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      2. 課堂作文300字

        時間:2024-07-08 12:39:57 課堂 我要投稿
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        課堂作文300字(4篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的課堂作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        課堂作文300字(4篇)

        課堂作文300字 篇1

          因為這次的新型病毒而導(dǎo)致我們推遲開學(xué)的時間,學(xué)校開展了停課不停學(xué)的空中課堂。雖然我們不能去學(xué)校學(xué)習(xí),但我們可以通過網(wǎng)絡(luò)靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          第一次體驗網(wǎng)課,我很激動,早早就準(zhǔn)備好了用具,怕跟不上老師的節(jié)奏,我不知所措,兩手緊握。首先是我們校長給全體師生致辭,然后就是正式開課了,老師在課堂上講的`生動有趣,通俗易懂,我們也聽的津津有味,我以前的擔(dān)心都是多余的,網(wǎng)課不僅可以暫停,還可以回放,學(xué)校還給我們安排了眼保健操、書法、美術(shù)、手工等許多有趣的課程,課后老師還在線上與我們互動,給我們輔導(dǎo),還給我們批改作業(yè)。

          我們慢慢適應(yīng)了這種聽課方式,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛苦付出,讓我們在家也能學(xué)到知識,不過我們還是希望疫情早點過去,早點回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活,盼望見到親愛的老師們,盼望和可愛的同學(xué)們重新打成一片,大伙一起開心玩鬧!

        課堂作文300字 篇2

          朝霞,真是讓人陶醉。它總有一種抹不去的,夢幻的味道。它那變化無窮的色彩,總是令我著迷。它總是消逝的很快,所以我加倍珍惜。一抹微弱的紅色照亮了還未蘇醒的天空,接著,是淡淡的橙色。我的心兒興奮起來,嶄新的一天將要開始了!色彩由深到淺,又由淺到深。這時,金色是最耀眼的,就連云兒也鑲上了金絲帶,多么華麗的`盛裝呵,一場無聲而又盛大的表演拉開了序幕。朝霞像一條條彩色的絲帶,隨風(fēng)輕輕的飄舞,又像一位愛美的魔法少女,隨意的變幻著自己的亮裝。每天,朝霞都伴著我迎接新的一天的到來。

          人們總說:“太陽升起了,新的一天開始了!”可我卻認(rèn)為朝霞代表著新的一天的到來,因為朝霞總是比太陽先出現(xiàn),如果太陽意味著堅持,那朝霞就意味著希望,新的一天是充滿希望的,不管有再多的困難,我們都要用美好的心情去對待美好的一天!

          朝霞不是天天出現(xiàn),但我們心中的朝霞卻不能不出現(xiàn),因為它代表著希望,人沒有了希望就沒有了意義。我的樂趣是看朝霞,因為朝霞有著非凡的美麗,讓人陶醉的魅力,因為朝霞伴著我迎接新的一天,最重要的,是因為它教會我去希望!

        課堂作文300字 篇3

          今天下午第一節(jié)上課,老師走進(jìn)教室說:“我們來玩一個游戲。”“玩什么游戲呀,老師?”有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地問老師了。老師神秘地一笑,在黑板上畫了一張臉。這張臉有眼睛、耳朵、嘴巴,就是沒有鼻子。老師說:“今天我們來玩一個‘畫鼻子’的游戲。”

          老師先宣布游戲規(guī)則,規(guī)則宣布完了,老師說游戲開始。第一位上場的是馬佳霖,老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛,講臺下面的'同學(xué)紛紛“指導(dǎo)”馬佳霖:“左!左!右!右!畫!畫!……”誰知道馬佳霖把鼻子畫在了嘴巴上,引來了同學(xué)們的哄堂大笑。第二位的南忱,他也沒畫準(zhǔn),你猜他畫到哪了?他畫到臉外邊去了。這下又引來了同學(xué)們的哈哈大笑。老師說:“這次我來。”誰知,老師畫得一點兒也不偏。老師說:“我有秘決,不過現(xiàn)在不告訴你們,希望你們自己發(fā)現(xiàn)!苯酉聛碛钟型瑢W(xué)上場了,這節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了……。

          這節(jié)課讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛云消霧散,相信我們班以后的學(xué)習(xí),也一定會順利地完成學(xué)業(yè)。

        課堂作文300字 篇4

          新學(xué)期,湖東路二小發(fā)生了很多喜人變化,其中讓人耳目一新的要數(shù)寫字課了。

          與以往不同,現(xiàn)在的寫字課,改變了以前枯燥、積極性不高的局面,采用音樂與書寫相結(jié)合的新形式,讓同學(xué)們一下子就喜歡上了寫字課:享受優(yōu)美音樂的同時,靜心去體會每個字的筆畫、筆順、運筆、組字的規(guī)則……潛移默化中讓同學(xué)們?nèi)苋肓藢懽值牧己梅諊浞终{(diào)動了同學(xué)們寫字的興趣,激發(fā)了同學(xué)們體驗寫字的樂趣。最耐人尋味的是寫字課結(jié)束時溫馨的.提示語,是那么親切,又讓人意猶未盡。以前寫字課上,我經(jīng)常會出現(xiàn)心浮氣躁的毛病,現(xiàn)在終于徹底改掉了,這次我還代表我班參加了全校寫字大賽呢!寫字課真應(yīng)了我們學(xué)校的宗旨--“琴韻書香”。

          “我學(xué)習(xí)、我快樂、我成長”,我為能在這良好的氛圍中學(xué)習(xí)而快樂;我為能在這和諧的校園中成長而自豪!

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