小學在課堂上作文
上課了。我開始還挺起勁的,一下子不知怎的思路斷了。我又眼呆呆地盯著黑板,老師說的話一點也聽不進去。
這時,陳老師問:“剛才那個問題誰聽懂了?”我眨眨眼緩過神來,搖搖并沒有,左右張望,心想:怎么辦,剛才我沒聽到,問同桌?算了,估計他也不知道。嗯……賭一把吧!拔,吳XX,剛才老師說什么事呀?”我低著頭,盡力壓低聲音。他猛地搖頭:“不知道”他的聲音比我還小。
舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答,眼睛時不時地瞧瞧周圍的同學,我舉了手可看到老師向我看來了,手又收回來了。老師的目光總感覺她馬上就請我一樣,“最危險的地方就是最安全的地方”這句話浮現(xiàn)在了我腦海里。是啊!我多次回答問題,老師應該不會請我吧。我膽怯也舉了手。對了,有一個人可以發(fā)言。我把腳踢同桌,他氣沖沖地瞪著我。這時,老師的目光掃到我這邊來了。“吳XX,你來說!崩蠋燑c了同桌的名,“呼”我大大地嘆了一口氣。
他的樣子可愛極了,手還時不時的搔弄我一下。我則不理他,頭向另一邊一擺,心中還在暗自得意。
通過了這次,我知道了上課一定要不能東張西望,要隨時認真。
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