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【精品】寬容作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寬容作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容作文 篇1
天空寬容地容納了無數(shù)的云彩，無論其美丑。大海寬容地容納了無數(shù)的水滴，無論其清濁。寬容別人就是寬容自己，寬容永遠(yuǎn)是最美的品格。那一件事，我懂得了寬容。記得那是我四五年級的時(shí)候，坐在我后面的是一位非�；顫姾脛�(dòng)的男生。有一次上課，大家都在認(rèn)真地聽講，而他卻趁此機(jī)會搞起了惡作劇，偷偷地把一小部分修正液涂到了我的頭發(fā)上。我開始沒發(fā)現(xiàn)，后來覺得背后有些騷動(dòng)，便扭過頭去看看究竟發(fā)生了什么事。這不看不要緊，一看倒讓我嚇了一大跳：只見那位男生一臉壞笑地舉著修正液，正幸災(zāi)樂禍地朝著我樂呢！我丈二和尚——摸不著頭腦，這時(shí)，旁邊的同學(xué)提醒我：“快看看你的頭發(fā)吧�！蔽疫@才恍然大悟，一看我的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)發(fā)梢上全粘上了白色的修正液。
當(dāng)時(shí)我確實(shí)非常生氣：我又沒有礙著你什么事兒，你為什么要這樣捉弄我？那時(shí)候，我甚至也冒出了這樣的念頭：以其人之道還治其人之身，干脆把他的頭發(fā)也涂上修正液，以泄我心頭之怒！可是轉(zhuǎn)念一想：如果我也這么做，豈不是害人又害己，自己沒得到半點(diǎn)好處，反而和同學(xué)鬧翻？再說了，即使他有錯(cuò)在先，我也不能夠這樣處理這件事，這樣反而會引起越來越多的麻煩呀！思量許久，我還是拿不定主意，不知該怎樣化解這場矛盾。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一句熟悉的話突然在我耳畔響起：“退一步，海闊天空。”我微微一怔，心里豁然開朗，煩惱和憂愁隨之拋到了九霄云外……
這件事在我的記憶中保存了很久，至今都還未忘記。因?yàn)樗屛叶昧藢捜荽�，它讓我明白了“得饒人處且饒人”……寬容是一種修養(yǎng)，一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。寬容是溝通人際關(guān)系的橋梁，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存寬容之心，讓生命在寬容中活得充實(shí)豐富。
寬容作文 篇2
寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！
寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度 。三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”。
寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但是我有義務(wù)?I衛(wèi)你說話的權(quán)利�！边@句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會并付諸行動(dòng)的又有幾人？！良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學(xué)會寬容要從小處做起，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情！正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口？”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容 。
寬容是一種美德。泰山不辭?g土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古！
與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。
寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，這樣社會才會變得更加和諧！
朋友，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會寬容，擁有一顆海一樣寬廣的心吧！
寬容作文 篇3
說起寬容心，我就想起了我的一位好朋友——小航。
記得那是四年級的一人風(fēng)和日麗陽光明媚的上午，我和小航在玩她剛做好的一個(gè)風(fēng)箏，那是花了她一整天的時(shí)間做出來的。風(fēng)箏在陽光下顯得多姿多彩，小航高興地拉著綿線，我也想玩，我向小航發(fā)出請求，小航正高得高興呢，沒搭理我，見她不理我，我一急，猛地一把搶過綿線，只聽“絲”的一聲，綿線斷了，無疑，在天空中飛舞著的雄鷹掉落地面。小航見這情景，臉紅一塊，白一塊，黑一塊，臉色多樣，她臉轉(zhuǎn)向我，瞪著我，嘴里嘀咕了幾下，撿起了風(fēng)箏，頭也不回地轉(zhuǎn)身離開了，剩下的，只有孤零零的我和飄落地幾片落葉。有這么嚴(yán)重嗎?何必氣成這樣?我心里想著，冷笑幾下，倒也是“一把心酸淚”啊!真是“我自橫刀向天笑!”這下怎么辦?向小航道歉?可是又不知她去哪?怎么辦?我四處東張西望，怪誰?只能怪自己!我盯著幾棵樹，幾棟房子發(fā)呆，此時(shí)又想起了“相看兩不厭，只有敬亭山”。
時(shí)間快速在心間飛過，只覺得心里空空蕩蕩。忽然一只手放在了我肩膀上，回頭一看，只見是不航!“你怎么在呢?哦，還，還有剛才的事……”我話還沒說完，小航笑著露出兩個(gè)小白牙，臉上稍微有點(diǎn)兒紅，她摸著頭：“對不起，你看，我重新把風(fēng)箏修整了一下，不要去想剛才的事了，我們繼續(xù)來放風(fēng)箏吧!”這才是快樂、友誼，如果還在想剛才那場冷戰(zhàn)的話，我們大概現(xiàn)在就已經(jīng)絕交了。我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，與小航很快地穿入快樂，風(fēng)聲伴隨我們，落葉陪伴我們，我們的歡呼聲與風(fēng)而去，與葉而落，笑聲留在心里成長，心里不時(shí)想起這一件事來，多好啊!
寬容心讓我們快樂，讓我們成長，讓我們伴隨歲月，沉在美味的回憶之中。
寬容作文 篇4
學(xué)會寬容，也是學(xué)會一種美德，這種美德我也擁有，讓我來講一講我寬容別人的事情吧。
那是上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生的這件事。那個(gè)涼爽的一天，那個(gè)時(shí)候，小孩子很天真、頭腦簡單，什么事情都認(rèn)為很容易。一個(gè)涼爽的樹蔭下，我們正在玩“三個(gè)字”的游戲，突然，我大叫一聲，原來，紅紅不小心劃到了我，我仔細(xì)看了一下，紅紅的指甲好長！“你的指甲好長，我不要再和你玩了！”其它人見了，一個(gè)不留地全走了，剩下紅紅呆呆地站在那里，過幾分鐘，紅紅哭了，哭的很大聲，老師聽見了，便問：“紅紅，你怎么了？”“其它人都不跟我玩了，劉書睿還說，我的指甲好長，不要再和我玩了�！崩蠋熉犃耍盐医衼�，說：“把你胳膊伸過來，我看看�！蔽野迅觳采旖o老師看。呀！上面有三條道子！老師給我創(chuàng)可貼，讓我貼上。上課了，老師教會了我們寬容別人，我慚愧地低下了頭。
下課后，我對紅紅說：“紅紅，我們和好吧�！薄昂��！奔t紅說。于是，我們又是形影不離的好朋友了。
通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)：寬容別人，會讓友誼更加深厚，會讓人生更加美好，會讓世界更加精彩。
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會寬容別人，讓世界變得更加精彩、美麗吧！
寬容作文 篇5
天稱其高，以無不覆；地稱其廣，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容。
——題記
這天正午時(shí)分，驕陽掛在天際，金色又帶溫?zé)岬年柟庹丈渲蟮�。赤色的塑膠跑道上，幾位男生正悠哉悠哉的散著步，說說笑笑還不時(shí)提些班里校里的八卦新聞，還有大家最近遇到的趣事。
我也是其中之一，我同他們一起漫步，一起歡笑在這赤色的跑道上。一瞬間，最近所有不順心的事都消散了，正當(dāng)我心情剛剛好轉(zhuǎn)時(shí)。
忽然——
感覺像是被什么撞了一樣，身子竟不由自主的向前傾倒，隨即伴隨著“砰”的一聲，我也狼狽的倒在了跑道上。疼痛的感覺在一瞬之間產(chǎn)生了，像輻射一樣，疼痛從腿上向四周蔓延開來，僅一會那痛感就傳到了我渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞。忍著疼痛的我終于站了起來，我吃力的轉(zhuǎn)過身，帶著滿臉的猙獰去尋找那“肇事者”。不愉快的心情好不容易消散，卻又不請自來，這樣的事誰能不生氣呢？
“是誰？是誰！誰撞我！”我如同兇獸一般吼叫著，雙手握緊了拳頭，猶如惡狼一樣雙眼掃視四周，不敢放過每一寸土地。
“對……對不……對……對不起……”顫顫巍巍的聲音傳入我的耳中。
是一個(gè)低年級的同學(xué)，他正一屁股坐在了塑膠跑道上，顯然易見的，他甚至還不清楚發(fā)生了什么。見我正看著他，立刻說道：“我……我不是……不是故意的。”我剛想不顧臉面在眾目睽睽之下破口大罵，頓時(shí)我猶豫了。
因?yàn)槲铱匆娏诉@樣一張臉，男孩的表情此刻顯得格外恐懼，那雙眼睛更是像輕輕一觸碰就會流淚一樣，顯得十分無助。他此刻正看著我，但從他的表情中，我不能發(fā)掘出，此刻的我在他眼中無異于是一尊魔神，是那樣可懼可畏。也正是這樣的面容讓我想起了以前的我……
記得剛來學(xué)校時(shí)我出于意外不小心絆倒了一個(gè)高年級的學(xué)長，那時(shí)的我應(yīng)該也是這樣的面容吧？我恐懼的看著那大哥哥，但出乎我意料的，他并沒有用兇狠的眼神瞪我，反而微笑著看著我�！澳銢]事吧？來！起來吧！”說罷，他便將自己的手?jǐn)[到了我面前，將我扶了起來……
“沒關(guān)系，我剛剛和你開玩笑的呢！嚇到了吧？你沒事吧？來！起來吧！”我將手伸到了他的面前，他先是愣了愣，然后沖著我笑了笑，那笑容是那么的甜蜜，那般美麗。他握住了我的手，我也順勢將他扶起，就像扶起了當(dāng)年的自己……
寬容如同春雨，滋潤著被寬容的人，也滋潤著寬容的人。寬容的故事無處不在，它們無所不美，朋友，去寬容別人的錯(cuò)誤吧！或許你寬容的對象就是你自己。寬容別人就是寬容“自己”，就是寬容著曾經(jīng)的自己。
寬容作文 篇6
雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是原諒，互相包容。
若不是發(fā)生這件事，我也不會明白：寬容竟是如此重要。
那天早上在公交車上，上來兩個(gè)人：一個(gè)中年大叔看起來氣度不凡，穿著發(fā)亮的皮鞋，筆挺的西裝，還打著領(lǐng)帶，頭發(fā)梳得整整齊齊，拿著一個(gè)純黑色的包包，戴著近視眼鏡，就是少了個(gè)金手表，那氣度紳士極了，就稱他為“社會人”吧！站在他旁邊的是一個(gè)小年輕，穿著天藍(lán)色的短袖，深紅色的運(yùn)動(dòng)褲，深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，時(shí)不時(shí)擦一擦頭上的汗，耳朵里還塞著耳機(jī)，正在忘情地聽著音樂，身體跟著音樂在不停地顛著�！吧鐣恕弊�，而“運(yùn)動(dòng)小伙”則站著。兩人看似各不相干，與世無爭，可突然卻來了個(gè)急剎車，“運(yùn)動(dòng)小伙”一不小心踩了“社會人”一腳�！吧鐣恕卑櫰鹆嗣碱^，“運(yùn)動(dòng)小伙”瞟了一眼，慢悠悠地極不耐煩地從嘴里擠出了三個(gè)字：“對……不起！”大家本以為“社會人”礙于面子也會說沒關(guān)系的，可誰曾想到“社會人”竟然小心眼成那個(gè)樣子。他像一只發(fā)怒的獅子，猛地從座位上站了起來，把包扔到了座位上，眼睛惡狠狠地盯著“運(yùn)動(dòng)小伙”，手漸漸握成了拳頭，在靜悄悄的車內(nèi)，隱隱約約可以聽到咬牙的聲音�！斑\(yùn)動(dòng)小伙”也感覺不不妙，他盯著“社會人”，一股殺氣漸漸襲來，車內(nèi)的氣氛變得緊張起來，所有的乘客都屏氣凝神，不敢言語，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。我瞪著眼睛看著這一切，非常擔(dān)心坐一次公交車還得看一場“世界大戰(zhàn)”。兩人對視了一會兒，“社會人”先開口了：“給我擦鞋！你知道老子今天擦了多久鞋嗎？”這句話一出“社會人”的身世風(fēng)度在我心中蕩然無存，還真是個(gè)社會人呢！“我不知道”對方裝作無辜的樣子雙手一攤�！吧鐣恕彪p眼噴火朝“運(yùn)動(dòng)小伙”撲過去，車內(nèi)亂作一團(tuán)，為了不傷及無辜，司機(jī)無奈地停住了車，讓他們兩個(gè)下車，他們才停了手。再看看此時(shí)的“社會人”，現(xiàn)在的他不僅鞋上有土，渾身都是土了�！斑\(yùn)動(dòng)小伙”的鼻子出血了，衣服都破了，我趁機(jī)下了車。
唉，剛剛的事情也太可怕了，不就是個(gè)踩臟了鞋嗎，用得著這樣嗎？如果“社會人”能寬容一點(diǎn)，就不會發(fā)生這樣的事情啦。是啊，寬容才能讓生活更美好嘛！
寬容作文 篇7
寬容，是中華民族世代流傳下來的良好美德。在別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，心平氣和的去糾正他的錯(cuò)誤，而我也學(xué)會了寬容待人。
有一次，我和弟弟正興高采烈的玩著陀螺，突然間，玩的津津有味的弟弟跑到我身后，握緊陀螺往我背上用力一砸，我痛的哇哇大叫。我咬緊牙關(guān)忍住疼痛，大聲質(zhì)問到：“你干嘛無緣無故的砸我？”沒想到弟弟沒有回答反而哈哈大笑起來。我大為惱火，生氣的說：“你怎么可以這樣，我被你弄痛了，你還笑！”說完，我狠狠的推了弟弟一把。不巧弟弟毫無防備一下子就摔倒了。頓時(shí)，弟弟哇哇大哭起來。而我不屑一顧，無情的諷刺道：“真會裝！”弟弟聽了哭得更兇了。過了一會，我心想；“弟弟的年齡比我小，做些傻事是難免的，作為哥哥的我，不能和他斤斤計(jì)較，我現(xiàn)在應(yīng)該去安慰安慰他。”我躡手躡腳的走到弟弟背后，摸摸他的頭笑嘻嘻的安慰道：“弟弟別哭了，都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該把你推倒，但你也不能用陀螺砸人，這下我們兩清了�！钡艿苓@才破涕為笑，又嚷嚷著要和我玩、、、、、、
這件事情使我學(xué)會了寬容，也讓我知道寬容是多么的重要，它可以緩解人們之間緊張的關(guān)系，它可以讓兄弟之間的情誼更加珍貴，它可以讓親人之間的親情更加親密，所以我們都要學(xué)會寬容！
寬容作文 篇8
花落了一地，葉綠了又黃，我，行走在路上……
那日，紅葉滿地，腳下嘎吱嘎吱的擠壓聲鬧得人心煩意亂，但我卻面掛微笑，坦然走在路上，雖然上衣臟兮兮的，右邊褲腿上破了一個(gè)大洞，街上的人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至有小孩拿看待乞丐一般的眼神看我，但當(dāng)我想起剛剛老人的面龐，心里還是美滋滋的。
我漫步在紅葉街滿的小路上，穿著最近剛買的新衣，走在右側(cè)的街道上。前面是拐彎處，拐彎處右面一簌極美的花吸引了我的視線。走在路上，脖子卻扭向另一處，是的，不幸的事情要發(fā)生了，我突然發(fā)覺有一輛自行車在我半米之處，上面是一位老人，老人沒有時(shí)間及時(shí)剎車，我本來能跑去一邊躲閃，因?yàn)槟菢硬粫鰝轿�，但我連想都沒想，扶住老人，車子摔倒了，我磕在地上，車輪砸到我的背上，一股疼痛襲來，老人幫我搬開了車子，連忙問我：孩子沒事吧，沒摔壞吧，我噗的一下笑出聲來，看見老人緊張的面龐，鼻子上還占有塵土，再低頭看看自己，褲子破了。
老人“天真”的話語讓我想到自己幼時(shí)也會常常因說話引起發(fā)笑。老人看著我，眼中充滿了著急，然后眼睛一瞇，笑了。指著我的褲子“閨女，褲子不好看了”。 不久我讓老人走了。他眼神里滿是愧疚，但我也知道，我也有責(zé)任，我伸伸受傷的腿，表明還可以走路。腿上已經(jīng)磨破了皮，鮮紅的肉露出來，血流了很多，像極了腳下的紅葉。是它染紅了我，還是我染紅了它？
拍拍身上的泥土，但不敢擦拭傷口，怕感染了它。我一瘸一拐的走在路上，前面紅葉給我引路，旁邊大樹給我鼓掌，道路上車輛給我鳴笛，而人們指指點(diǎn)點(diǎn)的讓我更加快樂的走在路上，路上的人們，對我的議論 ，讓我感覺自己是多么的神秘，沒有人知道剛剛發(fā)生了什么，沒有人能猜中我的心事，他們只是認(rèn)為，這樣狼狽的我，一定有狼狽的人生，但我真的很幸福。
回到家里，向母親講述了一切，母親眼中有懷疑，有驚訝，最后變?yōu)樾牢�，她說“現(xiàn)在的我眼里不會有淚水，心里不會有不滿，面上笑著，身體疼著，但心里暖著”。也許在母親心中，我已變了容顏，由稚嫩孩童成長為懂事的人，學(xué)會了不理會哄鬧的微笑，學(xué)會了適當(dāng)?shù)牟辉诤鮿e人的眼光，學(xué)會了邁向成熟。
房外，夜?jié)u漸來臨了，漆黑的夜籠罩了外面的世界，而明亮的房子格外的顯眼，屋里很暖，心也很暖，我沖著鏡子，笑了……
外面的黃葉鋪成了一條路，而我，走在通往成熟的路上，愈行愈暢。
寬容作文 篇9
我脾氣很壞，總是很同學(xué)鬧矛盾。站隊(duì)時(shí)，有同學(xué)不小心踩了我的.腳，我就毫不客氣地連著踩他好幾下；寫作也是有同學(xué)碰了我的筆弄得我把字寫歪了，我就氣急敗壞的在他的本子上畫好幾道線；下課時(shí)，有同學(xué)不小心把我的筆碰掉地上了，我也不依不饒的把他的筆扔到地上這樣的事情沒少發(fā)生，我還覺得挺有理似的。為此，我在同學(xué)中形單影只沒什么朋友。不過我并沒有放在心上。
在一次的語文課上，同坐沒有筆使了，很不好意思的向我借一支筆，我本來不想借給他的，因?yàn)槲业墓P很貴，是自己攢錢買的，可看到他沒筆寫作也著急的樣子，就懂了惻隱之心，于是很不情愿的借給了他，還小聲叮囑道：別使壞了，下課馬上還我。同座感激的使勁點(diǎn)頭。
快放學(xué)的時(shí)候，同坐臉紅紅的聲音低低的對我說：對對不起，你的筆不知道怎么找不到了。什么？我一聽火冒三丈，大聲嚷道：賠！你賠！我賠，我會賠的。都怪我這么不小心。你別生氣，好嗎？同座小心的陪著不是，而我仍然大聲嚷嚷著，仿佛要把他生吞活剝了似的。這時(shí)，旁邊有同學(xué)看不下去了，趕緊把我拉到一旁，好言勸道：我看你也別難為他了。他也不是有意的，人家已經(jīng)夠難過的了，不是說要賠你嗎？再說不就是一支鋼筆嗎？能有多金貴？什么就一支鋼筆呀？丟了我的鋼筆還有理了？你還向著他說話？我正在氣頭上，什么話都聽不進(jìn)去，依然大聲嚷嚷著，又有同學(xué)勸導(dǎo)：你想想，人家也沒少幫你呀？你生病吐了，不是人家給你收拾的嗎？還有你忘記作業(yè)是不是人家給你記得嗎？是呀是呀。大家七嘴八舌地說起來，上體育課你摔了，人家還扶你去醫(yī)務(wù)室；看電影你沒水喝，人家不是主動(dòng)給你水喝嗎？還有，還有同學(xué)們這樣你一言我一語地說著，我漸漸的低下頭去，我也想起了同坐的種種好處，為什么我們?nèi)菀子涀e人的錯(cuò)，而不容易記住別人好呢？我不好意思的走到同坐面前，真誠的說：對不起，我不該向你發(fā)火。丟就丟了吧，沒關(guān)系！聽了我的話，同座激動(dòng)的似乎都要流下了眼淚。
從此之后我再也沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事向同學(xué)發(fā)火，漸漸的我也融入了同學(xué)之中，和他們成了好朋友，我學(xué)會了寬容，更感受到了寬容的力量。
寬容作文 篇10
有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比責(zé)罰要強(qiáng)烈的多。
——蘇霍姆林斯基
寬容是一座讓我們遠(yuǎn)離痛苦、憤怒、絕望的豐碑，也是如何處理好個(gè)人與他人之間關(guān)系的道德規(guī)范及準(zhǔn)則。俗話說：“金無足赤，人無完人�！痹谏鐣校恳粋�(gè)人都因出身不同、環(huán)境不同、經(jīng)歷不同、心境不同等原因，有著不同的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，對事物或他人就會有不同的看法、心境，于是相互之間難免會有不愉快的事情發(fā)生。此時(shí)，你若總是去抱怨的話，就會生活得很郁悶，很痛苦。但若以一種平和、寬容的心態(tài)去對待的話，你就會覺得很快樂，很幸福。
這使我想起法國作家雨果的《悲慘世界》。正直的冉阿讓被誣判入獄，19年的牢獄生涯，使他變得對世界充滿仇恨。他仇視法律，不再相信人，并要對社會進(jìn)行報(bào)復(fù)，性格也隨之變得兇狠而孤僻。報(bào)復(fù)不公平的社會，成為他強(qiáng)烈的“欲望”。出獄之后，他連起碼的棲身之所也找不到。
卞福汝主教收留了他，熱情地招待他吃飯住宿。冉阿讓睡到半夜，看到主教家里六副發(fā)亮的銀器，便產(chǎn)生了邪惡的念頭，他輕輕地下了床偷了古銀器逃跑了。但是他沒跑多遠(yuǎn)，便被警察逮住，被押來見主教了，他灰心喪氣地等待著厄運(yùn)的再一次安排。出乎他意料的是主教卻說那些被偷的銀器是他情愿送給他的，他還說冉阿讓忘了把一對銀燭臺帶走。最后，主教輕聲地對冉阿讓說：“不要忘記，您拿了這些銀子，是為了去做一個(gè)誠實(shí)人用的。”冉阿讓那顆本已種下仇恨的心被寬容的主教喚回了善良的本性。一直到死，他仍保留著那對銀燭臺，恪守著他內(nèi)心對主教教誨的遵從。
古人云：“最高貴的復(fù)仇是寬容”，“得饒人處且饒人”……可見，寬容是對生命的憐憫和敬畏，是一種神奇的力量，正如斯賓諾沙所說：“人心不是靠武力征服的，而是靠愛、寬容和大度征服的�！边@不由得讓我想起發(fā)生在我身邊的一件事來，記得那天中午，進(jìn)貨回來的小阿姨剛把車子停穩(wěn)在云水苑和金沙學(xué)府之間的弄堂口時(shí)，外公就跑去想幫著卸貨。此時(shí)一輛嶄新的現(xiàn)代小轎車正從巷子里出來，司機(jī)突然看見貨車旁的外公嚇得手忙腳亂打錯(cuò)了方向盤，于是車子直向外公逼來，雖然外公躲避及時(shí)，可轎車一側(cè)輪子還是無情地從外公腳板上碾過去了。只見外公跌坐在一邊，捧著腳痛苦地呻吟著。外婆見狀嚇得目瞪口呆，繼而就攔下了轎車司機(jī)，硬要司機(jī)給個(gè)說法。司機(jī)是個(gè)年輕的小伙，這一情景著實(shí)把他嚇得不輕，他臉頰漲得通紅，說話也因緊張害怕而變得結(jié)結(jié)巴巴：“大伯……快……快脫下鞋襪……看看傷得怎樣�！毙∫桃贿厧屯夤榭磦麆荩贿呉笏緳C(jī)帶外公非去醫(yī)院拍個(gè)片看看情況不可�！皩Σ黄�，剛拿到駕照不久，請多包涵！真的非常對不起！”司機(jī)像犯了錯(cuò)的孩子請求原諒。“對不起有什么用，你看怎么辦？你帶去我們醫(yī)院還是直接掏錢我們自己去？你做個(gè)決定吧！”外婆毫不留情地說。額頭已沁出汗珠的外公揉了揉腳板，強(qiáng)作笑容地說：“都不用了，沒事的，我坐一會兒休息一下就好，應(yīng)該沒大礙的，你去吧。我二女兒也是剛拿到駕照，開車還沒你好呢！不過，以后你遇到路口可一定要注意減速呀�！薄澳鞘牵鞘�，我以后一定會注意的。謝謝大伯！”司機(jī)萬分感激地說。“不行！哪能這樣放他走呢？”一旁的外婆這下急了�！罢娴臎]事了，讓人家走吧！”外公說，“去吧，忙你的事吧�！彼緳C(jī)小伙走了，外公在小姨的攙扶下一瘸一拐地回到了店里。
寬容是什么？寬容是像外公一樣能將心比心，在不計(jì)較的同時(shí)伴隨著勸人向善的力量，它如同智慧的火炬在感召人的靈魂。寬容也是一種無聲的教育，最終將使傷害你的人情愿或不情愿地走向道德法庭的被告席，接受自己良心的審判。這種無聲的教育終將讓良心未泯的傷害者在面對問題的時(shí)候擁有冷靜的頭腦，以最佳的方式避免最壞的結(jié)果，最終受到正義的感召，回歸道德的家園。
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