課堂上的笑聲小學(xué)作文
篇一、課堂上的笑聲小學(xué)作文
我們班上有很多笑聲。每節(jié)數(shù)學(xué)課，都能聽到我們的笑聲。我來告訴你們是怎樣回事吧！
我們的數(shù)學(xué)老師姓張，雖已年近花甲，但精力充沛。他不僅教我們數(shù)學(xué)，還教我們的美術(shù)。
今天這節(jié)數(shù)學(xué)課是這樣的：剛一上課，我們唱好了歌，安靜地等待老師來上課。不一會兒老師拿著數(shù)學(xué)課本和數(shù)學(xué)作業(yè)本穩(wěn)重而又有節(jié)奏地走向講臺，全班同學(xué)齊聲喊：老師好！老師很有禮貌地向我們鞠了一個躬說：同學(xué)們好！我們覺得老師的聲音有一點像女的，大家情不自禁得笑了起來，此時的課堂氣氛是那么的歡樂。那么的活躍。
然后，我們邊笑邊慢慢地坐下來，開始上課了，我們認(rèn)真地聽老師講課。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《數(shù)學(xué)廣角》一節(jié)。老師首先請幾個同學(xué)上黑板做幾道題目，這幾個同學(xué)像一只只活潑的小鳥，在黑板上仔細(xì)地寫著、算著。
我們班上有一個名叫方波的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績不理想，上課嬉皮笑臉的，老師叫他上黑板做題目，他不樂意，反而做出一些調(diào)皮古怪的動作，老師卻微笑著，也跟著他做著相似的動作，還用雙手?jǐn)[來擺去，整個課堂又爆發(fā)出陣陣開心的笑聲。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師說：”我們的數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了，想不想到操場上去玩一玩？”我們高興得歡笑起來，齊聲回答：“想！”我們來到操場上，大家跟著老師又是唱歌又是跳舞，我們看著那頭發(fā)斑白的張老師跳得舞蹈，不禁開懷大笑起來，笑聲充滿了整個校園。
數(shù)學(xué)課給我們帶來的歡笑是在太多了，我們永遠也忘不了。因為這笑聲讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中獲得知識，在快樂中健康成長。
篇二、課堂上的笑聲小學(xué)作文
輕松的課堂總是充滿著歡聲笑語，那歡樂的笑聲會永久地在你心中回蕩。這不記得那是上學(xué)期的一堂特別的作文指導(dǎo)課。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，老師走進教室問同學(xué)們：咱們今天這堂課專講笑話好嗎？同學(xué)們立刻異口同聲地說：好！
在講笑話之前，老師還講了一些要求：希望我們每個同學(xué)在聽時要注意講者的動作、神態(tài)等。講笑話開始了，首先是我班的笑話大王方明講的《加油》這個笑話：從前在竹林中生長著兩只熊貓，一天那只大熊貓對小熊貓說：今天你炒菜。小熊貓問：你干什么？大熊貓說：我要看球賽。小熊貓開始炒菜了。
大熊貓看著看著精彩的球賽就情不自禁地開始喊：“加油！加油！”小熊貓聽見了就趕緊加菜油和醬油，不一會兒菜燒好了。大熊貓搶先吃了一口就，”呸，呸，呸，怎么這么多油？”大熊貓大聲質(zhì)問小熊貓。小熊貓委屈地說：”不是你說加油、加油的嗎？””我那是給電視機上的球隊助威�！宾畷r教室里一片哈哈大笑聲。你瞧，王紅同學(xué)笑得眼淚都流出來了，還有的同學(xué)邊笑邊說真好玩，太有趣了，更有趣的是頑皮鬼胡亮和王葉輝笑得滾到了地下，就連平時嚴(yán)肅的老師也露出了笑容接著還有一些同學(xué)上去講了許多有趣逗人的笑話。
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們覺得這節(jié)課的時間過得飛快，這時老師說：同學(xué)們，這堂課過得怎樣？大家興奮地大聲叫著：太妙了，這些笑話太搞笑了。老師又接著說：就讓我們把這堂課的內(nèi)容如實地寫出來，讓老師再一次和大家分享一下其中的快樂。
篇三、課堂上的笑聲小學(xué)作文
叮咚叮咚，上課鈴響了，茲茲茲的桌椅晃動聲、嘰嘰喳喳的說話聲、啪啪的放書聲填滿了整個教室。不知是誰突然叫了一聲：老師來了！教室里立刻安靜了下來，只聽見一陣咚咚咚的有節(jié)奏的腳步聲漸漸向我們靠近。
老師走進了教室，不管三七二十一，直接在黑板上沙沙沙地畫了一個缺鼻子少嘴巴的臉。伴著老師沙沙沙的粉筆聲的是同學(xué)們的議論進行曲。你聽，有的說：這節(jié)不是作文課嗎？老師干什么畫一個不健康的臉在黑板上呀？有的說：我猜這準(zhǔn)是讓我們來做‘畫鼻子’的游戲。
這時，老師突然喊了聲：“王語！”王語可是我們班的調(diào)皮王，聽老師叫他的名字，他吃了一驚，霍地一下子站起來。同學(xué)們把疑惑的目光投向他。瞧，他低著頭，皺著眉，滿臉都寫著無可奈何，心驚膽戰(zhàn)地跟著老師走到了黑板前。
可是，萬萬沒有想到的聲，老師不但沒有懲罰他，還給了他一支粉筆，把他的眼睛蒙住，在他耳邊小聲嘀咕了什么。只見，王語用粉筆在黑板上比劃了又比劃，終于找到了下手的地方，開始畫鼻子。不知是誰起了頭，哈哈哈全班哄堂大笑一場大型狂笑演奏會開始了。啪啪啪有的人邊笑邊拍桌子；哎喲哎喲有的人笑得肚子疼，正嗷嗷直叫；撲通一聲，哪個調(diào)皮鬼從椅子上笑摔下來了王語在笑聲中畫完了，大家一看，他的鼻子長到臉外面去了。
接著，老師又請了兩位同學(xué)去畫鼻子。他們畫的鼻子不是長在臉的外面，就是長到了下巴上面，引起了同學(xué)們一陣又一陣的狂笑。
今天，我們不僅在笑聲中享受到了做游戲的快樂，更明白了一個道理：蒙著眼睛做事真難，當(dāng)盲人的滋味一定很難過，我可要好好保護自己的眼睛呀！
篇五、課堂上的笑聲小學(xué)作文
也許每一個人的心中都存在一絲笑聲，那么我當(dāng)然不例外。那一次的`笑聲使我終生難忘。那一次，我上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的小鳥。于是，我就帶了它回學(xué)校。
鈴鈴鈴上課鈴響了，這節(jié)課是上音樂課。這節(jié)課老師要教我們唱讓我們蕩起雙槳，我們?nèi)喽己荛_心。我看了看小鳥，它還挺老實的，在抽屜里一動不動。
精彩的部分來啦！老師要我們唱歌啦！當(dāng)我們唱讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔嘰嘰老師望了望窗戶，同學(xué)們都很奇怪，為什么老師的鋼琴會彈出小鳥叫的聲音呢？我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎么回事。
當(dāng)我們又唱時，又有嘰嘰的聲音，這次，同學(xué)們都大笑了起來，有的在說：這只小鳥怎么這么愛搶風(fēng)頭��？老師按著聲音的來源找，找到了小鳥，說：”這是怎么回事��？伱為什么要捉小鳥？還要把它弄傷！”我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽。老師知道了后果，要我放了小鳥，說：“小鳥要在大自然里生活，把它放了吧！””好的�！蔽艺f。
當(dāng)我放了它，它還嘰嘰嘰嘰地叫，哄得我們每一個人都哈哈大笑起來。
這一節(jié)課還真是有趣啊，我永遠也不會忘記的。
篇五、課堂上的笑聲小學(xué)作文
今天下午的四（3）班真是熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因為今天陶老師給我們玩了一個游戲，叫畫嘴巴。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個人頭，并畫上眼睛` 耳朵`鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。
同學(xué)們都想去試試，爭先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后，劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過去了。
中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學(xué)說往左，有的同學(xué)說往右，在同學(xué)們熱心指導(dǎo)下，他畫了一張笑著的嘴巴，頓時，同學(xué)們樂得前仰后合，捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看，原來畫到了臉的外面。
輪到我了，我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續(xù)往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學(xué)們齊聲說：摸到黑板擦后，就畫在它的上面就行了。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是畫上面點還是畫下面點呢？剛才姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓(xùn)，畫下面點吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。
教室里又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺得挺好玩的，撲哧一聲笑了出來歡笑聲響徹四（3）班上空。
看來，生活中有很多看似簡單的事，也要我們認(rèn)真去面對，就像畫嘴巴這個游戲一樣，看似簡單，卻沒有一個人畫得準(zhǔn)。
【課堂上的笑聲小學(xué)作文】相關(guān)文章：
課堂上的笑聲的小學(xué)作文06-22
課堂上的笑聲小學(xué)作文精選12-11
小學(xué)課堂上的笑聲作文07-30
課堂上的笑聲02-06
課堂上的笑聲作文07-25
課堂上的笑聲的作文08-15
課堂上的笑聲作文07-20
課堂上的笑聲作文07-20
課堂上的笑聲作文07-19