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      2. 小學(xué)綜合實踐課教案

        時間:2021-03-20 18:51:09 教案 我要投稿

        2017小學(xué)綜合實踐課教案

          導(dǎo)語:小學(xué)綜合實踐課教案目的能傾聽其他同學(xué)的想法和建議,并與他人交換意見。以下是小編整理的小學(xué)綜合實踐課教案,歡迎閱讀參考。

          一、教學(xué)目標(biāo):

          過程與方法:

          1 會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。

          2能傾聽其他同學(xué)的想法和建議,并與他人交換意見。

          3 能對螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題,并選擇適合自己探究的問題。

          知識與技能:

          1知道螞蟻的外形特征和行為習(xí)性。

          情感、態(tài)度與價值觀:

          體驗到探究螞蟻秘密的樂趣。

          愿意與他人合作并交流想法。

          二、教學(xué)重點、難點:

          會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。

          教學(xué)時間:

          2課時

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師、學(xué)生準(zhǔn)備:干凈的瓶子、筷子、糖水、放大鏡、肉、蘋果、米飯、奶糖、植物的.種子、死昆蟲、噴水壺等。

          教學(xué)過程:

          一、指導(dǎo)捉螞蟻。

          1、準(zhǔn)備幾只干凈的瓶子。

          2、用筷子前端沾點糖水,靠近螞蟻。

          3、螞蟻一上來,就把它甩進(jìn)瓶子。

          二、觀察并描述螞蟻的外形特征。

          1、指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀察螞蟻。

          2、學(xué)生分組自己觀察。

          3、指導(dǎo)學(xué)生把觀察結(jié)果寫在或畫在活動記錄上。

          三、研究不同蟻穴中的螞蟻的相處情況。

          1、教師指導(dǎo)實驗方法:

         �、� 把不同地方捉到的兩只螞蟻放在一起,觀察它們的反映。

          ② 再多放幾只試試,注意使數(shù)量不等。

          2、學(xué)生分組研究。

          3、學(xué)生分組匯報研究結(jié)果。(活動結(jié)束,告訴學(xué)生把螞蟻放回到捉它的地方)

          四、研究螞蟻的食性。

          1、教師指導(dǎo)實驗方法:

          把蘋果、米飯、奶糖、死昆蟲等多種物品放在一群螞蟻的周圍,觀察什么食物吸引過去的螞蟻最多。

          2、各小組實驗。

          3、各小組匯報研究結(jié)果,教師把各組的結(jié)果匯總板書。

          4、全班統(tǒng)計結(jié)果。分析螞蟻吃什么。

          五、研究下雨時螞蟻的反應(yīng)。

          1、教師指導(dǎo)實驗方法:

          用噴水壺模擬下小雨。觀察螞蟻在下雨時的反應(yīng)。

          2、分組研究觀察。

          3、學(xué)生分組匯報研究結(jié)果。

          六、研究螞蟻的其他行為和習(xí)性。

          1、學(xué)生討論自己研究的項目。

          1、教師重點指導(dǎo)有難度的小組。

          2、學(xué)生自主研究。

          七、教師課堂小結(jié)。

         

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          2. 2017小學(xué)綜合實踐課教案

              導(dǎo)語:小學(xué)綜合實踐課教案目的能傾聽其他同學(xué)的想法和建議,并與他人交換意見。以下是小編整理的小學(xué)綜合實踐課教案,歡迎閱讀參考。

              一、教學(xué)目標(biāo):

              過程與方法:

              1 會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。

              2能傾聽其他同學(xué)的想法和建議,并與他人交換意見。

              3 能對螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題,并選擇適合自己探究的問題。

              知識與技能:

              1知道螞蟻的外形特征和行為習(xí)性。

              情感、態(tài)度與價值觀:

              體驗到探究螞蟻秘密的樂趣。

              愿意與他人合作并交流想法。

              二、教學(xué)重點、難點:

              會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。

              教學(xué)時間:

              2課時

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              教師、學(xué)生準(zhǔn)備:干凈的瓶子、筷子、糖水、放大鏡、肉、蘋果、米飯、奶糖、植物的.種子、死昆蟲、噴水壺等。

              教學(xué)過程:

              一、指導(dǎo)捉螞蟻。

              1、準(zhǔn)備幾只干凈的瓶子。

              2、用筷子前端沾點糖水,靠近螞蟻。

              3、螞蟻一上來,就把它甩進(jìn)瓶子。

              二、觀察并描述螞蟻的外形特征。

              1、指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀察螞蟻。

              2、學(xué)生分組自己觀察。

              3、指導(dǎo)學(xué)生把觀察結(jié)果寫在或畫在活動記錄上。

              三、研究不同蟻穴中的螞蟻的相處情況。

              1、教師指導(dǎo)實驗方法:

             �、� 把不同地方捉到的兩只螞蟻放在一起,觀察它們的反映。

              ② 再多放幾只試試,注意使數(shù)量不等。

              2、學(xué)生分組研究。

              3、學(xué)生分組匯報研究結(jié)果。(活動結(jié)束,告訴學(xué)生把螞蟻放回到捉它的地方)

              四、研究螞蟻的食性。

              1、教師指導(dǎo)實驗方法:

              把蘋果、米飯、奶糖、死昆蟲等多種物品放在一群螞蟻的周圍,觀察什么食物吸引過去的螞蟻最多。

              2、各小組實驗。

              3、各小組匯報研究結(jié)果,教師把各組的結(jié)果匯總板書。

              4、全班統(tǒng)計結(jié)果。分析螞蟻吃什么。

              五、研究下雨時螞蟻的反應(yīng)。

              1、教師指導(dǎo)實驗方法:

              用噴水壺模擬下小雨。觀察螞蟻在下雨時的反應(yīng)。

              2、分組研究觀察。

              3、學(xué)生分組匯報研究結(jié)果。

              六、研究螞蟻的其他行為和習(xí)性。

              1、學(xué)生討論自己研究的項目。

              1、教師重點指導(dǎo)有難度的小組。

              2、學(xué)生自主研究。

              七、教師課堂小結(jié)。