幼兒園了。第一天去幼兒園，我就認識了親切溫柔的田老師和陸老師。在幼兒園里，老師就像媽媽一樣愛護我，她們幫我梳頭，哄我睡覺，教我做游戲，認識新鮮事物。我很喜歡田老師和陸老師，長大了我也要像她們一樣。
到了小學，我又遇到了潘老師和王老師。潘老師教我認識了拼音，漢字，使我可以在文字的天空飛翔。王老師教會了我加減乘除，使我能夠在數(shù)字的海洋暢游。我覺得老師很偉大，我的成長，一路上都離不開老師們的辛勤教育。
長大以后，我也要當個老師，把我的知識教給學生們，給學生帶去快樂！
我想當老師小學生作文篇4
有一天，我做了一個美夢：夢見我長大了，當上了一名優(yōu)秀的教師。
在夢中，同學們非常喜歡我，更喜歡我上的課。我和同學們相處得非常愉快。上課時，沒有受批評的人，只有受表揚和進步的人。因為學生上課都很認真上課，所以每節(jié)課都提早下課，沒有拖堂的時候。
課余時間，我還會組織同學玩一些有趣、好玩的游戲，讓同學們對考試或上課不要那么緊張。游戲過后，同學們還會進行認認真真地復習。因為這樣，我的學生每次考試都在九十五分以上，每次都獲得全年級第一。
“叮零零，叮零零”，鬧鐘驚醒了我的'好夢。可是沒關系，在現(xiàn)實生活中，我要先努力去做這樣的好學生。長大后才能當這樣的好老師，才能教好學生！
于是，我給自己定了下學期的目標：上課我要認真聽講，不開小猜，不做小動作，不隨便說話；下課文明活動，不打人，不說臟話；考試前認真復習，考試時不緊張，認真讀題、做題；老師布置的任務認真完成。我先努力先做個被這樣的老師教出來的好學生，長大后再做個能教出這樣的學生的優(yōu)秀教師。
這就是我那美妙地夢想！
我想當老師小學生作文篇5
從小到大，我擁有過許多“想成為……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭�？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的'作業(yè)。因為，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個復習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑�，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
��！我多么想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師，現(xiàn)在的我們還小，可能體會不到老師的辛苦。李商隱曾說過，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。到了那時，我會先和同學們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實施自由課堂，就是讓同學自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個班級的老師性格特點都要不同，例如一班的老師講解比較詳細，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動很豐富……這樣一來，同學們就不再覺得學習枯燥乏味，而且同學自己選擇的課堂，就沒有理由不認真聽講，課堂效率便會大幅度提升。
我想當老師小學生作文篇6
每個人都有個愿望，我也有個美好的愿望，就是長大了能當一名老師，如果我真當上了老師，我會以身作則，當好學生們學習的典范。我想當一名老師，我要教會學生們怎樣做人，教會他們思想和道德，懂得尊老愛幼，凈化他們的心靈，讓他們心中只有純潔美好的念頭，決無邪念。
我想當一名老師，我要教學生們團結集體，友愛同學，誰有困難了，要熱心積極地去幫助他，不能嘲笑和輕視別人，我要讓同學們在溫暖的環(huán)境下快樂地成長。
我想當一名老師，我要教會學生們正確的學習方法，培養(yǎng)他們獨立解決問題的`能力，讓他們參加各種活動，讓他們在學習中做到全面發(fā)展，感覺學習是件快樂的事。
我想當一名老師，我要教會學生們怎樣和書做朋友，讓他們在書的海洋里遨游，讓他們認識詩篇中的李白、杜甫、孟浩然，讓他們看名著、小說、作文，讓他們欣賞別人的作品，觀察別人的寫作方式，明白書文中的道理，讓他們隨時隨地都有寫作的素材。
我想當一名老師，我會和學生們做最好的朋友，我要與他們一起玩耍，一起嬉戲，讓他們從緊張的學習中活躍起來。我的愿望是當一名老師，長大來就能給祖國的未來授以知識，假如我真當上了一名老師，那時候，我要盡我最大的努力，當好一名好老師，絕不辜負教師這個光輝的職業(yè)！
我想當老師小學生作文篇7
老師，多么高尚的職業(yè)！有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。
如果我長大當了老師，我會教育我的每一個學生，都學會做人，學會做真人。課堂上，我要讓他們快樂地學習；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬?每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節(jié)大腦�？荚嚽�，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
為了使我能夠實現(xiàn)夢想，我為自己制定了以下奮斗目標：
第一：要有一個良好的思想品德。
當一名好老師，就要有一個良好的思想品德。現(xiàn)在我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫助，別人不會的問題我要幫忙解答，不說臟話、粗話，更不能打人、罵人，看到不文明的現(xiàn)象要及時制止。
第二，努力學習，扎扎實實打好基礎。
要做老師，首先應該擁有豐富的知識�，F(xiàn)在我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業(yè)，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優(yōu)異成績，做到全面發(fā)展。
第三，多讀書，不斷擴大知識面。
當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課余時間認真閱讀，不斷擴大知識面。
第四，堅持鍛煉，擁有健康的身體。
當老師，每天要給同學們上課、改作業(yè)，工作非常辛苦，需要有一個好身體。我現(xiàn)在就要堅持每天早上跑步、中午做課間操、課余時間打籃球。
我的未來不是夢，只要堅持不懈按照以上四點去做，我相信自己一定會當上一名好老師，成就我的美好夢想。
我想當老師小學生作文篇8
以前額的愿望很單純，看見什么好玩，就想做什么：當園丁、當廚師、當小販、當圖書管理員甚至想過當制造雪糕的廠家，那樣不可乘之機春夏秋冬，都可以品嘗到不同美味的雪糕……但一個眼神，一句話語，一個動作改變了我的想法。
開學的第一天，或許因為自由慣了，課堂上一直嘻嘻哈哈的，熬過了最后40分鐘。我們開始陸陸續(xù)續(xù)的收拾書包，在我踏出教室門的那一刻，一位老師，從釘眼前閃過：黑色的裙子沒過膝蓋，穿著一雙黑白相間的涼皮鞋，一雙炯炯有神的大眼睛閃著一位老師應有的光芒，一種成熟感從內到外的散發(fā)出來……這位老師有二三十歲吧！頭發(fā)被燙成了金色的、卷卷的，隨著她走過來，香水的芬芳在我鼻間凝聚……
忽然，我看見了一個白點在發(fā)間閃動，是什么？女教師的頭發(fā)離我不過只有十幾厘米遠，我瞪大了眼晴，猛的一看：是白發(fā)，是白發(fā)！我差點失聲叫出來，心里如同一百萬個小人兒同聲尖叫了起來。女教師與我擦身而過，在走進前邊的教室旁的拐彎處時，看見了站在教室門前呆若木雞的.我，送給了我一個甜蜜的微笑和一絲鼓勵的眼神。雖然不知道為了什么，我也沒有認真去想，便離開了教室。事情發(fā)生了很多天了，我又在走廊碰見了她，她輕輕的咳嗽著從我身邊走過，我呆住了：一位女老師，生活對她而言，或許已經是一個重擔了，面對幾十個孩子的天真無知，她又會怎樣昵？我深深的吸了一口氣，不敢想下去。這件事情發(fā)生在二年級吧！
一位素不相識的女老師，卻讓我生了一個念頭：長大后當老師，因為只有這樣幫能讓后一代的學生，越來越棒！而且如果我是個老師，那么其他身體不好的老師們就可以休息休息，不用那么辛苦了！假如我真的成為了老師，那么我一定會教會學生關愛別人，學會關心，正如那位女老師：默默為人付出后，還要自己去承擔生活的壓力，我想如果每一位學生都學會關愛、關心以及學習優(yōu)異，那么老師的“銀絲”便會消失吧！
我真心希望當一個老師，當一位默默無聞，不圖索取的老師。
我想當老師小學生作文篇9
二OXX年九月十日，也就是第二十九個教師節(jié)那天，我正式被蘭州市水車園小學錄取，成為一名光榮的音樂教師。在八月二十五日之前，我一直在刻苦練習民謠吉他的基本指法，以及一些經典曲目的彈奏�；叵肫鸲﨩XX年，那是我剛滿十周歲，非常喜愛彈奏古典吉他，并能把音樂教程的每一首曲子都能熟練地彈奏下來，那時我的夢想就是長大后能夠成為一名音樂老師，現(xiàn)在，這個愿望終于實現(xiàn)了。
九月十一日，我第一次走上講臺，面對教室里一年級的新同學，心里既興奮又緊張，他們個個都聰明伶俐、活潑可愛。由于第一次上課，他們大多數(shù)同學都很難控制自己的情緒，各個交頭接耳、左顧右盼，根本沒有把課堂當一回事，但我并沒有生氣，而是耐心的把課堂紀律講給他們聽，沒一會兒，他們就坐的端端正正，認真的聽我講起課來。音樂課開始了，我拿起音樂教程，放在譜架上，彈起了示范曲目，并把音節(jié)一一交給他們，同學們各個拍起了小手，隨著音律為我打起了節(jié)拍，一個個都感覺到很陶醉。上完課，同學們排著整齊的隊伍，唱著校歌，高高興興的回家了。看到這一幕，我情不自禁地笑了，心里美滋滋地，感覺到當一名老師真好�！巴翎撘悖翎撘恪焙孟裼腥嗽诮形�，我睜開眼睛一看，結果是爸爸在叫我，原來我剛才做了一個夢。
洗漱完畢，我背起書包，高高興興的'向學校走去，一路上我暗暗地下定決心，我一定要認真學習，為我的夢想去努力奮斗，我相信，只有今天的付出才能換來明日的成就。
我想當老師小學生作文篇10
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？
我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當上了老師的`話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩游戲，這樣可以拉進我們的距離。
我想，我真當上了老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生愛戴的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發(fā)言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。
我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。
總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。
我想當老師小學生作文篇11
以前額的愿望很單純，看見什么好玩，就想做什么：當園丁、當廚師、當小販、當圖書管理員甚至想過當制造雪糕的廠家，那樣不可乘之機春夏秋冬，都可以品嘗到不同美味的雪糕……但一個眼神，一句話語，一個動作改變了我的想法。
開學的第一天，或許因為自由慣了，課堂上一直嘻嘻哈哈的，熬過了最后40分鐘。我們開始陸陸續(xù)續(xù)的收拾書包，在我踏出教室門的那一刻，一位老師，從釘眼前閃過：黑色的裙子沒過膝蓋，穿著一雙黑白相間的`涼皮鞋，一雙炯炯有神的大眼睛閃著一位老師應有的光芒，一種成熟感從內到外的散發(fā)出來……這位老師有二三十歲吧！頭發(fā)被燙成了金色的、卷卷的，隨著她走過來，香水的芬芳在我鼻間凝聚……
忽然，我看見了一個白點在發(fā)間閃動，是什么？女教師的頭發(fā)離我不過只有十幾厘米遠，我瞪大了眼晴，猛的一看：是白發(fā)，是白發(fā)！我差點失聲叫出來，心里如同一百萬個小人兒同聲尖叫了起來。女教師與我擦身而過，在走進前邊的教室旁的拐彎處時，看見了站在教室門前呆若木雞的我，送給了我一個甜蜜的微笑和一絲鼓勵的眼神。雖然不知道為了什么，我也沒有認真去想，便離開了教室。事情發(fā)生了很多天了，我又在走廊碰見了她，她輕輕的咳嗽著從我身邊走過，我呆住了：一位女老師，生活對她而言，或許已經是一個重擔了，面對幾十個孩子的天真無知，她又會怎樣昵？我深深的吸了一口氣，不敢想下去。這件事情發(fā)生在二年級吧！
一位素不相識的女老師，卻讓我生了一個念頭：長大后當老師，因為只有這樣幫能讓后一代的學生，越來越棒！而且如果我是個老師，那么其他身體不好的老師們就可以休息休息，不用那么辛苦了！假如我真的成為了老師，那么我一定會教會學生關愛別人，學會關心，正如那位女老師：默默為人付出后，還要自己去承擔生活的壓力，我想如果每一位學生都學會關愛、關心以及學習優(yōu)異，那么老師的“銀絲”便會消失吧！
我真心希望當一個老師，當一位默默無聞，不圖索取的老師。
我想當老師小學生作文篇12
每個人都有個愿望，我也有個美好的愿望，就是長大了能當一名老師，如果我真當上了老師，我會以身作則，當好學生們學習的典范。我想當一名老師，我要教會學生們怎樣做人，教會他們思想和道德，懂得尊老愛幼，凈化他們的心靈，讓他們心中只有純潔美好的念頭，決無邪念。
我想當一名老師，我要教學生們團結集體，友愛同學，誰有困難了，要熱心積極地去幫助他，不能嘲笑和輕視別人，我要讓同學們在溫暖的環(huán)境下快樂地成長。
我想當一名老師，我要教會學生們正確的學習方法，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力，讓他們參加各種活動，讓他們在學習中做到全面發(fā)展，感覺學習是件快樂的事。
我想當一名老師，我要教會學生們怎樣和書做朋友，讓他們在書的海洋里遨游，讓他們認識詩篇中的李白、杜甫、孟浩然，讓他們看名著、小說、作文，讓他們欣賞別人的'作品，觀察別人的寫作方式，明白書文中的道理，讓他們隨時隨地都有寫作的素材。
我想當一名老師，我會和學生們做最好的朋友，我要與他們一起玩耍，一起嬉戲，讓他們從緊張的學習中活躍起來。我的愿望是當一名老師，長大來就能給祖國的未來授以知識，假如我真當上了一名老師，那時候，我要盡我最大的努力，當好一名好老師，絕不辜負教師這個光輝的職業(yè)！
我想當老師小學生作文篇13
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教大家唱歌、跳舞，給大家講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給大家做人的道理，告訴大家要做一個誠實的好孩子。當大家傷心的時候，老師給予大家安慰；當大家遇到挫折的時候，老師給予大家鼓勵。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的`事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
假如我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育大家一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
我想當老師小學生作文篇14
理想是什么？理想是風雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂?shù)奶枺肋h吸引著它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說著一個綠色的希望。
每一個人都有自己的理想。約翰遜說過：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。
自從上小學開始，每一位老師對我的諄諄教誨，在我幼小的心靈里播下了理想的種子，他們給了我無微不至的關懷，隨著年齡的'增長，我認識到教師是人類靈魂的工程師，他們在我心中的形象是班高大。從此，我立誓長大一定要當一名教師。
教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。若是沒有教師，就沒有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍天；若是沒有教師，誰能把一個個瀕危的生命從死亡線上挽救回來。若是有人問我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當一名人民教師！“
我想當老師小學生作文篇15
每個人都有自己的夢想，當然我也不例外，有的人想當科學家，有的人想當發(fā)明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個和學生打成一片的好老師，只要一有時間我就要和他們一起快樂地玩耍。
如果，我真當上了一名教師，我會成為同學們的好朋友，只要一有時間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說出來。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個獎罰分明的好老師，有同學進步了，我會表揚他并獎勵他，讓他再接再厲。如果，有誰學習退步了，我會幫助他，讓他不要灰心。如果，有一天，我真當上了一名教師，我一定會像我說得那樣。春天，我會帶著他們去郊外聆聽鳥兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會帶著他們去游泳，感覺一下魚兒的.輕松；秋天，我會帶著他們觀察植物的變化，并采集一些植物做標本，給歷史做見證；冬天，我會帶著他們滑冰，打雪仗……
我為我的理想而努力著，我相信總會有實現(xiàn)的那一天！
我想當老師小學生作文篇16
每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，大家班的語文老師——曾老師，她陪伴大家走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給大家上課，這種敬業(yè)的.精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教大家的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，大家也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我想當老師小學生作文篇17
夢想每個人都有，每個人的夢想都是偉大的。
我的夢想有很多很多。我夢想自己是一名航天員，探索太空的奧秘，暢游宇宙，去了解外星的秘密；我還夢想自己是一名舞蹈家，伴著優(yōu)美的旋律，跳起動人的舞姿；我夢想自己是一名作家，寫出動人的詩歌，讓讀者沉醉其中；我夢想自己是一名醫(yī)生；夢想自己是一名警察；夢想自己是一名神話人物...但是我現(xiàn)在只想當一名教師。
有句詩叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師就是這樣，甘于奉獻，無怨無悔。知道最美教師張麗莉嗎？在危急情況下挺身而出。他偉大的精神感動了我，我要向她學習。雖然做教師很累，有事要熬到半夜還沒有忙完，但看到學生那令人滿意的成績，我很欣慰；雖然有時學生們的試卷做得很不好，讓人很氣憤，但是想到他們原來的勤奮，本來想批評他們一次，卻變成了一句“下次繼續(xù)努力�！彪m然他們頑皮搗蛋，經常惹麻煩，但是聽到他們的真誠道歉，我立刻改變了；我和他們一起玩耍，跳個繩，與他們談談自己的理想，自己的經歷。
一天，我的夢想成真啦。我會讓我的學生懂我，明白我對他們所做的一切。
一天，我的夢想成真啦。我會讓他們個個都能考個好大學，成為國家的'棟梁之才。
一天，我的夢想成真啦。我想畢業(yè)后他們不會忘記我，他們肯定會記得有我這樣一個和藹可親的老師。
一天，我的夢想成真啦。我的學生都會學習會聽話，不會不分場合不分時候的頑皮搗蛋。
這一天呀！這一天！我太盼望這一天啦！教師呀，教師，這個職業(yè)，我太想做啦！好啦！為了這一夢想，我一定要好好學習。我一定會做個和藹可親、受人尊敬的好老師的！
我想當老師小學生作文篇18
我的夢想是當一名教師，為國家培養(yǎng)許多棟梁之才。
當了老師后，我絕不會因為學生犯了一點小錯誤就大聲責罵他們，而是向他們解釋為什么錯，什么是對的'。
當了老師以后，我絕對不會在所有人面前批評學生，因為那樣會傷害孩子的自尊心。課后我會和他們交流。
當了老師以后，我絕對不會給學生布置太多的作業(yè)（做好就行），讓他們玩的開心，學的輕松。
當了老師后，我絕不會對貧困生冷眼旁觀，而是會給他們更多的關心和鼓勵。
在未來的日子里，我會努力實現(xiàn)這個夢想。如果你有夢想?yún)s沒有實現(xiàn)，那么夢想就是幻想。
我想當老師小學生作文篇19
我很想當一名語文老師，連做夢都夢見我在給二年級的小同學上語文課呢！
有一天吃完晚飯，我把鏡子放在面前，對著鏡子里的我說：“同學們，今天老師給你們上一節(jié)作文輔導課�！苯又�，我學著老師的樣子講起寫作文的要求：“今天我們來寫一篇作文……”我還不住地對鏡子里的.我說：“快寫！不要說話，頭抬高！”說完，我就低下頭寫了起來。不一會兒，作文就寫完了，我又拿起紅筆在本子上批了個100分，連說：“寫得真好！寫得真好！”
我很高興，因為我給鏡子里的我上了一節(jié)語文課。當老師真有意思�。�
我想當老師小學生作文篇20
每個人都有自己的夢想，有的是科學家，有的是醫(yī)生，而我的夢想是當一名老師。
老師是一份神圣的職業(yè)，她就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。當我有不會或是不懂的`問題時，我就會去請教老師，老師總會非常耐心地幫我解疑答惑，幫我總結不足，
理清我的解題思路，讓我一步一步地提高自己。
我也要成為一名老師，盡自己最大的能力去幫助每一位學生，這也是一件非常開心的事。也許現(xiàn)在的我還不是那么的完美，但我一定會朝著這個方向加油努力，爭取早日實現(xiàn)我的夢想！
我想當老師小學生作文篇21
每當敬愛的老師在講臺上給我們講解重點難點時，在講臺神采飛揚的甩著教鞭時，在微弱的燈光下批改作業(yè)時，我的心就會不由的浮現(xiàn)出一個想法———當老師。
你想想當老師多好呀，可以站在黑板前盡情的`寫字，學生做錯事可以對他進行處罰教育，最愉快的還是在夏天可以盡情的享受辦公室里的空調，真是爽死了。
當然，想當老師可不是說說那么簡單啊，所以從現(xiàn)在開始我要好好學習天天向上“沒有蛀牙”干蛀牙啥事？（納悶中——）
言歸正傳，如果那時兒我真的當上了老師我要給學生們繪聲繪色地介紹我們祖國那清秀而美麗的山河，讓他們知道知道，外國有的風景中國也有，讓我的學生也見識見識我們祖國的美麗……
你瞧當老師真爽呀！
我想當老師小學生作文篇22
我長大了想當一名光榮的人民教師。
因為每次我不會做的`題目都會去問老師，老師都會很詳細地講給我聽。所以我知道了，做老師應該有很多很多知識，而且教學有方。還有一次，一位同學不小心摔倒了，一位老師趕緊跑過來把他扶起來，問他有沒有哪里摔痛了。這件事情讓我知道了，當老師要關心同學。
如果我當了老師，我會認真地教他們。陪他們一起讀一些課外書，讓他們在書的海洋里度過每一天；如果我當了一位老師，我會陪他們一起快樂地玩耍，讓他們覺得我就是他們的姐姐；如果我是一名老師，我會……
所以，為了實現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在開始，我要努力學習！
我想當老師小學生作文篇23
每當看到老師在講臺上講課時的那股威風勁兒，每當聽到老師訓同學時的嚴厲聲時，我就羨慕不已，心想：我什么時候才能像老師那樣威風呢？
有一天中午，可如了我的愿望了。我們班主任要出去開會，可他就放心不下班里的同學（因為我班里的同學特別鬧），就把中午“交給”了我和班長韓旎，這把我激動壞了。終于“熬到”了中午12點30分，我和韓旎拿著中午作業(yè)上了講臺，我心想：這個中午歸我和韓旎管了，真是太幸運了。雖然我只管了短短多分鐘，但我的嗓子還是有些桑啞了，也體會到了老師的`背面辛苦。
但我還是喜歡當老師的感覺！
我想當老師小學生作文篇24
老師，多么神圣的職業(yè)，它能教會學生很多知識，教會他們做人的道理。所以，我想當老師。
在課堂上，如果我發(fā)現(xiàn)我的學生在做小事或說小事，我不會大發(fā)雷霆。我會問全班：“。學生，家長為了讓我們上學而努力掙錢。所以一定要上課認真聽講，好好學習，以優(yōu)異的成績回報父母。”，其實我說這句話，主要是想警告同學。如果他不聽，還在說小動作，我就當眾點名，讓他記住以后不能再這樣了。
課間十分鐘，我會和學生們混在一起玩，這樣我就可以成為他們的朋友。
當我發(fā)現(xiàn)我的一個學生心情不好的時候，我會主動給他兩塊糖吃，然后給他講一些有趣的`笑話。這樣，他的心情自然就好了。
如果我想當老師，我必須從現(xiàn)在開始努力工作。只有這樣，我才能成為一個長大后深受學生喜愛的好老師。
我想當老師小學生作文篇25
每個人都有夢想，我的夢想是成為一名老師。
從小我最喜歡的職業(yè)就是老師。幼兒園的時候有老師帶我們玩游戲，學知識，教我唱歌寫字，還會帶我們看有趣的動畫片，要喝水的時候老師會幫我們接水，吃飯的時候會給我們準備飯菜，不想吃飯的時候，老師還會給我們喂飯。
小學我除了對老師產生喜歡的感情外，我還對老師產生了一種敬佩。
我們語文老師每天都要備課，我看見過語文老師的.厚厚的備課本，里面是每篇課文密密麻麻的知識點，我寫一個字要一分鐘，寫一行字要五分鐘，那老師寫這么多字要多久��？
我們數(shù)學老師更是厲害了！他能把各種數(shù)學題目都做出來，我連簡單的加減都要算很久，我最佩服我們的數(shù)學老師了。
從小我就埋下了成為一名老師的種子，我也想像我的老師一樣，教導學生，培育學生，為祖國的發(fā)展做貢獻！
我想當老師小學生作文篇26
教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業(yè)。我相信，在不久的將來我的愿望一定會實現(xiàn)的。
那時的我扎著馬尾辮，穿著一身得體合身的教師服裝。
那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的.、深得學生愛戴的老師。
那時的我，上課時，站在講臺上專心致志的講著這堂課學生所應知道的內容；下課時，跟其他老師討論問題、批改作業(yè)；沒課的時候就去聽老教師講課。放學時，在家里備課，一天的8個小時都在辛勤的忙碌著。并且我要做到上課嚴肅，下課和藹，積極融入學生群體當中去。
那時的我是老師，如果在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。因為花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，所以老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，是充滿希望的愛，但更加是老師對學生無私的關懷。
我想當老師小學生作文篇27
我想當老師，因為老師的工資很高，在學生的心目中地位也很高，還能吸引很多人的關注。
不過學校規(guī)定，老師上班時間不能吃零食，玩游戲機。但我當了老師，就在上課的時候，翻那些調皮同學的.書包，拿走他們的游戲機和零食，再溜回辦公室和同事們分享，一邊拿著新型游戲機玩王者榮耀，一邊吃著牛肉干，喝著可樂。如果校長來了，我就立馬把這些藏起來，裝出一副認真?zhèn)湔n、查資料的樣子。等校長一走，繼續(xù)玩兒。如果那些東西被沒收的同學來找我，我就說：咋滴？我是你們的上級、上司，我是長官，你們管不了我。
但我觀察了一下，我身邊的每個老師都不會像我這樣，他們認真?zhèn)湔n，每天晚上十二點睡，早上五點多起，趕到學校備課。還要頂著兩個大大的黑眼圈處理大大小小的事情。遇到我這樣的調皮學生，也夠他們累的啦。老師的汗水足夠換到這么多工資，所以我們要尊重身邊的好老師��！
我想當老師小學生作文篇28
我想當老師，這是許多孩子都有的一個愿望。但大家理由不同，喜愛的學科不同....很多不同。
我想當語文老師，是不是因為我語文成績好呢？不是的。我的發(fā)音很準，表達能力也很強，還不會布置一大堆的作業(yè)，讓孩子們有個輕松的假期。
我想當英語老師，我不會大吼大叫，不會讓許多人感到上英語課害怕。
我想當美術老師，我不會對孩子們的畫指手畫腳，而是讓他們自由暢想。
我想當音樂老師，每節(jié)課都給孩子們聽音樂，學唱歌，還會帶好玩的樂器給他們玩。
我想當科學老師，因為我很愛看課外書，知道的.也不少，還會讓他們觀察樹葉，和真正的動物零距離。
我想當老師，因為他是培育祖國花朵的園丁，將來我一定是個比老師好的老師。
我想當老師小學生作文篇29
媽媽經常問我，長大了想當什么，我總毫不猶豫地回答：“我想當老師�！币驗槊慨斘铱吹嚼蠋熣驹谥v臺上，認認真真地給我們講課時，我就非常羨慕，所以長大后我想當一位老師。
小時候，我總是在家里的黑板上寫字，教小朋友們做題，他們都跟著我認認真真地學著。我還給他們布置簡單的題目做，然后用紅筆學著老師的`樣子，一筆一劃地為他們批改。小伙伴們還淘氣地叫我“小向老師”呢！每當聽到這聲稱呼時我的心里都甜滋滋的。
現(xiàn)在我上三年級了，每當我看到老師們無私地把知識教給我們，又辛辛苦苦地給我們講解難題時，我總是充滿了感激與敬佩，今后不管我走到哪里，永遠不會忘記敬愛的老師。所以我想當老師。
如今，我還是個小學生，我以后一定要勤奮、努力地學習，勤學苦練，為知大后當一名老師打下基礎。
我想當老師小學生作文篇30
從小到大，我擁有過許多“想成為……”，但現(xiàn)在，我更想成為一名老師。
大家都知道，老師的職責就是傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵，我們這些花朵難道不需要園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有如此嬌艷、美麗的花朵盛開。
假如我成了一名老師，我一定會把學生們帶進大自然的`課堂。春天，我會帶他們放風箏，捉蝴蝶；夏天，我會帶他們去劃船，捉蜻蜓；秋天，我會帶他們去采果實，收集葉子；冬天，我會帶他們去打雪仗，堆雪人……
假如我成了一名老師，我一定不會整天都板著臉，讓學生們怕，雖說“嚴師出高徒”，但我也不想過分厲害。
��！我多想成為一名光榮的人民教師，想親身體會一下教師節(jié)的滋味，我會把我的知識傳授給學生。所以，我現(xiàn)在一定得好好學習，為這個夢想做奮斗。我堅信，我一定能實現(xiàn)我的教師夢。
我想當老師小學生作文篇31
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是想當一名人民教師，一個受人尊敬、愛戴的教師。
大家都說：“老師像蠟燭，因為它敢于毀滅自己，卻邊要照亮別人；老師像春蠶，因為“春蠶到死死方盡�！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，是精神深處的領導者。的確不錯，當我讀一年級時，看到陳老師和劉老師是那么只求付出，不求回報，我的心里是多么敬仰老師啊！于是，我更加堅定了我的.理想——當一名人民教師。
如果我當上了老師，我一定要盡心盡力教育好我的學生，讓他們打下扎實的知識功底，成為現(xiàn)代社會有用的一代，我還要讓我的學生具有高尚的思想情操，像我的老師一樣懂得付出，懂得舍己為人，懂得如何為祖國作貢獻。
如果我當上了老師，我會開拓創(chuàng)新，讓我的學生在快樂中學習，在學習中成長。多開展一些有利于學生身心健康的活動。
��！我的理想，我相信只要我堅持不懈，更加努力學習，我離你就并不遙遠了。
我想當老師小學生作文篇32
上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師，她就是馬老師。馬老師是個溫和有本領的人，她懂得很多東西，我們都很喜歡她。馬老師經常給我們講故事帶我們做游戲，教我們畫畫、唱歌和認字，有馬老師的幼兒園是我最開心的地方。
上一年級以后我又有了新的老師，新老師每天都給我們上課，教了很多以前我們從不知道的知識。老師還教會我們怎么和同學友好相處，幫我們糾正生活中的壞習慣。在老師的.幫助下，我覺得自己有了很大的進步。
在我心里老師是很有本領和愛心的人，他們能給小朋友們帶來快樂和幫助，長大了我也想成為一名老師，給別人關心和幫助�？墒前职謱ξ艺f老師要有很多的知識和本領，不然就不能成為一個好老師。所以我要從今天開始認真學習，爭取長大了能成為一個大家喜歡的好老師。
我想當老師小學生作文篇33
我的爸爸是一名高中數(shù)學老師，我的媽媽是一名小學語文老師，而且爸爸和媽媽的朋友大多數(shù)也是老師，所以我認識的'老師很多。這些老師不僅對人很友好，而且知識也很豐富，讓我非常敬佩。于是，我想當一名老師。
小時候，媽媽常帶我去她的學校，我看見同學們坐的端端正正、聚精會神地聽媽媽講課，眼里都放著求知的光芒，媽媽在講臺上也講得眉飛色舞，一副很享受的模樣！我看得入了迷，心里想：要是我也能這樣就好了。
后來，媽媽為了教我寫字，給我買了一塊小黑板，我高興極了，拿著粉筆，在黑板上寫啊寫、畫啊畫，一刻都不舍得停下。到了晚上，我架起小黑板學著媽媽的樣子，給爺爺奶奶上課，我把在幼兒園學到的知識講給他們聽，爺爺奶奶夸我真像個小老師。
將來，我要當一名老師�，F(xiàn)在，我正在為了實現(xiàn)這個理想而努力學習。
我想當老師小學生作文篇34
我相信每個人都有自己的夢想，有的想當醫(yī)生，因為醫(yī)生可以救死扶傷，有的還想當軍人，因為軍人可以保家衛(wèi)國，而我就想當一名老師！
如果老師對學生們都很嚴格，也沒有一絲和藹的.話，學生可能會在背后說老師壞話。可我就不一樣了，如果我當老師，我就會用五分嚴格五分和藹來對待學生。如果我當老師的話，我就不會布置很多作業(yè)，因為有些學生一聽到要寫很多作業(yè)就心煩，有些學生寫到一半就想心思了，想心思對學習不好，可能有些想心事的學生做完了作業(yè)，老師批改時一連就會有很多錯誤的。我覺得，帶學生戶外郊游也是很不錯的。如果春天去郊游，我會帶學生們去公園玩；夏天我會帶學生們去釣魚；秋天，我會帶學生們去摘果子；冬天我會帶學生們打雪仗、堆雪人。
可我現(xiàn)在還小，我相信只要好好學習，天天向上，長大一定能實現(xiàn)自己的夢想！
我想當老師小學生作文篇35
我從小就有著一個夢想，那就是當一位英語老師。
因為我的英語老師，是一個美麗溫柔又負責任的一位好老師。她講課繪聲繪色，每當看到老師站在講臺上講課時，我都覺得老師特別神氣。每次我有做錯的題目，老師都會耐心地給我講解。因為老師布置作業(yè)不多，而且我的.英語成績很好，所以我特別喜歡上英語課。上課，我都專心地聽講。
如果我當了一個英語老師，我講課會很有趣，晚上布置的作業(yè)不多；如果我當了一個英語老師，下課我會和同學們一起看課外書，或者帶同學們去操場玩玩；如果我當了一個英語老師，我很希望他們把我當成他們的大姐姐；如果我當了一個英語老師，我會……
我知道這個夢想離我不遙遠，所以從現(xiàn)在開始我要好好學習，天天向上。
我想當老師小學生作文篇36
老師，一個多么神圣的職業(yè)，它能傳授給學生們許多的知識，還教學生做人的道理。所以，我想當老師。
在課堂上，如果我發(fā)現(xiàn)我的學生在做小動作或說小話時，我不會大發(fā)雷霆，我會問全班同學：同學們，父母為了讓我們上學，努力的工作掙錢，所以，我們一定要上課認真聽講，好好學習，以優(yōu)異的成績回報父母。，其實，我說這句話，主要就是想告誡那位同學。如果他不聽，仍然說小話，做小動作的話，我就會當眾點名，讓他記住，以后不能再犯了。
在課間十分，我會和我的學生們混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的朋友。
在我發(fā)現(xiàn)我的.某一位學生心情不好時，我會主動送上兩顆糖給他吃，然后，再講一些有趣的笑話給他聽。這樣，他的心情自然而然的就好了。
我想當老師，就必須從現(xiàn)在開始努力起，只有這樣，我長大后才能當一位深受學生們愛戴的稱職的好老師。
我想當老師小學生作文篇37
要問我的夢想是什么？我會毫不猶豫地大聲回答：當一名出色的老師！
老師這個詞在我很小的.時候就已經熟悉了。因為我的爺爺、奶奶、媽媽都是老師。別人都笑稱我們家是教師世家。小時候，去媽媽工作的學校，看著媽媽認真地教學生唱歌，看著媽媽工作時臉上的笑容，我就偷偷地告訴自己，長大了也要當一名教師。
后來，我上幼兒園了。第一天去幼兒園，我就認識了親切溫柔的田老師和陸老師。在幼兒園里，老師就像媽媽一樣愛護我，她們幫我梳頭，哄我睡覺，教我做游戲，認識新鮮事物。我很喜歡田老師和陸老師，長大了我也要像她們一樣。
到了小學，我又遇到了潘老師和王老師。潘老師教我認識了拼音，漢字，使我可以在文字的天空飛翔。王老師教會了我加減乘除，使我能夠在數(shù)字的海洋暢游。我覺得老師很偉大，我的成長，一路上都離不開老師們的辛勤教育。
長大以后，我也要當個老師，把我的知識教給學生們，給學生帶去快樂！
我想當老師小學生作文篇38
每一個人都有自己的理想當醫(yī)生、工程師、科學家、警察...........而我則很想成為一名老師。
老師可以是小學老師，初中老師，高中老師，甚至是大學老師。而我的理想是最底層的老師，育兒園的老師。為社么呢？因為我最喜愛小朋友了，我太想了解他們的性格，太想知道他們的內心世界了。
當我發(fā)呆時，我總會想。小朋友的性格是怎樣的，會怎樣和我交流，我都有信心。雖然我的理想還沒有實現(xiàn)，但是，我一定會努力學習，勇往直前。只要我克服困難，永不放棄，我相信，我的'理想一定會實現(xiàn)。
日子一天天過去，我也一天天長大，知識也變得多了起來。我知道，我離成功的道路還很遠很遠，‘泉水挑不干，知識學不完’，我一定會努力學習，堅持不懈。因為我深信老師說過的一句話‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。
這就是我的理想。我有信心去完成我的理想，去實現(xiàn)我的理想。
我想當老師小學生作文篇39
每個人都有夢想，有的人想成為一名園世師，培育出四季常開的花朵；有的人想成為一名探險家，去想去的任何一個地方；有的人想成為一句正直、勇敢的法律工作者；還有的人想成為一名給孩子帶來歡樂、笑聲的`玩具設計師..
我的夢想和他們都不一樣，我想當一名優(yōu)秀的中學美術教師，因為我喜歡畫畫，也很愿意教別人畫畫。
如果我真的當上了優(yōu)秀的中學教師，我想教學生們畫畫，畫中國畫、畫人、畫小動物。我要帶學生們去寫生，畫風景、畫植物，感受美麗的大自然。
我還要教學生做手工，教學生折盒子、青蛙、千紙鶴、剪窗花、鳥、蝴蝶、寫毛筆字、鋼筆字。我希望小朋友在我的課上都能夠快快樂樂地、健康成長！
從現(xiàn)在開始，我每個星期剪一個窗花、畫一幅畫、折一個手工、寫20個毛筆字和寫鋼筆字，我想那一天趕快到來�。∫驗槲蚁氘斆佬g老師�。�
我想當老師小學生作文篇40
從小我就有一個愿望，我想當一位老師。我要和小朋友們在一起。
我要和小朋友一起做游戲。我們一起放風箏，一起踢毽子，一起玩老鷹捉小雞的游戲……我和小朋友們玩得多開心啊！我們跑呀跳呀，小朋友和我的.笑聲都飛到天上去了。白云也聽見了，白云在天上飄來飄去，為我們加油呢。
我要教給小朋友學知識，長大后把我們的祖國建設得更美好。
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